I.

EL LIDERAZGO

I.1.Definicin
Para establecer la definicin de liderazgo, se hace necesario exponer
la definicin de Lder.
- Segn Encarta (2006), lder es una persona a la que un grupo
sigue reconocindola como jefe u orientadora.
- BARAHONA V, Jorge. en su libro Estilos De Liderazgo Y Valores,
2004. Opina que lder es un anglicismo que se escribe leader en
ingls; es el sustantivo del verbo to lead, que significa encabezar,
guiar y conducir.
- DOS (2001) seala que lder es aquella persona que usa poder
para lograr sus objetivos.
Finalmente, recopilando todas las aportaciones de estos autores se
puede decir que lder es aquella persona que tiene la capacidad de
movilizar un grupo de personas para lograr un propsito especfico.
Ejemplos de lderes que han hecho historia mundial, se encuentran a
Alejandro Magno, Julio Csar, Gandhi, y ms recientemente, Einstein,
John F. Kennedy, Juan Pablo II, Gorbachov, La Madre Teresa de
Calcuta, Walea, Mandela, y unos cuantos grandes generales,
deportistas o cientficos.
Luego de aclarar el trmino Lder, se procede a definir Liderazgo:
Segn Villasmil, en su libro Gerencia y Liderazgo (2003), recogiendo
las ideas de Rallph M. Stogdill, seala que existen casi tantas
definiciones del liderazgo como personas que han tratado de definir
el concepto. Consecuentemente, se har la siguiente revisin.

Segn Idalberto Chiavenato, liderazgo es: la influencia

interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del
proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o
diversos objetivos especficos". (1993: )

Por su parte, Casares (1996), define al liderazgo como la

habilidad de inspirar a la seguridad y el apoyo entre hombres
y mujeres de quienes depende la idoneidad, el buen
desempeo de una empresa o un rea.

DOS (2001) define el liderazgo como el proceso en el cual el

lder ejerce poder, es decir, motiva o ayuda a otros a trabajar
con entusiasmo para alcanzar objetivos determinados.

Barahona V, Jorge. en su libro Estilos De Liderazgo Y

Valores, 2004 agrega que liderazgo es el conjunto de
cualidades que hacen que el sujeto pueda ser lder.

Edronkin, Pablo en su libro 36 ideas para aprender a liderar,

2006 seala que el liderazgo es tanto una ciencia como un
arte, pues depende tanto de factores claramente definidos y
ponderables, pero tambin de las caractersticas personales
de cada lder en particular.

I.2. Caractersticas
Las caractersticas del lder se basan en el supuesto, de que es
posible encontrar un nmero definible de cualidades individuales que
determinen la capacidad para ejercer el liderazgo (Cartwright y
Zander 1971)

El lder debe tener el carcter de miembro, es decir, debe

pertenecer al grupo que encabeza, compartiendo con los
dems miembros los patrones culturales y significados que
ah existen.

La primera significacin del lder no resulta por sus rasgos

individuales nicos, universales (estatura alta, baja, aspecto,
voz, etc.) sino que cada grupo considera lder al que
sobresalga en algo que le interesa, o ms brillante, o mejor
organizador, el que posee ms tacto, el que sea ms agresivo,
ms santo o ms bondadoso. Cada grupo elabora su prototipo
ideal y por lo tanto no puede haber un ideal nico para todos
los grupos.

El lder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar

al grupo a determinadas acciones o inacciones segn sea la
necesidad que se tenga.

La habilidad de utilizar el poder eficientemente y de manera

responsable.

La habilidad de comprender que todos los seres humanos

tienen diferentes fuerzas de motivacin, segn las ocasiones
y las situaciones.

La habilidad de inspirar.

La habilidad de actuar de manera tal que desarrolle un clima

que conduzca a responder a las motivaciones y suscitarlas.

I.3.Tipos de Liderazgo
Son varios tipos en los que se ha clasificado el liderazgo, cada autor
tiene diferentes puntos de vista al respecto, sin embargo, un
porcentaje considerable de ellos coinciden en sus criterios. A
continuacin se presentan algunas clasificaciones.

Segn Max Weber

Ahora bien por la revisin de muchos otros autores est es la
tipificacin que ms se utiliza, no obstante es de hacer notar
que ambos autores clasifican al liderazgo de la misma
manera, pero con diferentes denominaciones.
I.3..1. Lder autocrtico
Un lder autcrata asume toda la responsabilidad de la
toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y
controla al subalterno. La decisin y la gula se centralizan
en el lder. Puede considerar que solamente l es
competente y capaz de tomar decisiones importantes,
puede sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse
a s mismos o puede tener otras razones para asumir una
slida posicin de fuerza y control. La respuesta pedida a
los subalternos es La obediencia y adhesin a sus
decisiones. El autcrata observa los niveles de desempeo
de sus subalternos con la esperanza de evitar desviaciones
que puedan presentarse con respecto a sus directrices.
I.3..2. Lder participativo o democrtico
Cuando un lder adopta el estilo participativo, utiliza la
consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho
a tomar decisiones finales y seala directrices especficas a
sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre
muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un lder
participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas
de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre
que sea posible y prctico.
El lder participativo cultiva la toma de decisiones de sus
subalternos para que sus ideas sean cada vez ms tiles y
maduras.
Impulsa tambin a sus subalternos a incrementar su
capacidad de auto control y los insta a asumir ms
responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es un
lder que apoya a sus subalternos y no asume una postura
de dictador. Sin embargo, la autoridad final en asuntos de
importancia sigue en sus manos.
I.3..3. Lder liberal o de rienda suelta
Mediante este estilo de liderazgo, el lder delega en sus
subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir

a sus seguidores "aqu hay un trabajo que hacer. No me

importa cmo lo hagan con tal de que se haga bien". Este
lder espera que los subalternos asuman la responsabilidad
por su propia motivacin, gua y control. Excepto por la
estipulacin de un nmero mnimo de reglas, este estilo de
liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para los
seguidores.

Segn Cyril Levicki

El tratadista Cyril Levicki, en su libro El gen del liderazgo,
propone la existencia de siete tipos de lder
I.3..1. Lder carismtico
Consigue grandes avances estratgicos en la consecucin
de los objetivos organizativos ante una situacin ptima,
mientras que ante situaciones ms crticas administran
soluciones consistentes, tendiendo a detenerse mucho
tiempo en una planificacin de alta calidad.
I.3..2. Lder de inteligencia superior
Su mbito ms propicio es cuando las organizaciones
emplean a personas altamente cualificadas, consiguiendo
as transacciones con resultados ptimos. Demuestran un
gran rechazo y no se sienten bien ante confrontaciones en
el mercado para productos populares de bajo valor y de
una gran dependencia hacia la marca del mismo.
I.3..3. Lder autocrtico
Especialmente eficiente en momentos de crisis, puesto que
no siente la necesidad de hacer demasiadas preguntas. Le
cuesta adaptarse a los escenarios organizacionales cuando
los actores de los mismos poseen altos niveles educativos y
estn muy calificados.
I.3..4. Lder pastor
Muy solvente en las organizaciones con una evolucin
altamente consistente pero son ineficaces ante las crisis
emergencias para las que se requieren decisiones rpidas.
Este tipo de lderes se sienten muy cmodos en las
organizaciones mercantiles de mxima estabilidad. General
en jefe o general del ejrcito: Llevan a cabo sus mejores
actuaciones ante la necesidad de prepararse para la
guerra. En cambio, tienen sus peores momentos cuando
perciben que esta guerra no resulta beneficiosa.
I.3..5. Lder de la realeza
Tienen sus mejores oportunidades cuando se encuentran
trabajando en organizaciones muy antiguas y son lderes en
el mercado y no se adaptan a aquellas organizaciones
cuyos productos tienen una demanda masiva.

I.3..6. Lder natural

Su actuacin resulta sobresaliente en la mayora de las
circunstancias, y en especial en aquellas corporaciones
mundiales cuyas marcas son reconocidas. Tienen
dificultades para adaptarse a las organizaciones cuyas
operaciones estn excesivamente orientadas hacia las
ventas.

Segn Robbins (1998)

Segn Robbins existen tres tipos de liderazgo
I.3..1. El orientado a las tareas, enfatiza el logro de metas de
grupo y define y estructura el trabajo del miembro del
grupo
I.3..2. El orientado a las personas, desarrolla buenas relaciones
interpersonales; es amigable y accesible.
I.3..3. El orientado al desarrollo, experimenta y estimula.
Fierman (1995) por su parte, clasifica al liderazgo en
autocrtico, participativo y flexible (o rienda suelta). Ahora
bien por la revisin de muchos otros autores est es la
tipificacin que ms se utiliza, no obstante es de hacer
notar que ambos autores clasifican al liderazgo de la misma
manera, pero con diferentes denominaciones.

I.4.Importancia
Es importante por ser la capacidad de guiar y dirigir.
Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organizacin.
Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeacin
deficiente y malas tcnicas de organizacin y control han
sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinmico.
I.5.El liderazgo en las organizaciones
El Liderazgo en las organizaciones o liderazgo organizacional es el
liderazgo que ofrece una persona teniendo por objetivo la
dedicacin y motivacin de los miembros de una organizacin, su
ajuste al cambio, su movimiento y ausentismo , la cualidad de sus
decisiones tomadas, su productividad en la organizacin y los
beneficio de la misma con una mayor visin del futuro, confa al
liderazgo organizacional nada menos que la resolucin de amplios
desafos econmicos, tcnicos y sociolgicos que tienen planteados
las organizaciones al presente.

En este orden de ideas la accin gerencial se asocia con el liderazgo

organizacional en procura de elevar la competitividad de las
organizaciones, mediante la influencia interpersonal ejercida por el
gerente sobre los trabajadores para orientar su comportamiento
hacia el logro de los objetivos o metas de la organizacin, como
alternativa para aprovechar al mximo los recursos con fines de
productividad.
Bennis (1973), al escribir sobre el liderazgo, a efecto de exagerar la
diferencia, ha dicho que la mayor parte de las organizaciones, estn
sobre administradas y sub lideradas.

Una persona quiz sea un gerente eficaz (buen planificador y

administrador) justo y organizado, pero carente de las habilidades
de lder para motivar. Otras personas tal vez sean lideres eficaces
con habilidad para desatar el entusiasmo y la revolucin, pero
carente de las habilidades administrativas para canalizar la energa
que desatan en otros.
Ante los desafos del compromiso dinmico del mundo actual de las
organizaciones, las personas que asumen un cargo directivo deben
desarrollar habilidades de lderes.
La idea de que liderazgo es sinnimo de administracin no es
totalmente valida. El administrador de una organizacin formal lleva
la responsabilidad y est encargado de desempear funciones tales
como organizar, planificar y controlar. Sin embargo, tambin hay
lderes en los grupos informales. Los lderes informales no siempre
son administradores formales que desempean funciones
administrativas exigidas por la organizacin. Por consiguiente, los
lderes son realmente administradores solo en algunos casos.
Tambin existe una jerarqua de papeles en los grupos informales.
El lder informal es aceptado como la persona que se encarga de las
obligaciones de la posicin. La manera en que el lder obtenga el
acercamiento de los seguidores depender en gran parte del estilo
de liderazgo que tenga. Lo que es eficaz en un lder puede no serlo
en otro.