UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL

CUSCO
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA, ING. MECANICA E ING DE
MINAS
DEPARTAMENTO ACADMICO DE INGENIERIA MECANICA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA
I. DATOS GENERALES:
Asignatura
Cdigo de Asignatura
Categora
Crditos
Teora
Practica
Semestre Lectivo
Requisito
Profesor responsable

ANLISIS ECONOMICO EN INGENIERIA

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MC306AMC
Electivo de Especialidad
02
02 horas.
01 hora.
Periodo 2006-II
EC-162.
Ing. Mecnico Luis Fredy Crdenas Santander. Reg.
CIP N 17106

II.- SUMILLA:
G
II.1.- CARACTER DE LA ASIGNATURA: El curso trata de familiarizar e introducir al estudiante
con las mltiples tendencias del conocimiento en materia de herramientas de anlisis econmico
empresarial, instrumentos financieros, mercado de capitales, clculo de valores actuales,
evaluacin de proyectos, vida til de equipos y maquinaria.
II.2.- OBJETIVO GENERAL:
Objetivos Generales: Lograr que el alumno aprenda a crear conocimiento y criterio para tomar sus
propias decisiones en el planeamiento econmico y financiero de la empresa, distinguiendo las
diferentes herramientas de anlisis econmico as como principios bsicos de la evaluacin de
proyectos, valorizacin de maquinaria y equipo.
III OBJETIVOS ESPECIFICOS:
IV.- CONTENIDO TEMATICO DE LA ASIGNATURA ( Con sus respectivo cronograma):
Capitulo I: Ley del Presupuesto Nacional anlisis y debate. Sistema Bancario.- Instrumentos
financieros; Pagares, letras de cambio, cartas de crdito, cartas fianza, leasing, otros.
Sistema no Banca-rio. Banco Central de Reserva, Fondo monetario internacional
(Semanas I, II, III, IV y V).
Captulo II: Mercado de capitales.- Bolsa de valores, mercado primario, mercado secundario,
acciones, ADRs, bonos, papeles comerciales, fondos mutuos. (Semanas Vi, VII, VIII y
IX).
Captulo III: Evaluacin de Proyectos, costo de oportunidad, Valor actual neto, tasa interna de
retorno. (Semanas X, XI y XII).
Captulo IV: valuacin de vehculos, maquinaria y equipo Industrial, Vida til, valor residual,
depreciacin. Reglamento Nacional de Tasaciones. (Semanas XIII, XIV, XV y XVI).

V.- RELACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.- Se informa el contenido silbico

cronogramado al estudiante, estos forman grupos de trabajo abiertos, efectan anlisis y
discusin temtica al interior del grupo elegido, luego por iniciativa propia, sorteo o
decisin del profesor uno de los grupos efecta la exposicin del tema a tratar y los otros
grupos actan como panelistas y crticos del tema expuesto, se abre un amplio debate con
participacin voluntaria de los estudiantes o nominada por el docente. La participacin de
de los estudiantes es calificada en forma permanente.
VI.- DESCRIPCION DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS:
a) Se hace entrega del Sillabus, se forman grupos de trabajo por voluntad de sus
componentes (mnimo 3, mximo 5), previamente se identifica los temas a tratar en la
clase siguiente, los estudiantes investigan y preparan resmenes individuales, desarrollan
un resumen en grupo, presentan el que corresponda en el da prefijado; por sorteo o en
forma voluntaria, sale un grupo a exponer (todos deben estar en conocimiento integral del
tema, quien no participa en el trabajo grupal de discusin y elaboracin del resumen, no
debera figurar entre los componentes del grupo que presenta el trabajo). En las
disertaciones grupales el participante que no conoce el tema o improvisa perjudica y
arrastra al grupo. La entrada y salida de alumnos del grupo de trabajo es libre y puede
variar cuando el grupo lo decida.
b) El docente monitorea las disertaciones, hace las aclaraciones que correspondan y junto
con los estudiantes se crea el conocimiento por medio de resmenes finales que
correspondan.
c) La evaluacin es permanente, se califica los resmenes escritos, las disertaciones y
participacin en clase. Quien falta a clase arrastra su participacin en la entrega o
disertacin del trabajo.
d) Las faltas o notas bajas pueden ser substituidas en cualquier momento debiendo el
estudiante sustentar uno de los temas programados en clase u otro que contribuya con el
rea del conocimiento.
VII.- CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION DEL
APRENDIZAJE.
Al poseer la asignatura dos crditos, se obtienen dos notas parciales; las cuales se
logran mediante promedios de la presentacin de trabajos grupales y participacin en
clases. La nota correspondiente a cada una de las dos instancias determinadas para
el efecto por el Reglamento de Evaluacin de la Universidad. El derecho a la prueba
sustitutoria es ejercido por el estudiante en forma permanente y a criterio propio.
VIII.- REQUIRIMIENTOS BIBLIOGRAFICOS. Bibliografa abierta a criterio del estudiante.
Cusco, Enero del 2007

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Mgter. Ing. L. Fredy Crdenas Santander
PROFESOR TITULAR.