______________DEPARTAMENTO PSICOLOGICO NIVEL INICIAL_________

A continuacin usted encontrara una lista de 10 afirmaciones. Marque en la columna que usted
cree conveniente respecto a la conducta de su hijo/a. no hay respuestas buenas ni malas.
Concntrese y marque la repuesta lo ms rpido posible.

ESCALA VALORATIVA C PARA PADRES

____________________Gracias por su apoyo Lic. Patricia Snchez Fernndez

______________DEPARTAMENTO PSICOLOGICO NIVEL INICIAL_________

nad
a

poc
o

Juega, jala, muerde las uas, dedos, cabello, ropa

Es malcriado con los adultos
Tiene problemas para mantener o hacer amigos
Es excitable, impulsivo
Quiere dirigir u organizar todo
Se chupa o muerde el dedo pulgar, la frazada, la ropa
Llora con facilidad o con frecuencia
Tiende a resentirse o molestarse sin problema aparente
Suea despierto, fantasea
Tiene dificultad en el aprendizaje
No puede permanecer quieto
Es temeroso (de situaciones nuevas, gente, lugares desconocidos, ir a la escuela, etc.)
Es inquieto siempre en actividad
Es destructivo
Dice mentiras o historias que no son ciertas
Es tmido
Se mete en ms problemas que otros de su misma edad
Habla de manera distinta a otros chicos de sus edad (habla como beb, tartamudea es
difcil de entender)
Niega sus errores o culpa otros
Es buscapleitos
Hace pucheros y se pone de mal humor
Coge las cosas sin pedir permiso
Es desobediente u obedece pero se resiente
Se preocupa ms que otros chicos (acerca de estar slo, enfermarse o morir)
No termina lo que empieza
Sus sentimientos son heridos fcilmente
Amenaza a otros
Es incapaz de mantener una actividad repetitiva
Es cruel
Es aniado, inmaduro (desea ayuda que no debiera necesitar, se apega a alguien,
necesita que le den constante seguridad)
Es distrado o tiene poca capacidad de atencin
Tiene dolores de cabeza
Cambia de humor rpida y drsticamente
No le gusta o no sigue las reglas o restricciones
Pelea constantemente
No se lleva bien con sus hermanos (as)
Se da por vencido fcilmente
Perturba a otros nios
Se pone triste, descontento, sin razn aparente
Tiene problemas con la comida (poco apetito, se levanta de la mesa)
Tiene dolores de estmago
Tiene problemas con el sueo (no puede dormirse, se levanta muy temprano, se
levanta de noche)
Tiene otros dolores o molestias
Tiene vmitos y/o nauseas
Se siente engaado en el crculo familiar
Alardea y fanfarronea
Se deja dominar por los dems
Tiene problemas intestinales (diarrea, hbitos irregulares, estreimiento)

(AF) Es fcil convivir con usted?

____________________Gracias por su apoyo Lic. Patricia Snchez Fernndez

bastant
e

much
o

______________DEPARTAMENTO PSICOLOGICO NIVEL INICIAL_________

1. Acepta con facilidad las opiniones de las personas con las que convive, aunque no
coincidan con las suyas?
2. Saluda cordialmente dando los buenos das a las personas que conoce?
3. Acepta a las personas con sus defectos?
4. Procura ocultar a los dems sus defectos personales?
5. Disculpa amablemente la impuntualidad, cuando est justificada, de las personas
con las que trabaja?
6. Afirman las personas que mejor le conocen que su habitacin parece una leonera?
7. Considera usted verdadera la afirmacin: "piensa mal y acertars"?
8. Hay que pensar muy bien las palabras para no herir la sensibilidad?
9. Exige que todas las tareas que encarga estn perfectamente acabadas?
10. Corrige rpidamente cualquier error en las personas que con usted conviven sin
dejarles pasar ni una?
11. Se enfada con facilidad?
12. Se considera, por su excesiva susceptibilidad, el blanco de todas las burlas?
13. Ante un conflicto, considera que sus compaeros le elegirn para resolverlo por
14. serenidad, comprensin y tolerancia?
15. Se considera una persona aburrida y sin temas de conversacin?
16. Le molesta compartir con otra persona sus cosas, sus proyectos, su vida?
1.
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16.
17.
18.
19.
20.

Qu tipo de persona es usted? (M)

Cumple usted casi siempre lo que promete?
Se deja llevar por sus impulsos, sin ser capaz de regularlos?
Piensa que a usted todo le est permitido?
Escapa con facilidad a sus responsabilidades profesionales, familiares y sociales?
Confunde con frecuencia la espontaneidad y la autenticidad?
Es usted desconfiado en el trato personal?
Tiene miedo a comprometerse?
Vive usted "A su aire", sin disponer de ningn proyecto personal?
Cambia fcilmente sus decisiones, aunque eso suponga una dolorosa deslealtad
para el otro?
Procura siempre quedar bien, de acuerdo con las exigencias de las circunstancias,
independientemente de cuales sean sus compromisos anteriores?
Tolera usted las frustraciones cotidianas sin perder los nervios?
Ama ser independiente por encima de todo?
Persigue a toda costa la bsqueda del xito personal, aunque para ello tenga que
atropellar los derechos de otros?
Considera que puede cambiar de amistades como el que cambia de chaqueta?
Cree usted que sus amigos pueden predecir y acertar cual ser su comportamiento
en una determinada situacin, si se les informa previamente acerca de las
circunstancias?
Rehsa cumplir con su deber, cuando supone esfuerzo o no es placentero?
Confunde con frecuencia lo que quiere con lo que solo desea?
Considera que est reprimido, cuando por exigencias de su racionalidad ha de
dominar sus impulsos?
Le cuesta enfrentarse a las consecuencias que en el futuro se deriven de sus
decisiones actuales?
Procura controlarlo todo, para no sentirse confuso?

Qu tipo de padre es?

____________________Gracias por su apoyo Lic. Patricia Snchez Fernndez

______________DEPARTAMENTO PSICOLOGICO NIVEL INICIAL_________

1. Se siente usted capaz de conmoverse y experimentar ternura ante el

desvalimiento de un nio?
2. Es paciente cuando tiene que explicar algo a un nio?
3. Cree que tiene mayor capacidad de dar que de recibir?
4. Sabe abandonar todas sus preocupaciones personales para ocuparse de un
detalle en apariencia sin importancia relativo a la educacin infantil?
5. Le gusta proteger a las personas que le rodean, a pesar del esfuerzo que ello
supone, para que se sientan seguras?
6. Es capaz de proteger sin absorber afectivamente al otro?
7. Cuando se lo propone, es capaz de adoptar el lenguaje juvenil de manera que
resulte comprensivo para el nio?
8. Considera que tiene la suficiente autoridad moral como para arrastrar y cautivar
la atencin de los ms jvenes?
9. Distingue con facilidad entre el trato especfico que deben recibir el nio y la
nia?
10. Es capaz de pasarlo bien realizando alguna actividad ms propia de los nios
que de los adultos?
11. Le frustra la experiencia de tener que "perder el tiempo" con la gente joven?
12. Le angustia con facilidad considerar lo vulnerable que es la salud de un nio?
13. Considera que puede adaptarse a interrumpir alguna vez su sueo durante la
noche?
14. Es incapaz de tolerar a su alrededor el bullicio propio de los nios?
15. Sabe desprenderse de su punto de vista y situarse en el lugar del otro para as
comprenderlo mejor?
16. Supone para usted un gran sacrificio asumir que las personas que le han estado
sujetas son tambin libres?
17. Se impacienta fcilmente ante los defectos y errores reiterados de los dems?
18. Est dispuesto a pasar inadvertido mientras sostiene y fundamenta el
protagonismo de los ms jvenes?
19. "Pasa factura" a los dems de los sacrificios que ha hecho por ellos?
20. Exige que los dems se esfuercen por entenderle a usted aunque para ello
tengan que adoptar su punto de vista?

Tiene seguridad en si mismo?

____________________Gracias por su apoyo Lic. Patricia Snchez Fernndez

______________DEPARTAMENTO PSICOLOGICO NIVEL INICIAL_________

1. Cuando alguien expone un punto de vista distinto del suyo.

a. Le da la razn aunque piense que esta equivocado, por evitar quedar mal
o provocar una situacin tensa.
b. Discute con esa persona y defiende enrgicamente su postura pase lo que
pase.
c. Considera los argumentos del otro y, si le parecen acertados, le da la
razn.
2. Cuando tiene que tomar una decisin.
a. Le da muchas vueltas, pero no logra encontrar la solucin mas acertada y, una
vez que se decide, a menudo piensa que se ha equivocado.
b. Hace lo primero que le viene a la cabeza sin ms, y no admite que se puede
haber equivocado.
c. Valora los "pros" y los "contras", se decide y se olvida de las otras alternativas
posibles.
3. Cuando alguien hace un comentario desfavorable sobre usted.
a. Le da mucha importancia y se suele sentir muy mal, a pesar de que,
objetivamente, se de cuenta de que no se trata de nada importante.
b. Suele pensar y decir que las opiniones de esa persona no valen la pena, pero se
siente irritado y ofendido.
c. Considera si puede tener razn o no. En caso afirmativo, intenta corregir las
causas, y en caso negativo, se olvida fcilmente del suceso.
4. Cuando algo sale mal:
a. Casi siempre piensa que ha sido culpa suya, aunque los dems le digan que no
hay motivos para considerarse responsable, y le cuesta mucho superar esa
situacin.
b. Siempre piensa que es culpa de los dems.
c. Analiza lo sucedido para descubrir si se debe a algn fallo personal. En tal caso
lo acepta y procura que no vuelva a suceder.
5. Si tiene que realizar alguna tarea de mucha responsabilidad.
a. Se angustia pensando que no ser capaz de hacerla correctamente, a pesar de
que los dems opinen lo contrario, y, si es posible, la evita.
b. Siempre acepta porque sabe que lo har mejor que siempre.
c. Acepta, considerando las dificultades que puede tener, pensando simplemente
que procurara hacerlo lo mejor posible.
6. Cuando tiene que hacer una eleccin:
a. Siempre pide consejo a todo el mundo, a pesar de lo cual no suele saber que
hacer. Muchas veces prefiere que otros decidan por usted.
b. Prefiere no consultar con nadie para evitar que puedan confundirle.
c. Suele consultar con alguien que le merezca confianza y que entienda de ese
tema, en caso de tratarse de un asunto importante.
7. Cuando acude a una reunin social:
a. Procura pasar lo mas inadvertido posible, se comporta con timidez, y evita a
toda costa llamar la atencin.
b. Le gusta destacar ser el centro de atencin, y que todo el mundo se fije en usted.
c. Se comporta con naturalidad y espontaneidad, suele estar relajado y pasarlo
bien.
rea trabajo Se organiza bien?

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1. Suele llegar tarde a sus citas?
2. Se le amontona el trabajo?
3. Prepara sus viajes con antelacin suficiente como para no quedarse sin billete o
habitacin?
4. Es raro que su mesa de trabajo este desordenada?
5. Suele tener la ropa que se ha puesto durante varios das amontonada sobre una
silla?
6. Come a "salto de mata" lo que puede o lo que se encuentra en la nevera?
7. Acaba con frecuencia un trabajo en el ltimo momento?
8. Cuando va a hacer la compra, "Lleva una lista o ha pensado lo que necesita"?
9. Programa sus gastos de acuerdo a sus ingresos y pagos?
10. Frecuentemente, Siente que le falta tiempo para hacer las cosas?
11. Aunque tenga mucho trabajo, Saca siempre tiempo para estar con su familia?
12. A veces le roba horas al sueo?
13. Ahorra algo de dinero normalmente?
14. En ocasiones, Se aburre en su tiempo libre?
15. Sus obligaciones le impiden verse con las amistades como lo hacia antes?
16. Le suele pasar que cuando busca en su armario una prenda para ponrsela se la
encuentra con una mancha y no puede usarla?
17. Dispone ahora ms tiempo para usted o el mismo que antes?
18. Le resulta relativamente sencillo preparar una fiesta para un grupo numeroso de
personas?
19. Tiende a agobiarse cuando tiene mucho que hacer?
20. Consigue ayuda cuando la necesita?
21. Apunta telfonos en trozos de papel que luego nunca encuentra?
22. Lleva una agenda para anotar citas, llamadas, etc.??
Sabe trabajar en equipo?
1. Considera que se puede trabajar con personas cuyo punto de vista resulta
discrepante del suyo?
2. Cree en la afirmacin, "La multiplicacin de los puntos de vista enriquece lo visto"?
3. Cree que puede resultar ms eficaz para el trabajo la complementariedad y
convergencia de las diversas habilidades de persona contrapuestas?
4. Se siente incomodo y vigilado cuando trabaja con personas muy distintas a como
usted es?
5. Es usted capaz de renunciar a su espritu competitivo y desarrollar habilidades
cooperativas?
6. Considera que siempre tiene razn?
7. Rectifica con dificultad cuando alguien le muestra que estaba equivocado?
8. Es capaz de motivar, arrastrar y contagiar a sus compaeros en un proyecto
profesional exigente y arduo?
9. Corrige a sus subordinados en pblico?
10. Respalda con su autoridad las decisiones tomadas por sus subordinados, a pesar de
que no sean las ms acertadas?
11. Le cuesta alabar el buen trabajo de otro?
12. Es desagradecido?
13. Escucha opiniones de sus amigos antes de tomar decisiones?
14. Respeta y defiende la libertad de los dems aun cuando opinen de forma contraria a
la suya?
15. Es tolerante con los errores ajenos?
16. Comprende que debe ser exigente y corregir oportunamente, a pesar de que no se lo
agradezcan?
17. Es insolidario en el empleo por sacar adelante un determinado proyecto?
18. Se apropia indebidamente los buenos resultados obtenidos por la totalidad del
equipo?
19. Evita afrontar las consecuencias cuando estas son negativas?
20. Considera que no es conveniente trabajar en equipo?
Que representa el trabajo?

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1. Si pudiese, Cambiaria de trabajo?
a) Quizs, pero por algo parecido que le resultase igual de entretenido y
llevadero.
b) Seguro le gustara encontrar algo mejor.
c) No lo cree, le encanta lo que hace.
2. Los domingos por la tarde se siente como si el mundo se le cayese encima solo por la
impresin de que toda la semana de trabajo esta por delante.
a) No, casi al contrario, los fines de semana es cuando lo puede pasar peor.
b) Si, esto le sucede y sabe que es por el trabajo.
c) Normalmente no, usted tiende a estar igual a lo largo de toda la semana.
3. Si usted trabaja el fin de semana es porque :
a) No le queda otro remedio.
b) Se ha acostumbrado a hacerlo y le entretiene.
c) Disfruta con ello y lo prefiere a otras actividades.
4. Suponen las vacaciones una ruptura total y absoluta con su trabajo?
a) Ms que romper, usted se dedica a actividades para las que no tiene tiempo a
lo largo del ao.
b) No normalmente sigue interesndose, leyendo o haciendo cosas en relacin
con su trabajo.
c) Si, totalmente, no permite que su trabajo le robe ni un minuto de descanso.
5. Le gusta el contenido y las actividades que desarrolla en su trabajo?
a) Bsicamente no, lo hace porque esta obligado a ello.
b) Ms o menos; afortunadamente no son ni una carga ni aburridas.
c) En general bastante.
6. Se preocupa usted por aumentar sus conocimientos en relacin a su actividad
profesional?
a) Si, lo hace de forma permanente, le gusta estar al da.
b) Solo lo imprescindible
c) Si, lo hace cuando tiene tiempo y ganas.
7. Haga un poco de introspeccin y memoria: Que suele manifestar cuando habla de su
trabajo?
a) Complacencia y aficin.
b) Satisfaccin y entrega.
c) Quejas y desagrado.

ESCALA DE MADURACION SOCIAL V

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______________DEPARTAMENTO PSICOLOGICO NIVEL INICIAL_________

EDAD 0-1
1. Balbucea, se re
2. Sostiene la cabeza
3. Coge objetos a su alcance
4. Pide a personas conocidas que lo tomen en brazos
5. Da vueltas sobre s mismo
6. Trata de alcanzar objetos cercanos
7. Juega y se distrae solo
8. Se sostiene sin apoyo
9. Se incorpora solo
10. Habla, imita sonidos de palabras
11. Bebe de la taza o vaso con ayuda
12. Se desplaza libremente (gatea, se arrastra)
13. Coge con el pulgar e ndice
14. Exige que le presten atencin
15. Se para slo
16. No babea
17. Cumple instrucciones sencillas
EDAD 1-2
18. Camina slo por el cuarto
19. Marca con el lpiz o crayola
20. Mastica los alimentos
21. Se saca las medias
22. Vierte lquidos sin derramar, arregla objetos
23. Supera obstculos pequeos
24. Ejecuta rdenes sencillas como traer, llevar
25. Bebe slo de una taza o vaso
26. Abandona el andador, camina
27. Juega con otros nios
28. Come con cuchara
29. Camina por la casa o jardn
30. Diferencia sustancias alimenticias de las que no lo son
31. Nombra objetos familiares
32. Sube las escaleras slo
33. Desenvuelve los caramelos
34. Habla empleando oraciones cortas
EDAD 2-3
35. Pide ir al bao
36. Inicia sus propias actividades o juegos
37. Se quita el abrigo o vestido
38. Come con tenedor
39. Se sirve agua slo
40. Se seca las manos
41. Evita los obstculos pequeos
42. Se pone el abrigo o vestido solo
43. Corta con tijeras
44. Cuenta sus experiencias

ESCALA DE MADURACION SOCIAL V

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EDAD 3-4
45. Baja las escaleras alternando ambos pies
46. juega en asociacin con otros nios (rondas, juegos de te, etc.)
47. Se abotona sus vestidos
48. Ayuda en tareas simples de la casa
49. Recita, canta o danza para otros
50. Se lava las manos solo
EDAD 4-5
51. Va al bao y se atiende slo
52. Se lava la cara slo
53. Camina por el vecindario slo
54. Se viste slo pero no ata los zapatos
55. Usa lpiz o crayola para dibujar
56. Juega en actividades cooperativas (participa en juegos de competencia)
EDAD 5-6
57. Juega con patines, velocpedos, carritos, etc sin vigilancia
58. Escribe palabras simples con letra de imprenta
59. Juega con juegos simples de mesa (damas, domino, etc)
60. Se le confia pequeas sumas de dinero para comparar o pagar
61. Va al colegio slo
EDAD 6-7
62. Usa utensilios para esparcir mantequilla, mermelada
63. Emplea el lpiz para escribir
64. Se baa con cierta ayuda
65. Va a la cama slo
EDAD 7-8
66. Lee el reloj hasta cuartos de hora
67. Usa cuchillo para cortar
68. No cree en papa noel o en hadas
69. Participa en juegos de pre adolescentes (nota las diferencias sexuales)
70. Se peina o cepilla el pelo
EDAD 8-9
71. Usa instrumentos o utensilios
72. Hace trabajos rutinarios en casa
73. Lee por iniciativa propia
74. Se baa solo
EDAD 9-10
75. Se atiende slo en la mesa
76. Hace pequeas compras
77. Se moviliza por el vecindario libremente
EDAD 10-11
78. Ocasionalmente escribe cartas cortas
79. Hace llamadas telefnicas
80. Hace trabajos simples remunerados
81. Atiende pequeos asuntos por correo
EDAD 11-12
82. Hace trabajos simples creativos
83. Se le confa que cuide de s mismo y a los otros
84. Disfruta de la lectura de libros, peridicos y revistas

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A continuacin usted encontrara una lista de 10 afirmaciones. Marque en la columna que usted
cree conveniente respecto a la conducta de su hijo/a. no hay respuestas buenas ni malas.
Concntrese y marque la repuesta lo ms rpido posible.

ESCALA VALORATIVA C PARA PADRES

____________________Gracias por su apoyo Lic. Patricia Snchez Fernndez

______________DEPARTAMENTO PSICOLOGICO NIVEL INICIAL_________

nad
a

poc
o

Juega, jala, muerde las uas, dedos, cabello, ropa

Es malcriado con los adultos
Tiene problemas para mantener o hacer amigos
Es excitable, impulsivo
Quiere dirigir u organizar todo
Se chupa o muerde el dedo pulgar, la frazada, la ropa
Llora con facilidad o con frecuencia
Tiende a resentirse o molestarse sin problema aparente
Suea despierto, fantasea
Tiene dificultad en el aprendizaje
No puede permanecer quieto
Es temeroso (de situaciones nuevas, gente, lugares desconocidos, ir a la escuela, etc.)
Es inquieto siempre en actividad
Es destructivo
Dice mentiras o historias que no son ciertas
Es tmido
Se mete en ms problemas que otros de su misma edad
Habla de manera distinta a otros chicos de sus edad (habla como beb, tartamudea es
difcil de entender)
Niega sus errores o culpa otros
Es buscapleitos
Hace pucheros y se pone de mal humor
Coge las cosas sin pedir permiso
Es desobediente u obedece pero se resiente
Se preocupa ms que otros chicos (acerca de estar slo, enfermarse o morir)
No termina lo que empieza
Sus sentimientos son heridos fcilmente
Amenaza a otros
Es incapaz de mantener una actividad repetitiva
Es cruel
Es aniado, inmaduro (desea ayuda que no debiera necesitar, se apega a alguien,
necesita que le den constante seguridad)
Es distrado o tiene poca capacidad de atencin
Tiene dolores de cabeza
Cambia de humor rpida y drsticamente
No le gusta o no sigue las reglas o restricciones
Pelea constantemente
No se lleva bien con sus hermanos (as)
Se da por vencido fcilmente
Perturba a otros nios
Se pone triste, descontento, sin razn aparente
Tiene problemas con la comida (poco apetito, se levanta de la mesa)
Tiene dolores de estmago
Tiene problemas con el sueo (no puede dormirse, se levanta muy temprano, se
levanta de noche)
Tiene otros dolores o molestias
Tiene vmitos y/o nauseas
Se siente engaado en el crculo familiar
Alardea y fanfarronea
Se deja dominar por los dems
Tiene problemas intestinales (diarrea, hbitos irregulares, estreimiento)

(AF) Es fcil convivir con usted?

____________________Gracias por su apoyo Lic. Patricia Snchez Fernndez

bastant
e

much
o

______________DEPARTAMENTO PSICOLOGICO NIVEL INICIAL_________

17. Acepta con facilidad las opiniones de las personas con las que convive, aunque no
coincidan con las suyas?
18. Saluda cordialmente dando los buenos das a las personas que conoce?
19. Acepta a las personas con sus defectos?
20. Procura ocultar a los dems sus defectos personales?
21. Disculpa amablemente la impuntualidad, cuando est justificada, de las personas
con las que trabaja?
22. Afirman las personas que mejor le conocen que su habitacin parece una leonera?
23. Considera usted verdadera la afirmacin: "piensa mal y acertars"?
24. Hay que pensar muy bien las palabras para no herir la sensibilidad?
25. Exige que todas las tareas que encarga estn perfectamente acabadas?
26. Corrige rpidamente cualquier error en las personas que con usted conviven sin
dejarles pasar ni una?
27. Se enfada con facilidad?
28. Se considera, por su excesiva susceptibilidad, el blanco de todas las burlas?
29. Ante un conflicto, considera que sus compaeros le elegirn para resolverlo por
30. serenidad, comprensin y tolerancia?
31. Se considera una persona aburrida y sin temas de conversacin?
32. Le molesta compartir con otra persona sus cosas, sus proyectos, su vida?
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Qu tipo de persona es usted? (M)

Cumple usted casi siempre lo que promete?
Se deja llevar por sus impulsos, sin ser capaz de regularlos?
Piensa que a usted todo le est permitido?
Escapa con facilidad a sus responsabilidades profesionales, familiares y sociales?
Confunde con frecuencia la espontaneidad y la autenticidad?
Es usted desconfiado en el trato personal?
Tiene miedo a comprometerse?
Vive usted "A su aire", sin disponer de ningn proyecto personal?
Cambia fcilmente sus decisiones, aunque eso suponga una dolorosa deslealtad
para el otro?
Procura siempre quedar bien, de acuerdo con las exigencias de las circunstancias,
independientemente de cuales sean sus compromisos anteriores?
Tolera usted las frustraciones cotidianas sin perder los nervios?
Ama ser independiente por encima de todo?
Persigue a toda costa la bsqueda del xito personal, aunque para ello tenga que
atropellar los derechos de otros?
Considera que puede cambiar de amistades como el que cambia de chaqueta?
Cree usted que sus amigos pueden predecir y acertar cual ser su comportamiento
en una determinada situacin, si se les informa previamente acerca de las
circunstancias?
Rehsa cumplir con su deber, cuando supone esfuerzo o no es placentero?
Confunde con frecuencia lo que quiere con lo que solo desea?
Considera que est reprimido, cuando por exigencias de su racionalidad ha de
dominar sus impulsos?
Le cuesta enfrentarse a las consecuencias que en el futuro se deriven de sus
decisiones actuales?
Procura controlarlo todo, para no sentirse confuso?

Qu tipo de padre es?

____________________Gracias por su apoyo Lic. Patricia Snchez Fernndez

______________DEPARTAMENTO PSICOLOGICO NIVEL INICIAL_________

21. Se siente usted capaz de conmoverse y experimentar ternura ante el

desvalimiento de un nio?
22. Es paciente cuando tiene que explicar algo a un nio?
23. Cree que tiene mayor capacidad de dar que de recibir?
24. Sabe abandonar todas sus preocupaciones personales para ocuparse de un
detalle en apariencia sin importancia relativo a la educacin infantil?
25. Le gusta proteger a las personas que le rodean, a pesar del esfuerzo que ello
supone, para que se sientan seguras?
26. Es capaz de proteger sin absorber afectivamente al otro?
27. Cuando se lo propone, es capaz de adoptar el lenguaje juvenil de manera que
resulte comprensivo para el nio?
28. Considera que tiene la suficiente autoridad moral como para arrastrar y cautivar
la atencin de los ms jvenes?
29. Distingue con facilidad entre el trato especfico que deben recibir el nio y la
nia?
30. Es capaz de pasarlo bien realizando alguna actividad ms propia de los nios
que de los adultos?
31. Le frustra la experiencia de tener que "perder el tiempo" con la gente joven?
32. Le angustia con facilidad considerar lo vulnerable que es la salud de un nio?
33. Considera que puede adaptarse a interrumpir alguna vez su sueo durante la
noche?
34. Es incapaz de tolerar a su alrededor el bullicio propio de los nios?
35. Sabe desprenderse de su punto de vista y situarse en el lugar del otro para as
comprenderlo mejor?
36. Supone para usted un gran sacrificio asumir que las personas que le han estado
sujetas son tambin libres?
37. Se impacienta fcilmente ante los defectos y errores reiterados de los dems?
38. Est dispuesto a pasar inadvertido mientras sostiene y fundamenta el
protagonismo de los ms jvenes?
39. "Pasa factura" a los dems de los sacrificios que ha hecho por ellos?
40. Exige que los dems se esfuercen por entenderle a usted aunque para ello
tengan que adoptar su punto de vista?

Tiene seguridad en si mismo?

____________________Gracias por su apoyo Lic. Patricia Snchez Fernndez

______________DEPARTAMENTO PSICOLOGICO NIVEL INICIAL_________

8. Cuando alguien expone un punto de vista distinto del suyo.

a. Le da la razn aunque piense que esta equivocado, por evitar quedar mal
o provocar una situacin tensa.
b. Discute con esa persona y defiende enrgicamente su postura pase lo que
pase.
c. Considera los argumentos del otro y, si le parecen acertados, le da la
razn.
9. Cuando tiene que tomar una decisin.
d. Le da muchas vueltas, pero no logra encontrar la solucin mas acertada y, una
vez que se decide, a menudo piensa que se ha equivocado.
e. Hace lo primero que le viene a la cabeza sin ms, y no admite que se puede
haber equivocado.
f. Valora los "pros" y los "contras", se decide y se olvida de las otras alternativas
posibles.
10. Cuando alguien hace un comentario desfavorable sobre usted.
d. Le da mucha importancia y se suele sentir muy mal, a pesar de que,
objetivamente, se de cuenta de que no se trata de nada importante.
e. Suele pensar y decir que las opiniones de esa persona no valen la pena, pero se
siente irritado y ofendido.
f. Considera si puede tener razn o no. En caso afirmativo, intenta corregir las
causas, y en caso negativo, se olvida fcilmente del suceso.
11. Cuando algo sale mal:
d. Casi siempre piensa que ha sido culpa suya, aunque los dems le digan que no
hay motivos para considerarse responsable, y le cuesta mucho superar esa
situacin.
e. Siempre piensa que es culpa de los dems.
f. Analiza lo sucedido para descubrir si se debe a algn fallo personal. En tal caso
lo acepta y procura que no vuelva a suceder.
12. Si tiene que realizar alguna tarea de mucha responsabilidad.
d. Se angustia pensando que no ser capaz de hacerla correctamente, a pesar de
que los dems opinen lo contrario, y, si es posible, la evita.
e. Siempre acepta porque sabe que lo har mejor que siempre.
f. Acepta, considerando las dificultades que puede tener, pensando simplemente
que procurara hacerlo lo mejor posible.
13. Cuando tiene que hacer una eleccin:
d. Siempre pide consejo a todo el mundo, a pesar de lo cual no suele saber que
hacer. Muchas veces prefiere que otros decidan por usted.
e. Prefiere no consultar con nadie para evitar que puedan confundirle.
f. Suele consultar con alguien que le merezca confianza y que entienda de ese
tema, en caso de tratarse de un asunto importante.
14. Cuando acude a una reunin social:
d. Procura pasar lo mas inadvertido posible, se comporta con timidez, y evita a
toda costa llamar la atencin.
e. Le gusta destacar ser el centro de atencin, y que todo el mundo se fije en usted.
f. Se comporta con naturalidad y espontaneidad, suele estar relajado y pasarlo
bien.
rea trabajo Se organiza bien?

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23. Suele llegar tarde a sus citas?
24. Se le amontona el trabajo?
25. Prepara sus viajes con antelacin suficiente como para no quedarse sin billete o
habitacin?
26. Es raro que su mesa de trabajo este desordenada?
27. Suele tener la ropa que se ha puesto durante varios das amontonada sobre una
silla?
28. Come a "salto de mata" lo que puede o lo que se encuentra en la nevera?
29. Acaba con frecuencia un trabajo en el ltimo momento?
30. Cuando va a hacer la compra, "Lleva una lista o ha pensado lo que necesita"?
31. Programa sus gastos de acuerdo a sus ingresos y pagos?
32. Frecuentemente, Siente que le falta tiempo para hacer las cosas?
33. Aunque tenga mucho trabajo, Saca siempre tiempo para estar con su familia?
34. A veces le roba horas al sueo?
35. Ahorra algo de dinero normalmente?
36. En ocasiones, Se aburre en su tiempo libre?
37. Sus obligaciones le impiden verse con las amistades como lo hacia antes?
38. Le suele pasar que cuando busca en su armario una prenda para ponrsela se la
encuentra con una mancha y no puede usarla?
39. Dispone ahora ms tiempo para usted o el mismo que antes?
40. Le resulta relativamente sencillo preparar una fiesta para un grupo numeroso de
personas?
41. Tiende a agobiarse cuando tiene mucho que hacer?
42. Consigue ayuda cuando la necesita?
43. Apunta telfonos en trozos de papel que luego nunca encuentra?
44. Lleva una agenda para anotar citas, llamadas, etc.??
Sabe trabajar en equipo?
21. Considera que se puede trabajar con personas cuyo punto de vista resulta
discrepante del suyo?
22. Cree en la afirmacin, "La multiplicacin de los puntos de vista enriquece lo visto"?
23. Cree que puede resultar ms eficaz para el trabajo la complementariedad y
convergencia de las diversas habilidades de persona contrapuestas?
24. Se siente incomodo y vigilado cuando trabaja con personas muy distintas a como
usted es?
25. Es usted capaz de renunciar a su espritu competitivo y desarrollar habilidades
cooperativas?
26. Considera que siempre tiene razn?
27. Rectifica con dificultad cuando alguien le muestra que estaba equivocado?
28. Es capaz de motivar, arrastrar y contagiar a sus compaeros en un proyecto
profesional exigente y arduo?
29. Corrige a sus subordinados en pblico?
30. Respalda con su autoridad las decisiones tomadas por sus subordinados, a pesar de
que no sean las ms acertadas?
31. Le cuesta alabar el buen trabajo de otro?
32. Es desagradecido?
33. Escucha opiniones de sus amigos antes de tomar decisiones?
34. Respeta y defiende la libertad de los dems aun cuando opinen de forma contraria a
la suya?
35. Es tolerante con los errores ajenos?
36. Comprende que debe ser exigente y corregir oportunamente, a pesar de que no se lo
agradezcan?
37. Es insolidario en el empleo por sacar adelante un determinado proyecto?
38. Se apropia indebidamente los buenos resultados obtenidos por la totalidad del
equipo?
39. Evita afrontar las consecuencias cuando estas son negativas?
40. Considera que no es conveniente trabajar en equipo?
Que representa el trabajo?

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8. Si pudiese, Cambiaria de trabajo?
a) Quizs, pero por algo parecido que le resultase igual de entretenido y
llevadero.
b) Seguro le gustara encontrar algo mejor.
c) No lo cree, le encanta lo que hace.
9. Los domingos por la tarde se siente como si el mundo se le cayese encima solo por la
impresin de que toda la semana de trabajo esta por delante.
a) No, casi al contrario, los fines de semana es cuando lo puede pasar peor.
b) Si, esto le sucede y sabe que es por el trabajo.
c) Normalmente no, usted tiende a estar igual a lo largo de toda la semana.
10. Si usted trabaja el fin de semana es porque :
a) No le queda otro remedio.
b) Se ha acostumbrado a hacerlo y le entretiene.
c) Disfruta con ello y lo prefiere a otras actividades.
11. Suponen las vacaciones una ruptura total y absoluta con su trabajo?
a) Ms que romper, usted se dedica a actividades para las que no tiene tiempo a
lo largo del ao.
b) No normalmente sigue interesndose, leyendo o haciendo cosas en relacin
con su trabajo.
c) Si, totalmente, no permite que su trabajo le robe ni un minuto de descanso.
12. Le gusta el contenido y las actividades que desarrolla en su trabajo?
a) Bsicamente no, lo hace porque esta obligado a ello.
b) Ms o menos; afortunadamente no son ni una carga ni aburridas.
c) En general bastante.
13. Se preocupa usted por aumentar sus conocimientos en relacin a su actividad
profesional?
a) Si, lo hace de forma permanente, le gusta estar al da.
b) Solo lo imprescindible
c) Si, lo hace cuando tiene tiempo y ganas.
14. Haga un poco de introspeccin y memoria: Que suele manifestar cuando habla de su
trabajo?
a) Complacencia y aficin.
b) Satisfaccin y entrega.
c) Quejas y desagrado.

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EDAD 0-1
85. Balbucea, se re
86. Sostiene la cabeza
87. Coge objetos a su alcance
88. Pide a personas conocidas que lo tomen en brazos
89. Da vueltas sobre s mismo
90. Trata de alcanzar objetos cercanos
91. Juega y se distrae solo
92. Se sostiene sin apoyo
93. Se incorpora solo
94. Habla, imita sonidos de palabras
95. Bebe de la taza o vaso con ayuda
96. Se desplaza libremente (gatea, se arrastra)
97. Coge con el pulgar e ndice
98. Exige que le presten atencin
99. Se para slo
100.
No babea
101.
Cumple instrucciones sencillas
EDAD 1-2
102.
Camina slo por el cuarto
103.
Marca con el lpiz o crayola
104.
Mastica los alimentos
105.
Se saca las medias
106.
Vierte lquidos sin derramar, arregla objetos
107.
Supera obstculos pequeos
108.
Ejecuta rdenes sencillas como traer, llevar
109.
Bebe slo de una taza o vaso
110.
Abandona el andador, camina
111.Juega con otros nios
112.
Come con cuchara
113.
Camina por la casa o jardn
114.
Diferencia sustancias alimenticias de las que no lo son
115.
Nombra objetos familiares
116.
Sube las escaleras slo
117.
Desenvuelve los caramelos
118.
Habla empleando oraciones cortas
EDAD 2-3
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.

Pide ir al bao
Inicia sus propias actividades o juegos
Se quita el abrigo o vestido
Come con tenedor
Se sirve agua slo
Se seca las manos
Evita los obstculos pequeos
Se pone el abrigo o vestido solo
Corta con tijeras
Cuenta sus experiencias

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EDAD 3-4
129.
130.
131.
132.
133.
134.
EDAD 4-5
135.
136.
137.
138.
139.
140.
EDAD 5-6
141.
142.
143.
144.
145.
EDAD 6-7
146.
147.
148.
149.
EDAD 7-8
150.
151.
152.
153.
154.
EDAD 8-9
155.
156.
157.
158.
EDAD 9-10
159.
160.
161.
EDAD 10-11
162.
163.
164.
165.
EDAD 11-12
166.
167.
168.

Baja las escaleras alternando ambos pies

juega en asociacin con otros nios (rondas, juegos de te, etc.)
Se abotona sus vestidos
Ayuda en tareas simples de la casa
Recita, canta o danza para otros
Se lava las manos solo
Va al bao y se atiende slo
Se lava la cara slo
Camina por el vecindario slo
Se viste slo pero no ata los zapatos
Usa lpiz o crayola para dibujar
Juega en actividades cooperativas (participa en juegos de competencia)
Juega con patines, velocpedos, carritos, etc sin vigilancia
Escribe palabras simples con letra de imprenta
Juega con juegos simples de mesa (damas, domino, etc)
Se le confia pequeas sumas de dinero para comparar o pagar
Va al colegio slo
Usa utensilios para esparcir mantequilla, mermelada
Emplea el lpiz para escribir
Se baa con cierta ayuda
Va a la cama slo
Lee el reloj hasta cuartos de hora
Usa cuchillo para cortar
No cree en papa noel o en hadas
Participa en juegos de pre adolescentes (nota las diferencias sexuales)
Se peina o cepilla el pelo
Usa instrumentos o utensilios
Hace trabajos rutinarios en casa
Lee por iniciativa propia
Se baa solo
Se atiende slo en la mesa
Hace pequeas compras
Se moviliza por el vecindario libremente
Ocasionalmente escribe cartas cortas
Hace llamadas telefnicas
Hace trabajos simples remunerados
Atiende pequeos asuntos por correo
Hace trabajos simples creativos
Se le confa que cuide de s mismo y a los otros
Disfruta de la lectura de libros, peridicos y revistas

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