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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


SR DECANO DR. HUGO TRINCHERO
SRES DIRECTORES DE LOS DEPARTMENTOS DE:
FILOSOFIA, HISTORIA, LETRAS, CIENCIAS DE LA EDUCACION Y
CIENCIAS ANTRPOLOGICAS
S/D
Tengo el honor de dirigirme a Ud. En mi carcter de profesor titular
de la ctedra libre de derechos humanos, a los efectos de solicitar tenga a bien
considerar el siguiente proyecto para un SEMINARIO a desarrollarse durante el
primer cuatrimestre del ao 2010, dirigido a los Estudiantes de las carreras de
Filosofa, Antropologa, Ciencias de la educacin, Historia y Letras.
El proyecto se basa en el que fuera desarrollado durante el segundo
cuatrimestre del ao 2002, y primer y segundo cuatrimestres del ao 2003/2008 con
carcter de Seminario Temtico para el plan de estudios de la carra de Historia, y
vlido para las orientaciones de Antropologa Social y Arqueolgica de la carrera
de Ciencias Antropolgicas y para el rea de Teora Literaria de la carrera de
Letras, aprobado mediante Resolucin (D) Nro. 1067 del 22 de julio de 2002
(Expte. 804.390).- Tema: Introduccin a los Derechos Humanos (se acompaa programa).
- Docente Responsable: Marcelo Ferreira
- Docentes a cargo: Marcelo Ferreira, Graciela Daleo, Silvia Vias, Nieves Kanje,
Vicky Palma, Nora Pulido, Adrin Ferreira, Osvaldo Cucagna, Luis Sabini y
Mariano Nagy.
- Carga horaria: cuatro horas semanales
- Modalidad de evaluacin: Un informe de lectura, una evaluacin escrita sobre los
contenidos bsicos desarrollados y monografa final.

Sin oto particular, saludo a Uds. Muy atentamente.

Universidad de Buenos Aires


Facultad de Filosofa y Letras
Carrera de Edicin

Seminario: Introduccin a los Derechos Humanos


Profesor/a a cargo: Dr. Marcelo Ferreira
Equipo docente: Graciela Daleo, Silvia Vias, Nieves Kanje, Virginia
Palma, Nora Pulido, Adrin Ferreira, Osvaldo Cucagna, Luis Sabini y
Mariano Nagy.
Adscriptos/as: No hay adscriptos
Cuatrimestre y ao: 1 Cuatrimestre de 2010
Sistema de promocin: Monografa final
Programa N:

PROYECTO DE SEMINARIO
Introduccin a los Derechos Humanos
Presentacin y objetivos:
El objetivo del Seminario es propiciar una visin integral de la problemtica de los
Derechos Humanos en sus diversos aspectos. Para ello se propone una dinmica de
exposicin, debate y crtica, por medio del intercambio de ideas con estudiantes de
distintas carreras. El modelo de anlisis a aplicar se propone albergar las diversas
dimensiones de la materia de anlisis, y propiciar el contrate histrico entre el
pensamiento propio de la etapa fundacional de los derechos humanos y las realidades
del siglo XXI, abriendo cauce a interrogantes sobre males modernos, peligro social,
moralidad y autoridad frente a los Derechos Humanos, el mundo deseable y la
posibilidad de justicia universal.
El seminario se divide en dos partes:
A) INTRODUCCIONES: La temtica se aborda desde cinco introducciones: preterica, terica, histrica, jurdica y filosfica.
En la introduccin preterica se pretende reflexionar sobre los conceptos
elementales en funcin de un modelo de anlisis inspirado en la estructura de
una obra teatral, discriminndose entre protagonistas, vctimas, villanos,
escenario y tragedia, en desmedro de las categoras jurdicas tradicionales y el
modelo dogmtico que las inspira. Este cambio de enfoque y terminologa
permite igualar los conocimientos bsicos de los alumnos y desterrar las ideas
errneas, ideolgicamente intoxicadas o aprendidas de memoria de manuales de
dudoso origen. Es particularmente til para identificar prejuicios.
B) CAPTULOS ESPECIALES: temas especficos a cargo de los docentes
especializados de la Ctedra: Marcelo Ferreira (introducciones), Graciela Daleo
(Sociedad y Derechos Humanos), Silvia Vias (Infancia, Adolescencia y
Derechos Humanos), Nieves Kanje, Vicky Palma, Adrin Ferreira (Educacin y
Derechos Humanos), Luis Sabini (Ecologa y Derechos Humanos), Nora Pulido
(derechos Humanos y gnero), Osvaldo Cucagna (Nazismo, Subjetividad y
Derechos Humanos) y Mariano Nagy (Pueblos originarios y Derechos
Humanos).
A) INTRODUCCIONES
1.
2.
3.
4.

Introduccin Preterica: El Modelo del Teatro


Introduccin Terica: Teora General de los DDHH
Introduccin Histrica: el desarrollo histrico de los DDHH
Introduccin Jurdica: la Proteccin Jurdica de los DDHH

5. Introduccin Filosfica: la Fundamentacin Filosfica de los DDHH


B) CAPTULOS ESPECIALES
1. Educacin y Derechos Humanos
2. Los Derechos del Nio y su problemtica actual
3. Derechos Humanos con perspectiva de genero
4. Ecologa y Derechos Humanos
5. Nazismo, Subjetividad y Derechos Humanos
6. Violencia Institucional, Dictadura y Opresin
7. Deuda Externa y Derechos Humanos
8. Corrupcin y Derechos Humanos
9. Iglesia y Derechos Humanos
10. El Derecho a la Libre Expresin y la Protesta Social
11. Crmenes de Lesa Humanidad

Dirigido a: estudiantes de las carreras de Filosofa, Antropologa, Historia,


Ciencias de la Educacin y Letras

Carga Horaria: cuatro horas semanales

Modalidad de Evaluacin: Dos informes de lectura y monografa final sobre un


tema a eleccin del estudiante, que necesariamente deber involucrar uno de los
aspectos tratados en clase, y prepararse con la gua del profesor a cargo.

Rgimen de promocin: Monografa final. Es requisito de la aprobacin del


curso el haber asistido al 80 % de las clases.

El promedio necesario para aprobar el curso no deber ser inferior a 7 (siete)


puntos.

PROGRAMA:

Introduccin a los Derechos Humanos

A. INTRODUCCIONES:
1. Conceptualizacin preterica de los Derechos Humanos:
a- El Modelo del Teatro: el Drama, los Autores, los Protagonistas, las
Vctimas, los Villanos, los Escenarios. El Estado como nico villano en
materia de DDHH.
b- Los Derechos Humanos como Normas (la mirada del jurista), como
Valores (la mirada del cientista social) y como Ideales (la mirada de los
militantes, luchadores y artistas).
2. Introduccin Terica: Teora General de los Derechos Humanos
a- Qu es un Derecho?. Derecho Subjetivo y Objetivo. Derecho Positivo y
Derecho Natural. Distintas vertientes del Iusnaturalismo (AristotlicoTomista, Racionalista-Protestante, Historicista y Axiolgico).
b- Derecho como voluntad, inters, facultad, poder, reclamo, privilegio,
potestad e inmunidad. Cuadro de conceptos opuestos y correlativos de
Hohfeld.
c- Derecho y Funcin Social. Derecho y Bien Comn. Derecho y Moral,
Derecho y Sancin. Norma, hecho y valor.
e- Qu son los Derechos Humanos?. Los caracteres de universalidad,
indivisibilidad e inalienabilidad y su crtica.
3. Introduccin Histrica: El Desarrollo Histrico de los Derechos
Humanos
a- El Origen de los Derechos Humanos: La Revolucin Copernicana y su
impacto en las ciencias, la poltica y las artes. Los Derechos Humanos
entendidos como producto tardo de la Revolucin Copernicana. El
Contractualismo: el Contrato Social y el Estado de Naturaleza como
hiptesis racionales de justificacin de revoluciones polticas.
b- Evolucin Histrica del concepto: de los derechos Naturales a los
derechos Nacionales a los derechos Supranacionales. El trnsito del
sbdito al ciudadano, del Homo Genus al Hombre Situado. La
Idea-Fuerza Libertad: El trnsito del concepto de Libertad Negativa (como
no impedimento) al de Libertad Positiva (como autonoma). Liberty From y
Liberty To. Los modernos derechos de tercera y cuarta generacin.
c- Cartas y Fueros Medievales, Declaraciones Liberales del Siglo 18. Las
Revoluciones Inglesa, Francesa y Norteamericana. Los primeros pasos
hacia la proteccin internacional: proteccin diplomtica, esclavitud,

minoras, intervencin humanitaria, derecho humanitario, la Cruz Roja, la


OIT y la regulacin mnima del trabajo.. La ONU: Declaraciones y
Convenciones Internacionales. La Declaracin Universal de los Derechos
Humanos. Los Pactos del 66: Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Polticos, Pacto Internacional de Derechos Econmicos Sociales y
Culturales.
d- Las Generaciones de Derechos Humanos: Derechos de Primera,
Segunda, Tercera y Cuarta Generacin. Origen Ideolgico, actores
ideolgicos, derechos nacientes, rol del Estado, concepcin del Hombre,
relacin con el Poder. Las Corrientes Ideolgicas: Liberal, Democrtica,
Socialista, Solidarista. Proteccin del Patrimonio Natural, Cultural e
Histrico de la Humanidad. Biotica y peligros del desarrollo cientfico.
4. Introduccin Jurdica: La Proteccin Jurdica de los Derechos
Humanos.
a- Declaracin Universal de Derechos Humanos: su valor actual.
b- El Sistema Universal de Derechos Humanos: Pacto Internacional de
Derechos Civiles y Polticos y Pacto Internacional de Derechos
Econmicos, Sociales y Culturales. Medios de Proteccin. Obligaciones
del Estado: Test del Comit de Derechos Humanos de la ONU.
c- El Sistema Regional de Derechos Humanos: Convencin Interamericana
sobre Derechos Humanos: rganos y medios de proteccin. Corte
Interamericana de Derechos Humanos. Comisin Interamericana de
Derechos Humanos. Funcionamiento del sistema. Obligaciones del
Estado: Test del Caso Velazquez Rodriguez.
5. Introduccin Filosfica: La Fundamentacin Filosfica de los
Derechos Humanos.
1- En funcin de la Filosofa Jurdica: Derecho Subjetivo y Objetivo.
Derecho Natural: Santo Toms, Grocio, Puffendorf, Hobbes, Kant,
Spinoza. Distintas vertientes del Iusnaturalismo: Clsico, Racionalista
Protestante y Axiolgico. Derecho Positivo: Hans Kelsen y la Teora Pura
del Derecho. Norberto Bobbio.
2- En funcin de su mbito: Absolutas y Relativas. Max Scheller, Nicolai
Hartmann, Hans Kelsen, Norberto Bobbio, Jurgen Habermas.
3- En funcin de su Modus Operandi: a) Participacin: Platn, Santo
Toms. La Tradicin Escolstica. b) Autoevidencia, deduccin a partir de
bases axiomticas: Geometra y Derechos Humanos. Descartes, Grocio,
Locke. c) Consenso: Norberto Bobbio, Jurgen Habermas. d) Postulacin de
Principios Procesales: Kant, Bentham, Mill, Carlos Nino, Richard Bend y
Stanley Peters. 4- Teoras Promocionales Avant la Lettre: ecologismo y
Derechos Humanos de cuarta generacin.

5- En funcin de su Finalidad: limitar el poder, ampliar el poder, justificar


todos los derechos, justificar algn sector de derechos, justificar derechos
que se tienen, justificar derechos que se deberan tener. Modelos Liberal,
Democrtico y Socialista.
6- En funcin de la Entidad a la que Remiten: Trascendentes: Valores,
Razones. Inmanentes: Naturaleza, Razn, Dignidad, Necesidades.
7- En funcin a la Situacin a la que remiten: Pretritas y Futuras. Estado
de Naturaleza y Sociedad sin Clases.
8- En funcin de su Orientacin Ideolgica: Economicistas: Frederick Von
Hayek, Milton Friedman, Ralph Dahrendorf, Kenneth Arrow, Richard
Posner, Robert Nozick Crtica. La Cuestin del Derecho de Propiedad.
Polticas: Ronald Dworkin, John Rawls, Karl Popper.
9- En funcin de su Orientacin tica: a) Etica Material de los Valores:
Husserl, Scheler y Hartmann. b) Relativismo: Weber y Kelsen. c)
Emotivismo: Carnap y Ayer. d) Relativismo y Subjetivismo: Popper. e)
Intersubjetivismo: Habermas, Perez Luo. f) Utilitarismo: Bentham, Mill,
Sidwick. g) No Cognocitivismo: Neopositivismo de Viena y Berln.
Realismo Escandinavo. Posicin de Rabossi.
10- Los Derechos Humanos como producto tardo de la Revolucin
Copernicana. La sustitucin del Orden Medieval: repercusiones en las
Ciencias, las Artes, la Poltica, y Economa.B. CAPTULOS ESPECIALES:
1. Crmenes de Lesa Humanidad y Genocidio:
a. Introduccin: Graciela Daleo y Marcelo Ferreira
-Origen y evolucin de los conceptos. De Nuremberg a La Haya: justicia
nacional, internacional y universal. Obediencia debida y condicin Oficial.
El problema de la retroactividad de la ley penal. Los crmenes de lesa
humanidad en la Argentina.
-La Tragedia Argentina: la figura de la Desaparicin de Personas,
Genocidio, Campos de Concentracin. Las Formas Represivas
Institucionalizadas: ejecucin de gatillo fcil, esclavitud encubierta,
flexibilizacin laboral. La Degradacin de los Derechos Sociales
-Situacin de Ex-Desaparecidos e Hijos de Desaparecidos. Fuerzas
Armadas y de Seguridad, Grupos Paramilitares y Parapoliciales: Doctrina
de la seguridad nacional como partera de las dictaduras de America Latina.
El papel de los EEUU.
b. Conquista del desierto: Exterminio, incorporacin o disolucin
tribal. Aproximacin desde un estado de la cuestin.
Mariano Nagy. (Profesor de historia. UBA).

-Leyenda Rosa: civilizacin y fundacin de la patria.


-Exterminio e implementacin de polticas genocidas.
c. Shoah (Holocausto)
Profesor Osvaldo Cucagna
-La 2da.Guerra Mundial y la Shoah-discurso de Hitler de l939 recordando
el Genocidio Armenio.
-Antecedentes que ayudan a explicar el nazismo y su poltica de
exterminio: Colonialismo europeo y norteamericano del siglo XIX
ycomienzos del XX.
-Planificacin y Tecnologa al servicio de la masacre.
-Solucin final (Endlsung) y Decreto Noche y Niebla (Desaparicin
forzada de Personas)-Campo de Concentracin de Struthof, donde se
llevaba a los desaparecidos.
-Robo de nios (Discurso de Himmler de octubre l943)
-Campos de concentracin y Campos de Exterminio.
-Raphael Lemkin y la creacin del concepto Genocidio.
-Tribunal de Nremberg. Replanteo de los Derechos Humanos l948.
2. Los Derechos del Nio y su problemtica actual (Prof. Silvia Vias)
- Construccin socio-histrica de la infancia. De nio objeto a nio sujeto
social de derecho.
- Control socio-penal de la infancia y adolescencia.. Ley de Patronato de
Menores: origen, aplicacin. Violacin de derechos a travs de la figura de
proteccin de persona y tutela. La Convencin sobre los Derechos del Nio
(CIDN). Doctrina de la proteccin integral de derechos del nio.
-Crmenes aberrantes contra nios, nias y adolescentes: Supresin y
sustitucin de identidad. Apropiacin de nios durante el terrorismo de
Estado, el artculo argentino (art.8) de la CIDN. Trfico de nios y nias
Derecho a la vida: Mortalidad infantil. El concepto de muertes evitables
Asesinatos de chicos por parte del Estado: el gatillo fcil.
3. Educacin y Derechos Humanos (Prof. Nieves Kanje, Virginia Palma y
Adrin Ferreira).
- La escuela como espacio pblico donde se construye consenso sobre
valores de convivencia social. Fundamentos, significado y alcance de la
enseanza de los derechos humanos. Enfoque restringido y enfoque
ampliado.La enseanza de los derechos humanos y el desarrollo de la
autonoma moral e intelectual. Principios metodolgicos para la enseanza
de los derechos humanos. Seleccin de estrategias metodolgicas, diseo
de actividades y recursos didcticos que favorecen la construccin del
conocimiento.

- Polticas de descentralizacin en Latinoamrica y estudios comparados


con otros pases de diferentes continentes. Los casos del Reino Unido,
Canad, Nueva Zelanda e Israel. Experiencias latinoamericanas.
Presentacin de Planes. Y en Argentina qu? La gestin educativa a partir
de la Ley de Transformacin (Menem-Decibe). Anlisis a partir de trabajos
de campo. Observacin de una experiencia en cuatro (4) partidos del Gran
Bs. As.; video: Caminar rompiendo esquemas.
4. Derechos Humanos con perspectiva de Gnero (Prof.Nora Pulido)
Derechos. Derechos humanos. Derechos de las mujeres. Derechos humanos
como derechos de las mujeres. Los derechos en la vida cotidiana.
5. Ecologa, Medio Ambiente y Derechos Humanos (Prof. Luis Sabini
Fernandez)
1. La dimensin tecnolgica de la sociedad contempornea. Tecnologa y
creencia. Tecnologa como religin de nuestro tiempo. 2. La tcnica
(tekn): dimensin necesaria de lo humano. 3. Privatizacin, militarizacin
y concentracin de los desarrollos tecnolgicos. Significado social y para
los DDHH de las soluciones de escala. 4. Gentica: llegamos al Santo
Grial de la vida? Genes y ambiente: un conflicto ideolgico? 5. Ingeniera
gentica. El caso paradigmtico de los alimentos transgnicos.
- Basura y cultura. Desechos, urbanismo e industrializacin. Produccin
de desechos. Algunas cifras. Industria del desperdicio; sociedad de
despilfarro.
- Los desechos slidos urbanos, son una mercanca?. Distintos abordajes
ante la problemtica. Incineracin, enterramiento, reciclado.
- Responsabilidad o irresponsabilidad ante nuestros desechos: cada vez
ms adultos o nios?
- La problemtica local. La recoleccin empresaria, el cartoneo.

Bibliografa:
La bibliografa consistir principalmente en Fichas elaboradas por los
docentes a cargo, con especial referencia a los siguientes textos:
Teora General:
-Burdeau, George, La Democracia, Ediciones Ariel, Barcelona, 1970
-Dworkin, Ronald;
El Imperio de la Justicia, Gedisa Editorial, Barcelona, 1998.
El Imperio de la Justicia, Planeta-Agostini, Barcelona, 1993.
-Farrell, Martn Diego, La Democracia Liberal, Abeledo-Perrot, Buenos
Aires, 1988.
-Kelsen, Hans; Teora Pura del Derecho, Universidad Autnoma de
Mxico, Mxico, 1979.
-Nino, Carlos, Introduccin al Anlisis del Derecho, Editorial Astrea,
Buenos Aires, 1995
-Rawls J, Fied Ch, Sen A; Libertad, Igualdad y Derecho, Ariel Derecho,
Barcelona, 1981.
-Sabine, George, Historia de la Teora Poltica, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico D.F., 1982
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Fundamentacin Filosfica:
-Arrow, Kenneth J., Eleccin Social y Valores Individuales, Planeta
Agostini, Barcelona, 1994
-Benn, Stanley, Peters, Richard, Los Principios Sociales y el Estado
Democrtico, Eudeba, Buenos Aires, 1984
-Ferreira, Marcelo, La Fundamentacin Filosfica de los Derechos
Humanos, La Idea de Bien Comn como Criterio de Racionalizacin de
Decisiones Polticas. Inditos.
-Hospers, John, Introduccin al Anlisis Filosfico, Alianza Universidad
Textos, Madrid, 1984
-Kuhn, Thomas S, La Revolucin Copernicana, Hispamrica, Barcelona,
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-Nino, Carlos, Etica y Derechos Humanos, Paids, Barcelona, 1984
-Nino, Carlos, Introduccin al Anlisis del Derecho, Editorial Astrea,
Buenos Aires, 1995
-Oppenheim Flix, Etica y Filosofa Poltica, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico D.F.1976

-Peces Barba, Gregorio, Curso de Derechos Fundamentales, Eudema


Universidad, Madrid, 1991.-Perez Luo, Antonio E., Derechos Humanos, Estado de Derecho y
Constitucin, Ed. Tecnos, Madrid, 1991
-Rawls, John, Teora de la Justicia, Fondo de Cultura Econmica, Mxico
D.F., 1973
-Russell, Bertand, Sociedad Humana: tica y poltica, Ctedra, Madrid,
1987
-Stern, Alfred, La Filosofa de la Historia y el Problema de los Valores,
Eudeba, Buenos Aires, 1965
-Stern, Alfred, Filosofa de los Valores, Compaa General Fabril Editora,
Buenos Aires, 1960
-Varios, Los Fundamentos Filosficos de los Derechos Humanos,
Serval/Unesco, Barcelona, 1985
Introduccin Jurdica:
- Amnista Intemacional, La Jurisdiccin Universal: Catorce Principios
Fundamentales sobre el Ejercicio Eficaz de la Jurisdiccin Universal,
Mayo de 1999, Indice AI: IOR 53/01/99/s.
- Castresana, Carlos; Los Tribunales Penales Ad Hoc y la aplicacin
efectiva de la justicia universal en relacin a los Crmenes de Lesa
Humanidad, cuestiones y dificultades de la aplicacin del principio de
Justicia Universal en los diferentes Estados. Relaciones Poder JudicialPoder Ejecutivo. alsurdelsur@wanadoo.es
- Gordillo, Agustn, Guillermo A. Gordo, Adelina Loianno, Gregorio Flax,
Marcelo Lpez Alfonsn, Carlos E. Tambussi, Marcelo Ferreira, Mara
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Administrativo, 4ta edicin, Buenos Aires, 1999.
- Huhle, Rainer; De Nremberg a La Haya, Los Crmenes de Derechos
Humanos ante la justicia: problemas, avances, perspectivas,
http://perso.wanadoo.fr/d-d.natanson/crime.htm
- Joinet Louis, Informe Final acerca de la Cuestin de la Impunidad de los
Autores de Violaciones de los Derechos Humanos, presentado ante la
Comisin de Derechos Humanos, Subcomisin de Prevencin de
Discriminaciones y Proteccin de las Minoras, 26/06/1997,
E/CN.4/Sub2/1997/20.
-Miller, Jonathan M. Gelli, Mara Anglica, Cayuso Susana, Constitucin y
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- Relva, Hugo Adrin, La Jurisdiccin Estatal y los Crmenes de Derecho


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- Torturas y otras violaciones de los derechos humanos como crmenes
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Ginebra, n 16-17, jun.dic.1976, p.97-108, n0 25, dic.1980, p.55-56).
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La Corte Interamericana de Derechos Humanos, Abeledo Perrot, Buenos
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Internacional, Editorial Ad-Hoc 2002.
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VV.AA. Argentina, como matar la cultura, Ed. Revolucin, 1981
Blaustein/Zubieta, Decamos ayer, Colihue, 1998
Pablo Pozzi, Resistencia obrera a la dictadura, Contrapunto, 1988
Alipio Paoletti, Como los nazis, como en Vietnam, Contrapunto, 1986
F. Mittelbach, Informe sobre desaparecedores, 1985.
Horacio Verbitsky, Un siglo de proclamas militares, Editorial 12
VV.AA. La desaparicin forzada como crimen de lesa humanidad.
Coloquio de Buenos Aires 10 a 13 de octubre 1988. Grupo Iniciativa,
Buenos Aires, 1989.Marcelo Sancinetti. Derechos Humanos en la
Argentina Posdictatorial, Lerner editores, 1988
Pilar Calveiro, Poder y desaparicin, Colihue, 1998
Daniel Feierstein, Seis estudios sobre genocidio. Anlisis de las relaciones
sociales: otredad, exclusin y exterminio, Eudeba, 2000.
Daniel Feierstein, Guillermo Levy y otros, Hasta que la muerte nos separe
Ediciones Al Margen, 2004
Feierstein, Daniel, El genocidio como prctica social. Entre el nazismo y la
experiencia argentina, Fondo de Cultura Econmica, 2007

La clera de Aquiles. Una modesta proposicin sobre la culpa y la


vergenza Eduardo Grner. En Cuadernos del Sur N 21, ao12, mayo
1996
Bruno Bettelheim, Sobrevivir, Grupo Editorial Grijalbo, Barcelona, 1983
Vctor Frankl, El hombre en busca de sentido, Ed. Herder
Primo Levi, Los hundidos y los salvados, Muchnik editores. Barcelona,
1989
Primo Levi, La tregua, Muchnik editores, Barcelona, 1989
Primo Levi, Si esto es un hombre, Muchnik editores, Barcelona, 1989
T. Todorov, Frente al lmite, Siglo XXI, 1995
Grupo de Investigacin sobre genocidio en Tucuman, Famaill: campos
dentro del campo. Una aproximacin a las especificidades del Operativo
Independencia
Para La Conquista del Desierto:
Ramos, Ana: Discurso, pertenencia y devenir: El caso mapuche de
Colonia Cushamen. Tesis de licenciatura en Ciencias Antropolgicas,
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Norberto, Di Lonardo Ana, Bossert Gustavo, Guiraldes Miguel, Repetto
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