Ensayo

Pofesora: Miss Carolina Castro Ptje total: 32 pts ptje mn.: 19 pts.
Objetivo: Evaluar la capacidad de creacin, redaccin y originalidad en la produccin de un ensayo.
Nota: Si se sorprende el plagio del trabajo, ser evaluado con nota mnima. 1.0
Nombre del estudiante:

________________________________________

4 - Sobre el estn 3 - Cumple el estn 2 - Se aproxima al estn 1 - Debajo del estn

CATEGORY dar
dar
dar
dar
Score
El autor comete 1 2
Gramtica El autor no comete
errores
de
gramtica
ni
errores gramaticales u
y ortografa

El autor comete ms de 4
errores gramaticales u
ortogrficos que distraen
al lector del contenido del
ensayo.

Capturar la El prrafo introductorio El prrafo introductorio

tiene un elemento
tiene un elemento que
atencin

El autor tiene un prrafo

El prrafo introductorio no
introductorio interesante, pero
es interesante y no es
su conexin con el tema central relevante al tema.
no es clara.

de ortografa que
distraen al lector del
contenido del ensayo.

apropiado que atrae la

atencin de la
audiencia. Esto puede
ser una afirmacin
fuerte, una cita
relevante, una
estadstica o una
pregunta dirigida al
lector.

El autor comete 3 4 errores

gramaticales u ortogrficos que
ortogrficos que distraen distraen al lector del contenido
al lector del contenido del del ensayo.
ensayo.

atrae la atencin de la
audiencia, pero ste es
dbil, no es directo o es
inapropiado para la
audiencia.

Opinin

La opinin presenta
una afirmacin clara y
bien fundamentada de
la posicin del autor
sobre el tema.

La opinin presenta una

afirmacin clara de la
posicin del autor sobre
el tema.

Hay una opinin, pero sta no

expresa la posicin del autor
claramente.

No hay ninguna opinin.

Fuentes

Todas las fuentes

usadas para las citas,
las estadsticas y los
hechos son crebles y
estn citadas
correctamente.

Todas las fuentes usadas

para las citas, las
estadsticas y los hechos
son crebles y la mayora
est citada
correctamente.

La mayora de las fuentes

usadas para las citas, las
estadsticas y los hechos es
creble y est citada
correctamente.

Muchas fuentes son

sospechosas Y/O no estn
citadas correctamente.

Precisin

Todas las ideas

secundarias y las
estadsticas estn
presentadas con
precisin.

Casi todas las ideas

secundarias y las
estadsticas estn
presentadas con
precisin.

La mayora de las ideas

secundarias y las estadsticas
estn presentadas con
precisin.

La mayora de las ideas

secundarias y las
estadsticas son errneas.

Estructura
de las
oraciones

Todas las oraciones

estn bien
estructuradas y hay
variedad.

La mayora de las
oraciones est bien
estructurada. Hay
variedad.

La mayora de las oraciones

est bien estructurada, pero no
hay variedad.

Muchas de las oraciones

no estn bien
estructuradas y no son
variadas.

Secuencia

Los argumentos e
ideas secundarias
estn presentadas en
un orden lgico que
hace las ideas del autor
sean fciles e
interesantes a seguir.

Los argumentos e ideas

secundarias estn
presentados en un orden
ms o menos lgico que
hace razonablemente
fcil seguir las ideas del
autor.

Algunas de las ideas

secundarias o argumentos no
estn presentados en el orden
lgico esperado, lo que distrae
al lector y hace que el ensayo
sea confuso.

Muchas de las ideas

secundarias o argumentos
no estn en el orden
lgico esperado lo que
distrae al lector y hace que
el ensayo sea muy
confuso.

Conclusin La conclusin es fuerte La conclusin es

y deja al lector con una
idea absolutamente
clara de la posicin del
autor. Un parafraseo
efectivo de la idea
principal empieza la
conclusin.

La posicin del autor es

evidente. La posicin del parafraseada en la conclusin,
autor es parafraseada en pero no al principio de la
las primeras dos
misma.
oraciones de la
conclusin.

No hay conclusin. El
trabajo simplemente
termina.