UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA
DE SISTEMAS
SEMESTRE ACADEMICO 2010-I
I.

II.

DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

Asignatura
Cdigo
Ciclo de Estudios
Crditos
Total de horas semestrales
Nmero de horas semanales

:
:
:
:
:
:

1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.

Fecha de Inicio
Culminacin
Duracin
Prerrequisitos
Profesor

:
:
:
:
:

FISICA I
CIEN 396-36
Primero
04
96 horas
Teora
: 2 hs
Prctica
: 2 hs
Laboratorio : 2 hs
Total
: 6 hs.
22-03-2010
17-07-2010
17 semanas
Ninguno
Ms. Gastn Tvara Aponte.
gtavaraa@upao.edu.pe
gtavaraa@yahoo.es
jgtavaraa@hotmail.com

FUNDAMENTACION
2.1. Aporte de la signatura al perfil profesional
La presente asignatura aporta con los conocimientos fundamentales sobre los
principios mecnicos que gobiernan la naturaleza. El aprendizaje que logre el
estudiante de ingeniera de sistemas con esta asignatura le permitir comprender con
facilidad otras materias de su especialidad en ciclos ms avanzados de su currcula,
tales como Esttica, Dinmica, Mecnica de Fluidos, Mecnica de Suelos, Estructuras,
entre otras.

III. SUMILLA
3.1.

La naturaleza de la asignatura es terica-prctica y experimental. Entendindose

como terica-prctica la presentacin de los contenidos y la correspondiente reflexin
de los estudiantes sobre preguntas conceptuales y desarrollo de problemas de
aplicacin. La parte experimental corresponde a la realizacin de experimentos de
laboratorio sobre temas relacionados con la parte terica-prctica.

3.2.

El propsito de la asignatura es dotar al estudiante de ingeniera civil de los

conocimientos bsicos que le permitan desarrollar los cursos de su especialidad.

3.3.

Los grandes temas que abarcan la asignatura son: La fsica y la medicin, Vectores,
Movimiento en una dimensin, Movimiento en dos dimensiones, Leyes de Newton,
Momento Lineal, Trabajo y Energa y Rotacin de Cuerpo Rgido.

IV.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Las competencias a lograrse en la presente asignatura son:
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.

V.

Explica las propiedades mecnicas de los fenmenos fsicos fundamentales.

Manifiesta confianza en el uso de las ecuaciones que relacionan las cantidades
escalares y las cantidades vectoriales, expresndolas en sus respectivas unidades.
Interioriza los conceptos, definiciones y las variables intervinientes en los temas antes
indicados.
Responde a preguntas conceptuales y desarrolla problemas de aplicacin, logrando
seguridad y alegra.
Interioriza el mtodo cientfico mediante la realizacin de experimentos de laboratorio
utilizando instrumentos y equipos de laboratorio con los cuales toma medidas de la
variables intervinientes en un fenmeno y luego estos datos los procesa, analiza e
interpreta los resultados.

PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD N 01: LA FSICA Y LA MEDICIN, VECTORES, MOVIMIENTO EN UNA
DIMENSIN.
Las capacidades a desarrollarse en la presente unidad de aprendizaje son:
a)

Reconoce e identifica las unidades fundamentales y derivadas mediante el anlisis

dimensional.
b) Comprende y opera con las cantidades vectoriales.
c) Reconoce e identifica los tipos de movimientos segn su velocidad y trayectoria
d) Utiliza adecuadamente los instrumentos de medicin y expresa correctamente una
medicin de laboratorio.
Duracin: Cuatro semanas, del 22 de Marzo al 17 de Abril del 2010
N de
Semana
01

Contenidos Conceptuales
-

La fsica y la medicin:
Unidades Estndar de
Longitud, Masa y Tiempo.
Los Bloques Fundamentales
de la Materia. Sistema
Internacional de Unidades.
Anlisis Dimensional.
Conversin de Unidades.
Cifras significativas.
Sistemas de
Coordenadas.
Vectores: Escalares y
Vectores. Clases de Vectores.
Componentes de un Vector.
Vectores Unitarios.
Preguntas

Contenidos
Procedimentales
Expresa una
magnitud fsica en la
unidad adecuada.
Expresa
grfica-mente las
coordina-das de un
punto.
Expresa
grfica y
analticamente las
componentes de un
vector en un sistema
bidimensional y en
un sistema tridimensional.
Interviene

Contenidos
Actitudinales
Asume
actitud de
responsabilidad,
orden, alegra y
disposicin para
cooperar en la
solucin de las
preguntas
conceptuales y los
problemas de
aplicacin.
Muestra
inters en el
cuidado de los
instrumentos y
equipos de

Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.
02

03

Laboratorio 1:
Mediciones Directas
Incertidumbre.
Vectores: Suma de
vectores. Sustraccin de
vectores.
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.

activa-mente en la
realiza-cin de la
prctica de
laboratorio.

Laboratorio 2:
Mediciones Indirectas e
Incertidumbre.

Vector Posicin de un
Punto. Vector Posicin
Relativo entre dos Puntos.
Producto Escalar de
dos vectores.
Producto Vectorial de
dos vectores.
Triple Producto
Escalar.
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.

04

Laboratorio 3:
Ecuaciones empricas.

Movimiento en una
Dimensin con Velocidad
Constante.
Movimiento en una
dimensin con Aceleracin
Constante.

Utiliza los
mtodos grfico y
analtico, para sumar
vectores.
Interviene
activa-mente en la
realiza-cin de la
prctica de
laboratorio

laboratorio.

Asume
actitud de
responsabilidad,
orden, alegra y
disposicin para
cooperar en la
solucin de las
preguntas conceptuales y los problemas de
aplicacin.
Muestra
inters en el
cuidado de los
instrumentos y
equipos de
laboratorio
Calcula el
Asume
vector posicin entre
actitud de
dos puntos.
responsabilidad,
Aplica la
orden, alegra y
definicin de
disposicin para
producto escalar
cooperar en la
para calcular el
solucin de las
ngulo entre dos
preguntas
vectores y la
conceptuales y los
componente de un
problemas de
vector sobre otro.
aplicacin.
Aplica la
Muestra
definicin de
inters en el
producto vecto-rial
cuidado de los
para calcular el rea
instrumentos y
de una superfi-cie
equipos de
plana.
laboratorio
Aplica la
definicin de triple
producto escalar
para calcu-lar el
volumen de un
paraleleppedo
Interviene
activa-mente en la
realiza-cin de la
prctica de
laboratorio.
Analiza y
Asume
describe el tipo de
actitud de
movimiento de un
responsabilidad,
mvil en base a su
orden, alegra y
trayectoria,
disposicin para
velocidad y
cooperar en la

Cada Libre de
Cuerpos.
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.

aceleracin.
solucin de las
Aplica las
preguntas
ecuacio-nes
conceptuales y los
cinemticas para
problemas de
calcular uno o ms
aplicacin.
parmetros descono- Muestra
Laboratorio 4: Movimiento
cidos en problemas
inters en el
Rectilneo Uniforme
de movimiento en
cuidado de los
una dimensin.
instrumentos y
Interviene
equipos de
PRIMERA PRCTICA
activamente en la
laboratorio.
CALIFICADA
realizacin de la
prctica de
laboratorio..
UNIDAD N 02: MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES. ECUACIONES
CINEMTICAS DERIVADAS DEL CLCULO. LEYES DE NEWTON.
Las capacidades a desarrollarse en la presente unidad de aprendizaje son:
a) Comprende y opera con las cantidades cinemticas en dos dimensiones.
b) Aplica el clculo para determinar las variables que intervienen en el movimiento de una
partcula.
c) Identifica las fuerzas de interaccin entre cuerpos y los efectos resultantes que producen.
d) Utiliza adecuadamente los instrumentos de medicin y expresa correctamente una
medicin de laboratorio.
Duracin: Tres semanas, del 19 de Abril al 08 de Mayo del 2010
05

Movimiento de
Proyectiles.
Movimiento Circular
Unifor-me. Movimiento
Circular Uniformemente
Variado. Aceleracin
Tangencial y Radial.
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.
Laboratorio 5: Movimiento
Rectilneo Uniformemente
Variado.

Analiza y
Asume
describe el
actitud de
movimiento de un
responsabamvil lanzado oblicualidad, orden,
mente dentro del
alegra y
campo gravitatorio.
disposicin
Analiza y
para cooperar
describe el
en la solucin
movimiento de un
de las preguntas
mvil sobre una
conceptuales y
trayectoria que es una
los problemas
circunferencia.
de aplicacin.
Aplica las
Muestra
ecuaciones
inters en el
cinemticas para calcuidado de los
cular uno o ms parinstrumentos y
metros desconocidos
equipos de
en problemas de
laboratorio.
movimiento de
proyectiles.
Aplica las
ecuaciones
cinemticas para
calcular uno o ms
parmetros desconocidos en problemas de
movimiento circular.
Interviene
activamente en la

06

Velocidad y
Aceleracin relativas.
Ecuaciones
Cinemticas Derivadas del
Clculo
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.
-

07

Laboratorio 6:
Movimiento en dos
dimensiones

El concepto de fuerza.
Tipos de fuerzas.
Resultante de fuerzas
que actan sobre una
Partcula y sobre un Cuerpo
Rgido.
Torque o Momento de
una Fuerza.
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.
Laboratorio 7:
PRIMER EXAMEN
PARCIAL DE
LABORATORIO

realizacin de la
prctica de laboratorio
Aplica las
ecuaciones
cinemticas para
calcular la posicin y
velocidad relativa de
dos mviles.
Aplica el
clculo diferencial e
integral para
determinar la posicin,
velocidad y
aceleracin instanteneas de un mvil
Interviene
activamente en la
realizacin de la
prctica de laboratorio
-

Expresa en sus
propias palabras el
concepto de fuerza.
Determina el
efecto resultante de un
conjunto de fuerzas.
Determina con
facilidad el torque o
momento de una
fuerza.
Interviene
activamente en la
realizacin de la
prctica de laboratorio

SEGUNDA PRCTICA
CALIFICADA
08

Una semana, del 10 al 15 de Mayo del 2010

Asume
actitud de
responsabalidad, orden,
alegra y
disposicin
para cooperar
en la solucin
de las preguntas
conceptuales y
los problemas
de aplicacin.
Muestra
inters en el
cuidado de los
instrumentos y
equipos de
laboratorio.
Asume
actitud de
responsabalidad, orden,
alegra y
disposicin
para cooperar
en la solucin
de las preguntas
conceptuales y
los problemas
de aplicacin.
Muestra
inters en el
cuidado de los
instrumentos y
equipos de
laboratorio.

PRIMER EXAMEN
PARCIAL

UNIDAD N 03: LEYES DE NEWTON, CENTRO DE GRAVEDAD, MOMENTO

LINEAL Y COLISIONES
Las capacidades a desarrollarse en la presente unidad de aprendizaje son:
a.
b.
c.
d.
e.

Aplica las leyes de Newton para calcular los parmetros que intervienen en problemas
de equilibrio esttico de una partcula o de un cuerpo slido.
Aplica las leyes de Newton para calcular los parmetros que intervienen en problemas
de movimiento de una partcula o de un cuerpo slido bajo la accin de una fuerza neta
no equilibrada.
Determina la ubicacin del centro de gravedad de superficies planas regulares
Analiza y explica el resultado del choque de partculas y cuerpos
Utiliza adecuadamente los instrumentos de medicin y expresa correctamente una
medicin de laboratorio.

Duracin: Cuatro semanas, del 17 de Mayo al 12 de Junio del 2010

09

Primera Ley de
Newton.
Segunda ley de
Newton. Peso.
Tercera ley de Newton.
Fuerzas de friccin.
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.
Laboratorio 8: Equilibrio de
fuerzas.

10

11

SEGUNDA PRACTICA
CALIFICADA
Aplicaciones de las
Leyes de Newton.
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.
-

Laboratorio 9:
Segunda Ley de Newton.

Centros de Gravedad.
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.

Laboratorio 10:
Conservacin del Momento
Lineal

Explica en sus
Asume
propias palabras el
actitud de
significado de cada una
responsade las leyes de Newton.
bilidad, orden,
Construye el
alegra y disdiagrama de cuerpo
posicin para
libre de una partcula y
cooperar en la
un cuerpo rgido en
solucin de las
equilibrio.
preguntas
Interviene
conceptuales y
activamente en la
los problemas
realizacin de la
de aplicacin.
prctica de laboratorio
Muestra
inters en el
cuidado de los
instrumentos y
equipos de
laboratorio.
Aplica las
Asume
condiciones de
actitud de
equilibrio esttico de
responsauna partcula o de un
bilidad, orden,
cuerpo rgido para
alegra y disresolver problemas tipo.
posicin para
Aplica las leyes
cooperar en la
de Newton para calcular
solucin de las
la fuerza, masa o
preguntas conaceleracin de un
ceptuales y los
cuerpo que no est en
problemas de
equilibrio esttico.
aplicacin.
Interviene
Muestra
activamente en la
inte-rs en el
realizacin de la
cui-dado de
prctica de laboratorio.
los
instrumentos y
equipos de
laboratorio.
Determina el
Asume
centro de gravedad de
actitud de
superficies planas.
responsaInterviene
bilidad, orden,
activamente en la
alegra y disrealizacin de la
posicin para
prctica de laboratorio
cooperar en la
solucin de las
preguntas conceptuales y los
problemas de
aplicacin.
Muestra
inte-rs en el
cui-dado de
los

12

Momento lineal e
Impulso. Conservacin del
Momento Lineal. Colisiones
Elsticas e Inelsticas en una
dimensin. Colisiones en dos
dimensiones.
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.
-

Laboratorio 11:
Conservacin de la energa

TERCERA PRCTICA
CALIFICADA

Aplica el
principio de
conservacin del
momento lineal para
calcular la masa o la
velocidad de un cuerpo
que colisiona con otro.
Calcula el
coeficiente de
restitucin en el choque
de dos cuerpos.
Interviene
activamente en la
realizacin de la
prctica de laboratorio

instrumentos y
equipos de
laboratorio.
Asume
actitud de
responsabilidad, orden,
alegra y disposicin para
cooperar en la
solucin de las
preguntas
conceptuales y
los problemas
de aplicacin.
Muestra
inters en el
cuidado de los
instrumentos y
equipos de
laboratorio.

UNIDAD N 04: TRABAJO Y ENERGA. ROTACIN DE CUERPO RGIDO.

Las capacidades a desarrollarse en la presente unidad de aprendizaje son:
a.
b.
c.
d.

Determina el trabajo realizado por una fuerza constante o variable.

Reconoce si un sistema de fuerzas es conservativo o no conservativo
Utiliza el teorema trabajo-energa para resolver problemas de sistemas complicados.
Determina el momento de inercia y la energa cintica de rotacin de cuerpos rgidos
regulares.
e. Utiliza adecuadamente los instrumentos de medicin y expresa correctamente una
medicin de laboratorio.
Duracin: Tres semanas, del 14 de Junio al 03 de Julio del 2010
13

Trabajo que realiza una

fuerza constante.
Trabajo que realiza una
fuerza variable.
Energa cintica y el
teorema trabajo energa
cintica.
Potencia
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.
Laboratorio 12:
Traslacin y Rotacin.

Explica en sus
propias palabras el
significado de trabajo
mecnico
Aplica el teorema
de trabajo-energa
cintica para resolver
preguntas y problemas
de cuerpos en un
determinado estado
mecnico.
Interviene
activamente en la
realizacin de la
prctica de laboratorio

Asume
actitud de
responsabilidad, orden,
alegra y disposicin para
cooperar en la
solucin de las
preguntas conceptuales y los
problemas de
aplicacin.
Muestra
inters en el
cuidado de los
instrumentos y

14

Energa Potencial.
Fuerzas Conservativas y no
Conservativas.
Conservacin de la
Energa Mecnica.
Trabajo hecho por
fuerzas no conservativas
-

Laboratorio 13:
SEGUNDO EXAMEN
PARCIAL DE
LABORATORIO

15

Energa Rotacional.
Calculo del Momento
de Inercia.
Teorema de los Ejes
Paralelos.
Relacin entre torque y
Aceleracin Angular.
Preguntas
Conceptuales y Problemas de
Aplicacin.

CUARTA PRACTICA
CALIFICADA
-

16

17

VI.

Define en sus
propias lo que es
energa potencial y
propone ejemplos.
Aplica la relacin
trabajo-energa para
resolver problemas en
un sistema no
conservativo
Aplica la relacin
trabajo-energa para
resolver problemas en
un sistema no
conservativo
Interviene
activamente en la
realizacin de la
prctica de laboratorio
Analiza y
describe las
propiedades mecnicas
de un cuerpo en movimiento rotacional alrededor de un eje fijo.
Aplica el teorema
de los ejes paralelos
para calcular el
momento de inercia de
un slido que gira
alrededor de un eje
paralelo al eje principal.
Interviene
activamente en la
realizacin de la
prctica de laboratorio

Una semana, del 05 al 10 de Julio del 2010

Una semana, del 12 al 17 de Julio del 2010

equipos de
laboratorio.
Asume
actitud de
responsabilidad, orden,
alegra y disposicin para
cooperar en la
solucin de las
preguntas conceptuales y los
problemas de
aplicacin.
Muestra
inters en el
cuidado de los
instrumentos y
equipos de
laboratorio.
Asume
actitud de
responsabilidad, orden,
alegra y disposicin para
cooperar en la
solucin de las
preguntas conceptuales y los
problemas de
aplicacin.
Muestra
inters en el
cuidado de los
instrumentos y
equipos de
laboratorio.

SEGUNDO EXAMEN
PARCIAL
EXMENES DE
APLAZADOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
El desarrollo de la presente asignatura se realizar mediante Mtodo de Enseanza Entre
Pares, aplicado en cuatro etapas:
Primera etapa.- Motivacin y Exposicin detallada de cada uno de los tpicos del contenido
silbico programado, por parte del profesor.
Segunda etapa.- Desarrollo de preguntas conceptuales y problemas en forma individual por
parte de los alumnos.
Tercera etapa.- Discusin por pares sobre las respuestas a las preguntas conceptuales.

La segunda y tercera etapas se desarrollarn en base al conjunto de preguntas y problemas que

se les proporcionar a los alumnos en cada unidad de aprendizaje.
Cuarta etapa.- Ejecucin de prcticas de laboratorio, donde los estudiantes verificaran las
leyes fsicas mediante experimentos preparados y conducidos por el profesor de Prcticas.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

En las clases tericas y prcticas de aula se utilizarn diapositivas para presentar
conceptos, esquemas, figuras animadas y problemas tipo, as como experimentos
demostrativos de Internet relacionados con cada uno de los temas tratados en el curso. La
pizarra y plumones se utilizaran en el desarrollo de problemas por parte de los alumnos o en la
explicacin de preguntas que planteen los alumnos al profesor sobre algn tema relacionado
con la clase.
En las prcticas de laboratorio se utilizar el equipo e instrumentos adecuados para cada
experimento. Contando para tal efecto con la orientacin de un Texto de Fsica Experimental y
la ayuda del profesor de Practicas.

VIII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE.

7.1

SISTEMA DE EVALUACIN.
La evaluacin del logro de competencias en la presente asignatura se har
utilizando la escala vigesimal, valorando el rendimiento de los estudiantes en:
7.1.1. Los contenidos conceptuales. La evaluacin de este saber se realizar
mediante pruebas objetivas con las siguientes denominaciones y caractersticas:
7.1.1.1. Practicas Calificadas. Son cuatro pruebas objetivas que se aplican de
acuerdo al avance silbico y segn el cronograma semanal de clases
establecido en el presente Silabo. La nota promedio de estas practicas
tiene peso UNO (1) en el promedio parcial.
7.1.1.2. Practicas de Laboratorio: Son experimentos ejecutados por los
estudiantes que concluyen con un informe a ser presentado en el plazo
de ocho (8) das y un examen parcial de medio ciclo. Este rubro se
evala en base a:
a) los informes de laboratorio y
b) dos exmenes parciales de laboratorio, de medio y final de ciclo.
La nota de este rubro se obtiene promediando la nota promedio de los
informes y la nota del examen parcial de laboratorio. Esta nota tiene
peso DOS (2) en el promedio parcial
7.1.1.3. Exmenes Parciales: Son dos pruebas objetivas que se aplican en la
octava semana y dcimo sexta semana del ciclo, de acuerdo al rol de
exmenes parciales que establece la Direccin de Escuela. La nota de
este examen tienen peso TRES (3) en el promedio parcial.
7.1.2. Los contenidos Procedimentales y Actitudinales. La evaluacin de este saber
se realizar mediante fichas de observacin en las cuales se considera lo
siguiente:

INDICADORES
PROCEDIMIENTO
Aplica el principio fsico
Observacin
estudiado
para
resolver
preguntas
conceptuales
y

INSTRUMENTO
Escala valorativa

10

problemas tipo.
Interviene activamente en
la realizacin de las prcticas de
laboratorio y muestra inters y
cuidado por los instrumentos y
equipos. puntualidad, orden,
originalidad y precisin en sus
informes de laboratorio.
Participa en la exposicin
de los temas asignados.

Observacin

Observacin

Escala valorativa

Escala valorativa

7.1.3. El promedio parcial (P.P) se obtiene aplicando la siguiente formula:

PP =

C + PA + 2L + 3EP

donde: C,

es la nota promedio de las Prcticas Calificadas previas a cada

Examen Parcial
L, es el promedio de la nota del examen del Laboratorio y la nota
promedio de los informes de laboratorio previo a cada Examen
Parcial.
PA, es la nota promedio de la parte Procedimental y Actitudinal,
previa a cada Examen Parcial
EP, es la Nota del Examen Parcial
7.1.4. La nota promocional se obtiene promediando las notas de los promedios
parciales
PP1 + PP2
N.P =

donde: PP1 y PP2 son las notas de los promedios parciales de medio y fin de
ciclo.
7.2

REQUISITOS DE APROBACIN DEL CURSO.

7.2..1

7.2..2
7.2..3
7.2..4

8.

Asistir regularmente a las Clases Tericas, Practicas de Aula y Practicas de

Laboratorio. "Las inasistencias a clases, cualquiera sea la causa, no son
materia de Justificacin. Los alumnos tiene un margen del treinta por ciento
(30 %) de inasistencias al cual pueden apelar en caso necesario." (Art.159
del Reglamento General-Reglamento Docente y de Grados y Ttulos-UPAO).
El alumno que no cumpla con estos requerimientos ser INHABILITADO por
inasistencias (Art. 160)
Participar en las prcticas calificadas, las prcticas de laboratorio y los
exmenes parciales programados.
La nota mnima aprobatoria es de ONCE (11). La fraccin igual o mayor que
0,5 en el promedio final se considera a favor del estudiante.
Examen de Aplazados: Es una prueba objetiva sobre todo el contenido del
curso, que se aplica en la dcima stima semana del ciclo segn el rol que
establece el profesor del curso. "Para tener derecho a rendir el examen de
aplazados el alumno debe obtener una nota promocional mayor o igual que
07". (Art. 158) y no estar inhabilitado en las Practicas de Laboratorio de
Fsica.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

11

PARA LA PARTE TERICA Y PRACTICA.

Serway Raymond, Beichncr J. Robert, FSICA PARA ESTUDIANTES DE CIENCIAS

E INGENIERA, Harcourt College Publishers, Quinta Edicin, 2007.
Sears - Zemansky - Young. FSICA UNIVERSITARIA. Edit. FEISA. 1996.
Pgina web: http://id.mind.net/-zona/mstm/physics/mechanics/mechanics.html
Pgina Web: hltp/www.physicsweb.org/TIPTOP/VLAB/
Pgina Web: http://www.academiadelta.com/
Pgina Web: http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/vector/vector.html
Pgina Web: http://www.manizales.unal.edu.co/cursofsica/contenido/veco.htm
Frank Blatt. Fundamento de fsica. Edit. Prentice-Hall. Hispanoamericano. Mxico. 1991.
Alonso Finn; Fsica. Edit. FEISA, 2007.
Fishbane Gasiorowicz, Tornton. Fsica para ciencias e ingeniera. Vol. I. Edit. Prentice
Hall.
Douglas Giancoli; 2002, Fsica para universitarios. Volumen I. Edit. Prentice Hall.
Lea-Burke, 1998; Fsica, la naturaleza de las cosas. Vol. I; Internacional Thomson Editores.

PARA LA PARTE EXPERIMENTAL

Gallardo S., Gavidia J., Bustamante A., Angelis L., Roldan J., Tvara G., FSICA
EXPERIMENTAL, VOLUMEN I, MECNICA, Edicin. 2010.
Loyd H. David, PHYS1CS LABORATORY MANUAL, Harcourt College Publishers,
Segunda Edicin, 1998.
Baird, D.C. EXPERIMENTACIN: UNA INTRODUCCIN A LA TEORA DE LAS
MEDICIONES Y AL DISEO DE EXPERIMENTOS. Edit. PRENTICE-HALL. 1991.
I-Iolman, J. P. MTODOS EXPERIMENTALES PARA INGENIEROS. Edit. Me. GrawHill. 1992.
PginaWeb:
http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/viewforum.php?
=1&sid=dsf4b21447beO59Oe6cd0266fd5Oae5.
Pgina Web:
http:/www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/viewforum.php?
f=2&Sid=dec2ec825b5Od797e6a21aeO241b le9c
Pgina:
Web: hltp://www-gsi-vms.gsi.de/eb/pcoplc/wolle/anirnation.html
Pagina Web:
http://www.mfc.uciv.edu.cu/dvf/sefisac/sefisac/P.V.de%20F/pr%Elctieas virtuales.htm