COLEGIO AL

NOMBRE: Mariana Hernndez Cortes

GRADO: Knder I
LENGUAJE Y COMUNICACION

Expresa sus ideas en juegos y actividades solo con sus compaeros. Pone inters
y atencin al escuchar cuentos adems de tener ms confianza al comentar su
opinin frente al grupo y al pedir ayuda al necesitar apoyo.
PENSAMIENTO MATEMATICO

Cuenta correctamente del 1 al 10 adems de reconocer los nmeros. Logra seguir

patrones y reproducirlos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Tiene ms curiosidad por los fenmenos de la naturaleza. Ahora comparte

ancdotas o aspectos de su familia con mayor confianza.
DESARROLLO FISICO Y SALUD

Se siente ms cmoda al realizar las actividades al aire libre. Logra armar

rompecabezas con cierto grado de dificultad.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Se expresa con ms confianza y se involucra ms en las actividades grupales,

muestra mayor disposicin por interactuar con sus dems compaeros.
APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Logra realizar figuras de animales o personas, adems de que su forma de

colorear ha mejorado notablemente.

COLEGIO ALEXANDER SUMMERHILL

NOMBRE: Gabriela Cruz Melquiades
GRADO: Knder I
LENGUAJE Y COMUNICACION

Pone mayor atencin al escuchar un cuento y logra dar su opinin acerca de l,

adems de tener ms confianza al realizar participaciones frente al grupo.
PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra contar bien del 1 al 10 adems arma grupos de objetos segn la cantidad
que se le indique.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Expresa su curiosidad al referirnos a animales o plantas y pregunta cuando hay

algo que no entiende.
DESARROLLO FISICO Y
SALUD

Participa ms en actividades que impliquen mover su cuerpo. Juega con diferentes

materiales y descubre que otros usos les puede dar.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Platica con mayor confianza con sus compaeros, muestra ms curiosidad por
aprender y se compromete con sus actividades.

APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Participa ms en actividades de baile o canciones, adems realiza fcilmente

dibujos de personas o animales.

COLEGIO ALEXANDER SUMMERHILL

NOMBRE: Yaretzi Anah Campos Uribe
GRADO: Knder I
LENGUAJE Y COMUNICACION

Tiene mayor confianza al solicitar ayuda y expresa lo que le gusta y lo que no le

gusta.
PENSAMIENTO MATEMATICO

Ordena objetos por su tamao y por su color. Establece la relacin entre su cuerpo
y algunos objetos tomando en cuenta su orientacin.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Identifica diferencias entre elementos vivos y los no vivos adems de realizar

diferencias entre los distintos animales.
DESARROLLO FISICO Y SALUD

Explora y utiliza diferentes materiales, se siente ms cmoda al realizar

actividades al aire libre.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Se compromete con sus actividades y acepta seguir las reglas en las actividades o
juegos.

APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Participa ms en rondas, sigue el ritmo de las canciones y participa ms en

actividades donde tiene que bailar.

COLEGIO ALEXANDER SUMMERHILL

NOMBRE: Vernica Nahomi
GRADO: Knder I
LENGUAJE Y COMUNICACION

Se involucra ms en actividades con sus compaeros y muestra ms confianza al

solicitar ayuda cuando lo necesita.
PENSAMIENTO MATEMATICO

Cuenta bien del 1 al 10.

Realiza comparaciones entre las figuras, sigue patrones y los reproduce.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MINDO

Comparte con sus compaeros sobre aspectos de su familia y muestra inters por
fenmenos de la naturaleza.
DESARROLLO FISICO Y SALUD

Participa en juegos que impliquen el movimiento del cuerpo, logra armar con
facilidad rompecabezas.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Muestra inters por aprender, se compromete al realizar sus actividades y se

involucra ms en las actividades grupales.
APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Canta y reproduce canciones, baila con confianza en actividades que lo requieren

COLEGIO ALEXANDER SUMMERHILL

NOMBRE: Leonardo Lpez del Valle
GRADO: Knder i
LENGUAJE Y COMUNICACION

Logra escuchar una lectura sin interrumpir y puede inferir de qu se trata un libro a
travs de imgenes y logra continuar una historia con sus propias palabras.
PENSAMIENTO MATEMATICO

Cuenta bien del 1 al 10 de manera ascendente y descendente, logra reproducir y

continuar patrones de manera correcta.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MINDO

Expresa con sus propias ideas de cmo y porque ocurren algunos fenmenos
naturaleza.
DESARROLLO FISICO Y SALUD

Controla sus movimientos y tiene buena coordinacin. Se controla ms en las

actividades al aire libre.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Muestra mucho inters por aprender y se compromete ms al realizar sus

actividades. Muestra mayor respeto al escuchar a sus compaeros

APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Escucha, canta y reproduce las canciones adems de inventarlas.

COLEGIO ALEXANDER SUMMERHILL

NOMBRE: Alexander Antonio Vega Aburto
GRADO: Knder I
LENGUAJE Y COMUNICACION

Muestra inters y ms atencin al contar un cuento, comenta de qu se trat y

logra armar una historia a travs de imgenes. Sabe diferenciar su nombre de sus
compaeros.
PENSAMIENTO MATEMATICO

Cuenta bien del 1 al 10 adems de reconocer los nmeros grficamente. Logra

ordenarlos de mayor a menor y viceversa.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Expresa su opinin sobre elementos de la naturaleza y expresa ms su curiosidad

al saber sobre algn fenmeno.
DESARROLLO FISICO Y SALUD

Se controla ms en las actividades al aire libre, muestra ms coordinacin en sus

movimientos.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Tiene mayor control al pedir algn material, se involucra ms con sus compaeros
en actividades grupales.
APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Memoriza canciones, realiza con mayor facilidad dibujos de animales o personas.

COLEGIO ALEXANDER SUMMERHILL

NOMBRE: Yael Lpez Guillen
GRADO: Knder i
LENGUAJE Y COMUNICACION

Ahora solicita ayuda si lo necesita, muestra ms inters y atencin al escuchar un

cuento sobre todo si tiene imgenes, memoriza, canciones poemas y chistes.
PENSAMIENTO MATEMATICO

Cuenta correctamente del 1 al 10, reconoce las figuras y clasifica objetos segn su
tamao.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Reconoce los tipos de transporte que hay en su comunidad y muestra inters por
la gran variedad de animales que existen.
DESARROLLO FISICO Y SALUD

Construye modelos de su propia creacin y aplica medidas de higiene personal.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Muestra mayor respeto hacia sus compaeros, se controla ms al pedir un

materias l sobre todo
si otro compaero lo est utilizando y se hace ms responsable sobre las cosas
que lleva a la escuela.
APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Baila cuando la actividad lo requiere y reproduce las canciones con facilidad.

COLEGIO ALEXANDER SUMMERHILL

NOMBRE: Cristian Isaac Gutirrez Garca
GRADO: Knder I
LENGUAJE Y COMUNICACION

Pone ms atencin al leer un cuento y logra dar su opinin, adems logra inventar
o seguir una historia a travs de imgenes.
PENSAMIENTO MATEMATICO

Logra anticipar lo que sigue en un patrn adems de continuarlos de manera

correcta, reconoce las figuras y comenta en que otros lugares las ve.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Realiza preguntas cuando tiene curiosidad de saber por algn fenmeno, le

gustan los animales y realiza comparaciones entre ellos.
DESARROLLO FISICO Y SALUD

Controla su cuerpo al desplazarse a diferentes velocidades, aplica medidas de

higiene personal.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Realiza actividades con sus compaeros respetando las reglas establecidas, se

compromete ms con sus actividades individuales.
APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Baila libremente al escuchar diferentes tipos de msica, aprende y reproduce

canciones que le gustan.

COLEGIO ALEXANDER SUMMERHILL

NOMBRE: Osal Tenzin Lpez Guillen
GRADO: Knder i
LENGUAJE Y COMUNICACION

Muestra mayor inters y atencin en la lectura de un cuento adems comparte con

sus compaeros lo que entendi de la lectura. Sabe distinguir su nombre con el de
sus compaeros.
PENSAMIENTO MATEMATICO

Cuenta bien del 1 al 10 adems de reconocer los nmeros. Ordena los nmeros
de mayor a menor y de
menor a mayor y hace grupos de objetos segn las caractersticas que se le
indiquen.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Muestra curiosidad por los seres vivos y fenmenos de la naturaleza y realiza

preguntas para informase si tiene alguna duda.

DESARROLLO FISICO Y SALUD

Le gusta participar en juego al aire libre donde implique realizar actividades de

desplazamiento
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Participa en actividades grupales siguiendo reglas establecidas, muestra mayor

inters por aprender y se compromete al realizar actividades individuales.
APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Canta y baila con ms confianza. Realiza dibujos de personas o animales con

mayor facilidad.

COLEGIO ALEXANDER SUMMERHILL

NOMBRE: Roberto Rivas Rivas
GRADO: Knder I
LENGUAJE Y COMUNICACION

Expresa con mayor claridad sus opiniones. Le interesas ms las lecturas de los
cuentos sobre todo si contiene imgenes.
PENSAMIENTO MATEMATICO

Reconoce las figuras geomtricas, las compara y comenta en que otros logares la
ve. Sigue y contina patrones.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Pregunta con ms confianza si tiene alguna duda sobre algn fenmeno.

Comparte aspectos de su familia con mayor confianza.

DESARROLLO FISICO Y SALUD

Muestra mayor control cuando hay que realizar actividades en el patio, controla
mejor sus movimientos.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Se involucra ms en actividades grupales siguiendo las reglas, aplica medidas de

higiene y se hace responsable de sus cosas personales.
APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Memoriza y canta canciones con facilidad, baila con ms confianza y libertad.

Nombre: Leonardo lvarez Vildosola
Se apoya del lenguaje oral para establecer y mantener relaciones interpersonales
en las cuales logra conversar sobre temas variados, expresar sentimientos,
comunicar ideas y experiencias.
Es capaz de controlar y regular sus emociones frente a los dems al integrarse en
actividades y juegos colectivos.
Desarrolla continuamente nociones matemticas numricas, espaciales y
temporales que le permiten ir avanzando constantemente en la construccin de
nociones ms complejas.
Adquiere capacidades y actitudes que caracterizan un pensamiento reflexivo,
mediante experiencias que le permiten aprender sobre el mundo natural y social.
Disfruta al comunicar sentimientos y pensamientos a travs de la msica, la
imagen y el lenguaje corporal.
Nombre: Alejandro Carrizales Ziga
Colabora entre si en situaciones que demandan retos como conversar, buscar,
probar distintos procedimientos y toar decisiones.
Utiliza el juego como una herramienta que le permite el desarrollo de
competencias sociales y autorreguladoras al estar en interaccin con los dems,
aprendiendo formas de participacin y colaboracin.
Logra apropiarse de las formas y normas de construccin sintctica en los
distintos contextos del uso del habla. Adquiere conocimientos al estar en contacto
con textos escritos.

Establece valores y razonamientos numricos que le permiten hacer inferencias

acerca de los valores numricos estableciendo y operando con ellos.
Desarrolla capacidades y actitudes que permiten caracterizar su pensamiento
reflexivo en experiencias donde aprende acerca del mundo natural y social.
Logra centrar su atencin sobre lo que le atrae, al escuchar, observar y sentir.
Nombre: Josu Abraham Banda Barcenas
Desarrolla constantemente su capacidad emocional para funcionar de manera
ms independiente y autnoma en la integracin de sus pensamientos, reacciones
y sentimientos.
Dentro de su lenguaje logra un nivel de generalidad ms amplio y de mayor
complejidad que le permiten establecer conversaciones.
Distingue cantidades utilizando la percepcin, haciendo juicios cuantitativos
llevndolos a la vida cotidiana.
Desarrolla capacidades intelectuales y afectivas a travs del contacto con
elementos y fenmenos naturales.
Descubre las posibilidades que tiene para moverse, desplazarse y comunicarse a
travs de su cuerpo.
Nombre: Esdras Jared Blazquez Jurez
Muestra gran capacidades de verbalizacin, control, inters, estrategias para
solucionar conflictos, cooperacin, empata y participacin al involucrase con los
dems.
Habla con las caractersticas de su cultura usando la estructura de su lengua
materna. Se involucra en actos de lectura y escritura reconociendo sus
importancias.
Se inicia en el reconocimiento del uso de los nmeros en la vida cotidiana.
logrando construir el concepto del nmero y su significado.
Favorece capacidades que demandan atencin, concentracin identificacin de
caractersticas de los elementos y fenmenos naturales.
Maneja con facilidad diversas herramientas de expresin plstica y experimenta
con tcnicas bsicas
para sus producciones.
Nombre: Mara Celeste Bush Quevedo
Aprende formas de comportamiento y de relacin en donde es capaz de controlar
impulsos y reacciones hacia los dems.
Descubre el sistema de la escritura logrando leer y escribir frases cortas de
manera convencional.
Mantiene una representacin mental ms organizada y objetiva al dar soluciones a
la resolucin de diversos problemas.
Logra establecer preguntas formales y completas sobre hechos o acontecimientos
que llaman su atencin.

Es capaz de acordar y asumir roles, imaginar escenas, crear y caracterizar

situaciones imaginarias.
Nombre: Mayte de la Rosa Snchez
Desarrolla nociones sobre lo que implica ser pate de un grupo aprendiendo formas
de participacin y colaboracin al compartir e interactuar.
Adquiere mayor confianza y seguridad en si misma al integrarse a los distintos
grupos con los que participa, haciendo uso de la palabra con diversas intenciones.
Muestra capacidad para resolver un problema reflexionando, estimando, buscando
soluciones, comparando y expresando explicaciones.
Toma conciencia de la diversidad cultural aprendiendo a respetar y aceptar a los
dems.
Estimula y desarrolla su sensibilidad al observar imgenes y al escuchar msica.
Nombre: Ricardo Corazn de Jess de Len
Logra un amplio e intenso repertorio emocional que le permite identificar los
estados emocionales de los dems mostrndose ms emptico.
Se apropia de nuevas formas y normas del habla donde logra incorporar ms
palabras a su lxico que le permiten construir frases
y oraciones que van siendo cada vez ms completas y complejas.
Es capaz de utilizar los principios del conteo en situaciones que implican separar,
reunir, quitar, etctera.
Muestra curiosidad y asombro sobre su entorno natural y social.
Disfruta de utilizar instrumentos musicales para acompaar su canto.
Nombre: Pedro Hernndez Hernndez
Se enfrenta a diversas oportunidades en donde encuentra grandes posibilidades
de apoyarse, compartir lo que sabe y aprende a trabajar en colaboracin
respetando a los dems, regulando y controlando sus emociones.
Adquiere nuevas formas de comunicacin en donde comprende y reflexiona sobre
lo qu dice, cmo y para qu lo dice.
Realizar actividades de conteo apoyndose del pensamiento matemtico.
Adquiere nuevos conocimientos ms completos y complejos que le permiten la
formacin de actitudes para seguir aprendiendo.
Desarrolla capacidades de percepcin, atencin, escucha y expresin corporal al
involucrarse en actividades de canto, msica y baile.
Nombre: Daniela Valentina Lpez Salazar
Fomenta la adopcin de conductas prosociales en done fortalece la regulacin de
sus emociones as como el control de sus reacciones e impulsos.
Se enfrenta a diversos eventos comunicativos en donde logra una ampliacin y
enriquecimiento de su habla estructurando palabras ms largas y mejor
articuladas.

Pone en juego los principios del conteo siendo capaz de contar los elementos de
una coleccin logrando representarlos.
Explica y encuentra sentido alguno a aspectos particulares de la realidad
haciendo distinciones, comparaciones e inferencias.
Disfruta al comunicar sentidos y pensamientos a travs de la msica, la imagen, la
palabra y el lenguaje corporal.
Nombre: Ana Ximena Martnez Contreras
Es capaz de construir un sentido positivo de los textos escritos poniendo en juego
distintas estrategias como la observacin, la explicacin y la reflexin,
permitindole desarrollar capacidades fundamentales para la lectura y la escritura.
Expresa ideas y sentimientos sobre si misma as como escuchar las de los dems.
Logra dar solucin a problemas matemticos empleando nociones como la
comparacin de inferencias as como mantener una representacin mental mas
organizada.
Ha desarrollado capacidades de razonamiento que le permiten entender y explicar
lo que sucede al estar en contacto directo con su ambiente familiar y natural.
Disfruta al elegir y tomar decisiones a travs de su propia creatividad.
Nombre: Titania Dvila Medina
Posee una competencia comunicativa que le permite aprender a escuchar,
afianzar sus ideas y comprenderlas. Aprende a utilizar nuevas palabras y
expresiones logrando construir ideas ms completas y coherentes.
Adquiere habilidades fundamentales bsicas como la abstraccin numrica y el
razonamiento numrico que le permiten dar solucin a los problemas que se
enfrenta dndoles la solucin correcta.
Construye competencias como la observacin atenta y con inters, la expresin de
dudas, la comparacin, el planteamiento de preguntas y la elaboracin de
explicaciones.
Aprende a controlar sus
sentimientos y emociones al expresarlos.
Nombre: Ian Xell Mata Berrones
Desarrolla continuamente la capacidad emocional para ser ms independiente y
autnomo tanto en sus pensamientos, reacciones y sentimientos.
Logra utilizar su lenguaje para establecer y mantener relaciones expresando
sentimientos, deseos, manifestando e intercambiando ideas frente a los dems.
Es capaz de reconocer y nombrar los objetos de su mundo inmediato y sus
propiedades o cualidades geomtricas.
Logra formar ideas propias acerca de su mundo inmediato tanto natural como
social.
Disfruta al imitar movimientos y sonidos que van acompaados de la msica
apoyndose de su cuerpo.

Nombre: Santiago de Jess Merino Rodrguez

Logra un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social que le
permite actuar con mayor autonoma e independencia.
Disfruta al enfrentarse a situaciones en las cuales hace uso de la palabra con
diversas intenciones como el narrar, explicar ideas, conversar y dialogar.
Desarrolla nociones matemticas, espaciales y temporales que le permiten
avanzar en la construccin de nociones matemticas cada ves mas complejas.
Pone en juego sus capacidades de observacin, se planta preguntas, resuelve
problemas y elabora explicaciones sustentndolas n sus nuevos saberes,
permitindole avanzar y construir e incrementar nuevos aprendizajes.
Utiliza el juego simblico para desarrollar su imaginacin logrando representar
situaciones reales o imaginarias y as poderlas transformar.
Nombre: Kevin Damin Ortiz Serna
Desarrolla un sentido
positivo de si mismo, logrando actuar con iniciativa y autonoma, regulando y
controlando sus emociones al trabajar en colaboracin.
Adquiere confianza para expresarse, dialogar y conversar logrado ampliar su
vocabulario y mejorando su capacidad de escucha.
Construye nociones matemticas a partir de las situaciones que demandan el uso
de sus conocimientos y capacidades para establecer relaciones de
correspondencia, cantidad y ubicacin.
Resuelve fcilmente problemas que implican la reflexin, la explicacin y la
formulacin de hiptesis.
Muestra iniciativa para expresarse a travs de su lenguaje corporal a travs de la
imaginacin y creatividad.
Nombre: Vctor de Jess Prez Bear
Muestra un vocabulario cada vez ms preciso, extenso y rico en significados,
logrando comprender y reflexionar sobre lo qu dice, cmo y para qu lo dice. Es
capaz de utilizar el lenguaje escrito como un acto reflexivo, organizado, productivo
en donde puede representar todo tipo de ideas.
Desarrolla competencias sociales y autorreguladoras a travs del juego con los
dems.
Participa en situaciones de experimentacin que implican el uso de
cuestionamientos, registros, intercambio de ideas y opiniones y elaboracin de
explicaciones.
Muestra imaginacin y creatividad al expresarse por medio de su cuerpo.
Nombre: Mauricio Ramrez Palet
Logra reconocer y respetar las reglas de convivencia al trabajar en colaboracin
resolviendo conflictos y apoyando a sus compaeros.

Adquiere mayor confianza para expresarse, dialogar y conversar frente a

losdems, mostrando un vocabulario ms preciso, extenso y rico en significados.
Descubre el sistema de escritura as como sus propsitos funcionales.
Adquiere actitudes favorables hacia el cuidado y la preservacin del medio
ambiente.
Estimula y desarrolla su sensibilidad al observar imgenes y al escuchar sonidos y
ritmos musicales.
Nombre: Salma Guadalupe Rojas Labra
Es capaz de enfrentarse a diversas situaciones en las que hace uso de la palabra
con diversas intenciones tales como exponer, narrar, comunicar y explicar distinto
tipo de informacin.
Es capaz de utilizar los principios del conteo en actividades que implican separar,
repartir, comparar e igualar, desarrollando habilidades de reflexin y atencin.
Suele elaborar inferencias utilizando la informacin que ya posee agregando
nueva y llevndola a la prctica.
Aprende a utilizar diferentes instrumentos que le permiten desarrollar habilidades
que favorecen el desarrollo por otras ms complejas.
Nombre: Ivn Alejandro Ruiz Alonso
Aprende formas de comportamiento y de relacin al participar y colaborar con
otros fortaleciendo la regulacin de emociones y el control de sus impulsos.
Participa en la construccin de sus conocimientos y en la representacin del
mundo que le rodea, organizando su pensamiento y desarrollando su creatividad,
la imaginacin y sus reflexiones.
Logra establecer valores y razonamientos numricos que le permiten hacer
inferencias de los valores numricos y poder llevarlos a la practica.
Acta y se comunica mediante la expresin corporal