Tutorias y Reglamento 2014 - 2015

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Desarrollo
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NUESTROS PROGRAMAS
Programa de Tutoras Psicoeducativas:
El programa de Tutoras Psicoeducativas se centra en la asistencia al docente en el aula.
El tutor es el acompaante efectivo que facilita, apoya y comparte el trabajo del docente y
del alumno en el proceso de integracin y desarrollo. Se ofrece atencin integral a los
nios participantes del programa de tutoras a travs de la enseanza y reforzamiento en
las reas instrumentales (lectura, escritura, clculo y atencin), incluyendo modificacin
de conductas inadecuadas e incorporacin de la conducta deseada con la invitacin al
docente y representantes a incluirlos en sus respectivos ambientes.
Metodologa:
Orientacin pedaggica en reas instrumentales: lectura, escritura y clculo.
Orientacin y supervisin de las tareas escolares.
Trabajo en pequeos grupos para una atencin ms individualizada.
Fundamentos del razonamiento.
Comprensin del lenguaje.
Estrategias de clculo.
Problemas numricos verbales.
Pensamiento creativo.
Razonamiento espacio-temporal.
Atencin-observacin.
Ejercicios para la memoria.
Estrategias de aprendizaje.
Entrega de informes a los padres.
Avenida Venezuela con calle 8 Centro Empresarial Venezuela, piso 2 oficina N 9. Barquisimeto, Edo Lara. Telfonos: 04145505101/ 0414-5210899
tutoriaspsicoeducativaslara@gmail.com
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Programa Psicoeducativo Individualizado P.P.I.

Est sustentado de forma terica y prctica en el Anlisis Funcional de la Conducta
(A.B.A.) y en Comportamiento Verbal (V.B.) terapia de lenguaje, fsica y educativa.
Es un conjunto de objetivos, actividades, recursos y registros adaptados especficamente
a una persona (nio, joven o adulto) que presenta trastornos en su desarrollo.
Cada P.P.I es nico y es producto de la evaluacin del desarrollo evolutivo del individuo,
el anlisis de su entorno, sus fortalezas, capacidades, intereses y limitaciones en la
bsqueda de avanzar de forma congruente y progresiva.
Se aplica de forma integral, intensiva e individual con la participacin activa de los padres,
docentes y terapeutas.
Programa Psicoeducativo Escolar para la integracin educativa - P.P.E.

Dicho programa se basa en trabajar de manera sistemtica los objetivos y actividades
planificadas en el aula regular. Est diseado para trabajar en pequeos grupos (3 4
nios) y realizar las actividades, rutinas y hbitos propios de un aula de clase. Este
mtodo se realiza 2 veces por semana, 4 horas cada da de 8 a.m. a 12 p.m.
Atencin Individual.
Cada alumno cuenta con un psicoeducador que ser la persona encargada de asesorar y
preparar las actividades que le llevaran a la consecucin de sus logros acadmicos,
aprovechando al mximo lo mejor de s mismo y reforzando de manera positiva los
avances progresivos en las diferentes reas instrumentales tales lectura, escritura, clculo
y atencin.
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QUINES SOMOS?
YUDITH PREZ MORALES
Magister en orientacin de la conducta, T.S.U. en educacin preescolar, con diplomado en
terapia de juego; 20 aos de experiencia en trabajo con nios con dficit de atencin
(TDA-H). Tutora acadmica con asistencia al docente en el aula. Acompaante efectivo
que facilita, apoya y comparte el trabajo del docente y del alumno en el proceso de
integracin. Como miembro del equipo multidisciplinario del Centro de Desarrollo
Psicoeducativo (CEDEPSI) ofrece atencin integral a los nios participantes del
programa de tutoras a travs de la enseanza y reforzamiento en las reas
instrumentales (lectura, escritura, clculo y atencin), incluyendo modificacin de
conductas inadecuadas e incorporacin de la conducta deseada con la invitacin al
docente y representantes. Direccin, coordinacin y supervisin de tutoras acadmicas.
Facilitadora de taller DUSITO (para la identificacin primaria de las emociones).
Direccin, organizacin, coordinacin y dinmica de planes vacacionales.
CENTRO DE DESARROLLO PSICOEDUCATIVO CEDEPSI

Es una organizacin conformada por profesionales de la salud mental y la educacin
especial, que se proyecta para lograr una atencin especializada, interdisciplinaria,
enmarcada en el compromiso tico y de actualizacin continua de cada uno de sus
especialistas, fundamentada en la psico-educacin para promover el desarrollo de
criterios sanos para el crecimiento cognitivo y emocional/social de la persona y de los
sistemas con los que se vincula: familia, escuela, comunidad y organizaciones.
Se brindar atencin mediante la evaluacin diagnstica, el tratamiento y la psicoeducacin
a nios, nias, jvenes, adultos, familias y organizaciones, con un enfoque humanista,
interdisciplinario y preventivo, en las reas de la psicologa, la psicopedagoga, la terapia
de lenguaje, la terapia ocupacional y el desarrollo organizacional en empresas.
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FUNDAPSIED
Es una institucin sin fines de lucro con sede en el estados Anzotegui, Venezuela,
conformada por un equipo de profesionales con amplia experiencia en integracin
psicoeducativa de nios de 1 a 12 aos, con trastornos generalizados del desarrollo,
aliados a la red de Apoyo Psicosocial, A.C. y al proyecto Observatorio Autismo Venezuela.
Expertos en proporcionar atencin a nios, nias y adolescentes con trastornos del
desarrollo, mediante la aplicacin del programa psicoeducativo de forma individualizada,
intensiva e integral desde el hogar y la escuela, con la participacin de equipos
profesionales transdiciplinarios para su ptima integracin social y escolar.
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REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE TUTORAS PSICOEDUCATIVAS 2014 -2015.

Las caractersticas del trabajo correspondiente al programa de Tutoras Psicoeducativas
se relacionan a las mismas que rigen al sistema escolar. Por lo tanto, es importante que
se tome en cuenta dicho funcionamiento para as hacer ms eficaz la relacin de trabajo
entre el Especialista y el Representante. De all que sea necesario referirnos a algunas
normas importantes de funcionamiento:
1. El horario y nmero de sesiones ser establecido por mutuo acuerdo entre el
Representante y el Especialista, y se corresponder segn las caractersticas de su
diagnstico. Cada sesin de trabajo tendr una duracin de 60 minutos (1 hora),
de los cuales se tomaran los ltimos 5 min para mostrar al padre, representante o
responsable que acompae al menor, el trabajo realizado durante la sesin. Es
importante considerar que las sesiones podrn ser a partir de 1 hora y como
mnimo 2 veces por semana.
2. La mensualidad debe ser cancelada durante los primeros cinco (5) das de cada
mes, la misma vencida, es decir, pagada a partir del sexto da (6) del mes en curso,
tendr un recargo de 200 bs.
3. Al realizar la cancelacin de la mensualidad, se notificara de manera inmediata:
consignado el fsico del pago a la brevedad y notificndolo al siguiente correo:
4. La mensualidad corresponde a la modalidad de programa que el nio requiera
previa evaluacin:
PROGRAMAS DEL TURNO DE LA MAANA

Programa Psicoeducativo Escolar para la integracin al aula PPE.
Se imparte 2 veces a la semana 4 horas por da (de 8 a.m. a 12m.).
Mensualidad Bsf. 4.550,00
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Programa Psicoeducativo Individualizado- PPI.

Se aplica de lunes a viernes por sesiones de 2 horas.
Mensualidades:
2 veces a la semana Bsf. 3.900,00
En caso de requerirlo y previa notificacin (24 horas de antelacin) la inversin por
hora individualizada de Tutoras es de Bsf. 250,00
PROGRAMAS DEL TURNO DE LA TARDE

Tutoras psicoeducativas:
Mensualidad por 2 das a la semana (4 horas) Bsf. 1.950,00
Programa psicoeducativo individualizado:
Se imparte de lunes a viernes por espacios de 2 horas de 60 minutos cada da.
Mensualidades:
2 veces a la semana Bsf. 3.900,00.
5. Se cancelar una inscripcin o re-inscripcin de Bs.500,00 para iniciar el plan de
trabajo de cualquiera de nuestros programas con la finalidad de formalizar la
relacin de trabajo. La misma se har por cada ao escolar.
6. El funcionamiento de las Tutoras Psicoeducativas, se regir de acuerdo al
calendario escolar.
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7. Los meses que coincidan con das feriados, regionales y nacionales, Carnaval,
Semana Santa y Navidad, sern cancelados completos.
8. Las mensualidades se cancelarn siguiendo la misma metodologa de una
institucin escolar. Por lo tanto, se regirn por el ao escolar, que funciona desde
el mes de octubre o en su defecto, desde el mes de inicio de las tutoras
acadmicas hasta el mes de julio. Al finalizar cada ao escolar, el representante
deber notificar si desea reservar el cupo de las tutoras de su representado para el
siguiente ao escolar.
9. Si el representante desea retirar al representado de las Tutoras Psicoeducativas,
deber notificarlo con un mes de anticipacin. De lo contrario, deber cancelar el
mes por completo.
10. La participacin en el programa de Tutoras Psicoeducativas en el lapso de
vacaciones (Agosto) ser optativa, y sus honorarios se correspondern al acuerdo
establecido entre el Especialista y el Representante. El mes de julio se trabaja y se
cancela completo.
11. El Representante y la Especialista se comprometen a estar en el Centro en el
horario convenido.
12. En caso de retardo por parte del representado (a), se trabajar el remanente de
tiempo del horario que comprenda la sesin, ya que prolongarlo, interferira con el
horario del prximo nio o grupo de nios para las Tutoras Psicoeducativas.
.
13. Para optimizar el tiempo del nio con el psicoeducador, el representante podr
notificar cualquier evento o informacin importante que necesite que sea trabajada
ese da con la coordinadora del programa con la debida anticipacin.
14. La Especialista se compromete a avisar con anticipacin en caso de retardo o de
no poder cumplir con la cita, ser decisin de ste su recuperacin o exoneracin.
15. Las inasistencias del representado (a) no sern causa de recuperacin y/o de
exoneracin.
16. El tiempo de permanencia del representado (a), en el Centro no deber exceder de
10 minutos antes y despus de la sesin de trabajo, ya que adems de no poder
ser cuidados por la secretaria, interfiere con el trabajo del resto de los especialistas
que aqu laboran.
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17. El Representante se compromete a facilitar, reforzar y estimular el buen desarrollo

del programa de tutoras psicoeducativas que se aplique a su representado (a).
18. El Representante tomar en cuenta las recomendaciones que le haga el
Especialista. En caso de no ser cumplidas, el Especialista no garantizar el xito de
los resultados del programa de tutora psicoeducativas del representado (a).
19. El Representante deber dejar al representado (a) dentro de las instalaciones del
Centro y recogerlo directamente en stas en el horario previsto. El Representante
se har responsable si su representado (a) llega o se va por sus propios medios de
nuestras instalaciones. Si el representado (a) va a ser retirado por otra persona que
no sean sus padres, deber notificarlo debidamente.
20. La Especialista visitar al colegio como parte del proceso de atencin de sus
tutoras, esa nica visita no tendr costo adicional para el representante.
21. Las visitas adicionales a los colegios solicitadas por los padres tendrn un costo de
Bs.500,00 y debern ser canceladas con anticipacin.
22. La Especialista informar al final del ao escolar del progreso del representado (a)
con el propsito de reorientar el plan de atencin psicoeducativo.
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Yo, _______________________________________, C.I. N _________________

Representante del nio(a): __________________________________, dejo constancia
que recib el Reglamento del Programa de Tutoras Psicoeducativas, las acepto y
me comprometo a cumplir con todas las normas, costos y horarios de los
programas
______________________________________establecido
para
mi
representado. A los __________ das del mes de ________________ del ao
_________________.
________________________
Firma de Representante
______________________________
Firma de la Tutora Acadmica
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FICHA DE INSCRIPCION
APELLIDOS Y NOMBRES:______________________________________________________
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO__________________________________________________
EDAD: ______________________ GRADO QUE CURSA: ________________________________
COLEGIO:______________________________________________________________________
NOMBRE DE LOS REPRESENTANTES:
_____________________________________/_________________________________________
______________________________________/________________________________________
DIRECCIN:____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
TELFONO HAB:
____________________________________OFIC.:_____________________________________
CELULARES: ________________________________/__________________________________
E-MAIL: ___________________________________/____________________________________
PROGRAMA SOLICITADO:_________________________________________________________
TURNO Y HORARIO SELECCIONADO:_______________________________________________
_______________________________________________________________________________
OTROS ESPECIALISTAS TRATANTES:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
MEDICACIN QUE TOMA (NOMBREYDOSIS):________________________________________
_______________________________________________________________________________

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17. El Representante se compromete a facilitar, reforzar y estimular el buen desarrollo

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Yo, _______________________, C.I. N _

representado. A los das del mes de ______ del ao

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