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Bloque 1
1. Con base en la siguiente situacin, responde la pregunta.
La mam de Lorena comenta con otras mams que en la escuela se
organiza una colecta para llevar ropa y cobijas a un alberge cercano, antes
de salir de vacaciones de invierno.
Con esta accin se puede afirmar que la escuela busca, entre otras
cosas, ______________
a. el fortalecimiento de las relaciones familiares.
b. la formacin personal y el desarrollo colectivo.
c. la atencin de problemas ciudadanos.
d. el desarrollo de habilidades sociales.
2. Responde la pregunta con base en la siguiente situacin.
Ramn decide vestirse y actuar como hippie, porque cree que las ideas
del amor, la tolerancia y la paz pueden cambiar al mundo. Por eso critica a
una de sus compaeras que se visten como dark, ya que considera que
sus ideas no ayudan a la sociedad.
Qu se aprecia en la conducta de Ramn con respecto a la
libertad?
a. No es tolerante y los intereses de las personas le crean conflicto.
b. Hay un problema de valoracin de ideas.
c. Le falta congruencia entre lo que hace y lo que piensa.
d. No entiende que las necesidades de cada individuo son distintas.
3. Si somos capaces de ser libres, podremos ____________
a. distinguir si lo que est a nuestro alrededor es bueno o malo.
b. sentir y disfrutar lo que est a nuestro alrededor.
c. elegir lo que deseamos hacer.
d. desarrollar nuestras capacidades de razonamiento.
4. Un lmite de nuestra libertad, cuando vivimos en comunidad, es
___________
a. las normas legales y sociales.
b. la tolerancia a los dems.
c. Sociales.
d. Autnomas.
6. Qu es la razn?
a. Identificacin con el estado de nimo y los sentimientos de otros.
b. Lo que nos hace ser personas y est formada por todos los atributos que
tenemos en comn.
c. Capacidad del ser humano para identificar conceptos.
d. Lo ms importante y caracterstico de una cosa. Aquellas caractersticas
que son permanentes y no cambian.
7. Cules son los tipos de libertad
nuestras necesidades bsicas?
c. Los valores.
d. El estado de nimo.
b. Moral.
c. tica.
d. Corporal.
10. Juan se encuentra en el metro un monedero que tiene dinero y acude con
el jefe de estacin para entregrselo por si la persona a la que se le
extravi lo reclama.
Qu tipo de conducta llev a cabo Juan?
a. Responsable.
b. Social.
c. tica.
d. Cvica.
a) Capacidad de razonamiento
b) Instintos
c) Libertad
d) Procreacin
e) Libertad de elegir
f) Resolucin de conflictos
a. 1: a, f / 2: b, c, d, e
b. 1: c, e / 2: a, b, d, f
c. 1: b, d / 2: a, c, e, f
d. 1: a, b / 2: c, d, e, f
12. Los seres humanos somos sociales por naturaleza.
Cul es el primer grupo en el que socializamos?
a. La escuela.
b. La comunidad donde vivimos.
c. La familia.
d. La iglesia.
13.Es una de las habilidades que se deben desarrollar para alcanzar
mayor autonoma...
a. cognitiva.
b. objetiva.
c. experimental.
d. disuasiva.
14.Lee el siguiente caso y responde la pregunta.
Toms se sube al metro desde la terminal Buenavista y se sienta en un
lugar sealado para los discapacitados ya que viene muy cansado porque
ha caminado durante horas, despus de dos estaciones el metro se llena, al
llegar a la cuarta estacin se sube una persona que lleva muletas y en lugar
de que Toms se levante del lugar y deje que se siente la persona con
discapacidad, cierra los ojos y hace aparentar que est dormido, para que
no se le moleste con que le deje el lugar al discapacitado.
c. Jurdica.
d. Moral.
b. vivir.
c. ser.
d. hacer.
b. a, c, d
c. a, g, c
d. e, c, a
c. Tolerancia y respeto.
d. Honradez y justicia.
deben
tener
los
adolescentes
para
tomar
sus
a. Dubitativa.
b. Intuitiva.
c. Reflexiva.
d. Deductiva.
c. El libre albedro.
d. Autodeterminacin.
c. La secretaria.
d. La directora.
2. Moral
a. 1b y 2a
b. 1a y 2c
c. 1c y 2b
d. 1c y 2a
c. tica
d. Convivencia.
34. Cul es la condicin en nuestra vida que nos hace nicos de entre
todos los humanos?
a. La clase social.
b. La religin.
c. La identidad.
d. La profesin.
35. Qu caractersticas corresponden a la tica y cules a la moral?
1. La tica
2. La moral
b. ser.
c. hacer.
d. vivir.
c. Autonoma.
d. Obediencia.
43. Qu es la empata?
a. Buscar las caractersticas de las personas para valorar si podemos
convivir.
b. Entender al otro ponindonos en su lugar.
c. Actuar y decir lo que se piensa en el momento y lugar adecuado.
d. Tomar en consideracin los atributos que se tienen como persona.
44. Son algunos de los valores que se deben fomentar en la Formacin
Cvica y tica.
a. Amistad, paz, responsabilidad.
b. Valenta, confianza, justicia.
c. Confianza, honradez y democracia.
d. Libertad, justicia, igualdad.
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Fecha:
Bloque 2
45. Con base en la siguiente situacin responde.
Tus compaeros molestan a tu mejor amigo porque es pequeo y delgado.
l te pide que guardes silencio.
Qu haras para resolver el problema?
a. Golpear a mis compaeros para ayudarlo.
b. Denunciar los hechos ante mis profesores.
c. Decirle a mi amigo que se esconda para que ya no le peguen.
d. Guardar silencio para evitar que le peguen ms.
46. La anorexia y la bulimia han aumentado entre los alumnos de secundaria.
Cmo se debe considerar esta conducta?
a. Peligrosa; los alumnos deben conocer sus causas y las consecuencias.
b. Natural en las escuelas, porque es parte del desarrollo de los alumnos.
c. Un mal frecuente y poco necesario, porque los jvenes deben aprender a
desarrollar su personalidad.
d. Imposible de evitar, dentro y fuera de los salones de clases, por parte de
los alumnos.
47. Todas las semanas Mario le compra dulces al hijo de su vecino, pero se
enter de que su pap lo obliga a venderlos para que ambos sobrevivan.
a. Anemia y desnutricin.
b. Tomar drogas y alcohol.
c. Dejar de comer y tener la percepcin de ser gorda.
d. Comer en exceso y vomitar.
52.
Qu es una adiccin?
54. Qu contempla
reproductiva?
el
derecho
la
salud
sexual
salud
2. Sexo
3. Gnero
4. Sexualidad
8. Cultura
propia
61. Qu es la autoestima?
a. Pensar que siempre tiene la razn en todo lo que hace.
b. Que la gente de tu entorno apruebe tus acciones.
c. Creer que uno es el mejor en todo.
d. Conocerse a s mismo y apreciarse de verdad.
a. 1: a, b, f, g / 2: c, d, e, h
b. 1: a, c, e, h / 2: b, d, f, g
c. 1: d, e, f, h / 2: a, b, c, g
d. 1: b, d, e, g / 2: a, c, f, h
63. Cules son habilidades para desarrollar y mantener una amistad?
I. Saber escuchar.
b. II, III y IV
c. I, II y V
d. I, III y IV
b. CONASIDA. c. AVALON.
d. AA.
c. Fsica.
d. Social.
c. Negligencia
d. Abuso de autoridad.
a. 1: b, f / 2: a, c, d, e, g
b. 1: a, c / 2: b, d, e, f, g
c. 1: d, f / 2: a, b, c, e, g
d. 1: e, g / 2: a, b, c, d, f
c. "Sentir mariposas en el
estmago".
d. Ser indiferente.
c. Etnocentrismo.
d. La profesin.
c. Madurez.
d. Vejez.
b. Conformistas.
c. Obsesivas.
d. Perfeccionistas.
b. Jorge acude a un curso de cocina para apoyar a su novia Rosa ya que ella
detesta cocinar.
c. Mara se hace cargo de los nios y de la casa para que en el momento en
el que llegue su esposo Javier, ella inmediatamente pueda atenderlo.
d. Martha busca un mejor empleo para poder tener un patrimonio.
85. Adems de los derechos como persona posees derechos como
adolescente, cul de los siguientes derechos corresponde a la vida
sexual del adolescente?
a. Permitir el acceso al quirfano cuando se va a dar a luz.
b. Acudir a los servicios de salud y pedir que sean gratuitos.
c. Acudir a los servicios de salud y recibir atencin confidencial.
d. Decidir libremente sobre su estado civil.
86. En la edad adulta, qu es lo que se busca que tenga una pareja?
a. Un patrimonio.
b. Que tengan la misma formacin acadmica.
c. Que se emocione cuando la mira.
d. Metas comunes.
87. Para ser considerados sanos, cul sera el tipo de salud que a
simple vista nos dara esta categora?
a. Fsica.
b. Biolgica.
c. Mental.
d. Emocional.
c. Ensanchamiento de caderas.
d. Desarrollo de los senos.
Anorexia
Bulimia
Obesidad
Anemia
a) Hipertensin y diabetes.
b) Depresin y ansiedad.
c) Nerviosismo e irritabilidad.
d) Palpitaciones y dificultad para
respirar.
e) Osteoporosis y prdida de
menstruacin.
b. 1e, 2c, 3a, 4d c. 1b, 2e, 3a, 4d
d. 1c, 2a,
Grupo:
Profesor:
Alumno:
Turno:
Fecha:
Bloque 3
92. Mariana compra un bonito bolso en una boutique exclusiva, porque
tiene detalles en cuero con dibujos prehispnicos. De qu tipo es
el valor que la llev a adquirir el bolso?
a. Econmico. b. tico.
c. Esttico.
d. Cultural.
b. el poder.
c. la belleza.
d. el xito.
94. Los vecinos de una colonia no se llevan bien, porque cada cuadra
quiere decidir por todos. Cul sera una posible solucin para
arreglar el conflicto?
a. Usar la influencia de unos sobre otros.
b. Enfrentarse para resolver el conflicto.
c. Imponer la voluntad propia sobre los otros a cualquier precio.
d. Acudir con la persona de mayor poder para que arregle el problema.
95.Hay normas que nos hemos impuesto de manera consciente y
voluntaria, aceptando sus consecuencias. Cmo se les llama a
estas normas?
a. Polticas.
b. Legales.
c. Sociales.
d. Autnomas.
de
mostrarnos
en
c. Lamentarse.
d. Cambiar.
c. Econmica, lgica y
emocional.
d. Fsica, emocional e intelectual.
104.
humanos?
a. Lenguaje.
c. Solidaridad.
d. Responsabilidad.
d. Mejoramiento climtico.
105.
Qu elementos se necesitan para resolver un
conflicto de manera asertiva?
a. Ignorar a la persona con la que se tiene el conflicto.
b. Analizar e identificar el conflicto.
c. Identificar el conflicto.
d. Dilogo, cooperacin y negociacin.
106.
La importancia de los valores va ms all de lo que
opinemos y de la jerarqua en la que los tengamos. A qu se
refiere esto?
a. Por ser valores universales son importantes.
b. Cada persona tiene distintos valores.
c. No es importante para todos lo mismo.
d. Trascienden por s mismos.
107.
Como somos diferentes y nos hemos criado en
circunstancias y sociedades diversas, la convivencia nos enfrenta
cotidianamente con lo distinto, con el desacuerdo y con puntos de
vista contrarios. Cmo se debe considerar el conflicto sin que se
ponga en un contexto negativo?
a. Desacuerdo. b. Coraje.
c. Desafo.
d. Inconformidad.
108.
Cul de las siguientes caractersticas no est
relacionada con la independencia?
a. Seguridad.
b. Debate.
c. Opiniones.
d. Sentimientos.
109.
Relaciona las columnas para ejemplificar los distintos
tipos de valores.
1. Valores econmicos.
2. Valores estticos.
3. Valores ticos.
a. 1: a, c, h / 2: f, b / 3: e, f
b. 1: a, c, h / 2: b, d, f / 3: e, g
c. 1: b, d, h / 2: a, c, f / 3: e, g
d. 1: a, b, c / 2: d, e, f / 3: g, h
110.
En qu consiste la equidad?
c. Al quedarse callado.
d. Por medio del rostro.
112.
Cuando se habla de valor esttico se refiere a cosas
que en s son bellas y a las personas les gustan. Cul es un
ejemplo de este tipo de valor?
a. El rbol de la Noche Triste.
b. El Muro de los Lamentos.
c. La piedad, de Miguel ngel.
d. Los dibujos que realizaste cuando ibas en el knder.
113.
Para poder estar en condiciones de crecer y participar
plenamente en la comunidad debemos pasar de la dependencia a la
independencia. Cul sera el siguiente paso para la participacin
plena como ser humano?
a. La profesin.
b. La interdependencia.
c. La libertad.
d. El dinero.
114.
a. Comunicacin.
La necesidad de aceptacin
c. Conocimiento
en ocasiones
mutuo. llega a
hacer
b.
Creatividad.
que una persona, con tal de no ser
d. Espritu
rechazada,
de servicio.
est dispuesta
a obedecer. Cul sera un ejemplo de dicha conducta?
118.
a. Hablar de la misma
Selecciona
manera
la que
opcin
habla
que
el grupo
muestre
al que
el orden
se incorpora.
correcto en
b. Hacer
el
que se
desmanes.
conforma la identidad de un individuo, hasta llegar a la
c. Hablar con
identidad
social.
groseras.
d. Vestir con la ropa de moda.
a. Costumbres sociales, valores familiares, tradiciones culturales e identidad
personal.
115.
A qu
se familiares,
refiere la
autonoma
de ylas
normas
b. Identidad personal,
valores
costumbres
sociales
tradiciones
morales?
culturales.
c. Valores familiares, identidad personal, tradiciones culturales y costumbres
a. Ella misma determina la sancin.
sociales.
b.
independiente
para
cada individuo.
d. Es
Identidad
personal,
tradiciones
culturales, valores familiares y
c.
Su
aplicacin
no
depende
de alguna autoridad en particular.
costumbres sociales.
d. Cada quien tiene que reconocer su valor y obligarse a s mismo.
119.
En qu consista la justicia punitiva?
116.
Qu es el espritu de servicio?
a. Que se hiciera justicia por propia mano.
a.
cliente
solo.
b. No
Quedejar
cadaaluno
de los
agredidos sancionaba al agresor.
b.
Generar
un
bienestar
a los
ms desprotegidos.
c. Que se le impusiera una
sancin
por infringir la ley.
c. Buscar
a alguien
para que
sea atendido.
d.
Que se ayudar
le obligara
a la persona
a reparar
el dao.
d. Hacer tu servicio.
120.
Cuando en un terremoto las personas ayudan a otra
117.
Conqu
base tipo
en elde
siguiente
texto,
la pregunta
en su desgracia,
conducta
seresponde
est llevando
a cabo?
Roberta
estaba decidida a conformar un equipo
de futbol femenil. Tena
a. Solidaridad.
c. Apata.
todo
listo,
al
menos
as
lo
manifestaba.
Ya
haba
convocado a sus amigas,
b. Insensibilidad.
d. Molestia.
les haba avisado el da para encontrarse y empezar a entrenar. Saba que a
sus amigas les gustaba el futbol, as que estaba segura de que llegaran
aunque solo lasCundo
haba citado
en la cancha,
sin dar ms detalles.
En otras
121.
hablamos
de dependencia
emocional
a qu
ocasiones
ellas
se
haban
reunido
para
llevar
a
cabo
acciones
comunitarias
se refiere?
en su colonia, porque tenan espritu de servicio y siempre buscaban cosas
nuevas
hacer. El da con
esperado
lleg y
Roberta
se qued
espera
de
a. Antesque
de encontrarse
uno mismo
prefiere
darle
gusto en
a los
dems.
sus
amigas,
pues
pocas
de
ellas
acudieron.
b. Depende de lo que digan los dems.
c. Quiere manifestar sus ideas.
Qu
elemento
faltcon
para
que Roberta y sus amigas pudieran hacer
d. Necesidad
de estar
alguien.
un trabajo en equipo?
122.
A qu se debe que a Mxico se le considere un pas
multicultural?
a. A las invasiones que hubo en nuestro pas.
b. Al rezago educativo y tecnolgico.
c. Cada entidad, comunidad y familia tienen sus propias tradiciones y
costumbres.
d. A los estados que tienen autonoma.
123.
En una discusin en la cual cada quien cree tener la
razn y nadie escucha con atencin lo que el otro dice, cmo se le
denomina a este tipo de dilogo?
a. Sordo.
b. Sin sentido.
c. Desperdiciado.
d. Controversia.
124.
La independencia significa libertad, lo cual determina
que eres capaz de valerte por ti mismo. Qu otra implicacin
conlleva la independencia?
a. Prdida de valores morales.
b. Excesos.
c. Mayor responsabilidad.
d. Libertinaje.
125.
Relaciona las columnas de los valores compartidos y
los valores no compartidos, con los refranes que ejemplifiquen a
cada uno.
VALORES
1. Compartidos
2. No compartidos
djala correr"
b. "Cada loco con su tema"
c. "Hacer el bien sin mirar a
quien"
d. "Hijo de tigre, pintito"
e. "Dime con quin andas y te
dir quin eres"
REFRANES
a. "Agua que no has de beber
a. 1: c, d, e / 2: a, b
b. 1: a, b, c / 2: d, e
c. 1: b, d / 2: a, c, e
d. 1: a, c / 2: b, d, e
126.
Cuando existe un conflicto dentro de una comunidad
se exige de los individuos el desarrollo de sus capacidades de
razonar y argumentar. Cul sera el medio para llegar a una
solucin pacfica?
a. El consenso.
b. El debate.
c. El dilogo.
d. La discusin.
127.
La moral es un aspecto propio de los seres humanos,
es la parte ms ntima, pero tambin est sometida a normas para
Bloque 4
129.
b. Inmunidad. c. Inters.
d. Transparencia.
a. I y III
b. II y V
c. I y IV
d. III y V
c. Responsable.
d. Autoritaria.
c. Mayora simple.
d. Mayora calificada.
140.
En Mxico, qu organismo se encarga de garantizar
la transparencia y la legalidad en las elecciones?
a. Observadores electorales.
b. Consejos de participacin
ciudadana.
141.
c. Partidos polticos.
d. IFE.
Qu es la dignidad humana?
142.
b. Fanatismo. c. Libertad.
d. Fraternidad.
b. Solidaridad. c. Libertad.
d. Justicia Social.
c. La dignidad humana.
d. La justicia.
148.
Cules son los tipos de mayora que existen en la
democracia?
a. Simple, absoluta y relativa.
b. Relativa, absoluta y calificada.
c. Absoluta, autoritaria y simple.
d. Simple, relativa y calificada.
149.
a. Este tipo de derecho sirve para que los ciudadanos queden inscritos en el
padrn electoral.
b. Son las prerrogativas que se le adjudican a cada poltico.
c. Son los beneficios que tienen cada uno de los miembros de un partido
poltico.
d. Los derechos mnimos que cualquier ciudadano debe poder ejercer en un
sistema de gobierno democrtico.
150.
Cul es el mecanismo por medio del cual los
ciudadanos expresamos nuestra voluntad mediante la eleccin de
nuestros representantes?
a. Consulta ciudadana.
b. Plebiscito.
c. Elecciones.
d. Referndum.
151.
La verdadera democracia se construye por medio de
la educacin. Los nios y los jvenes deben aprender a dialogar,
participar, ser tolerantes y resolver conflictos. Cul es el lugar
donde los nios y jvenes construyen la democracia?
a. La iglesia.
b. La escuela.
c. La comunidad.
d. La familia.
152.
La democracia permite...
a. Apoyar la difusin de la
cultura de la legalidad.
a. 1: a, c, e / 2: b, d, f
b. 1: a, b, d / 2: c, e, f
c. 1: b, c, f / 2: a, d, e
d. 1: d, 5, f / 2: a, b, c
159.
son...
a. informarse sobre la vida poltica del pas, llevar buena relacin con
algunos vecinos.
b. saber cules son los partidos polticos del pas, cuidar el agua, no permitir
animales en el vecindario.
c. organizarse con los vecinos, ayudar a mantener limpias las calles, cuidar
los parques.
Es un ejemplo de derecho.
c. Registrar su profesin.
d. Vacunar a sus mascotas.
b. Justicia.
c. Igualdad.
d. Libre albedro.
163.
El ser humano ha creado diferentes mbitos de
convivencia dentro de las cuales est la relacin democrtica. Cul
sera la otra forma de relacin?
a. Autoritaria.
b. Monrquica.
c. Desptica.
d. Representativa.
164.
Qu es la democracia?
166.
que son...
b. UNESCO
c. ONU
d. OEA
b. II, IV, I, VI
c. I, III, V, II
d. II, III, V, VI
Bloque 5
173.
La familia de Pedro vive en provincia y se dedica a la
siembra temporal. En los ltimos aos la tierra ha dejado de ser
frtil y se han perdido cosechas por el mal tiempo. De las
soluciones que les proponen, cul es mejor?
a. Utilizar abonos y fertilizantes efectivos pero altamente txicos.
b. Utilizar aguas tratadas gratuitas, donadas por el estado local.
c. Esperar a que el Gobierno Federal ponga sistemas de riego.
d. Esperar que el clima mejore y llueva lo suficiente en verano.
174.
A una regin de bajos recursos llega una fbrica de ropa y contrata 800
personas. Despus de un ao se dan cuenta de que la contaminacin
producida por la fbrica ha causado muchas enfermedades.
Qu se debe hacer?
a. Mantener la fbrica en el pueblo y pedir presupuesto al gobierno para
ayuda mdica.
b. Pedir que retiren la fbrica por el dao que crea en la zona y en las
personas.
c. Ruda.
d. Verstil.
En una farmacia entra una persona con Sida que requiere un medicamento
para atenuar los sntomas de su enfermedad. Al percatarse que el
medicamento que pide es para eso, ningn empleado quiere atenderlo. La
persona pide ayuda a otra para que le compre un medicamento.
Qu accin supone un trato digno?
a. Solicitar que se vaya a otra farmacia.
b. Pedirle a otra persona que lo atienda.
c. Solicitar la medicina y hablar con el gerente.
d. Ignorarlo por miedo al contagio.
178.
b. III, IV, II
c. I, V, VI
d. II, III, IV
181.
Todo proyecto tiene una estructura de los
componentes que a continuacin se sealan. Acomdalos en el
orden correcto.
I) Objetivos del proyecto.
II) Metodologa y procedimientos.
III) Antecedentes y planteamiento del problema.
IV) Descripcin del proyecto.
V) Ttulo.
VI) Presentacin de informes y valoracin.
a. I, IV, III, VI, II, V
b. V, III, I, IV, II, VI
c. Salud.
d. Trabajo digno.
184.
Un compaero de tu saln de clases est siendo
grosero con todos en el grupo, principalmente con todos aquellos
que le piden respete a los dems. Cul consideras que sea la
accin que debe tomar el grupo?
a. Pedirle que se retire del grupo.
b. Hacer pblica la situacin al resto de la escuela.
c. Hablar con l para pedirle que modifique su actitud.
d. Exigir al director que lo expulse.
185.
Los conflictos en la escuela pueden provenir de los
diferentes tipos de relacin que tienen los miembros de ella. Cul
de las siguientes relaciones no podra generar un conflicto en la
escuela?
a. Vendedor de peridico-personal de la escuela.
b. Personal de la escuela-docentes.
c. Alumnos-alumnos.
d. Autoridad-docentes.
186.
Una caracterstica de las grandes ciudades es la
despersonalizacin y el menosprecio al entorno lo cual nos hace
con frecuencia olvidar que debemos cuidar nuestro medio
ambiente. Qu es lo que se busca al preservarlo?
a. Buscar la creacin de nuevas especies.
b. Modificar clima de acuerdo con las necesidades del ser humano.
c. Provocar un mecanismo de choque para que el medio ambiente mejore.
d. Tener una vida de calidad.
187.
Cul de los siguientes enunciados corresponden con
una estrategia que favorece la equidad de gnero?
a. Pedir que en las comunidades se realicen encuestas para saber cuntas
mujeres hay.
189.
El ejercicio de la sexualidad conlleva una serie de
decisiones importantes, las cuales comprometen el desarrollo del
proyecto de vida. Cul sera el derecho que se debe ejercer para
tomar las mejores decisiones?
a. Disfrutar una vida sexual plena.
b. Procrear o no.
c. Embarazo y parto sin riesgo.
d. Informacin cientfica.
190.
a. Utilizando un mediador.
b. Hacindole notar mi molestia para que se aclaren las cosas.
c. Utilizando una comunicacin agresiva.
d. Mediante el dilogo entre las partes del conflicto.
191.
Cundo se busca la resolucin no violenta de un
conflicto, qu tipo de actitud se requiere?
a. Aptica, conflictiva y crtica.
b. Poco negociadora, rebelde y arriesgada.
c. Positiva, abierta y emptica.
d. Pasiva, desinteresada y confiada.
192.
Cul de las siguientes caractersticas no corresponde
a la participacin social en la vida democrtica?
a. tica.
b. Colectiva.
c. Autnoma.
d. Reflexiva.
193.
mismo?
acciones
a. Respetar el ecosistema.
b. Tirar basura.
c. Dejar encendida la luz de mi
cuarto.
d. Dejar correr el agua hasta que
salga caliente.
e.
Dejar
conectado
indefinidamente el cargador de
mi telfono celular.
a. 1: a, b / 2: c, d, e, f, g
b. 1: c, e / 2: a, b, d, f, g
f. Plantar rboles.
g. Matar animales.
c. 1: d, g / 2: a, b, c, e, f
d. 1: a, f / 2: b, c, d, e, g
198.
Una pandilla de jvenes amenaza e incluso golpea a
los alumnos de una escuela. Cul sera la consecuencia que podra
presentarse?
a. Un clima propicio para el aprendizaje.
b. Hacer pblica la situacin al resto de la escuela.
c. Un clima tenso de desconfianza.
d. Un rezago emocional en los alumnos afectados.
199.
Relaciona los problemas ambientales con las
consecuencias que se mencionan.
1.
2.
3.
4.
Deforestacin.
Contaminacin del aire.
Contaminacin del agua.
Efecto invernadero.
c) Enfermedades
gastrointestinales.
d) Calentamiento global.
e) Generacin de nuevas
especies animales.
a) Lluvia cida.
b) Erosin del suelo.
a. 1a, 2d, 3b, 4e
b. 1c, 2a, 3d, 4b
c. 1b, 2a, 3c, 4d
d. 1d, 2b, 3c, 4a
200.
Cul es el beneficio que han obtenido las mujeres del
desarrollo tecnolgico?
a. Abrir perspectivas de desarrollo.
b. Hacer uso de todos los avances tecnolgicos.
c. Buscar innovaciones para realizar su trabajo en casa.
d. Ahorrar mediante el empleo de menos personal domstico.
201.
204.
Cul fue el logro que se obtuvo en el ao 2004
respecto de la enfermedad del VIH/sida?
a. Que se les reconozca como personas no como moribundos.
b. Tener un trato digno.
c. Apoyo psicolgico a los familiares de los enfermos.
Qu es un ecosistema?
sera
una
aspiracin
de
la
sociedad
Qu representa la diversidad?
a. La oportunidad de crecimiento.
b. La existencia de gente diferente a uno.
c. Los nios adems te van explicando.
d. La existencia de diversas etnias.
209.
Qu es el desarrollo sustentable?
a. La mala purificacin.
b. El manejo inadecuado de las aguas negras y residuales.
c. El que se hayan secado varios ros.
d. La transportacin del agua desde los ros.
212.
Cul es la aportacin que hace en tu entorno un
proyecto de participacin social?
Qu es el entorno social?
instituciones
trabajan
directamente
con
el