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SABE Sistema Aberto de Educao

Av. Cel. Jos Alves, 256 - Vila Pinto


Varginha - MG - 37010-540
Tele: (35) 3219-5204 - Fax - (35) 3219-5223

Instituio Credenciada pelo MEC Portaria 4.385/05


Centro Universitrio do Sul de Minas - UNIS/MG
Unidade de Gesto da Educao a Distncia GEaD
Mantida pela
Fundao de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas - FEPESMIG

Varginha/MG

Guia de Estudo FSICA II

532
R696g RODRIGUES, Adriano
Guia de Estudo FSICA II. Adriano
Rodrigues. Varginha: GEaD-UNIS/MG, 2007.
68p.
1. Mecnica de Fluidos . 2. Ondas 3.
Oscilaes I. Ttulo.

Guia de Estudo FSICA II

REITOR
Prof. Ms. Stefano Barra Gazzola

GESTOR
Prof. Ms. Toms Dias Sant Ana

Supervisor Tcnico
Prof. Ms. Wanderson Gomes de Souza
Coord. do Ncleo de Recursos Tecnolgicos
Prof. Simone de Paula Teodoro Moreira

Coord. do Ncleo de Desenvolvimento Pedaggico


Prof. Vera Lcia Oliveira Pereira
Reviso ortogrfica / gramatical
Prof. Maria Jos Dias Lopes Grandchamp

Design/diagramao
Prof. Csar dos Santos Pereira
Equipe de Tecnologia Educacional
Prof. Dbora Cristina Francisco Barbosa
Jacqueline Aparecida da Silva
Prof. Lzaro Eduardo da Silva

Autor
ADRIANO RODRIGUES
Licenciado em Matemtica pela Universidade Vale do Rio Verde UNINCOR no ano de
1996. Licenciado em Fsica pelo Centro Universitrio de Formiga UNIFOR-MG no ano de
1998. Especialista em Ensino de Matemtica de 1 e 2 Graus pela Universidade Federal de
Juiz de Fora UFJF no ano de 1999. Mestre em Matemtica e Estatstica pela
Universidade Vale do Rio Verde UNINCOR no ano de 2006. Doutorando em Estatstica e
Experimentao Agropecuria pela Universidade Federal de Lavras UFLA atualmente.

Guia de Estudo FSICA II

TABELA DE CONES
REALIZE. Determina a existncia de atividade a ser realizada.
Este cone indica que h um exerccio, uma tarefa ou uma prtica
para ser realizada. Fique atento a ele.
PESQUISE. Indica a exigncia de pesquisa a ser realizada na
busca por mais informao.
PENSE. Indica que voc deve refletir sobre o assunto abordado
para responder a um questionamento.
CONCLUSO. Todas as concluses, sejam de idias, partes ou
unidades do curso viro precedidas desse cone.
IMPORTANTE. Aponta uma observao significativa. Pode ser
encarado como um sinal de alerta que o orienta para prestar
ateno informao indicada.
HIPERLINK. Indica um link (ligao), seja ele para outra pgina
do mdulo impresso ou endereo de Internet.
EXEMPLO. Esse cone ser usado sempre que houver
necessidade de exemplificar um caso, uma situao ou conceito
que est sendo descrito ou estudado.
SUGESTO DE LEITURA. Indica textos de referncia utilizados
no curso e tambm faz sugestes para leitura complementar.
APLICAO PROFISSIONAL. Indica uma aplicao prtica de
uso profissional ligada ao que est sendo estudado.
CHECKLIST ou PROCEDIMENTO. Indica um conjunto de aes
para fins de verificao de uma rotina ou um procedimento
(passo a passo) para a realizao de uma tarefa.
SAIBA MAIS. Apresenta informaes adicionais sobre o tema
abordado de forma a possibilitar a obteno de novas
informaes ao que j foi referenciado.
REVENDO. Indica a necessidade de rever conceitos estudados
anteriormente.

Guia de Estudo FSICA II

SUMRIO

APRESENTAO ...................................................................................................... 6
EMENTA ..................................................................................................................... 8
AVALIAO ............................................................................................................... 8
INTRODUO ............................................................................................................ 8
INTRODUO ............................................................................................................ 9

UNIDADE 3: MECNICA DOS FLUIDOS ............................................. 10


OBJETIVOS .............................................................................................................. 10
FLUIDO..................................................................................................................... 10
PRESSO E DENSIDADE ....................................................................................... 10
A EXPERINCIA DE TORRICELLI .......................................................................... 13
Variao da Presso com a Profundidade ................................................................ 13
TEOREMA DE PASCAL ........................................................................................... 15
A prensa hidrulica como aplicao do teorema de Pascal...................................... 15
TEOREMA DE ARQUIMEDES ................................................................................. 16

UNIDADE 4 : TERMODINMICA........................................................... 19
Ementa ..................................................................................................................... 19
Objetivos ................................................................................................................... 19
TERMODINMICA ................................................................................................... 19
TEMPERATURA ....................................................................................................... 19
AS ESCALAS DE TEMPERATURA CELSIUS E FAHRENHEIT .............................. 20
TERMMETRO A GS E A ESCALA DE TEMPERATURA ABSOLUTA ................ 22
EXPANSO TRMICA ............................................................................................. 23
A LEI DOS GASES IDEAIS ...................................................................................... 26
TEORIA CINTICA DOS GASES ............................................................................. 31
Energia Interna, Presso e Temperatura .................................................................. 33
Teorema da Eqipartio da Energia ....................................................................... 34
Calor e Calor Especfico ........................................................................................... 34
Calorimetria .............................................................................................................. 36
Calor Sensvel e Calor Latente ................................................................................. 36
Calor por conduo, conveco e irradiao ............................................................ 38
A Primeira Lei da Termodinmica ............................................................................. 40
TRANSFORMAO ADIABTICA DE UM GS IDEAL .......................................... 43
TRANSFORMAES CCLICAS ............................................................................. 45
CICLO DE CARNOT ................................................................................................. 47
SEGUNDA LEI DA TERMODINMICA .................................................................... 50
MQUINAS TRMICAS ........................................................................................... 51
Exerccios gerais de Termodinmica ........................................................................ 56

Guia de Estudo FSICA II

TEXTO COMPLEMENTAR: GRAVITAO UNIVERSAL .................... 62


Histrico .................................................................................................................... 62
O Sistema Geocntrico de Ptolomeu ........................................................................ 62
O Sistema heliocntrico de Coprnico ...................................................................... 63
As Leis de Kepler ...................................................................................................... 63
Lei da Gravitao Universal ...................................................................................... 66
Campo Gravitacional ................................................................................................ 66
Intensidade do campo gravitacional.......................................................................... 67
REFERNCIAS ........................................................................................................ 68

Guia de Estudo FSICA II

APRESENTAO

Caro (a) aluno (a),


A disciplina Fsica II abordar temas relevantes para o seu processo de
formao tais como Oscilaes, Ondas, Acstica, Hidrosttica e Termodinmica.
Estes assuntos sero tratados de uma forma bastante didtica, procurando sempre
relacion-los ao nosso cotidiano.
Este Guia de Estudos apresenta textos cuidadosamente selecionados, bem
como exemplos de aplicao e exerccios para fixao, proporcionando uma autoaprendizagem complementada por atividades e discusses propostas no Ambiente
Virtual de Aprendizagem.
Aps ler a teoria e estudar os exemplos apresentados, sugerimos que realize
as atividades propostas, sempre recorrendo ajuda do professor quando
necessrio.
Desde j, desejamos sucesso, no s nesta disciplina, mas em todo o curso.
Um grande abrao,
Prof. Ms. Adriano Rodrigues e Equipe GEaD Unidade de Gesto em Educao a
Distncia-UNIS/MG

Guia de Estudo FSICA II

EMENTA

A ementa desta disciplina a seguinte:

Oscilaes: Movimento Peridico, Movimento Harmnico Simples e Pndulos;

Ondas: Ondas Mecnicas, Interferncia, Modos Normais, Som e Audio;

Mecnica dos Fluidos: Densidade, Presso, Princpio de Arquimedes e


Princpio de Pascal;

Termodinmica: Temperatura e a Lei Zero, Escalas de Temperatura,


Dilatao Trmica, Calor e Primeira Lei da Termodinmica, Teoria Cintica
dos Gases, Gases Ideais, Expanses Trmicas, Entropia e Segunda Lei da
Termodinmica, Mquinas Trmicas;

Gravitao (Opcional).

AVALIAO

Voc ser avaliado no decorrer do curso por meio de atividades e provas que
ocorrero da seguinte forma:

Avaliao a Distncia: (Etapa I)


Sero 45 (quarenta e cinco) pontos distribudos para a produo e a interao

atravs do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Essa produo e essa interao


envolvero anlise e aplicao de conhecimentos mostrados atravs das
participaes nas atividades previstas no Frum, Chat, Portflio e auto-avaliao.

Avaliao Presencial: (Etapa 2)


Totalizar 55 (cinqenta e cinco) pontos. Ser realizada de acordo com o

calendrio divulgado e exigir a aplicao prtica do contedo trabalhado durante o


desenvolvimento da disciplina.

Guia de Estudo FSICA II

INTRODUO

O objetivo principal desta disciplina desenvolver o senso crtico, de modo a


colaborar para uma formao cientfica adequada aos professores que lecionaro
Fsica para a educao bsica.

Por isso, neste guia de estudos, estudaremos, na Unidade 2, trataremos da


Mecnica dos Fluidos, estudando tpicos como densidade, presso, Teoremas de
Pascal e de Arquimedes.

Desejamos que voc aproveite o mximo desta disciplina e, desde j,


colocamo-nos disposio para facilitar sua aprendizagem.

Guia de Estudo FSICA II

UNIDADE 3: MECNICA DOS FLUIDOS


OBJETIVOS

entender o que fluido e os princpios fundamentais da mecnica dos fluidos;

aplicar os Teoremas de Pascal e de Arquimedes em situaes prticas.

FLUIDO

Sob o ponto de vista macroscpico, costumamos classificar a matria em


slidos e fluidos. Fluidos so substncias que podem escoar. Assim, o termo fluido
abrange os lquidos e os gases. A separao entre slidos e fluidos no
claramente definida. Alguns fluidos como o vidro e o piche fluem to vagarosamente
que se comportam como slidos nos intervalos de tempo em que comumente
trabalhamos com eles. O plasma, que um gs altamente ionizado, no se
enquadra propriamente em nenhuma destas categorias e frequentemente
chamado de quarto estado da matria, para ser distinguido do slido, lquido e
gasoso.
Neste texto, definiremos fluido da maneira como ele comumente
conhecido e estaremos interessados apenas nas propriedades relacionadas com
sua propriedade de escoar.
PRESSO E DENSIDADE

Um slido, sendo rgido, pode experimentar a ao de uma fora que atue


sobre um ponto. Um fluido, contudo, s experimenta a ao de uma fora atravs de
uma superfcie. Assim, a grandeza relevante aqui a presso, definida como o
quociente do mdulo da fora normal pela rea da superfcie sobre a qual atua:

F
A

com P F A Nm 2 Pa ( pascal ).
1

Definimos densidade (ou massa especfica) de um corpo como o cociente de


sua massa pelo seu volume:

m
V

com mV1 kg m3 ou g cm3 .

Guia de Estudo FSICA II

10

Um cubo metlico macio, com aresta de 8cm, tem a massa de


4,08 Kg. Qual a densidade do cubo?
Soluo:
Inicialmente devemos calcular o volume do cubo. Sua aresta mede
8cm=0,08m. Seu volume ser:

V (0,08m) 3 0,000512m3 .
Sua densidade pode ser calculada dividindo sua massa pelo seu volume.
Assim,

m
4,08Kg

7968,75kg / m3 .
V 0,000512m3

Como 1m3 = 1000L, podemos ainda escrever sua densidade como 7,97 Kg / L .

(Ufmg 2006) Jos aperta uma tachinha entre os dedos, como


mostrado nesta figura:

A cabea da tachinha est apoiada no polegar e a ponta, no


indicador.
Sejam F(i) o mdulo da fora e p(i) a presso que a tachinha faz
sobre o dedo indicador de Jos. Sobre o polegar, essas grandezas
so, respectivamente, F(p) e p(p).
Considerando-se essas informaes, CORRETO afirmar que
a) F(i) > F(p) e p(i) = p(p).
b) F(i) = F(p) e p(i) = p(p).
c) F(i) > F(p) e p(i) > p(p).
d) F(i) = F(p) e p(i) > p(p).

Guia de Estudo FSICA II

11

Soluo:
Para resolver esta questo devemos lembrar que a presso exercida no dedo
F
inversamente proporcional rea de contato: p . Sendo assim, no dedo
A
indicador temos uma rea de contato menor, logo a presso maior - p(i) p( p) ,
mas a fora aplicada em ambos os dedos a mesma.
Logo, a alternativa correta a letra D.
Atividade Experimental 1
O objetivo desta atividade estudar a presso.
Abandone um corpo de carga sempre da mesma altura, sobre
pregos com pontas de reas diferentes, verticalmente apoiados sobre
uma barra de sabo (Fig.1).
Observe a distncia de penetrao de cada prego.
Repita o procedimento substituindo a barra de sabo por uma
tbua.
Se o corpo de carga cair de alturas diferentes, a presso sobre o sabo ser
diferente? O peso do corpo de prova o mesmo, independente da altura de que
abandonado?
Atividade Experimental 2
O objetivo desta atividade determinar a densidade da gua e de alguns
corpos slidos.
Determine a massa de um balo graduado. Coloque gua neste balo,
anotando o correspondente volume e determine a massa do balo com a gua
dentro. Com os nmeros obtidos, calcule a densidade da gua.
Por outro lado, o volume de um corpo de forma regular como um cubo ou um
cilindro, por exemplo, pode ser obtido pela medida direta de suas dimenses e o
volume de um corpo de forma irregular pode ser determinado pelo aumento
aparente do volume de um lquido onde mergulhado.
Para cada corpo dado, determine a massa com uma balana. Para
determinar o volume de cada corpo, encha uma proveta com gua e mergulhe-o
totalmente, anotando o acrscimo aparente de volume experimentado pela gua.
Com os nmeros obtidos, calcule as respectivas densidades.
Para ver mais experimentos interessantes sobre esse e outros
assuntos acesse: www.feiradeciencias.com.br

Guia de Estudo FSICA II

12

A EXPERINCIA DE TORRICELLI

A Terra est envolvida por uma camada de ar, a atmosfera. A presso


atmosfrica (PATM) a presso exercida sobre a superfcie da Terra pelo peso da
atmosfera. Um modo de medir a presso atmosfrica a experincia de Torricelli.
Torricelli usou um tubo de vidro com cerca de 1 m de comprimento fechado
em uma das extremidades, e cheio de mercrio, emborcando-o em um recipiente
contendo tambm mercrio, sem que entrasse ar no tubo (Fig.2). A coluna de
mercrio no interior do tubo permaneceu com uma altura de aproximadamente 760
mm, sustentada pela presso atmosfrica na superfcie livre do recipiente.
A presso atmosfrica equivalente presso de uma coluna de mercrio de
760 mm de altura, ao nvel do mar, a 0 oC e em um local onde a acelerao
gravitacional g = 9,81 m/s2. Escrevemos simbolicamente PATM 760 mmHg 1atm . A
presso atmosfrica pode ser calculada por:

PATM

mg Vg

gh
A
A

e como Hg = 13,6 10 3 kg m3 temos, ao nvel do mar:

PATM 13,6 103 kg m3 9,81 m s 2 0,76 m 105 Pa.

Variao da Presso com a Profundidade

Para demonstrar o teorema fundamental da hidrosttica que estabelece que a


presso em um fluido (com densidade constante) varia linearmente com a
profundidade, vamos considerar uma poro imaginria de fluido na forma de um
cilindro circular reto com seo reta de rea A e altura h, com a face superior livre
para a atmosfera (Fig.3). A seo superior do cilindro recebe da atmosfera uma
fora de mdulo F1 APATM e a poro de fluido abaixo da base do cilindro imprime
nesta base uma fora de mdulo F2 AP(h) , onde P(h) a presso no interior do
fluido a uma profundidade h. O cilindro imaginrio tem massa m V Ah , onde
a densidade do fluido. Como esta poro de fluido na forma de um cilindro est em
repouso com o resto do fluido:

Guia de Estudo FSICA II

13

F2 F1 mg

ou
AP(h) APATM Ahg

e, simplificando o fator comum:

P(h) PATM gh.


Considerando Patm= 1atm = 105Pa, g = 10m/s 2 e gua =
103kg/m3, qual a presso, em pascal, no fundo de um lago de
15m de profundidade?
Soluo:
A presso a certa profundidade dada por P(h) PATM gh ; assim,

P(15m) 105 Pa (103 Kg / m3 )(10m / s 2 )(15m)


105 Pa 1,5x105 Pa

2,5x105 Pa

O tubo aberto em forma de U da figura contm dois lquidos no


miscveis, A e B, em equilbrio. As alturas das colunas de A e B,
medidas em relao linha de separao dos dois lquidos, valem
50 cm e 80 cm, respectivamente.
Sabendo que a massa
especfica de A 2,0
g/cm3, qual a massa
especfica do lquido B,
em g/cm3?

Guia de Estudo FSICA II

14

Soluo:
Se considerarmos a reta horizontal tracejada onde o lquido B separa-se do
lquido A, teremos

patm pliq.B pATM pLiq. A


patm B ghB pATM A ghA .
Como a p ATM aparece somando dos dois lados da equao, podemos cancel-la e
temos:

B g (80cm) (2 g / cm3 ) g (50cm) .


A acelerao da gravidade a mesma nos dois lados da equao, podendo ser
simplificada e temos:

B 1,25g / cm3 .

TEOREMA DE PASCAL

A diferena de presso entre dois pontos de um lquido homogneo em


repouso constante, dependendo apenas do desnvel entre esses pontos. Portanto,
uma variao de presso produzida em um ponto do fluido em repouso deve se
transmitir a todos os outros pontos. Este resultado constitui o teorema de Pascal.

A prensa hidrulica como aplicao do teorema de Pascal.

Sendo f a fora aplicada ao mbolo


do cilindro de menor

dimetro, de seo reta com rea a, e F , a fora do fluido sobre o


mbolo de maior dimetro, de seo reta com rea A (ver figura).

Como a presso exercida pela fora f se transmite integralmente a


todos os pontos do fluido, temos:
f F

a A

A
ou F f .
a

Guia de Estudo FSICA II

15

(Uerj 2001) Um adestrador quer saber o peso de um elefante.


Utilizando uma prensa hidrulica, consegue equilibrar o elefante
sobre um pisto de 2000cm2 de rea, exercendo uma fora vertical
F equivalente a 200N, de cima para baixo, sobre o outro pisto da
prensa, cuja rea igual a 25cm2.
Calcule o peso do elefante.

Soluo:
Pelo princpio da prensa hidrulica, temos:

P F
P
2000 N

P 160.000 N .
2
A a
2000cm
25cm 2

TEOREMA DE ARQUIMEDES

Considerando um corpo cilndrico reto,


com seo reta de rea A e altura h,
totalmente imerso em um fluido de densidade
(ver figura), a resultante das foras
superficiais exercidas pelo fluido sobre o
cilindro ser vertical (j que por simetria as
foras laterais se cancelam mutuamente) e
ter mdulo E F2 F1 ou:
E AP2 P1 APATM gh2 PATM gh1 Ah2 h1 g Vg mg .

Guia de Estudo FSICA II

16

Como o resultado final no depende da forma do corpo, podemos supor que


seja geral. Assim, como a diferena de presso entre dois pontos de um lquido
homogneo em repouso constante e depende apenas do desnvel entre esses
pontos, um corpo total ou parcialmente mergulhado em um fluido recebe deste uma
fora (chamada empuxo) vertical, de baixo para cima, de mdulo igual ao mdulo do
peso do fluido deslocado. Este resultado constitui o teorema de Arquimedes.

Um cilindro macio de volume 1,0 L e densidade 0,60 kg/L preso


por um fio ao fundo de um tanque com gua.

Adote g = 10 m/s2 e gua = 1,0 kg/L.


Determine:
a) a intensidade da fora de trao no fio;
b) a acelerao que o cilindro adquire no instante em que o fio
cortado.

Soluo:
(a) Sobre o cilindro atuam as seguintes foras: Peso (P) e Trao(T) na
vertical para baixo e Empuxo (E), vertical para cima.
Inicialmente podemos calcular a massa do cilindro usando sua densidade:

m
m
0,6 m 0,6 Kg .
V
1

Assim, podemos calcular o peso do cilindro como se segue:

P mg P 0,6.10 P 6 N .
O empuxo sobre o cilindro tambm pode ser calculado como:

Guia de Estudo FSICA II

17

E L .VLD .g 1.1.10 10 N .
No clculo do empuxo, observe que usamos o volume do lquido deslocado
( VLD ) sendo igual ao volume do cilindro. Isto porque, como o cilindro est totalmente
imerso, seu volume igual ao volume do lquido deslocado.
Como o corpo est em equilbrio (repouso), a resultante sobre ele nula.
Para que isso ocorra, devemos ter:
E P T 10 6 T T 4 N .

(b) Quando o fio se rompe, temos T = 0 e conseqentemente a resultante


ser R = E P. Assim, pela 2 Lei de Newton, temos:

R m.a E P m.a 10 6 0,6.a a 6,7m / s 2 .

Caro (a) aluno (a), neste momento hora de realizar atividades sobre
esta unidade. As atividades sero colocadas no ambiente pelo professor,
devendo voc realiz-las e public-las.

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18

UNIDADE 4 : TERMODINMICA

Ementa
Termodinmica: Temperatura e a Lei Zero, Escalas de Temperatura, Dilatao
Trmica, Calor e Primeira Lei da Termodinmica, Teoria Cintica dos Gases, Gases
Ideais, Expanses Trmicas, Entropia e Segunda Lei da Termodinmica, Mquinas
Trmicas.
Gravitao (Opcional).

Objetivos
1. Conceituar e diferenciar calor e temperatura;
2. Converter temperaturas nas escalas mais usadas;
3. Resolver problemas de calorimetria;
4. Entender e aplicar as Leis da Termodinmica;
5. Descrever analiticamente o movimento de planetas.

TERMODINMICA
A termodinmica a investigao da temperatura, do calor e das trocas de
energia. Tem aplicaes em todos os ramos da cincia e da engenharia, e tambm
em muitas circunstncias da vida cotidiana, desde as previses meteorolgicas at a
culinria. Estudaremos a temperatura e alguns aspectos das propriedades trmicas
da matria.
TEMPERATURA
A temperatura um conceito familiar a todos, como medida do grau de
quentura de um corpo. Com maior preciso, uma medida da energia cintica
molecular mdia de um corpo.

Guia de Estudo FSICA II

19

AS ESCALAS DE TEMPERATURA CELSIUS E FAHRENHEIT

Quando um corpo aquecido, ou resfriado, h modificao de algumas de


suas propriedades. Por exemplo, a maioria dos slidos e lquidos expande-se ao ser
aquecida. Um gs tambm se expandir ao ser aquecido, se puder, ou ento, se seu
volume se mantiver constante, aumentar sua presso no aquecimento. Se um
condutor eltrico for aquecido, sua resistncia eltrica tambm se altera. Uma
propriedade fsica que se altera com a temperatura uma propriedade
termomtrica. Uma variao de uma propriedade termomtrica indica uma variao
da temperatura do corpo.
Uma importante afirmao fundamental sobre o comportamento trmico de
todos os corpos a seguinte:

Se dois corpos estiverem em equilbrio trmico com um


terceiro corpo, estaro em equilbrio trmico um com o
outro.

Este enunciado denominado a anteprimeira lei da termodinmica (ou lei


zero da termodinmica) e nos permite definir as escalas de temperatura. Quando
dois corpos esto em equilbrio trmico um com o outro, os dois tm a mesma
temperatura.
Na
prtica,
um
termmetro
pode
ser
construdo da seguinte
maneira. Escolhe-se uma
substncia termomtrica.
Por exemplo, o mercrio.
Escolhe-se,
desta
substncia,
uma
propriedade que dependa
da percepo fisiolgica de temperatura. Por exemplo, o volume. E ento, define-se
a escala de temperatura. A escala Celsius, por exemplo, definida por dois pontos
fixos e uma lei linear.
O termmetro colocado inicialmente numa mistura de gelo e gua em
equilbrio, na presso de 1 atm. Nessas circunstncias, o termmetro estar em
equilbrio trmico com o banho de gelo e gua. A posio do topo da coluna de
mercrio ento marcada no tubo de vidro. Esta a temperatura do ponto de gelo
(tambm denominada o ponto de congelao normal da gua). Depois o termmetro
colocado na gua em ebulio, sob presso de 1 atm, e o comprimento da coluna
de mercrio aumenta at que o termmetro fique em equilbrio trmico com a gua
ebuliente. Marca-se ento a posio do topo da coluna de mercrio. Este ponto a

Guia de Estudo FSICA II

20

temperatura do ponto de vapor (tambm chamada de temperatura de ebulio


normal da gua).
A escala Celsius se constri definindo a temperatura do ponto de gelo como
zero da escala Celsius (0C) e a temperatura do ponto de vapor como o cem da
escala (100C). O intervalo, no tubo de vidro, entre a marca do ponto de gelo e a
marca do ponto de vapor ento dividida em cem partes iguais, ou graus, e a
marcao dos graus extrapolada para baixo do ponto de gelo e para cima do ponto
de vapor.
A escala de temperatura Fahrenheit construda definindo-se a temperatura
do ponto de gelo como 32F e a temperatura do ponto de vapor como 212F. de
uso corrente em muitos pases de cultura inglesa e a escala Celsius usada nos
trabalhos cientficos e em quase todo o mundo.
Observa-se que so 100 os graus Celsius entre o ponto de gelo e o ponto de
vapor, e 180 os graus Fahrenheit entre as mesmas temperaturas. Ento, uma
variao de temperatura de 1 grau Fahrenheit menor que uma variao de 1 grau
Celsius. Para converter a temperatura entre as escalas Celsius e Fahrenheit,
usamos a seguinte relao:
t C t F 32

5
9

Achar a temperatura Celsius equivalente a 41F.

Soluo: Usando a equao de converso, temos


t C 41 32

5
9

t C 5 C

Achar a temperatura na escala Fahrenheit equivalente a 10C.

Soluo: Podemos calcular este resultado pela equao de converso, substituindose t C por -10C. Assim,
10 t F 32

5
9

Guia de Estudo FSICA II

t F 14 F

21

TERMMETRO A GS E A ESCALA DE TEMPERATURA ABSOLUTA

H um grupo de termmetros que medem a temperatura com muito boa


concordncia entre eles, mesmo longe dos pontos de calibrao. So os
termmetros a gs.
Um gs enche um bulbo e um
capilar ligado a um manmetro de
tubo aberto com mercrio (Hg). O
bulbo colocado em contato trmico
com o sistema cuja temperatura se
quer determinar. Um tubo flexvel
permite levantar ou abaixar um
reservatrio com mercrio, fazendo
com que o mercrio no ramo
esquerdo do manmetro coincida
sempre com o zero da escala. Assim, o volume do gs pode ser mantido constante,
apesar do aumento ou diminuio da sua temperatura. Neste termmetro, a
propriedade termomtrica a presso do gs. Medindo-se h, o desnvel do mercrio
no manmetro, e conhecendo-se PATM, g e Hg, a presso do gs no bulbo
determinada por:
P PATM Hggh

A temperatura do gs e, portanto, do sistema em questo, definida em


funo de um ponto fixo, o ponto triplo da gua, por:
P
K
TP 273,16
PPT V

onde PPT a presso do gs quando em contato com a gua no ponto triplo. O


ponto triplo representa o estado em que coexistem, em equilbrio, as fases de
lquido, de slido e de vapor da gua. Para esse estado, P = 4,58 mm-Hg e T = 0,01
o
C. Na prtica, mede-se PPT e P para quantidades cada vez menores de gs (ou
seja, para PPT 0) e a temperatura tomada como o resultado desse processo de
limite:
P
K
T 273,16 lim
P 0 P
PT V
PT

Guia de Estudo FSICA II

22

A escala escolhida desta maneira independe das propriedades de qualquer gs em


particular, mas depende das propriedades dos gases ideais. A escala termomtrica
absoluta Kelvin independe das propriedades de qualquer substncia. A escala Kelvin
e a escala de gs ideal so idnticas no intervalo de temperatura em que o
termmetro de gs pode ser usado.
Para converter graus Celsius a Kelvin, basta somar 273,15:

T t C 273,15

Na maioria dos casos podemos arredondar a temperatura do zero absoluto para


273C, de modo que basta somar 273 temperatura Celsius para ter a temperatura
absoluta ou Kelvin.

Qual a temperatura Kelvin corresponde a 70F?

Soluo: Primeiro vamos converter a temperatura para a escala Celsius, usando a


equao de converso
t C 70 32

5
9

t C 21 C

A temperatura Kelvin se obtm somando 273 a essa temperatura. Assim,

T t C 273 21 273 294K


EXPANSO TRMICA
Quando a temperatura de um corpo se eleva, o corpo usualmente se
expande. Consideremos uma barra comprida, de comprimento L, na temperatura T.
Quando a temperatura se altera de T , a variao do comprimento L
proporcional a T e ao comprimento original L:

L .L.T

Guia de Estudo FSICA II

23

onde o coeficiente de expanso linear. a razo entre a variao relativa do


comprimento e a variao de temperatura:

L / L
T

As suas unidades so o inverso do grau Celsius (1/C) ou o inverso de Kelvin (1/K).


O coeficiente de expanso linear de um slido, ou de um lquido, no varia, em
geral, sensivelmente com a presso, mas pode variar com a temperatura.
Encontramos o coeficiente de expanso linear, numa certa temperatura T, tomando
o limite da expresso quando T tende a zero:

lim T 0

L / L 1 dL

T
L dT

Na maioria dos casos, consegue-se exatido suficiente mediante a adoo do valor


mdio de sobre um grande intervalo de temperatura.
O coeficiente de expanso volumtrica se define analogamente como a
razo entre a variao relativa do volume e a variao da temperatura (numa
presso constante).
Podemos mostrar que, para um dado material, o coeficiente de expanso
volumtrica o triplo do coeficiente de expanso linear.
Assim,

O aumento do tamanho de qualquer parte de um corpo, provocado por uma


dada variao de temperatura, proporcional ao tamanho original da parte do corpo.
Ento, se elevarmos a temperatura de uma rgua de ao, por exemplo, o efeito ser
semelhante ao de uma ampliao fotogrfica (bastante pequena). As marcas que
estavam, no princpio, igualmente espaadas, continuaro a estar igualmente
espaadas, mas os espaos sero um tanto maiores. Da mesma maneira, a largura
da rgua ser ligeiramente maior. Se a rgua tiver um orifcio, o orifcio ficar maior,
exatamente como numa ampliao fotogrfica.
Embora a maior parte dos materiais sofra expanso quando aquecidos, a
gua entre 0 e 4C constitui uma importante exceo (comportamento anmalo).
Quando a gua aquecida em temperaturas inferiores a 4C, ela se contrai em lugar
de se expandir. Esta propriedade tem importantes conseqncias para a ecologia
dos lagos.

Guia de Estudo FSICA II

24

Uma ponte de ao tem 1000m de comprimento. Qual a sua


expanso quando a temperatura sobe de 0 at 30C? Dado:
AO 11x10 6 C 1
.

Soluo:
Temos

L .L.T

L (11x10 6 C 1 ).(1000m).(30 C )

L 0,33m 33cm

Um balo de vidro, de 1L, est cheio de lcool at a sua


boca, a 10C. Se a temperatura sobe para 30C, qual a
quantidade de lcool que extravasar do balo? Dados:
VIDRO 9 X 10 6 C 1 e ALCOOL 1,1x10 3 C 1
Soluo:
Inicialmente temos: T 30 C 10 C 20 C . Assim, podemos obter a
variao de volume do balo de vidro:

VRECIPIENTE .V .T

(Lembre-se que 3 )

VRECIPIENTE 3.(9 x10 6 C 1 ).(1L).(20 C )


VRECIPIENTE 5,4 x10 4 L 0,54mL

Tambm calculamos a variao de volume do lcool:


V LCOOL .V .T

V LCOOL (1,1x10 3 C 1 ).(1L).(20 C )


V LCOOL 2,2 x10 2 L 22,0mL
Ento a quantidade de lcool que extravasar do balo 22,0mL 0,54mL 21,5mL .

Guia de Estudo FSICA II

25

A LEI DOS GASES IDEAIS

Se comprimirmos um gs, mantendo sua temperatura constante, verificamos


que a presso aumenta quando o volume diminui. Analogamente, se provocarmos a
expanso do gs, temperatura constante, a sua presso diminui quando seu
volume aumenta. Esse resultado foi descoberto por Robert Boyle (1627-1691) e
conhecido como a Lei de Boyle:
PV = constante

(a temperatura constante).

Esse lei vale aproximadamente para todos os gases em densidades baixas. Porm,
a temperatura absoluta de um gs em densidades baixas proporcional presso a
volume constante. Analogamente, a temperatura absoluta proporcional ao volume
de um gs se a presso for mantida constante, resultado descoberto por Jacques
Charles (1746-1823) e Gay-Lussac(1778-1850). Ento, em densidades baixas, o
produto PV quase proporcional temperatura T:
PV = CT

(1)

onde C uma constante de proporcionalidade apropriada para uma certa massa de


um certo gs.
Suponhamos agora que dispomos de dois vasos semelhantes, cada qual com
a mesma quantidade de um certo gs, numa mesma temperatura. Cada qual ter
volume V. Se combinarmos os dois vasos, ficamos com o volume duplo do gs, na
presso P e na temperatura T. Ento, claro que C deve aumentar por um fator 2.
Em outras palavras, C proporcional quantidade do gs. Podemos ento
escrever:
C=KN
onde N o nmero de molculas do gs e k uma constante. A equao (1) fica,
ento:
PV = NKB T

(2)

A constante KB a constante de Boltzmann. Verifica-se experimentalmente que


essa constante tem o mesmo valor para qualquer gs. Em unidades SI
KB = 1,381x10-23 J/K

Guia de Estudo FSICA II

(3)

26

Muitas vezes, mais conveniente escrever a quantidade de gs em termos


do nmero de moles. Um mol de qualquer substncia a quantidade dessa
substncia que contm o nmero de Avogadro de tomos ou de molculas. O
nmero de Avogadro NA o nmero de tomos de carbono em 12 gramas de 12C. O
valor do nmero de Avogadro
NA = 6,022x1023 molculas/mol
Se dispusermos de n moles de uma substncia, o nmero de molculas
N = nNA
A equao (2) fica ento
PV = nNAKB T = nRT
onde R a constante universal dos gases ideais. O seu valor o mesmo para
todos os gases e :
R = 8,314 J/mol.K = 0,08206 L.atm/mol.K
Definimos um gs ideal como um gs para o qual PV/nT constante em
todas as presses. Num gs ideal, a presso, o volume e a temperatura esto
relacionados por

LEIS DOS GASES IDEAIS


PV = nRT

A massa de 1 mol a massa molecular M (tambm chamada massa molar ou peso


molecular). A massa de n moles do gs dada por
m = nM
A densidade de um gs ideal

Guia de Estudo FSICA II

m nM

V
V

27

Como n/V = P/RT, podemos escrever

M
P
RT

Numa dada temperatura, a densidade de um gs ideal proporcional


presso.
A Lei dos Gases Ideais, que relaciona P, V e T para uma dada quantidade de
um gs, uma equao de estado. O estado de um gs de massa constante
determinado por duas entre as trs variveis P, V e T. O conceito de gs ideal uma
extrapolao do comportamento dos gases reais em densidades baixas e em
presses baixas.
Com a massa do gs fixa, podemos ver pela Lei dos Gases Ideais que a
grandeza PV/T constante. Se usarmos o ndice 1 para os valores iniciais e o 2
para os valores finais, temos

P1V1 P2V2

T1
T2

Vamos agora analisar alguns exemplos. Para um maior entendimento, procure


refaze-los e entender cada etapa de sua resoluo.

Qual o volume ocupado por 1 mol de um gs na


temperatura de 0C e na presso de 1 atm?

Soluo:
A temperatura absoluta correspondente a 0C 273K. Pela Lei dos Gases
Ideais, temos:

nRT (1mol)(0,0821L.atm / mol.K )(273K )

22,4 L
P
1atm

Observao: A temperatura de 0C = 273K e a presso de 1 atm definem as


condies normais de temperatura e presso (sigla CNTP). Pelo exemplo
anterior, podemos ver que em condies normais de temperatura e presso, 1 mol
de qualquer gs ocupa o volume de 22,4 litros.

Guia de Estudo FSICA II

28

A massa molecular do hidrognio 1,008g/mol. Qual a


massa de um tomo de hidrognio?
Soluo.
Uma vez que existem NA tomos de hidrognio em 1 mol, a massa m de um
tomo

1,008 g / mol
1,67 x10 24 g / tomo
23
6,022 x10 atomos / mol

Observao:
Podemos ver por este exemplo, que o nmero de Avogadro aproximadamente
igual ao inverso da massa do tomo de hidrognio medida em gramas.

Um gs tem um volume de 2L, a temperatura de 30C e a


presso de 1atm. O gs aquecido a 60C e comprimido
at seu volume ser 1,5L. Achar a nova presso.

Soluo.

Pela equao

P1V1 P2V2
TV
, temos P2 2 1 .P1 .

T1
T2
T1V2

Uma vez que estamos tratando de razes, podemos exprimir a presso e o volume
em quaisquer unidades, mas no podemos esquecer que na equao dos gases
ideais, as temperaturas so sempre temperaturas absolutas. Como T 1 = 30 + 273 =
303K e T2 = 60 + 273 = 333K, temos

P2

Guia de Estudo FSICA II

(333K )(2 L)
.(1atm) 1,47atm
(303K )(1,5L)

29

Cem gramas de CO2 ocupam o volume de 55L na presso


de 1atm.
a) Achar a temperatura do gs;
b) Se o volume passar para 80L, e se a temperatura se
mantiver constante, qual a nova presso?

Soluo.
a) Podemos achar a temperatura pela equao do gs ideal se calcularmos
inicialmente o nmeros de moles. Uma vez que a massa molar do CO 2
44g/mol, o nmero de moles

m
100 g

2,27mol
M 44 g / mol

A temperatura absoluta , ento

b) Com a equao

PV
(1atm)(55L)

295K
nR (2,27mol)(0,0821L.atm / mol.K )

P1V1 P2V2
, onde T1 = T2, temos

T1
T2
P1V1 = P2V2

P2

V1
55L
P1
(1atm) 0,688atm
V2
80 L

Para uma transformao isovolumtrica (a volume


constante)(Figura)
P1 P2

T1 T2

ou

P k T (k constante)

Assim, para uma dada massa de gs mantido o volume constante, a presso


diretamente proporcional temperatura absoluta (lei de Charles).

Guia de Estudo FSICA II

30

Para uma transformao


constante)(Figura):
V1 V2

T1 T2

V kT

ou

isobrica

(a

presso

(k constante)

Assim, para uma dada massa de gs mantida a presso constante, o volume


diretamente proporcional temperatura absoluta (lei de Gay-Lussac).
Para uma transformao isotrmica (a temperatura constante)(Figura):
P1V1 P2 V2

ou

PV k

(k constante)

Assim, para uma dada massa de gs mantida a


temperatura constante, a presso inversamente
proporcional ao volume ocupado (lei de Boyle-Mariotte).

TEORIA CINTICA DOS GASES


Todo modelo uma construo imaginria que incorpora apenas as
caractersticas que se supem importantes para a descrio do sistema fsico em
questo, caractersticas estas selecionadas intuitivamente ou por convenincia
matemtica. A validade de um modelo determinada pela experimentao.
O modelo da Teoria Cintica para um gs ideal se baseia nas seguintes
hipteses:
1. O gs constitudo por um nmero muito grande de partculas (molculas)
em movimento desordenado.
2. As foras intermoleculares so desprezveis, isto , as molculas exercem
aes apenas nas colises mtuas e com as paredes do recipiente e o
seu movimento, entre colises sucessivas, retilneo e uniforme.
3. As colises so elsticas e de durao desprezvel.
4. As dimenses das molculas so muito menores do que a distncia mdia
entre elas e o seu volume prprio pode ser desprezado frente ao volume
do recipiente.
5. O movimento das molculas que constituem o gs est sujeito s leis
de Newton.

Guia de Estudo FSICA II

31

A caracterstica mais importante desse modelo que as molculas, na maior


parte do tempo, no exercem foras umas sobre as outras, exceto quando colidem.
Assim, todas as propriedades macroscpicas bvias de um gs so conseqncias
primrias do movimento das molculas e por isso que se fala em Teoria Cintica
dos gases. As conseqncias mais importantes desse modelo cintico so as
relaes:

PV 32 N 21 mv 2

1 2 3
mv K B T
2
2

onde N representa o nmero de molculas e o fator entre parnteses, a energia


cintica mdia das molculas. A primeira expresso relaciona a presso e a
segunda, a temperatura absoluta, energia cintica mdia de translao das
molculas. Se a presso de um gs aumenta, a energia cintica mdia de suas
molculas aumenta e tambm, a sua temperatura .
Para se ter uma idia da velocidade das molculas de um gs define-se a
velocidade quadrtica mdia (vqm) como a raiz quadrada do valor mdio do quadrado
das velocidades moleculares. Para obter a expresso da velocidade quadrtica
mdia, procedemos da seguinte forma: primeiramente isolamos a velocidade na
1
3
equao mv 2 K B T , obtendo
2
2
v2

Lembrando que a constante K B

3K B T
m

R
e que M m.N A , e substituindo na
NA

igualdade acima, obtemos

v qm v 2

3RT
M

Velocidade Quadrtica Mdia

v qm

Guia de Estudo FSICA II

3RT
M

32

Vejamos um exemplo.

O oxignio gasoso (O2) tem uma massa molecular


aproximada de 32 g/mol e o hidrognio gasoso (H 2), a massa
molecular aproximada de 2 g/mol. Calcular (a) a velocidade
quadrtica mdia de uma molcula de oxignio e (b) a
velocidade quadrtica mdia de uma molcula de hidrognio,
ambas na temperatura de 300K.

Soluo
(a) A fim de termos coerncia nas unidades, devemos exprimir a massa
molecular do O2 em quilogramas/mol. Temos ento

vqm

3RT
3(8,31J / mol.K ).(300 K )

483m / s
M
32 x10 3 Kg / mol

(b) Uma vez que a massa molecular do hidrognio um dezesseis avos


da massa molecular do oxignio, e que v qm proporcional a 1 / M , a
velocidade quadrtica mdia do hidrognio 4 vezes a do oxignio, ou
seja, 1,943 Km/s.

Energia Interna, Presso e Temperatura


A soma de todas as energias (cintica, potencial, etc.) de todas as partculas
que constituem o sistema em questo chamada energia interna do sistema.
A Teoria Cintica permite relacionar a presso com as variveis
microscpicas do movimento das molculas, considerando que a presso exercida
por um gs sobre as paredes do recipiente que o contm devida aos choques de
suas molculas contra estas paredes. Como a presso a mesma em todas as
paredes do recipiente, basta considerar a presso em uma nica delas.
Conforme a lei zero da Termodinmica, a temperatura deve estar relacionada
com uma grandeza fsica que caracterize o estado de um corpo e que seja igual
para dois corpos quaisquer que se encontrem em equilbrio trmico. Assim, a
energia cintica mdia do movimento de translao das partculas (tomos ou
molculas) do corpo que possui esta propriedade excepcional. Se os valores mdios
desta energia cintica mdia so iguais para as partculas de dois corpos, no
existe, em termos mdios, qualquer fluxo de energia entre eles.

Guia de Estudo FSICA II

33

Teorema da Eqipartio da Energia


No modelo cintico para um gs ideal, cada molcula possui apenas
movimento de translao. Como este movimento pode ser decomposto em trs
movimentos ortogonais, dizemos que cada molcula tem trs graus de liberdade.
Por outro lado, da expresso 21 mv 2 32 kBT podemos ver que, para cada grau de
liberdade de translao, uma molcula tem uma energia

1
k T
2 B

. Assim, a energia

interna de um gs ideal, isto , a soma de todas as energias (cintica, potencial,


etc.) de todas as molculas que o constituem, pode ser escrita:

U N 21 mv 2 3N21 kBT

Para uma melhor descrio dos gases reais, principalmente quanto aos seus
calores especficos, necessrio levar em conta outros graus de liberdade como,
por exemplo, os graus de liberdade de rotao (para molculas no esfricas), de
vibrao (para molculas no rgidas), etc. Se o resultado acima for estendido a
estes outros graus de liberdade temos o teorema de equipartio de energia: a cada
grau de liberdade da molcula, qualquer que seja a natureza do movimento
correspondente, est associada uma energia 21 k BT.
Calor e Calor Especfico
Calor o processo de transferncia de energia de um corpo a outro
exclusivamente devido a diferena de temperatura entre eles (figura).

Com a experincia de Joule (figura ao lado),


na qual um certo corpo A, caindo de uma altura h, faz
girar uma hlice no interior de um lquido e, com isso,
aumenta a temperatura do lquido, verifica-se a
equivalncia entre o trabalho mecnico e o calor. O
assim chamado equivalente mecnico do calor a
relao 1 cal 4,2 J. Caloria a quantidade de

Guia de Estudo FSICA II

34

energia necessria para elevar a temperatura de uma grama de gua de 14,5 0C


para 15,5 0C.
O quociente da quantidade de energia (Q) fornecida na forma de calor a um
corpo pelo correspondente acrscimo de temperatura (T) a capacidade trmica
deste corpo:

Q
T

Para caracterizar no o corpo, mas a substncia que o constitui, define-se o


calor especfico como a capacidade trmica por unidade de massa do corpo:

1 Q
m T

O calor especfico assim definido varia grandemente de uma substncia para


outra mas, tomando amostras com o mesmo nmero de partculas, isso no
acontece. Por isso, define-se tambm a capacidade trmica molar:

1 Q
n T

onde n o nmero de mols da substncia que compe o corpo.

Calores Especficos e Capacidades Trmicas Molares


Substncia

c (cal g oC )

C (cal mol oC )

Alumnio

0,215

5,82

Cobre

0,092

5,85

Prata

0,056

6,09

Guia de Estudo FSICA II

35

Qual a quantidade de calor necessria para elevar de 20C a


temperatura de um bloco de 3 Kg de cobre?
Soluo:
Pela tabela acima, vemos que o calor especfico do cobre 0,092 cal/gC. Por
isso, devemos expressar a massa em gramas e a quantidade de calor ser dada em
calorias (cal), unidade usual para calor.
Assim, temos

Q m.c.t (3000 g ).(0,092cal / g C).(20 C) 5520cal

Calorimetria
A calorimetria estuda o calor entre corpos com temperaturas diferentes que,
colocados em contato, evoluem para o estado de equilbrio trmico.
Calor Sensvel e Calor Latente
Calor o processo de transferncia de energia de
um corpo para outro exclusivamente por que existe uma
diferena de temperatura entre eles. O processo
espontneo de transferncia sempre ocorre do corpo de
maior para o de menor temperatura (figura). O corpo A
tem sua energia interna diminuda e o corpo B tem sua
energia interna aumentada. No tem sentido afirmar que
os corpos possuem calor. Eles tm, isto sim, energia
interna. Desta maneira, dizemos que a temperatura uma
medida da energia interna do corpo.
Se a energia trocada pelo corpo com a vizinhana na forma de calor faz variar
a sua temperatura, existe calor sensvel e define-se o calor especfico por:

1 Q
m T

ou

Q cmT

onde T a variao da temperatura do corpo de massa m ao receber ou perder a


quantidade de energia Q na forma de calor. O calor especfico representa a
quantidade de energia necessria para elevar de 1 oC a temperatura de 1 g da
substncia considerada.
Estritamente falando, o calor especfico depende da temperatura e das condies
nas quais a energia transferida ao sistema.

Guia de Estudo FSICA II

36

Mistura-se 2 litros de gua a 20 0C com 8 litros de gua a 50


0
C. Calcule a temperatura final da mistura no equilbrio .
Soluo:
O corpo de 8 litros de gua perde uma quantidade de energia Q A enquanto o
corpo de 2 litros ganha a quantidade de energia Q B na forma de calor. Ento:
QA c mA tF t A

QB c mB tF tB

onde mA = 8 kg, tA = 50 oC, mB = 2 kg, tB = 20 oC e c representa o calor especfico


da gua. Como QA = QB temos:
mB tF tB mA tF t A

e isolando a temperatura final:


tF

mA t A mB tB 8 kg 50 oC 2 kg 20 oC

44 oC
mA mB
8 kg 2 kg

Se a energia recebida ou perdida pelo corpo na forma de calor no causa


variao de sua temperatura (T = 0), como nas mudanas de fase, por exemplo,
dizemos que existe calor latente. O calor latente definido por:
L Q/m

onde Q representa a quantidade de energia recebida ou perdida na forma de calor


pelo corpo de massa m durante a mudana de fase (a temperatura constante).
Um bloco de gelo de 50 g tirado de um congelador a 0 oC e
colocado em um ambiente a 25 oC. Calcule a quantidade de
energia na forma de calor que o corpo absorve at atingir o
equilbrio trmico com o ambiente sabendo que o calor latente
de fuso para o gelo vale 80 cal/g e o calor especfico da gua,
1 cal/g oC.

Guia de Estudo FSICA II

37

Soluo
Sendo Q1 a energia absorvida pelo gelo na mudana de fase e Q2 a energia
absorvida pela gua a 0 oC ao ser aquecida at 25 oC, temos:
Q1 L m 80 cal g50 g 4.000 cal

Q2 mc t 50 g 1cal g oC 25 oC 1.250 cal

e para a energia total, Q Q1 Q2 5.250 cal .

Calor por conduo, conveco e irradiao


A transferncia de energia na forma de calor de um ponto a outro de um meio
pode se dar por conduo, conveco e radiao.
A conduo o processo de transferncia de energia na forma de calor que
ocorre atravs de um meio material, sob o efeito de diferenas de temperatura, sem
transporte de matria. O excesso de movimento (interno) dos constituintes
microscpios da regio aquecida do meio se propaga regio no aquecida
enquanto perdurar a diferena de temperatura entre elas.
Condutividades Trmicas

Guia de Estudo FSICA II

Material

k (kcal s1 m1 0C1)

Cobre

9,2 102

gua

1,3 104

Vidro

2 104

Madeira

2 105

Flanela

2 105

Ar

5,7 106

38

Os metais so bons condutores de energia na forma de calor e os lquidos,


maus condutores (embora possam transferi-la por conveco). Tambm so maus
condutores o vidro, a madeira e a porcelana. Os melhores isolantes trmicos so os
gases. Embora os tecidos das roupas e cobertores isolem termicamente, o ar entre
as camadas de tecido que impede o corpo de perder energia na forma de calor.
Para uma barra homognea, por exemplo, de comprimento L e seo reta de
rea A, com uma das extremidades mantida a temperatura T 1 e a outra a
temperatura T2, com T2 > T1, e que no perde energia na forma de calor atravs de
sua superfcie lateral, quando se estabelece o regime estacionrio, ou seja, quando
dT/dx constante (ou seja, a temperatura de qualquer ponto da barra no depende
do tempo t, mas s de sua posio x), temos:
dT
T T1
2
dx
L

dQ kA
T2 T1

dt
L

Esta expresso mostra que a corrente de energia, dQ/dt, a mesma em


qualquer ponto da barra. Esse resultado era de se esperar porque vale para regime
estacionrio, ou seja, no pode existir acmulo ou perda de energia em qualquer
ponto.
A conveco o processo de transferncia de energia na forma de calor
atravs do movimento de matria e ocorre tipicamente em fluidos. Se uma certa
poro de um fluido aquecida, sua densidade diminui e, com isso, eleva-se por
efeito do campo gravitacional e substituda por fluido mais frio da vizinhana.
Assim, formam-se as correntes de conveco.
Neste contexto pode-se
compreender, por exemplo, a posio do congelador em um refrigerador domstico,
a posio de um aparelho de ar condicionado para maximizar sua eficincia em
dada estao do ano e a direo da brisa do mar.
A radiao o processo de transferncia de energia por ondas
eletromagnticas. Assim, pode ocorrer tambm no vcuo. As radiaes
infravermelhas, em particular, so chamadas ondas de calor, embora todas as
radiaes do espectro eletromagntico transportem energia. Um meio material pode
ser opaco para uma determinada radiao e transparente para outra. O vidro
comum, por exemplo, transparente luz visvel e opaco s radiaes
infravermelhas. Aqui pode-se compreender a necessidade de diferentes cores nas
roupas de inverno e de vero e como funcionam as estufas, por exemplo.
A radiao emitida por um corpo em temperaturas inferiores a cerca de 600C
no visvel. A maior parte dela est em comprimentos de onda muito maiores que
os da luz visvel. Quando um corpo for aquecido, a taxa de emisso de energia
aumenta e a energia irradiada se faz atingindo comprimentos de onda cada vez mais
curtos. Entre cerca de 600 e 700C, h suficiente energia irradiada no espectro
visvel para o corpo brilhar com colorao vermelho-escura. Em temperaturas mais
elevadas, o corpo pode ficar vermelho-cereja e at branco incandescente. O

Guia de Estudo FSICA II

39

comprimento de onda em que a potncia mxima varia com o inverso da


temperatura, e este resultado a lei do deslocamento de Wien:

mx

2,898mm.K
T

Essa lei usada para determinar a temperatura de estrelas, a partir da respectiva


radiao. Pode tambm ser usada para mapear a variao de temperatura nas
diferentes regies de uma superfcie. Esse mapa um termograma. Os
termogramas podem ser usados para detectar doenas como o cncer, pois os
tumores cancerosos tm temperaturas ligeiramente mais elevadas que os tecidos
circundantes.

A temperatura superficial do Sol cerca de 6 000K. Se o Sol for


um corpo negro, em que comprimento de onda mx ter o seu
espectro um pico?

Soluo
Pela lei do deslocamento de Wien, temos

mx

2,898mm.K
483x10 9 m 483nm
6000 K

Este comprimento est no espectro visvel. O espectro da radiao do corpo negro


descreve com boa aproximao o espectro da radiao solar, e por isso, o Sol um
bom exemplo de corpo negro.

A Primeira Lei da Termodinmica


A energia interna (U) do sistema a soma de todas as energias (cintica,
potencial, etc.) de todas as partculas que o constituem e, como tal, uma
propriedade do sistema, ou seja, U s depende dos estados inicial e final da
transformao considerada.

Guia de Estudo FSICA II

40

No caso em que a energia interna do sistema pode variar por troca de energia
com a vizinhana na forma de trabalho (W) e calor (Q) temos:

1 LEI DA TERMODINMICA

U Q W

onde W representa o trabalho do sistema sobre a


vizinhana e Q, a quantidade de energia na forma
calor que flui da vizinhana para o sistema. Este
resultado, conhecido como primeira lei da
Termodinmica,
expressa
o
princpio
de
conservao
da
energia
neste
contexto,
reconhecendo o calor como um processo de troca
energia.

de

de

Embora U s dependa dos estados inicial e


final, W e Q dependem, tambm, do processo que leva o sistema do estado inicial
ao estado final. Um certo gs, por exemplo, pode ser levado do estado 1 para o
estado 2 (Figura) pelo processo 1 A 2, com o trabalho realizado pelo sistema
sendo dado pela rea sob a isbara 1 A, pelo processo 1 B 2, com o trabalho
realizado sendo dado pela rea sob a isbara B 2, e pelo processo isotrmico 1
2, com o trabalho realizado sendo dado pela rea sob a curva correspondente.
Por outro lado, se energia na forma de calor adicionada ao sistema presso
constante, por exemplo, parte permanece no sistema como energia interna
(aumentando a sua temperatura) e parte reaparece como trabalho de expanso e se
energia na forma de calor adicionada ao sistema a volume constante, toda ela fica
no sistema como energia interna porque no h realizao de trabalho.

ATENO PARA OS SINAIS!

Q 0 O sistema recebe calor do meio


Q 0 O sistema cede calor para o meio
W 0 O sistema realiza trabalho sobre o meio (expanso)

W 0 O meio realiza trabalho sobre o sistema (compresso)

Guia de Estudo FSICA II

41

Um gs ideal sofre uma transformao, conforme o diagrama.


Calcule o trabalho realizado sobre o gs.

Soluo: Para calcular o trabalho realizado sobre o gs, devemos calcular a rea da figura
formada entre a transformao 1-2 e o eixo do volume. A rea do trapzio numericamente
igual ao trabalho:

( B b)h (15 5).2

20
2
2

W 20 J

Observao:
Quando o volume aumenta, diz-se que o sistema se expandiu e, portanto, o sistema
realiza trabalho (trabalho positivo). Quando o volume diminui, diz-se que o sistema se
comprimiu e, portanto, o sistema recebe trabalho do meio exterior (trabalho negativo).
No exemplo anterior, temos o trabalho negativo pois o volume diminuiu na transformao de
1 2.

Se um sistema sofre uma transformao na qual recebe 20Kcal


de calor e realiza um trabalho de 10Kcal, qual a variao de
sua energia interna em Kcal?
Soluo:
Neste caso, temos:

Q 20Kcal (recebe calor)


W 10Kcal (realiza trabalho sobre o meio)
Assim, pela primeira Lei da Termodinmica, temos

U Q W 20 10 10Kcal
A variao de energia interna de 10Kcal.

Guia de Estudo FSICA II

42

TRANSFORMAO ADIABTICA DE UM GS IDEAL


Uma transformao em que no h troca de energia na forma de calor entre o
sistema e a vizinhana chamada transformao adiabtica. Portanto:

W U (UF UI )
Se o sistema se expande adiabaticamente, realiza trabalho s custas de sua
energia interna e a temperatura diminui. Se o sistema comprimido
adiabaticamente, o trabalho realizado pelo agente externo aumenta a energia interna
e, com isso, aumenta a temperatura do sistema.
Enquanto que para um processo isotrmico de um gs ideal vale a lei de
Boyle-Mariotte, PV = k, onde k uma constante, para um processo adiabtico vale a
lei de Poisson, PV k , onde k constante e CP CV . Para demonstrar esta
ltima expresso, consideremos uma transformao infinitesimal qualquer de um
gs ideal. Ento:
dU nCV dT

e se a transformao infinitesimal for reversvel:


dW PdV nRT

dV
V

de modo que, para uma transformao infinitesimal adiabtica reversvel de um gs


ideal, para a qual dU dW , temos:

n CV dT nRT

dV
V

ou

dT
R dV

T
CV V

Como, para gases ideais, CP CV R , e com a definio CP CV ,


podemos escrever R CV 1 e ento:

dT
dV
1
T
V

Guia de Estudo FSICA II

43

Agora, para uma transformao finita entre os estados (V I, TI) e (V2, T2), a
integrao desta expresso resulta:

T
V
ln 2 1 ln 2
T1
V1

Por outro lado, como

P2 V2 V1

P1 V1 V2

ou

T2 V1

T1 V2

ou

TV 1 k (k constante)

T2 P2 V2
, a expresso acima fica:
T1 P1 V1

ou

P2 V1

P1 V2

ou

PV k (k constante)

Um certo gs ideal se encontra a 10 atm num volume de 2


litros.

(a) Calcule a nova presso do gs se ele se expande


isotermicamente at um volume de 4 litros.
(b) Calcule a nova presso do gs se ele se expande
adiabaticamente at o volume de 4 litros. Considere = 1,4
para este gs.

Soluo:
(a) Da expresso PV k vem:

PF

PIVI 10 atm2 l

5 atm
4 l
VF

Guia de Estudo FSICA II

44

(b) De PV k vem:

V
2l
PF PI I (10 atm)
4l
VF

1,4

3,8 atm

No plano P-V, a adiabtica cai mais rapidamente que a isoterma (Figura)


porque o expoente sempre maior que a unidade.

TRANSFORMAES CCLICAS
Transformao cclica ou ciclo de um gs perfeito um conjunto de
transformaes em que as condies finais de presso, volume e temperatura so
as mesmas que suas condies iniciais.
Como a temperatura do ciclo coincide com sua temperatura inicial, a variao
da energia interna ( U ) do gs numa transformao cclica nula, conforme a Lei
de Joule:

TRANSFORMAO CCLICA
U 0

Pela primeira Lei da Termodinmica, temos

U Q W Q W
Veja a figura a seguir, que representa uma transformao cclica.

onde W WAB WBC WCD WDA

Guia de Estudo FSICA II

45

No ciclo ABCD, a rea mede numericamente o trabalho realizado. Conclui-se,


portanto, que o calor trocado pelo gs no ciclo e o trabalho realizado no ciclo
so iguais.
Se o ciclo for percorrido no sentido horrio, h converso de calor em
trabalho:
Ciclo em sentido horrio:

Q W
Se o ciclo for percorrido no sentido anti-horrio, h converso de trabalho em
calor:
Ciclo em sentido anti-horrio:

W Q

Uma amostra de gs ideal sofre o processo termodinmico


cclico representado no grfico a seguir.

Ao completar um ciclo, o trabalho, em joules, realizado pela


fora que o gs exerce nas paredes do recipiente
a) + 6
b) + 4
c) + 2
d) - 4
e) - 6

Soluo:
Para calcularmos o trabalho realizado pela fora que o gs exerce nas
paredes do recipiente, devemos calcular a rea no interior da figura (retngulo).

A bxh 0,2 x20 4

Guia de Estudo FSICA II

46

O trabalho numericamente igual a esta rea e como o ciclo foi percorrido no


sentido horrio, o sistema realiza trabalho sobre o meio (trabalho positivo).
W 4 J

Assim,
Alternativa B.

CICLO DE CARNOT
O ciclo de Carnot (Figura) o ciclo reversvel constitudo por dois processos
isotrmicos (A B e C D) e dois processos adiabticos (B C e D A).
A B: Expanso isotrmica (T2 constante). O sistema recebe a quantidade
de energia Q2 na forma de calor e realiza trabalho W AB contra a vizinhana.
B C: Expanso adiabtica (T2 T1). O sistema no troca energia na forma
de calor, mas realiza trabalho W BC contra a vizinhana.
C D: Compresso isotrmica (T1 constante).
O sistema perde a
quantidade de energia Q1 na forma de calor e recebe trabalho W CD da vizinhana.
D A: Compresso adiabtica (T 1 T2). O sistema no troca energia na
forma de calor, mas recebe trabalho W DA da vizinhana.
comum dizer-se que o sistema submetido ao ciclo de Carnot absorve a
quantidade de energia Q2 de uma fonte quente (reservatrio trmico temperatura
T2) e perde a quantidade de energia Q 1 para uma
fonte fria (reservatrio trmico temperatura T 1).
Para o ciclo completo U = 0, ou seja, W = Q = Q2
+ Q1. Como Q1 < 0, j que representa energia que
sai do sistema na forma de calor, costume
explicitar o sinal de Q1 fazendo-se Q1 Q1, com
o novo Q1 positivo. Assim, escrevemos:
W Q2 Q1

Aqui, W o trabalho total realizado pelo sistema contra a vizinhana:


W WAB WBC WCD WDA

Em particular, se a substncia de trabalho no ciclo for um gs ideal:


WAB nRT2 ln

VB
VA

WBC UC UB nCV T2 T1

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47

WCD nRT1 ln

VD
VC

e
WDA UA UD nCV T1 T2 WBC

Como W BC + W DA = 0, o trabalho total do sistema contra a vizinhana fica:

W nRT2 ln

VB
V
nRT1 ln D
VA
VC

Mas, para uma transformao adiabtica reversvel, TV 1 k , de modo que, para as


transformaes B C e D A, podemos escrever:
T2 VC

T1 VB

T2 VD

T1 VA

e da:
VD
V
A
VC
VB

ou

VB VC

VA VD

Assim, a expresso do trabalho fica:

W nRT2 ln

VB
V
V
nRT1 ln A nRT2 T1 ln B
VA
VB
VA

Ainda, como U = 0 para um processo isotrmico de um gs ideal, para os


processos A B e C D temos, respectivamente: Q2 = W AB e Q1 = W CD. Ento:

Q2 nRT2 ln

VB
VA

Q1 nRT1 ln

VD
V
nRT1 ln B
VC
VA

Destas duas expresses temos Q2/Q1 = T2/T1. Explicitando novamente o


sinal de Q1, podemos escrever:

CICLO DE CARNOT
Q2 T2

Q1 T1

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48

O rendimento ( ) no ciclo de Carnot funo exclusiva das temperaturas


absolutas das fontes frias e quentes, independendo da substncia trabalhante
utilizada. Essa mquina ideal, pois o ciclo de Carnot irrealizvel na prtica. Note
que para = 1 (100%), teramos que ter T 1 = 0K, o que praticamente impossvel
na prtica, alm de contrariar a 2 Lei da Termodinmica, pois estaria convertendo todo o
calor em trabalho.
O rendimento ( ) no ciclo de Carnot, dado por

CICLO DE CARNOT

max 1

T1
Q
ou max 1 1
T2
Q2

Uma mquina trmica, operando sob o ciclo de Carnot,


converte 600J em trabalho til num ciclo. As temperaturas das
fontes trmicas so 300K e 400K. Determine:
a) o rendimento mximo dessa mquina;
b) a quantidade de calor da fonte quente;
c) a quantidade de calor rejeitada para a fonte fria.

Soluo:
a) max 1

b)

T1
300
1
0,25 25%
T2
400

W
600
0,25
Q2 2400 J
Q2
Q2

c) W Q2 Q1 600 2400 Q1 Q1 1800 J

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49

SEGUNDA LEI DA TERMODINMICA


Conforme vimos, a Primeira Lei da Termodinmica uma reafirmao do
Princpio da Conservao da Energia, mas nas converses de energia, a energia
total permanece constante.
Contudo, h eventos que satisfazem a primeira Lei da Termodinmica (que
trata das transformaes de calor em trabalho), mas h muitos eventos em que
sua ocorrncia altamente improvvel, por exemplo:
a) o calor passa espontaneamente do corpo mais quente (maior temperatura)
para outro mais frio (menor temperatura); a passagem contrria muito pouco
provvel;
b) os gases escoam da regio de alta presso para a de baixa presso; pouco
provvel escoarem da regio de baixa presso para a regio de alta presso;
c) o pndulo oscilando, aps certo tempo pra devido aos choques com as
molculas de ar; improvvel que as molculas de ar se reorganizem e
faam o pndulo voltar a oscilar.
A segunda Lei da Termodinmica estabelece que os sistemas evoluem
espontaneamente segundo o sentido preferencial, nos processos naturais. A energia
se degrada, isto , evolui de uma forma organizada para outra desorganizada
(energia trmica). A energia tem o sentido preferencial de circular de corpos quentes
para corpos mais frios, o que levou Clausius a enunciar a 2 Lei da Termodinmica
como:

ENUNCIADO DE CLAUSIUS
O Calor no pode fluir espontaneamente de um corpo para
outro de temperatura mais alta.

O calor uma forma de energia degradada, por isso no simples sua


converso em outras formas de energia, embora exista essa possibilidade na
Primeira Lei da Termodinmica.
Kelvin e Planck enunciaram a 2 Lei da Termodinmica como:

ENUNCIADO DE KELVIN E PLANCK


impossvel construir uma mquina trmica que, operando em
ciclos termodinmicos, converta totalmente o calor recebido em
trabalho.

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50

MQUINAS TRMICAS
Para que um dado sistema realize trabalho s
custas da energia retirada na forma de calor de certa
fonte trmica por um processo cclico so necessrias
duas fontes trmicas com temperaturas diferentes. Os
dispositivos que realizam tal atividade por processos
cclicos so chamados de mquinas trmicas. Uma
mquina trmica retira certa quantidade de energia na
forma de calor (Q2) da fonte quente e transfere uma parcela desta energia (Q1) para
a fonte fria (Figura). Em um ciclo completo, o sistema retorna ao estado inicial: U =
0. Ento, o trabalho realizado em cada ciclo fica sendo W = Q 2 Q1 (onde,
novamente, explicitamos o sinal de Q1).
O rendimento mede a eficincia com que uma mquina trmica converte o
fluxo de energia na forma de calor em fluxo de energia na forma de trabalho. O
rendimento definido como a razo entre o trabalho realizado no ciclo e a
quantidade de energia retirada da fonte quente na forma de calor:

W
Q2

ou ento

Q1
Q2

Pelo enunciado de Kelvin, Q1 0 sempre, e da, < 1. A segunda lei da


termodinmica garante, portanto, que impossvel construir uma mquina trmica
que transforme integralmente a energia retirada de uma fonte trmica na forma de
calor em trabalho por um processo cclico.
Refrigeradores so dispositivos que retiram energia na forma de calor de uma
fonte fria e a transferem para uma fonte quente (Figura). Nesta transferncia,
indispensvel fornecer trabalho para realizar o ciclo. Sendo Q 1 a energia retirada
como calor da fonte fria e W, o trabalho realizado sobre o
sistema, a energia transferida como calor para a fonte quente
Q2 = W + Q1.
Para um refrigerador, define-se a eficincia pela
relao:

Q1
W

ou ento

Q1
Q2 Q1

Pelo enunciado de Clausius, W 0 sempre. Assim, pela segunda lei da


termodinmica, impossvel a um refrigerador, operando em ciclos, transferir
energia na forma de calor de uma fonte fria para uma fonte quente sem receber
trabalho.

Guia de Estudo FSICA II

51

O problema que persiste, agora, descobrir qual o mximo rendimento que


se pode obter com uma mquina trmica
que funcione entre duas fontes dadas. A
resposta est no teorema de Carnot: todas
as mquinas trmicas que funcionam
reversivelmente
entre
as
mesmas
temperaturas das fontes fria e quente
possuem o mesmo rendimento.
Para
demonstrar
o
teorema,
consideremos duas mquinas reversveis A
e B, com rendimentos e , respectivamente (Figura).
Suponhamos que > .
Ento W > W e Q1 < Q1 j que:

W
Q
1 1
Q2
Q2

'

W'
Q'
1 1
Q2
Q2

Como as mquinas so reversveis, podemos acoplar uma a outra mas com a


mquina A operando como refrigerador. O resultado efetivo, ento, o seguinte: a
fonte quente fica inalterada, a fonte fria perde a quantidade (Q 1 Q1) de energia na
forma de calor e produzido um trabalho (W W). Portanto, existe como nico
efeito a produo de trabalho s custas da energia retirada na forma de calor de
uma nica fonte trmica. Como isto viola a segunda lei da Termodinmica
(enunciado de Kelvin), a condio > falsa.
Suponhamos agora, que < .
O mesmo argumento pode ser repetido, apenas trocando entre si os papis
desempenhados pelas duas mquinas. Assim, a mquina B opera agora como
refrigerador. E chegamos concluso de que a condio que < falsa.
Como no pode ser maior nem menor do que , a nica possibilidade que
resta ' . Isto demonstra o teorema de Carnot.
Uma conseqncia imediata deste teorema o seguinte: uma mquina
trmica irreversvel sempre tem um rendimento menor do que uma mquina
reversvel que opere entre as mesmas temperaturas. Para demonstrar este fato,
suponhamos que a mquina B seja irreversvel. Na primeira parte da demonstrao
acima, mostramos que a condio > falsa. Mas, agora, a condio < no
falsa. Como temos W < W e Q1 > Q1, ao acoplar as duas mquinas como antes, o
resultado efetivo o seguinte: a fonte quente permanece inalterada, a fonte fria
recebe a quantidade (Q1 Q1) de energia na forma de calor e existe o consumo de
uma quantidade (W W) de energia na forma de trabalho. Ou seja, existe a
transformao, perfeitamente possvel, de um fluxo de energia na forma de trabalho
em um fluxo de energia na forma de calor.

Guia de Estudo FSICA II

52

Assim, para que se obtenha o mximo rendimento, os processos envolvidos


devem ser reversveis.
Um argumento interessante para mostrar que o trabalho mximo (e da,
tambm o rendimento) quando o processo em questo reversvel o seguinte.
Consideremos um gs dentro de um cilindro fechado por um pisto mvel e sem
atrito, sobre o qual repousa um corpo A, de massa m. O gs est isolado
termicamente e em equilbrio. Para descobrir que processo (adiabtico) permite ao
gs realizar o mximo de trabalho contra a vizinhana, como primeira tentativa,

deslocamos o corpo A horizontalmente (Figura). Com isso, o pisto dispara para


cima e (depois de algumas oscilaes) atinge um estado de equilbrio a certa altura
h. Como o corpo A no foi deslocado verticalmente, o trabalho realizado pelo gs
sobre o corpo nulo.
Como segunda tentativa (e partindo do mesmo estado inicial) deslocamos
metade do corpo A horizontalmente (Figura). Com isso, o pisto dispara para cima e
alcana o equilbrio a uma altura h. Ento, deslocamos horizontalmente a outra
metade do corpo A e, com isso, o pisto alcana a posio de equilbrio final
elevando-se mais h. Nesta segunda tentativa, o gs realizou trabalho sobre a
metade do corpo A, elevando-a a uma altura h.
Ento:

W 21 m g 21 h 41 mgh

Como terceira tentativa, dividimos o corpo A em trs partes iguais, repetindo o


procedimento feito na segunda tentativa, deslocando-se horizontalmente uma parte
de cada vez. Assim, o trabalho realizado pelo gs fica:

W 32 m g 31 h 31 m g 31 h 31 mgh
A partir dos resultados destas tentativas podemos perceber que o trabalho
realizado pelo gs mximo quando o corpo A for dividido no maior nmero

Guia de Estudo FSICA II

53

possvel de partes e estas forem, uma a uma, deslocadas horizontalmente. Cada


vez que movemos horizontalmente uma dessas partes, o gs sofre uma pequena
mudana com o pisto subindo uma pequena frao da altura h. A ltima parte do
corpo original ser deslocada horizontalmente com o pisto quase na altura h. No
final das contas, o trabalho realizado pelo gs equivalente ao trabalho de elevar o
corpo A at uma altura h. E ento:

W WMAX 21 mgh
O processo levado em passos infinitesimais (e sem atrito) o que permite ao
gs realizar o trabalho mximo. O processo levado em passos infinitesimais
quase-esttico e porque no existe atrito, reversvel.
Se tivssemos considerado um processo adiabtico de compresso, o
processo levado a cabo reversivelmente o que custaria da vizinhana o trabalho
mnimo sobre o sistema.
Como a conduo de energia na forma de calor irreversvel, as trocas de
energia na forma de calor com as fontes quente e fria devem ser isotrmicas (cada
troca temperatura da respectiva fonte). Pela mesma razo, os processos onde h
variaes de temperatura devem ser adiabticos, sem troca de energia na forma de
calor. Em outras palavras, uma mquina reversvel que funcione entre duas
temperaturas deve operar segundo um ciclo de Carnot. Para o ciclo de Carnot,
Q1/Q2 = T1/T2. Ento, o rendimento de uma mquina de Carnot pode ser expresso
em funo das temperaturas absolutas das duas fontes:
1

T1
T2

independentemente da substncia de operao na mquina. Assim, fica evidente


que todas as mquinas trmicas de Carnot que trabalham entre as mesmas
temperaturas T1 e T2 tm o mesmo rendimento. Uma mquina real sempre ter um
rendimento menor do que o rendimento das mquinas de Carnot que trabalham
entre as mesmas duas temperaturas.
Do mesmo modo, a eficincia de um refrigerador de Carnot pode ser
expressa em funo das temperaturas absolutas das duas fontes:

T1
T2 T1
Uma mquina trmica em cada ciclo rejeita 200J dos 350J que
retirou da fonte quente. Determine:
a) o trabalho obtido por ciclo
b) o seu rendimento

Guia de Estudo FSICA II

54

Soluo:
a) O trabalho dado pela diferena entre o calor retirado da fonte quente e o
calor rejeitado para a fonte fria. Assim,

W Q2 Q1 350 J 200 J
W 150 J

b) O rendimento dado pela razo entre o trabalho realizado por ciclo e o


total de calor retirado da fonte quente. Assim,

W 150 J

0,45 (45%)
Q2 350 J

Considere as afirmaes:
I - impossvel construir uma mquina trmica que, operando em
ciclos, retire energia na forma de calor de uma fonte,
transformando-a integralmente em trabalho.
II - Refrigeradores so dispositivos que transferem energia na
forma de calor de um sistema de menor temperatura para outro de
maior temperatura.
III - A energia na forma de calor no passa espontaneamente de
um corpo de menor temperatura para outro de maior temperatura.
Est(o) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas I e III.
d) apenas II e III.
e) I, II e III.

Soluo:
I) Correto. De acordo com o enunciado de Kelvin e Planck, impossvel
construir uma mquina trmica que, operando em ciclos termodinmicos, converta
totalmente o calor recebido em trabalho.
II) Correto. Os refrigeradores proporcionam a transferncia de calor de uma
fonte fria para uma fonte quente, o que no espontneo.
III) Correto. De acordo com o enunciado de Clausius, O Calor no pode fluir
espontaneamente de um corpo para outro de temperatura mais alta.
ALTERNATIVA CORRETA: E

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55

Exerccios gerais de Termodinmica


1. Observe o ciclo mostrado no grfico P V a seguir.

Considerando este ciclo completo, o trabalho realizado, em joules, vale:


a) 1.500
b) 900
c) 800
d) 600
2. Considere um gs ideal, cujas transformaes I, II e III so mostradas no
diagrama P V a seguir.

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56

Essas transformaes, I a III, so denominadas, respectivamente, de:


a) adiabtica, isobrica, isomtrica
b) isomtrica, isotrmica, isobrica
c) isobrica, isomtrica, adiabtica
d) isomtrica, adiabtica, isotrmica
3. Um gs ideal submetido a trs transformaes consecutivas, em que A - B
isobrica, B - C isotrmica e C - A adiabtica, como mostra o diagrama p-V a
seguir.

Em relao a essas transformaes, identifique com V a(s) afirmativa(s)


verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s).
(

) Em A - B, a energia interna do gs diminui.

) Em B - C, o gs recebe calor.

) Em C - A, no h variao da energia interna do gs.

A seqncia correta :
a) VVF
b) VFV
c) FVF
d) VVV
e) FFF

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57

4. (Pucpr 2006) Uma mquina trmica, operando em um ciclo de Carnot, trabalha


entre as temperaturas de - 73 C e 227 C. Em cada ciclo, a mquina recebe 500 J
de calor da fonte quente. Analise as seguintes afirmativas:
I. O rendimento dessa mquina de 40%.
II. O trabalho realizado pela mquina de 300 J.
III. O calor rejeitado, por ciclo, para a fonte fria de 200J.
Est correta ou esto corretas:
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) somente II.
e) somente III.
5. Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas no pargrafo
abaixo, na ordem em que elas aparecem.
A entropia de um sistema termodinmico isolado nunca .......... : se o sistema sofre
uma transformao reversvel, sua entropia .......... ; se o sistema sofre uma
transformao irreversvel, sua entropia .......... .
a) aumenta - permanece constante - diminui
b) aumenta - diminui - permanece constante
c) diminui - aumenta - aumenta
d) diminui - permanece constante - aumenta
e) diminui - permanece constante - permanece constante
6. No sculo XIX, o jovem engenheiro francs Nicolas L. Sadi Carnot publicou um
pequeno livro - Reflexes sobre a potncia motriz do fogo e sobre os meios
adequados de desenvolv-la - no qual descrevia e analisava uma mquina ideal e
imaginria, que realizaria uma transformao cclica hoje conhecida como "ciclo de
Carnot" e de fundamental importncia para a Termodinmica.

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58

D a soma da(s) proposio(es) CORRETA(S) a respeito do ciclo de Carnot:


(01) Por ser ideal e imaginria, a mquina proposta por Carnot contraria a segunda
lei da Termodinmica.
(02) Nenhuma mquina trmica que opere entre duas determinadas fontes, s
temperaturas T1 e T2, pode ter maior rendimento do que uma mquina de Carnot
operando entre essas mesmas fontes.
(04) Uma mquina trmica, operando segundo o ciclo de Carnot entre uma fonte
quente e uma fonte fria, apresenta um rendimento igual a 100%, isto , todo o calor
a ela fornecido transformado em trabalho.
(08) O rendimento da mquina de Carnot depende apenas das temperaturas da
fonte quente e da fonte fria.
(16) O ciclo de Carnot consiste em duas transformaes adiabticas, alternadas com
duas transformaes isotrmicas.
7. Sobre a equao de estado de um gs ideal pV = nRT onde p (presso), V
(volume), n (nmero de mols), R (constante universal) e T (temperatura), correto
afirmar que
(01) a temperatura tem que ser utilizada em Kelvin.
(02) a constante universal tem o mesmo valor qualquer que seja o sistema de
medidas.
(04) na transformao isotrmica, presso e volume so grandezas diretamente
proporcionais.
(08) a constante universal no tem unidade de medida.
(16) na transformao isobrica, volume e temperatura so grandezas diretamente
proporcionais.
Soma das alternativas corretas (

8. Um mol de gs ideal sofre uma expanso isotrmica, representada no diagrama


P-V da figura, do estado inicial 1 ao estado final 2. Escolha a alternativa correta.
Durante este processo:

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59

a) o gs aumenta de volume e se resfria.


b) a temperatura do gs se mantm constante, mas preciso fornecer calor ao gs.
c) no processo isotrmico no h fluxo de calor.
d) a temperatura do gs diminui e o gs realiza trabalho.
e) o volume do gs aumenta, a presso diminui e a temperatura aumenta.
9. O gs que circula num compressor de geladeira executa um ciclo termodinmico
no sentido anti-horrio como o apresentado na figura a seguir:

Sabendo que a transformao C adiabtica, considere as seguintes afirmativas:


I. A transformao A ocorre a volume constante e nenhum trabalho realizado.
II. A transformao B isobrica e o meio externo realiza trabalho sobre o gs.
III. No h trocas de calor na transformao C.
IV. A temperatura na transformao C constante.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e III so verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e II so verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II e IV so verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I, II e III so verdadeiras.
e) Somente as afirmativas III e IV so verdadeiras.

Guia de Estudo FSICA II

60

10. Trs processos termodinmicos ocorrendo num sistema constitudo por um gs


ideal so representados no diagrama presso (P) versus volume (V) a seguir.

Os processos so: 1-2 isobrico, 1-3 isotrmico e 1-4 adiabtico. O sistema realiza
trabalho, em cada um dos processos. CORRETO afirmar que:
a) no processo isotrmico h troca de calor com o sistema.
b) no processo adiabtico, a energia interna do sistema aumentou.
c) no processo isobrico no h troca de calor com o sistema.
d) para realizar trabalho necessrio haver troca de calor com o sistema.
e) no processo isotrmico, o trabalho realizado maior que no processo isobrico.
Gabarito dos exerccios gerais
1. A

4. B

7. 01 + 16 = 17

2. B

5. D

8. B

3. E

6. 02+08+16=26

9. A
10. A

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61

TEXTO COMPLEMENTAR: GRAVITAO


UNIVERSAL
Histrico
Em suas observaes do cu, o homem via que as estrelas mantinham
sempre a mesma distncia entre si e que algumas moviam-se em trajetrias
estranhas. Devido a isso chamou-as de planetas, que em grego significa errantes.
Na Grcia antiga eram conhecidos apenas cinco planetas, que receberam nomes de
divindades: Mercrio deus mensageiro, Vnus deusa do amor, Marte deus da
guerra, Jpiter deus rei e Saturno deus do tempo. Suas trajetrias eram difceis
de explicar, devido principalmente ao movimento da Terra.

O Sistema Geocntrico de Ptolomeu


Desde a antiguidade (sc. IV a.C.) os filsofos gregos, observando o
movimento dos astros no cu, tentavam criar um modelo que mostrasse como o Sol,
a Lua e as estrelas estavam dispostos no espao. A Terra, nestas descries, era
geralmente colocada no centro do modelo, isto , no centro do universo. Por isto,
estas descries so conhecidas como sistemas geocntricos (geocntrico
significa centrado na Terra; geo, em grego, significa Terra).
Entre os diversos sistemas geocntricos conhecidos, aquele que obteve
maior xito e, conseqentemente, maior aceitao foi proposto pelo grande
astrnomo Ptolomeu, que viveu na cidade de Alexandria no sculo II da nossa era.
No modelo de Ptolomeu, a Terra ocupa, imvel, o centro do modelo, e ao
redor dela giram a Lua e o Sol em rbitas circulares (rbita significa trajetria
fechada). Cada planeta, segundo Ptolomeu, gira em torno de um ponto, que por sua
vez gira em torno da Terra, em rbita tambm circular.
O modelo de Ptolomeu permitia descrever, com bastante preciso, os
movimentos dos corpos celestes observados naquela poca. At mesmo previses
astronmicas, tais como ocorrncias de eclipses, aparecimento e desaparecimento
dos planetas, etc., podiam ser feitas usando aquele sistema. Por esta razo, ele foi
aceito como uma descrio adequada do universo durante cerca de treze sculos
(at o incio do Renascentismo).

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O Sistema heliocntrico de Coprnico


Alguns filsofos da antiga Grcia j haviam proposto que o Sol poderia
estar em repouso no centro do sistema planetrio, em torno do qual a Terra e os
demais planetas estariam girando. Um modelo como este denominado sistema
heliocntrico (heliocntrico significa centrado no Sol; helios, em grego, significa
Sol).
No sculo XVI, o astrnomo polons Nicolau Coprnico, procurando
uma descrio mais simples do universo do que aquela proposta por Ptolomeu, fez
renascer o modelo heliocntrico. Apresentou, ento, um sistema no qual os planetas
giravam em rbitas circulares em torno do Sol. Um sistema em que a Terra passava
a girar em torno do Sol (em repouso) era, porm, contrrio s convices religiosas
da poca. O livro atravs do qual Coprnico apresentava sua teoria causou grandes
polmicas e terminou sendo colocado na lista dos livros proibidos pela Igreja.
Conforme vimos, aps a aceitao do sistema de Coprnico muitas pessoas
passaram a julgar que o sistema de Ptolomeu deveria ser abandonado, por conter
uma idia fundamentalmente errada (a afirmao de que a Terra estaria parada e o
Sol em movimento). Examinando esta afirmao no campo da Fsica, no h nela,
contudo, nenhum erro conceitual. No sistema de Ptolomeu, simplesmente a Terra
usada como referencial (o observador est situado na Terra) e, assim, claro que
ela estar em repouso e o Sol em movimento (para este observador). No sistema de
Coprnico, o Sol usado como referencial (o observador est situado no Sol) e,
assim, o Sol estar em repouso e a Terra em movimento (para este novo
observador). Portanto, os dois sistemas so igualmente vlidos, mas a grande
vantagem do sistema de Coprnico que ele conduziu a uma descrio muito mais
simples do movimento dos planetas aps a descoberta das Leis de Kepler (que
sero estudadas a seguir). A teoria de Ptolomeu ainda costuma ser usada em casos
especiais (na navegao, por exemplo), quando seu uso torna-se relativamente mais
simples.
As Leis de Kepler
Johannes Kepler (1571-1630), estudando a rbita de Marte, comeou a
combater as idias de Coprnico de que as rbitas eram circulares, acabou por
encontrar na forma elptica a resposta a seus problemas. Alm de determinar a
forma exata das rbitas planetrias, estabeleceu as leis que regem os planetas.

A primeira Lei de Kepler


As rbitas dos planetas em torno do Sol so elpticas.
O Sol ocupa um dos focos destas elipses.

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Essas rbitas so quase circulares, sendo admirvel que Kepler tenha


conseguido perceber que, na realidade, elas so elpticas.
Elipse com grande excentricidade

Elipse com pequena excentricidade

De acordo com a 1 Lei de Kepler, as distncias dos planetas ao Sol


variam. O ponto mais prximo do Sol chama-se perilio (peri = perto, hlio = Sol) e
o mais afastado chama-se aflio (apo = longe).

Segunda Lei de Kepler (ou Lei das reas)


As reas varridas pelo raio vetor de um planeta (linha
imaginria que une o Sol ao planeta) so proporcionais ao
tempo gasto para percorr-las.

Assim, temos:

A
A1
A
2 ... n
t1 t 2
t n
Na figura abaixo, o tempo gasto para percorrer PQ o mesmo que para percorrer
QR, RS,ST, etc.

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Uma conseqncia da 2 Lei de Kepler que a velocidade linear de


translao s/t de um planeta ao redor do Sol varivel, tem valor mximo no
perilio e valor mnimo no aflio.
O movimento de translao variado, sendo acelerado do aflio para o
perilio e retardado do perilio para o aflio. Veja na figura a seguir:

Terceira Lei de Kepler (ou Lei Harmnica)


O quadrado do perodo do movimento do planeta ao redor do Sol
dividido pela distncia mdia do planeta ao Sol elevada ao cubo uma
constante para todos os planetas. T2 = KR3

Um planeta do sistema solar, em rbita circular de raio R,


demora 2 anos terrestres para completar uma revoluo. Qual
o perodo de revoluo de outro planeta em rbita de raio 4R?

Soluo:
Chamemos o primeiro planeta de Planeta 1. Assim, o raio da rbita do
movimento do primeiro planeta R1 e o seu perodo T1 = 2 anos terrestres
O segundo planeta, tem raio R2 = 4R1. Ento,

T1

R1

T2

R2

22
R1

T
T
4
2
2
2 3 3 2 3 T2 256 T2 16
(4 R1 )
R1
64 R1

Logo, o perodo do segundo planeta 16 anos terrestres.


Faa voc o prximo exerccio!

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(MACK-SP) Dois satlites de um planeta tm perodos de revoluo 32 dias e 256


dias, respectivamente. Se o raio da rbita do primeiro satlite vale 1 unidade, ento
o raio da rbita do segundo ser:
a) 4 unidades
b) 8 unidades
c) 16 unidades
d) 64 unidades
e) 128 unidades
Resposta: Letra A

Lei da Gravitao Universal


Procurando compreender o movimento dos corpos celestes, Newton ao
analisar o movimento da Lua ao redor da Terra concluiu que essas mesmas foras
que mantinham a Lua em rbita da Terra que mantinham os planetas em rbita.
Foi assim que ele chegou Lei da Gravitao Universal, cujo enunciado pode
ser expresso da seguinte forma: Matria atrai matria, na razo direta do
produto das massas e inversa do quadrado da distncia. Ou,
esquematicamente, assim:

F G.

Mm
d2

Obs.: . G: constante de gravitao universal (G = 6,7 x 10 -11N.m2/kg2)

A fora gravitacional sempre atrativa

Sendo G muito pequeno, a fora F s aprecivel se ao menos uma das


massas for elevada, como por exemplo de um planeta, da porque a fora
de atrao gravitacional ser desprezvel para corpos de massas pequenas,
como: pessoas, objetos, carros, etc.

Campo Gravitacional
A Terra cria no espao sua volta um campo gravitacional, pois qualquer
corpo situado nas suas proximidades atrado por ela.

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No Sistema Internacional de Unidades a unidade do campo gravitacional


Newton por quilograma (N/Kg). Quando dizemos que na superfcie da Terra G 0
10N/kg, significa que cada corpo de 1kg atrado por uma fora de intensidade 10N.
Intensidade do campo gravitacional
g0 : g na superfcie da Terra
gh : g em pontos de altura h
g0 = G.M
RT2

gh = G. M
(RT + h)2

Quando a intensidade do campo gravitacional na superfcie do nosso planeta


conhecida, a relao entre gh e g0 muito til para clculos de campos
gravitacionais em pontos distantes da superfcie da Terra.

RT

g h g 0
RT h

Duas pessoas de massas respectivamente iguais a 80kg e


60kg esto distantes 6m uma da outra. Sendo G = 6,7 x 10
11
N.m2/kg2, determine a fora de atrao entre ambas.

Usando a relao F G.

Mm
, obtemos a fora de atrao entre as pessoas:
d2

F (6,7 x10 11 Nm 2 / Kg 2 ).

80 x60
89,3x10 11 N
2
6

Considerando que na superfcie da Terra a acelerao da


gravidade tem valor aproximado g 0 = 9,8 m/s2, determine a
acelerao da gravidade em um ponto situado a uma altura
equivalente a 6RT.
Considerando que o corpo encontra-se numa altura h = 6RT, temos
2

RT

RT
g h 9,8.
g h g 0
RT h
RT 6 RT

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R
9,8. T

7 RT

1
9,8. g h 1,4m / s 2
7

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REFERNCIAS

Bsica:
ALONSO & FINN. Fsica Um curso Universitrio. V.1-4. Edgard Blucher Ltda.
EISBERG, R. M. & LENER. Fsica Fundamentos e Aplicaes. V.1-4. McGrawHill.
TIPLER, P. Fsica. V.1-4, 4 ed. So Paulo: LTC.

Complementar:
HALLIDAY, D. & RESNICK, R. Fundamentos da Fsica. V.1-4, 4 ed. Edgard
Blucher Ltda.
NUSSENZWEIG, H. M. Curso de Fsica Bsica. V.1-4, 3 ed. Edgard Blucher Ltda.

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