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1. Introduccin
Para el presente trabajo hemos construido una pregunta de investigacin que, de alguna
manera, se relacione a las preguntas que cada una de las maestrandas se viene formulando,
intentando conjugar ambos problemas de investigacin, para que este ejercicio pueda enriquecer
nuestro proceso de aprendizaje desde el trabajo compartido, a la vez de aportar a la formulacin
de cada proyecto de tesis.
Nos interesa comprender las representaciones construidas sobre los Equipos de Atencin
Psicosocial de los Centros de Salud de la Red de Atencin Primaria de ASSE. Estos Equipos
comenzaron a funcionar desde el ao 2005 con el objeto de brindar asistencia psicolgica
y social a los usuarios de los Centros de Salud donde se integran. Se componen de Licenciada/o
en Trabajo Social, Licenciada/o en Psicologa y Medica/o de Familia. En algunos casos, los
equipos se componen adems con residentes y practicantes de la Universidad de la Repblica.
Los usuarios se caracterizan por residir en la zona de influencia del Centro de Salud y estar
afiliados a ASSE MSP.
De esta forma, las preguntas de investigacin que guiarn el presente trabajo son:
Qu representaciones tienen los tcnicos integrantes de stos equipos acerca de la tarea que
realizan? Cules son las prcticas desarrolladas por stos?
Qu representaciones tienen los usuarios del equipo de atencin psicosocial sobre el
mismo?Cules son las motivaciones para acercarse a estos Equipos?
Cmo se significan las prcticas cotidianas los integrantes del Equipo y los usuarios del mismo?
2. Diseo y Metodologa
Nos interesa comprender los sentidos que adquieren las prcticas cotidianas de los
equipos referidos, por lo que nuestro paradigma ser comprensivo, apelando a una metodologa
inductiva principalmente. En este sentido, pensamos en la generacin de conceptos y categoras
que surjan de la informacin recabada, que aporten a la comprensin del significado que los
Equipos adquieren en relacin a sus integrantes y sus usuarios.
Respecto a la muestra elegida, pensamos en los equipos tcnicos que trabajan en Centros
de Salud de la Red de Atencin Primaria de ASSE seleccionados por la accesibilidad que tenemos
los investigadores al Centro y la apertura institucional para realizar este estudio. Para esta primera
seleccin no se tendr en cuenta la localizacin geogrfica de los mismos ya que no resulta
relevante a priori para los objetivos de la investigacin. Como parte del diseo, a partir de los
primeros datos obtenidos puede ampliarse la seleccin de casos y considerar otros Centros de
acuerdo a su potencial terico. En el/los Centros seleccionados trabajaremos con los integrantes
de los equipos de atencin psicosocial, con algunos de los usuarios directos del servicio,
referentes de los usuarios y algunos de los funcionarios del Centro que no integren el Equipo de
Atencin Psicosocial. Esta seleccin responde a nuestro inters sobre la significacin que se le
otorga a los EAP por parte de quienes interaccionan, directa e indirectamente, con ste. La
4. Tcnicas
en las preguntas con variaciones en su formulacin en funcin del entrevistado. Por ello, no hay
una secuencia programada para las preguntas, y se habilita el espacio para la libre expresin del
entrevistado; y
para cada entrevistado. Este tipo de entrevistas pueden ser preparatorias para una mas
estandarizada o independiente, en funcin de los objetivos planteados para la misma.
(Valles1999:187).
b) Grupos de Discusin: que se aplicar, de acuerdo a las posibilidades, con los integrantes
de los equipos, por una parte, y con algunos usuarios del servicio, por otra parte. En estos
grupos se busca conocer las significaciones colectivas en relacin a las prcticas de los
Equipos de Atencin Psicosocial. Interesa esta tcnica en cuanto atae a los aspectos
motivacionales e incluye aspectos ideolgicos, imaginarios y afectivos de determinado
colectivo. Considerando la clasificacin realizada por Frey y Fontana (Valles 1999, pag,
287) pensamos en una modalidad de entrevista grupal Brainstorming o lluvia de ideas, en
base a un tema o preguntas que se plantean abiertamente, sin ser estructuradas.
Pensamos que los grupos de discusin se realicen, dentro de lo posible, en una sala del
propio Centro de Salud preferentemente o en un local cercano al mismo, considerando que
indagamos sobre un servicio especfico de los mismos y valoramos la accesibilidad, tanto
de los integrantes de los EAP como de los usuarios, a la entrevista grupal. Los grupos de
discusin sern integrados por integrantes de los EAP, por una parte, y usuarios, por otra,
que no hayan sido entrevistados individualmente. Tambin la participacin en estas
instancias ser voluntaria y se solicitar consentimiento informado.
Se llevar un registro de audio para las entrevistas y los grupos de discusin, as como
tambin un diario de campo con registro de las observaciones, conversaciones informales,
impresiones y sentimientos (notas) que surjan en el campo. Tambin se llevar un registro
fotogrfico de las caractersticas generales del espacio de trabajo de los EAP, cartelera referente,
si la hay, u otros aspectos que puedan resultar relevantes.
En las primeras entrevistas con los integrantes de los EAP nos interesa indagar sobre:
obstculos y oportunidades
En las primeras entrevistas con los usuarios nos interesa indagar sobre:
accesibilidad,
satisfaccin,
utilidad y
aspectos a mejorar
En este caso tambin las preguntas sern abiertas y orientativas, posibilitando el desarrollo
de otras lneas temticas. A partir del anlisis de estas primeras categoras se construirn nuevas
preguntas para futuras entrevistas.
Atenderemos en un principio las significaciones que aparecen sobre los EAP y sobre las
prcticas vinculadas al mismo. En este sentido observaremos a nivel primario:
-
las formas de organizacin dentro del propio EAP y de la atencin que brinda
Los principales instrumentos para el anlisis sern el transcribir las entrevistas y las
observaciones, as como las notas, el ordenamiento y clasificacin del material por fichas con la
ayuda de programas de ofimtica genricos (procesadores de texto y de datos) y programas
especficos de anlisis de datos cualitativos, pensamos especficamente en el Atlas.ti por su
capacidad para gestionar la informacin, sobre todo en la codificacin de los textos, en la
bsqueda de patrones y la capacidad de agrupar los cdigos por familias y por su capacidad de
crear redes y diagramas conceptuales.
Bibliografa
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