Unidad 1.

Fijacin y campo visual

Ejercicio 3: Distinguir los caracteres
Para el tercer ejercicio de esta unidad hemos elegido una prctica
que tratar de incorporar a tu tcnica lectora una forma para
distinguir los smbolos alfabticos mas rpidamente.
Se trata de una tcnica relativamente sencilla de incorporar a
nuestros hbitos y muy productiva.
Para ello leers el texto tratando de centrar tu fijacin en la parte
superior de las letras. Quizs, al principio, requieras usar parte de la
concentracin que normalmente usas con la lectura para aplicar la
tcnica. Esto significa, que igual al principio, tu comprensin bajar.
Esto puede pasarte con todas las tcnicas que incorporaremos a lo
largo del curso.
Por ello, lo que tienes que hacer es practicarlas hasta que la
comprensin aumente y no signifique una dificultad aadida esta
nueva forma de leer.
En este ejercicio, hemos decidido marcarte con una lnea continua,
en la primera parte del texto, el punto bajo el cual debers realizar
la fijacin. Trata fijarte en la parte superior de las letras. Al principio
resulta un poco difcil. Destinas tanto tiempo a cada fijacin que es
imposible no ver toda la letra. A medida que ganes velocidad te
dars cuenta de la importancia de fijarte en la parte superior.
Como medida de apoyo excepcional y para seguir practicando el
control del marcador, puedes tratar de situarlo en la parte superior
de las letras. Pero recuerda siempre que utilices un truco para
aprender una tcnica, que nuestro propsito es el de incorporar
dichas tcnicas a nuestra forma normal de leer. Por lo que dicho
truco ha de tener un carcter temporal. En este caso, si utilizas el
marcador por encima, que sea slo durante unas pocas prcticas.

Pgina 1

http://LecturaAgil.com

2014

La Fijacin

capaz de transformar stos cambios lumnicos en impulsos

nerviosos que en fracciones de segundo trasmite al
cerebro. Cada ojo contiene 130 millones de receptores de
luz, que a su vez es capaz de registrar, como mnimo,
cinco fotones por segundo.
Pero como todos sabemos, la luz tiene una velocidad
mucho mayor que la capacidad de transmisin de datos de
nuestro cerebro, por lo que esta increble capacidad tiene
sus limitaciones.
Es mucho ms sencillo de explicar si establecemos una
comparacin con una cmara fotogrfica. Nuestra vista es
una compleja cmara fotogrfica que realiza un nmero
determinado capturas en cada segundo.
Mediante la pupila se regula la apertura del objetivo,
siendo el cristalino el zoom, y la retina la pelcula. Cuando
el cerebro revela las fotografas, estas tienen un tiempo de
espera (como las instantneas), el tiempo de transmisin
de los impulsos nerviosos.
Es de este tiempo de espera del que se aprovecha la
tecnologa del cine para transmitirnos movimiento, cuando
Pgina 0

http://LecturaAgil.com

2014

solamente se trata de 25 fotografas estticas por

segundo; o el efecto de ausencia de movimiento de las
llantas de los coches o las aspas de un ventilador.
Como las fotografas, los ojos no pueden captar un objeto
esttico, estando en movimiento. Del mismo modo que no
captan bien un objeto en movimiento desde una posicin
esttica. Las imgenes se desenfocan. Se vuelven
borrosas. Este periodo de tiempo que es necesario para
ver las imgenes ntidas se denomina fijacin, y es uno de
los lmites que nuestra forma de leer tradicional nos
impone

Pgina 1

http://LecturaAgil.com

2014