BITCORA #1

H.A.S. GRUPO # 2

Participantes
Peter Corts
Daniela Escobar
Abraham Farfn
Jimmy Ortega
Dana Carolina Vargas

OBJETIVO GENERAL.
Tener presente en todo momento que el objetivo principal es la familia, por
tanto se analizar la comunidad en que sta se desarrolla (ambiente , cultura,
educacin y economa) con ello se identificar qu tanto estos factores
influyen sobre la familia para poder as actuar sobre ellos, si es que estos estn
afectando de forma negativa a la familia, hecho esto, lo siguiente ser lograr
crear un ambiente familiar entre los estudiantes y la familia y no simplemente
un ambiente estudiante-familia, mediante estrategias que sern planeadas con
anterioridad y plasmadas en esta bitcora. Con un ambiente familiar, se pasa
al punto en que, tambin con estrategias, pasamos a identificar la familia,
enfocados principalmente en su infraestructura, seguridad alimenticia, higiene,
relacin entre los miembros de la familia, resolucin de problemas y desarrollo
humano, lo ltimo basndose en los indicadores de desarrollo vistos en clase
anteriormente.

OBJETIVOS ESPECFICOS
1) Durante la visita se le informar a la familia cual es el propsito de este
proyecto mediante un CONSENTIMIENTO para prevenir futuros
inconvenientes.
2) De manera indispensable lograr generar un ambiente familiar entre los
integrantes de la familia y los estudiantes, esto debido a que con un
buen ambiente se podran desarrollar de mejor manera cualquier tipo de
actividades.

3) identificar como se desenvuelve cada miembro en el interior de la

familia y como es su relacin con los dems.
4) identificar la accesibilidad con la que cuenta la familia para recurrir a
los servicios tanto educativos como de salud y alimentarios.
5) reconocer como la familia afronta el tema de la salud.
6) Observar los mtodos que usa la familia a la hora de preparar sus
alimentos, as se identificara el nivel de higiene que usan para
prepararlos y de paso se darn algunos concejos sobre buena nutricin.
7) Tomar el peso y la talla de los integrantes de la familia.

ESTRATEGIAS
A. Durante toda la visita los estudiantes manejaran una excelente actitud
llena de cordialidad, amistad, e inters por el bienestar de la familia,
esta estrategia ser usada con el objetivo de generar un ambiente sano
entre los estudiantes y todos y cada uno de los integrantes de la familia.
B. Estrategia.
Objetivos
Romper el hielo.
Conocerse ms unos a otros.
Duracin aproximada
30 minutos.
Materiales necesarios
Una hoja La rueda de las preguntas para cada participante.
Descripcin
Van rotando, por parejas, hasta haber estado todos con todos compartiendo
las
respuestas a las preguntas (cada persona va seleccionando a su gusto
preguntas entre
las 21).
La rueda de las preguntas
1. Color preferido
2. Grupo preferido de msica
3. Cualidad que prefieres en un amigo / a
4. Que no soportas de los dems

5. Sitio preferido para ir de vacaciones

6. Flor preferida
7. Qu quieres ser de mayor
8. Tu dolo es...
9. Tu cancin favorita
10. Tu mejor amigo / a se llama
11. Cualidad que buscas en los chicos
12. Cualidad que buscas en las chicas
13. A dnde te gustara hacer un viaje
14. Cualidad que prefieres en un profesor
15. Qu no soportas de tu cuerpo
16. Medio de transporte preferido
17. Tu novio / a te dice que eres...
18. El sexo es para ti...
19. Tus amigos te aprecian por...
20. Tu hermano / a te odia por...
21. Cada cuanto te duchas?
C. Luego de haber realizado alguna o algunas actividades ldicas, se
prepara junto con la familia un refrigerio el cual ser un sndwich
vegetariano y leche de soya, el propsito de preparar dicho alimento
ser el de observar los mtodos y la higiene que tiene la familia al
momento de prepararlos; comentarle a la familia los beneficios que trae
consumir este tipo de alimentos, mientras que de igual manera le
enseamos a prepararlos. (para esto los estudiantes estarn
debidamente informados sobre las tcnicas que se usan para la
preparacin de estos alimentos)
D. En el momento en que se prepara el refrigerio mencionado en la
estrategia anterior, se dir que hace falta algn ingrediente, olvidado a
propsito por los estudiantes, esto con el fin de pedirle a algn miembro
de la familia que acompae a algn estudiante para indicarle el punto en
donde queda la tienda ms cercana, as se podr observar la
accesibilidad que se tiene al alimento y si es posible tambin analizar un
poco ms la comunidad en la que se desarrolla la familia.