Professional Documents
Culture Documents
Esta unidad tiene por objetivo tematizar el vnculo que existe entre el mbito de creacin de
reglas y de aplicacin de reglas. Se considera que la imagen preliminar de ambas
competencias, es que simplemente es una relacin sin relacin. El mbito legislativo es el
que nicamente crea reglas (Rawls) y el judicial es simplemente el que aplica dichas reglas.
Sin embargo esa versin ingenua es una versin que en la prctica recibe
cuestionamientos, porque no es claro que un legislador cree reglas y es mucho menos claro
que un juez nicamente las aplique. Por ende, en la actualidad, el problema no es un
problema de relacin, sino que de identificacin del estatus de la relacin. Este desafa no
es trivial, porque pone a prueba un postulado importante del sistema jurdico bajo un
prisma moderno. En el sentido que un derecho moderno asume una fractura entre creacin
y aplicacin, por consiguiente, en la actualidad en teora del derecho en algn sentido se ha
dudado que el derecho visto desde un prisma moderno deba abrazar a esta demarcacin
tajante. El diagnstico es que primero es necesario definir las facultades que le
corresponden a cada competencia. En segundo lugar hay que develar cul es el tipo de
relacin que define creacin y aplicacin. Hay 3 modelos de comprensin del vnculo.
i.
ii.
indica que estos requisitos forman el espritu de las leyes. Existe una relacin
estrecha entre las leyes y el tipo de gobierno sobre la cual regula esa ley.
Montesquieu defiende una teora del estado, porque no existe solamente una forma
de gobernar; hay uno republicano, monrquico y desptico (gobierno de una sola
persona). Las leyes en A son creadas por el propio pueblo que se auto gobierna. Las
leyes en B rigen al comportamiento del monarca. En C el que gobierna lo hace sin
sujecin a las leyes. Todo esquema de gobierno debiere ir hacia uno republicano, ya
que es la forma ms excelsa de gobierno, es decir, que el gobierno comienza a ser
tomado por los anteriores gobernados. Esto se alcanza mediante un gobierno
democrtico o un gobierno aristocrtico. En el gobierno republicano de carcter
demcrata se rige el ideal del autogobierno, por lo que el pueblo es dueo del
gobierno. En la forma en cmo se expresa esta propiedad de soberana, es mediante
la participacin en la esfera pblica que tiene el pueblo (elecciones de carcter
popular). Un gobierno democrtico es un gobierno sensible a la participacin, porque
es la nica forma en que el pueblo se autorregule y afirme su propiedad respecto a la
soberana. De acuerdo a Montesquieu, un gobierno demcrata tambin contribuye al
respeto de las libertades polticas. De acuerdo a Montesquieu, la libertad relevante es
la libertad poltica (se alcanza en virtud de las leyes), no as la libertad natural. Ser
libre en el mbito poltico es ser libre en una sociedad gobernada por leyes, se tiene
la libertad de poder hacer lo que debo querer hacer. Si la libertad poltica es lo
relevante, cmo puedo formular un diseo institucional en virtud del cual se pueda
garantizar este respeto a la libertad en carcter poltico. segn Montesquieu la
respuesta es que se deben evitar los abusos que puede ejercer un poder poltico
respecto de otro. Toda virtud requiere lmites y el ejercicio del poder tambin. Esto se
hace mediante una fragmentacin de las funciones del poder estatal; ejecutivo,
legislativo y judicial. La nica forma en la cual es posible garantizar a las libertades
polticas de los ciudadanos, es separando las funciones que distinguen a un estado. Si
hubiere una reunin de los poderes estatales no habra libertad, porque
sencillamente ningn ciudadano podra hacer lo que l debe querer hacer. Si se rene
en un solo poder a la funcin de carcter ejecutiva con la funcin legislativa, no
puede haber libertad, porque la ley va a ser ejecutada al servicio de s misma y la ley
va a presentar la voluntad de quien la debe ejecutar y no as del pueblo. Si reno en
un solo poder al poder legislativo y al poder judicial, tampoco podra haber libertad,
porque el poder de la vida se encuentra arbitrariamente establecido a favor del juez.
Si reno al poder judicial con el ejecutivo, no puede haber libertad, porque un juez
tiene la fuerza y la imagen de un opresor que ejecuta y aplica al mismo tiempo. Si
mezclo ejecucin, legislacin y jurisdiccin, no hay ningn margen de libertad poltica
posible, todo estara perdido, porque cuando el poder se concentra hay abuso y
arbitrariedad. Montesquieu formula una comprensin que es una comprensin
formalista, porque el derecho para Montesquieu tiene una estructura formal que
nicamente puede ser comprendida si cada funcin cumple lo que le
corresponde en el marco institucional del fenmeno jurdico.
iii.
Ceguera. Se devela que la ley nicamente posee una visin para ver
solamente lo que quiere ver y no ve ms all de lo que ella ha decidido ver.
b.
Clarividencia. Porque nicamente se preocupa de que haya sucedido tal y tal
cosa y porque ha ocurrido esta cosa, entonces hay aplicacin de s misma.
Soluciona el conflicto nicamente por lo que ella considera relevante.
A y b son caractersticas que se siguen de la formalidad del fenmeno jurdico. Si es
formal va a intentar excluir de la decisin todo lo que haya sido considerado como
irrelevante y slo va a decidir en base a lo que estime como relevante. Estas 2
propiedades son inescapables para el fenmeno jurdico, y si el juez nicamente
tuviere que aplicar el derecho no cumplira con el dictamen de Montesquieu.
Lo que se entenda en Montesquieu era que en verdad exista un lmite que
obstaculizaba la idea segn la cual deba haber separacin de funciones para
asegurar la libertad poltica. Haba una tensin, porque de un modo u otro la
legislacin se puede entender como excesivamente rigurosa al momento de la
formulacin, es decir, no es que sea excesivamente rigurosa, es que por s misma
puede ser considerada rigurosa por la ceguera y clarividencia. El caso se
transparenta como problemtico porque la ceguera y la clarividencia impiden ver la
anormalidad del caso. El problema es que si la ley no ve la anormalidad del caso, no
reclama su aplicacin, la aplicacin de la ley se sita como rigurosa. Una aplicacin
de ley va a ser contradictoria respecto de esa ley, pero la ley no puede impedir su
propia aplicacin, porque es ciega y clarividente. Si nos encontramos frente a un caso
donde hay anormalidad, decidir ese caso por la ley es contradictorio respecto de la
misma ley, hay que moderar a la regla, moderar su excesivo rigor. Atria trae aqu el
artculo 9 del cdigo del trabajo. Atria trae el caso que la Suprema debi haber
aplicado este artculo y no lo hizo. Un gerente considera que se le debiese aplicar el
inciso 4, porque no tena contrato escriturado (cuenta como contrato lo que l indica
como tal). La Suprema debiere haber aplicado este artculo, si fuere algo meramente
lingstico, porque hay trabajador (gerente) y empleador (dueo holding). La suprema
no aplica la regla, porque considera que el sentido de la regla se va a defraudar si se
aplica este artculo, porque el legislador lo debe haber pensado en caso de GRAN
empleador sobre un pequeo empleado. La suprema decide no aplicar el derecho del
inciso 4 del artculo 9, porque la suprema distingue entre el sentido de la regla y la
expresin semntica de la misma.
Lo que ocurre es que si el caso se presenta a s mismo como anormal, hay 2
dimensiones que tienen que ver con problemas interpretativos, stos van a mostrar
ciertos defectos de la ley.
a.
b.
Estos problemas de Savigny resultan atractivos para intentar formular una cierta
reformulacin de la discusin entre el mbito de competencia legislativo y judicial.
Corresponde evaluar cierto tipo de criterios que podran contribuir a dar cuenta de la
fadjfak. La definicin ms bsica de derecho es la que est en el digesto. Estableca
que el derecho corresponda a la actividad destinada a dar a cada uno lo suyo. El
problema de hacer esto es la expresin sobre lo suyo, porque no se entiende
claramente qu corresponde asumir como lo suyo. Si asumimos una comprensin
pre moderna, lo suyo estara determinado por un canon inmutable, es decir, la
naturaleza o la tradicin. Si se asume una comprensin moderna del fenmeno
satisfaga el principio universal significa que esa norma ha sido adoptada en virtud del
inters de todos. Si la norma jurdica es una expresin de una ponderacin de
intereses, la pregunta es si siempre una ley refleja genuinamente el inters de todos.
En principio el legislador se preocupa de universalidad, pero no por eso lo cumple. La
pregunta es cmo arreglo a u, lo hago conteniendo la posibilidad de que me quede un
inters afuera. Hay acepciones.
a.
b.
Atria se basa en Gnther quien realiza una distincin de lgica argumentativa. Esta
distincin es sobre la fractura del principio de universalidad. El razonamiento prctico
y jurdico debe abrazar una fractura entre 2 mbitos de razonamiento. El principio de
universalidad no es un principio univoco, es presindido en 2 estadios:
a.
b.
Gnther considera que existe una pregunta muy distinta cuando ella se intenta
responder por U1 que por U2. Si es formulada por U1, la pregunta es si han sido
tomados igualmente en cuenta todos los intereses involucrados. En U2, se preocupa
si la norma en cuestin importa una aplicacin que al ser aplicada toma en cuenta
imparcialmente todos los intereses situados en ese caso. Atria dice que si Gnther
tiene razn, la funcin judicial corresponde a una aplicacin adecuada de reglas
jurdicas, porque es aplicacin, pero no slo aplicacin. Es decir, una comprensin
ingenua de la funcin judicial entendera que el juez es aplicador. Una comprensin
no ingenua entendera que el juez es aplicador, pero no slo aplicador. El segundo
curso de accin es preguntarse si la aplicacin de la regla no podr ser
impropiamente aplicada respecto del caso en cuestin. El punto es que si se distingue
entre U1 y U2, el desafo de cada cual es distinto. En el sentido que el legislador se
encuentra a cargo de U1 (velar por universalidad del inters), pero en cambio, el juez
se encuentra situado en U2 (si la norma es aplicada adecuadamente a todos los
casos). Si no se fractura entre U1 y U2, el juez se transforma en un computador
programado para aplicar normas. A esta idea Atria le saca provecho. Si el juez es
Premisa normativa. Todo aquel que duerma en una estacin de trenes recibir
una multa.
b.
Premisa Fctica. Juan corri, no lleg a su tren y tuvo que esperar 5 horas para
el prximo. Se qued dormido en el intertanto.
c.
La regla no debiese ser aplicada por impropiedad del sentido.
Pese a que se da A no se debe dar B, porque se derrota la imputacin. El mrito de la
propuesta es que logra explicar qu es lo que hace la funcin judicial en virtud de una
excusa, la excusa de que el poder judicial acta como poder nulo.
Esta tesis en correcta porque un juez no slo aplica, sino que aplica correctamente. El
problema de la adecuacin no es un problema de impropiedad, porque la impropiedad es
un problema del caso, el caso hace que la regla sea impropiamente aplicada. Si la ltima
tesis tiene sentido y razn, habra que diferenciar entre adecuacin por el caso y
derrotabilidad que no opera necesariamente por el caso.