MACROECONOMIA

MOMENTO 1. RECONOCIMIENTO DEL CURSO

TRABAJO INDIVIDUAL

AURELIO JAVEZ RAMIREZ

CDIGO: 11645015

ARNULFO ALZATE CORDOBA

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,
ECONMICAS Y DE NEGOCIOS
COLOMBIA, Agosto 2015

INTRODUCCION

La macroeconoma es el estudio del comportamiento agregado de una economa, siendo

su enfoque bsico, observar las tendencias globales de la economa, ms que las
tendencias que afectan a determinadas empresas comerciales, trabajadores o regiones
de la economa.

OBJETIVOS

Estudiar los conocimientos tericos que me permitan ubicarme dentro de un contexto,

social poltico y econmico y poder desarrollar en forma clara mi capacidad profesional.

Aprender la correcta distribucin de los recursos escasos para satisfacer las necesidades
del ser humano.

El estudiante comprender las clases de evaluaciones que se utilizaran en el curso para

medir sus niveles de conocimientos.

1. Actualice su perfil en la plataforma, coloque su fotografa y verifique que los datos

de contacto (telfono, correo electrnico, skype, etc.) que regularmente utilice.

2. En el foro general del curso salude y presntese ante sus compaeros y el

docente.

Con la informacin obtenida realice una descripcin de los entornos del

curso, su estructura y finalidad.

Descripcin de entornos

Entorno de informacin inicial: Este entorno es el primer acercamiento que el

estudiante tiene con el curso acadmico
Entorno de gestin: en este entorno el estudiante puede establecer
comunicacin con diversos espacios externos al curso acadmico con los que
cuenta la universidad y que pueden ser de inters o utilidad para el estudiante
dentro de su proceso de aprendizaje.
Entorno de conocimiento: en el entorno de conocimiento el estudiante dispone
de todos los recursos y materiales didcticos con los cuales se cuenta como uno
de los insumos importantes para la apropiacin de conocimientos y el desarrollo
del aprendizaje del curso.
Entorno de evaluacin y seguimiento este entorno es el espacio en donde el
estudiante entrega todos los productos o tareas que se han solicitado y el docente
evaluar los trabajos.
Entorno de aprendizaje colaborativo: en este entorno se desarrolla el trabajo
colaborativo final.
El producto final de cada trabajo colaborativo no los semanales deben entregarse
en el entorno de evaluacin y seguimiento.
Entorno de aprendizaje prctico: en este espacio el estudiante encuentra las
orientaciones y guas que se requieren para el desarrollo del componente prctico
sin embargo el producto final debe ser entregado en el entorno de seguimiento y
evaluacin en este espacio encontraran las guas de actividades y rubricas de dos
trabajos colaborativos que les permitirn conocer y aprender las temticas de la
macroeconomia.

4. Construya un mapa mental con el que identifiquen los temas que contiene
el curso.

Mire el link de presentacin del curso y explique mediante un grfico las

actividades que se van a desarrollar

CONCLUSIONES

La macroeconoma actual ofrece muchas herramientas pero tambin deja muchas

preguntas abiertas, por lo que los economistas y los agentes controladores se baten
con la ambigedad. El desafo de los primeros es el de encontrar las respuestas a
estas preguntas y expandir el conocimiento, mientras que, el de los segundos, es usar
estos conocimientos para mejorar la economa.
El estudio de la macroeconoma nos permitir afianzar nuestro desarrollo profesional
en el mbito general de la economa global, y servir de sustento terico en la
evaluacin de proyectos de inversin y el anlisis de entorno de las empresas.
La macroeconoma de una economa abierta busca llevar un registro de las
transacciones de los residente como los no residente lo cual ayuda a los pases a
crecer, especializarse, y a fomentar una poltica o reforma econmica abierta a
distintos mercados o comercio que ayuda tanto a su crecimiento como el de los
dems pases.
Se reconoci la forma como est estructurado el curso en el aula virtual, adems se
conoci el contenido temtico de la materia.