0PLAN ANUAL DE GESTION PARA UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR 2015

Colegio Races, Rancagua.

INTRODUCCIN
El colegio particular Subvencionado Races, concibe la convivencia escolar como una instancia ms para la colaboracin en aspecto de formacin y
desarrollo de los estudiantes en valores fundamentales como el respeto, la tolerancia y la diversidad, como tambin actitudes conductuales que
favorezcan la buena convivencia escolar y as poder alcanzar con mayor facilidad los aprendizajes esperados de Educacin Parvulario.

Se entender por buena convivencia escolar la coexistencia armnica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una
interrelacin positiva entre quienes la componen y que permita el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un Clima que propicie
el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Ley 20.536, artculo 16 A, Mineduc (2011).
Para poder cumplir con los objetivos y las metas que nos hemos trazados se implementarn diferentes tipos de actividades de carcter formativo y
valrico
Siendo el Manual de Convivencia Escolar un recurso que brinda los lineamientos para la regulacin del comportamiento de los estudiantes. A su vez,
otras actividades tradicionales y propias del Colegio que se plantean en el presente plan.
El presente Plan de Gestin de Convivencia Escolar pretende fomentar la capacidad de respetar y valorar al otro con sus
diferencias en cuanto a sus ideas, creencias, formas de sentir y de expresarse, tolerando intereses distintos de los propios,
reconociendo el dilogo y la comunicacin como herramientas permanentes de superacin de problemas, para ello est involucrada
toda la comunidad educativa.

Nuestro Proyecto Educativo

Enfatiza la formacin multicultural de sus alumnos y alumnas, la excelencia acadmica, la enseanza de idiomas y la vivencia de valores ticos y
morales, que les permitan un adecuado desarrollo personal y que les proyecte positivamente hacia un mundo en permanente cambio.
Promociona una actitud positiva ante la vida, la tolerancia, el respeto por la diversidad tnica y cultural y el valor de la integridad personal.
Coherente con lo anterior, el Plan de Gestin de la Convivencia Escolar debe contribuir a generar un espacio educativo de crecimiento personal,
donde los estudiantes adems de aprender, sientan que son sean tratados correctamente y con respeto por parte de todos los integrantes de la
comunidad escolar.
Objetivo General
Desarrollar acciones que permitan vivenciar una sana convivencia, con acciones de promocin, prevencin y reaccin de aplicacin del reglamento
en casos violencia escolar, enmarcadas en el respeto, el dilogo y el compromiso de los distintos estamentos de la comunidad escolar: alumnos,
profesores y apoderados; de manera que las actividades acadmicas se desarrollen en un ambiente propicio para el aprendizaje, ms aun cuando se
habla de pre escolares que se encuentran en su etapa de formacin inicial.

Objetivos Especficos
a) Identificar situaciones que alteren la sana convivencia en el Colegio, en la perspectiva de intervenir oportunamente en beneficio de toda la
comunidad escolar.
b) Fomentar el desarrollo de valores propios de una sociedad democrtica, participativa y tolerante.
c) Promover el buen trato entre los distintos estamentos, que permita una interaccin positiva entre los mismos.
d) Comprometer a todos los estamentos de la comunidad educativa con la buena convivencia escolar y sus beneficios.
e) Destacar y difundir buenas prcticas de convivencia, fomentando la resolucin pacfica de los conflictos, que permitan un buen ambiente de
aprendizaje.
f) Desarrollar en los estudiantes habilidades que les permitan enfrentar y resolver asertivamente los conflictos.

DOCENTE ENCARGADA: Sra. Paola Araya Bravo

Para la elaboracin del Plan de Gestin de la Convivencia Escolar se aplic la autoevaluacin docente que plantea el ministerio de educacin

RESULTADOS DEL AUTODIAGNSTICO DE CONVIVENCIA ESCOLAR.

Principales necesidades de acuerdo a la autoevaluacin:

Dimensin formacin
Revisin semestral de los objetivos y su cumplimiento en las planificaciones de las unidades
Capacitacin.
Es necesario tener a una persona que cuente con tiempos establecidos y claros y as poder ejecutar con eficiencia su trabajo
Establecer dentro de la planificacin un horario especfico y establecimiento para trabajar con los alumnos las problemticas de convivencia y
conflictos de relaciones interpersonales, donde se les de directrices como resolver situaciones sin llegar a golpes o gritos.
En el aula y en los recreos se intervienen los conflictos para ensear y ayudar a buscar soluciones al conflicto.
Afiches promoviendo el resolver los conflictos de forma pacfica.
Mostrar videos y cortos relacionados con el tema y comentarlos
En cada reunin de apoderados realizar un taller de 10 minutos, donde se les explique estrategias para lograr ciertos aprendizajes (lgicomatemticos lenguaje) de manera prctica en casa.
Actividades del centro general de Padres
Boletn informativo mensual

Dimensin convivencia escolar

Rutina diaria en actividades de clases.
Recreos entretenidos
Normas escritas en el comedor
Trabajar en ncleo de convivencia
Incorporar ms talleres deportivos o de trabajos grupales para aplicar las habilidades

Principales metas:
Dar a conocer a los profesores el Plan Anual de Convivencia Escolar.
Entregan los ejes fundamentales del Plan de Gestin para una Buena Convivencia
Que los estudiantes hagan suyo los contenidos ms relevantes de las Normas de Convivencia Escolar
Acciones

Responsables

Recursos

Resultado(s)

Evidencia

Diagnstico de la
situacin actual y de
acciones realizadas en el
Colegio.

Coordinador

Informacin existente
sobre acciones
realizadas

los que se establecen

en la planilla y sirven
de insumo para la
elaboracin del plan
de trabajo anual

Pautas de trabajo

Comunidad Escolar
informada y motivada
en la promocin de una

Material de resultados
con informe final

Aplicacin de encuesta
de percepcin sobre el
acoso escolar y conflicto
entre pares.
Cada docente recibe un
escrito y una motivacin
para que haga suyo y
aplique las directrices
del Plan Anual de
Gestin para una Buena
Convivencia Escolar.
Integrar a un apoderado
por curso al Comit Para
una buena Convivencia.
Planificacin del da de
la convivencia escolar

Encuesta sobre
convivencia escolar

Entrega de
lineamientos para ser
trabajadas en la
reunin de mayo

Profesor de curso
Jefatura tcnica

Afiches
Material audiovisual
Planificacin en

unidades de trabajo
promocin del buen
trato
Herramientas y habilidades
de buen trato al servicio del
liderazgo estudiantil con
encargado semanal de la
actividad

buena convivencia
Registro de Reflexin de los
grupos de trabajo sobre la
importancia del buen trato.

Material fungible
Recursos audiovisuales
Refugio Llaima

En los cursos debe existir un

lugar visible de la sala el
trabajo.

Mejora de prcticas en
liderazgo de los estudiantes

Que los estudiantes

hagan suyo los
contenidos ms
relevantes de las
Normas de

Elaboran declogo y/o Lema a

vivir en el ao. Tambin lo
podrn sintetizar en un valor.

Convivencia Escolar

El 100% de los
cursos exhiben en
un lugar visible de
la sala de clases,
sus trabajos
(declogo, lema o
valor a vivir)

FASE PREVENCIN.
Implementacin del
programa SENDA en
Prebsica
Implementacin del Plan de
formacin valrica

Entrega desde jefatura

tcnica planificacin para
que sea trabajada durante
el ao escolar lectivo

Fomento del buen trato y

buenos hbitos

Portafolio de actividades

Reflexin, vivencias de los

valores contenidos en el
Proyecto Educativo

Pauta de observacin de
Consejo de Curso
Registro de asesora a
profesores

Implementacin del
programa Patio Activo

Fomento del buen trato y

sano esparcimiento

Llevar en archivador tcnico

un registro de conducta
desadaptativas de los alumnos.
En ms de tres anotaciones
llamar al apoderado a
entrevista para dar a
conocer la situacin.

Evaluar y seguir la
trayectoria de los
estudiantes con
necesidades especiales:
acadmicas, sociales

Elaborar lista de estudiantes

con
necesidades especiales.
Solicitar informes de
profesionales.
Comunicarse telefnicamente
y a travs
de entrevistas con los
apoderados.
Entrevistas personales con los
estudiantes.
Derivar a las distintas reas de

Informe de cumplimiento de
turnos

atencin:
UTP, Direccin, Inspectora,

Orientacin, entre otras.

Incorporar a padres y
apoderados al quehacer
del Colegio y conozcan
ms de las actividades
de sus pupilos en el
Establecimiento
Crear un clima de
integracin entre
Padres, apoderados,
profesores y
estudiantes.
Acompaar
formativamente a los
estudiantes que
presenten problemas
conductuales.
Favorecer y propiciar
el buen uso del tiempo
libre en los estudiantes
Crear conciencia y
mejorar hbitos
alimenticios y de vida
saludable.

Participacin activa y
comprometida de los padres
y apoderados en el que hacer

educativo
Veladas artsticas
Bingos
Festival del cantar
Competencias deportivas
Entrevistas personales con
Profesores.,entregar y ensear
estrategias
para mejorar.
Sanciones formativas
Talleres artsticos
Academias de ciencias
Talleres deportivos
Talleres de servicios
comunitarios
Charlas con profesionales
externos
(consultorio).
Propuesta de minutas
alimenticias.
Crear rutinas de vida
saludable.
Kiosco con venta de alimentos
saludables.
Talleres de prevencin de
consumo de

Mejorar la
comunicacin entre
todos los miembros de
la Comunidad Escolar

Crear conciencia que la

asistencia y
puntualidad favorecen
positivamente la
enseanza y el
aprendizaje

Empoderar a todos los

drogas y alcohol
Se dan a conocer los correos
oficiales
de los docentes.
Se solicita el correo a los
apoderados.
Se da a conocer la pgina
electrnica
del colegio y se capacita a los
apoderados para su uso.
Comunicar por escrito, va
agenda,
toda la informacin relevante
que
afecte a la Comunidad Escolar.
Actualizar semanalmente la
pgina
web
Ocuparse personalmente de los
casos de
ausentismo.
Premiar a los cursos con mejor
asistencia semestral
Premiar a los alumnos sin
atrasos
mensuales, con una anotacin
positiva.
Aplicar sanciones formativas
y/o que
favorezcan a la comunidad, a
los
estudiantes con ms de tres
atrasos
mensuales
Acordar y dar a conocer

estamentos de una
cultura del
autocuidado

protocolos de accin
en caso de situaciones de
emergencia, en el
Colegio o en el hogar.
Conocer zonas de seguridad.
Practicar, mensualmente
(simulacros),
acciones en caso de emergencia.
Se eligen dos estudiantes por
curso a cargo
de los procedimientos de
seguridad
(zapadores) .
Mantener la sealtica de
emergencia al da.

Capacitar y entregar
estrategias concretas a
los docentes que
favorezcan la Buena
Convivencia en el aula
y estrategias
metodolgicas para
una mejor docencia.

Talleres que entreguen

estrategias para:
1. Motivacin diaria de los
alumnos.
2. relajacin de los alumnos
3. generar un aula positiva.
Acordar una rutina de clases:
inicio,
desarrollo, conclusin
Reunin del Comit para la
Buena
Convivencia.
Encuesta a todos los
estamentos.
FODA en Consejos de curso.
FODA en reuniones de
apoderados

Evaluar el Plan de
Gestin para una
Buena Convivencia
Escolar.

Crear estrategias que

motiven a mejorar la
asistencia de los cursos del
establecimiento

educacional.
Monitorear
permanentemente la pgina
de facebook del colegio y
cerciorarse
que
esta
permanezca
en
funcionamiento.
https://www.facebook.co
m/raices.rancagua
Elaborar un boletn como
un medio informativo, para
ser
entregado
a
la
comunidad educativa del
Colegio Races Rancagua
Crear una instancia en que
la familia participe de
actividades deportivas
Preparar una celebracin
dirigida a todas las madres
de
los
alumnos
pertenecientes
a
la
comunidad
educativa
Races.
Crear conciencia entre la
comunidad educativa del
colegio races, sobre la
importancia de entregar
ayuda al prjimo.
Entregar a los padres y
apoderados una instancia
en la que puedan compartir
junto a sus hijos, en la
celebracin de la semana
de la familia.

Desarrollar una actividad

recreativa
para
la
celebracin del aniversario
del colegio.
Desarrollar una actividad de
despedida para los alumnos
de knder que se van a
enseanza bsica.

Fase de intervencin y abordaje

Recepcin de denuncia

Profesores, Jefes de
Depto., miembros del CCE
o Director

Protocolo de intervencin
de acoso escolar y conflicto
entre pares.

Institucionalizacin del
conflicto, acciones y
abordaje del problema

Registro de entrevistas,
fichas y antecedentes de
casos en el CCE

Anlisis, medidas
formativas y resolucin del
CCE

Comit de Convivencia
Escolar

Protocolo de intervencin
de acoso escolar y conflicto
entre pares.

Implementacin de medidas
formativas

Registro de evidencias

Seguimiento

Comit de Convivencia
Escolar

Pauta de evaluacin de la
intervencin en casos de
conflicto entre pares o
acoso escolar

Seguimiento y cierre de
intervenciones

Actas de seguimiento