Laudo Final

A B.R.C do sexo feminino, com 20 anos de idade, com a escolaridade de nvel

mdio completo. Foi submetida vrios testes de inteligncia, raciocnio, ateno,
interesse, maturidade, personalidade, habilidades sociais e stress para fins didticos.
No construto de inteligncia visa mensurar a habilidade do individuo de
solucionar problemas cotidianos, a partir disto foi aplicado dois testes, o G-38 que sua
classificao foi mdio superior, acima do esperado pelas pessoas de sua
escolaridade, os erros obtidos foram do tipo C, o qual significa raciocnio lgico
incompleto embora tenha compreendido o que fazer. J no teste R-1 Teste no verbal
de inteligncia, obteve a classificao mdia superior visada escolaridade.
Em testes validados como de raciocnio, que visa mensurar a forma ou ato de
pensar sobre uma ao foram feitos trs testes, o BPA Bateria Psicolgica para
avaliao da ateno que obteve na classificao geral um nvel abaixo do esperado
em relao escolaridade. O segundo teste efetuado foi o AC Ateno Concentrada,
que foi um nvel esperado pela sua escolaridade. E o terceiro teste foi o BPR-5 Bateria
Psicolgica de Raciocnio, o qual o resultado foi esperado em relao escolaridade.
Nos testes que visam Interesse, o qual mensura a preferncia de determinada
atividade, foram efetuados dois testes, o SDS Questionrio de busca Auto-dirigida,
na escala de Holland os resultados adquiridos foram o S.A os quais significam Social
Artstico, onde se identifica em atividades de ensino e ajuda dos outros, e usar
habilidades artsticas e estticas. J no teste EAP Escala de aconselhamento
Profissional, os resultados foram maior interesse em Cincias exatas e Artes e
comunicao. Em relao aos dois testes aplicados, as profisses adequadas a este
tipo de resultados seria: Psicologia, Professor, Artes Cnicas, Engenharia Civil e
Farmcia.
No

construto

de

Maturidade

que

visa

mensurar

um

conjunto

de

comportamento, pensamento e atitudes do individuo, foi efetuado um teste, EMEP

Escala de maturidade para escolha Profissional. O resultado geral do teste foi dentro
do esperado em relao ao nvel de escolaridade. Sugere-se que faa uma Orientao
Profissional para aprimorar seus conhecimentos em relao sua carreira profissional.
No construto de Personalidade que visa mensurar caractersticas que definem
a forma de se comportar e o agir da pessoa que difere dos demais, foram efetuados

trs testes. O IHS Inventrio de Habilidades Socias, no qual o repertrio bastante

elaborado de Habilidades Sociais, com resultados Acima da mdia em relao
escolaridade. O segundo teste foi o QUATI o qual o resultado obtido foi Atitude a
Extroverso, que significa que seu foco de ateno no mundo e nos objetos. E a
forma como toma decises por meio de Sentimentos, com valores pessoais, mesmo
que no tenha lgica racional, ela sempre decide pela forma de sentimento. E sobre
como ela recebe informaes, pela Intuio, tudo pelos rgos do sentido, usando
significados. Resumindo B.R.C uma pessoa Extrovertida, Sentimental e Intuitiva. O
terceiro teste efetuado foi o BFP Bateria Fatorial de Personalidade, no qual os
resultados foram em Fator Neuroticismo: Passividade foi mediana, Instabilidade e
Depresso foi nvel Alto. No fator Extroverso: Comunicao, Altivez, Dinamismo e
Interao Social foram Muito Altos. No Fator Socializao: Amabilidade, Prsociabilidade e confiana foram Mdios. No fator Realizao: Competncia, Empenho,
foram Mdios, e Ponderao foi baixo. No Fator Abertura: Abertura a ideias foi Muito
Alto, e em Liberalismo e Busca por Novidades foram Mdios.
No construto de Stress, onde visa mensurar o quanto alterada em ansiedade e
stress a pessoa se encontra foi aplicado um teste, o ISSL- Inventrio de Sintomas de
Stress Lipp onde o Stress no foi encontrado em nenhum aspecto.
Na anlise geral a partir de todos os resultados podemos observar que a B.R.C
em todos os testes ficou na mdia do esperado pelo nvel de escolaridade.