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ABSTRACT
Our objective was to present a synthesis
of the evolution of first course of
Biological Sciences via Distance
Learning (DL), offered by alliance UFPI
/ UESPI / IFPI / SEDUC in state of Piau.
The alliance accepted a challenger to
prepare professors of science and biology
for teaching by Distance Learning
because of large expansion of state of
Piau and lack of Educators. However,
the major obstacles are been the lack of
educators with skill for using DL tools
and students evasion and fail caused by
need of basic knowledge that they should
be received during primary and high
school and / or lack of time to study.
INTRODUO
O Piau abrange uma rea de 252.378,5
km, correspondente a 16,20% da regio
Nordeste (1.548.675 km) e 2,95% da
rea do Brasil (8.511.965 km). Em
termos de ocupao, o terceiro maior
Estado nordestino, e o dcimo Estado
brasileiro em extenso territorial.
A ocupao do territrio piauiense
(sculo XVII) iniciou-se pelo interior,
seguindo o caminho do gado. A
valorizao do rebanho bovino, como
alimento, meio de transporte e trao
necessria para o sustento da cultura e da
indstria da cana-de-acar, determinou a
expanso dos currais, ao longo das
margens do rio So Francisco, at atingir
os vales dos rios do Sul piauiense. Assim,
as fazendas de gado, com sua pecuria
extensiva, constituram os primeiros
ncleos de ocupao do homem branco,
RESUMO
Tivemos como objetivo apresentar uma
sntese da evoluo da primeira turma do
Curso de Licenciatura em Cincias
Biolgicas, na modalidade a distncia,
ofertado pelo consrcio UFPI/ UESPI/
IFPI/SEDUC no Piau. Devido grande
expanso do Estado e carncia de
professores, o consrcio aceitou o desafio
de formar professores de cincias e de
biologia na modalidade a distncia.
Nessa tarefa, os principais entraves esto
ESUD2010-VII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a
Distncia. Novembro, 3-5, 2010, Cuiab-MT, Brasil.
Copyright 2010 UNIREDE
200
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PROCEDIMENTOS
A natureza desta investigao obedeceu a
procedimentos de carter qualitativo e
quantitativo e os resultados foram
apresentados em trs etapas. A primeira
etapa consistiu na apresentao de uma
sntese do Projeto Pedaggico do Curso
de Licenciatura em Cincias Biolgicas
na Modalidade a Distncia.
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RESULTADOS E DISCUSSO
Projeto Pedaggico do Curso
A carncia de professores de cincia e de
biologia qualificados no Piau motivou a
oferta do Curso de Licenciatura em
Cincias Biolgicas, na modalidade a
distncia, ofertado pela Universidade
Aberta no Piau.
A implantao e a implementao do
curso reafirmam a misso e os princpios
institucionais da UFPI, que de acordo
com o Projeto Pedaggico (2007, p.13)
propiciar a elaborao, sistematizao e
socializao do conhecimento filosfico,
cientfico, artstico e tecnolgico
permanentemente adequado ao saber
contemporneo e realidade social,
formando recursos que contribuam para o
desenvolvimento econmico, poltico,
social e cultural local, regional e
nacional.
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Agentes
do
processo
aprendizagem (EAD)
ensino-
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Questionados
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sobre
se
residem
no
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REFERNCIAS
1. Projeto Poltico Pedaggico. Curso de
Licenciatura
em
Biologia
CONSIDERAES FINAIS
Como apresentado anteriormente, o Piau
um estado com grande extenso
territorial, com uma populao muito
jovem em idade escolar no ensino
fundamental e mdio e carente de
professores qualificados.
4. ProInfo
http://portal.mec.gov.br/seed/index.ph
p?option=content&task=view&id=136
&Itemid=
5. e-ProInfo
http://portal.mec.gov.br/seed/index.ph
p?option=content&task=view&id=154
&Itemid=
O
aliciamento
de
professores
universitrios com as caractersticas
desejadas pela equipe era o principal
entrave do processo, muitos desses
docentes no estavam acostumados com
tantas ferramentas de comunicao
(plataforma
Moodle).
Hoje,
essa
dificuldade vem aos poucos sendo
vencida, tanto os professores como os
alunos j manuseiam essas ferramentas
sem muitas dificuldades.
10.
http://www.cepro.pi.gov.br/downl
oad/200803/CEPRO10_45404dab6d.p
df acesso em 23/06/2010.
11.
http://www.portalmunicipal.org.br
/v6/ufmain.asp?iIdUF=100122
12.
http://www.ibge.gov.br/cidadesat/
topwindow.htm?1
13.
http://www.ibge.gov.br/home/esta
tistica/populacao/censo2000/universo.
php?tipo=31o/tabela13_1.shtm&uf=2
2
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14.
http://portal.mec.gov.br/cne/arqui
vos/pdf/CES07-2002.pdf
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http://portal.mec.gov.br/seed/inde
x.php?option=com_content&task=vie
w&id=10736&interna=6 acesso em
05/06/2010 s 09:42h
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http://portal.mec.gov.br/seed/inde
x.php?option=com_content&task=vie
w&id=11664&interna=6 acesso em
05/06/2010 s 10:22h
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http://www.ibge.gov.br/home/pres
idencia/noticias/noticia_visualiza.php?
id_noticia=1039
acesso
em
05/06/2010 s 16:32h.
18.
http://www.ibge.gov.br/home/esta
tistica/populacao/contagem/picont96.s
htm
209