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Ao De La Diversificacin Productiva Y Del

Fortalecimiento De La Educacin

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA


FACULTAD DE EDUCACIN

Delincuencia Juvenil
En El Per, En La
Sociedad Actual- Siglo

INTEGRANTES
JUDITH.

REQUENA

SILVA

NANCY

SILVA ZAPATA VERNICA SARITA.


YAMUNAQU RUIZ GIANNINA
ELIZABETH.
DOCENTE
: LIC. LPEZ MURILLO LEONOR.
CURSO
:VISIN
CONTEMPORNEA
DEL
PER

ESQUEMA
DEDICATORIA.
INTRODUCCIN.
MARCO TERICO.
CAPTULO I: La Delincuencia, Nociones Bsicas.
1.1) La Delincuencia.
1.2) Concepto De Delincuente
1.3) Diferencia Entre Infractor Y Delincuente.
1.4) El Delincuente Segn Las Perspectivas
Criminolgica Y Penal.
1.5) Tipos De Delincuencia.
A. Delincuencia Menor O Delincuencia Comn.
B. Delincuencia Organizada.
B.1)
Caracterstica De La Delincuencia
Organizada.
B.2)
Tipos De Delincuencia
Organizada.
i.
ii.
iii.

Delincuencia Organizada Local.


Delincuencia Organizada Nacional.
Delincuencia Organizada
Transnacional.

CAPTULO II: Delincuencia Juvenil En El Per ActualSiglo XXI.


2.1) La Delincuencia Juvenil En El Per.
2.2) Menores, Adolescentes Y Jvenes Como
Agresores Y Autores De Infracciones Penales:
Variables.

2.2.1)Aspecto Criminolgico
2.2.2)Aspecto Sociolgico.
2.2.3)Aspecto Psicolgico
2.2.4)Aspecto Educativo
2.2.5)Aspecto Penal.
2.3)

Causas De La Delincuencia Juvenil.

2.3.1)Causas Biolgicas.
2.3.2)Causas Sociales.
2.3.3)Entorno Familiar.
2.4)

Formas De La Delincuencia Juvenil.

2.4.1)La Accin Individual.


2.4.2)La Accin Grupal.
2.5)

Influencia De Los Medios De Comunicacin.

2.5.1)Tratamiento De La Delincuencia Juvenil En Los Medios.


2.5.2)La Violencia En Los Medios De Comunicacin.
CONCLUSIONES.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

DEDICATORIA:
Este trabajo est dedicado a Dios por
habernos dado la vida y permitir su
culminacin; a nuestros padres, por
apoyarnos e incentivarnos da a da
venciendo nuestros temores y
a usted
profesora Leonor, que vemos como un
ejemplo a seguir en nuestra carrera
profesional por el esfuerzo, dedicacin y
sobre todo paciencia para ensearnos y as,
lograr alcanzar nuestra meta con mucha
perseverancia.

INTRODUCCIN
Las ltimas cifras presentadas por el ministro del Interior, Alfredo
Prez Rubalcaba, en el Congreso de los Diputados, en el 2006,
revelan que los Cuerpos de seguridad contabilizaron 2.267.723 de
delitos y faltas. De esta forma, la tasa de criminalidad se traduce en
50,7 infracciones por cada mil habitantes, 20 puntos por debajo de
la media de la Unin Europea. El nmero de detencin de jvenes
menores de 18 aos por un delito o una falta penal, descendi un
4,4 por ciento sobre el ao anterior, que asimismo, haba disminuido
un 5,2 por ciento en 2004. (Alicante, 2005)

La delincuencia siempre ha existido y siempre existir. Tambin la


juvenil. Aunque, a tenor de los datos arriba indicados, no se ha
percibido un aumento de los casos s se ha experimentado un
cambio cualitativo y cuantitativo de las conductas violentas y
delictivas de los jvenes. El patrn tradicional de la delincuencia en
esta franja de edad se centraba en delitos y faltas contra la
propiedad. Pero, de unos aos a esta parte, se han incrementado
los episodios delictivos de jvenes (cada vez ms jvenes)
destinados a infligir dao (cada vez ms grave) de forma voluntaria
tanto a bienes materiales como a personas. (Vazquez, 2003)
Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es uno de los fenmenos
sociales ms importantes que nuestras sociedades tienen
planteados, y es uno de los problemas criminolgicos
internacionalmente preferidos desde el siglo pasado, pues, las
manifestaciones de la conducta que llaman socialmente la atencin
de forma negativa pueden observarse, por lo general, mejor entre
los jvenes que en la poblacin adulta. Adems, es importante tratar
la delincuencia juvenil de hoy como posible delincuencia adulta de
maana. (Garca, 2005)
El objetivo del presente trabajo es identificar y conocer las formas
de delincuencia juvenil que existen en el Per en este, el siglo XXI
para as prevenir en un futuro la continuidad de estos delitos.

LAS AUTORAS.

MARCO
TERICO

CAPTULO I:
La Delincuencia, Nociones
Bsicas

1.1)

LA DELINCUENCIA

La delincuencia es enormemente compleja de precisar porque


se manifiesta en toda sociedad, es una expresin de rechazo
o inconformidad, una muestra de descomposicin social a la
cual se requiere la aplicacin de un procedimiento correctivo,
que restaure las relaciones o el estado de derecho del
individuo o grupo de individuos a quienes se les ha
transgredido su estabilidad jurdica.
Se conoce como el fenmeno de delinquir o cometer actos
fuera de los estatutos impuestos por la sociedad; un conjunto
de infracciones de fuerte incidencia social cometidas contra el
orden pblico en un momento determinado. Esta definicin
permite distinguir entre delincuencia (cuyo estudio, a partir de
una definicin dada de legalidad, considera la frecuencia y la
naturaleza de los delitos cometidos) y criminologa (que
considera la personalidad, las motivaciones y las capacidades
de reinsercin del delincuente).
En resumen, la delincuencia es una modalidad de conducta
inadaptada en la que hay un acto delictivo, con todas sus
caractersticas.
1.2)

CONCEPTO DE DELINCUENTE

El delincuente, constituye uno de los objetos de estudio de la


criminologa contempornea sino el ms importante. El motivo
de esta aseveracin radica en que, claramente, es el eje que
da vida a esta ciencia cuyo fin, como es conocido, es elaborar
una poltica criminolgica que sancione y tambin respete al
delincuente, as como que proteja a los ciudadanos
posiblemente afectados a futuro.
El delincuente como ciudadano afecta a una vctima
mediante la realizacin de un delito y, a su vez, se encuentra
inmerso y es fruto del control social, es decir, encaja
perfectamente como nexo secuencial de todo el proceso
criminolgico.

1.3)
DIFERENCIAS
DELINCUENTE

ENTRE

INFRACTOR

La RAE (Real Academia Espaola) brinda


definiciones con relacin a delincuente e infractor:

distintas

- DELINCUENTE: Es aquella persona que ha cometido un


delito.
- INFRACTOR: Es aquella persona que transgrede,
quebranta una ley, pacto o tratado, o una norma moral,
lgica o doctrinal.
Es decir, ambas definiciones son similares pero, finalmente,
son distintas ya que el trmino infractor se utiliza para
designar a aquella persona que no solo vulnera la ley sino que
vulnera alguna normal moral.
1.4) EL
DELINCUENTE
SEGN
CRIMINOLGICA Y PENAL

LAS

PERSPECTIVAS

Para nadie es un secreto que la Criminologa y el Derecho


Penal asumen distintas concepciones sobre este tema.
Mientras para la Criminologa contempornea el infractor es,
de alguna manera, impulsado por el Estado a cometer
crmenes; para el Derecho Penal, simplemente el delincuente
es quien ejecuta el delito y quien debe ser sancionado
siguiendo un proceso penal en el cual se ha vulnerado una
ley.
A continuacin la siguiente tabla nos ayudar a comprender
mejor la diferencia entre ambas ideologas:

TABLA 01: El tratamiento del delincuente segn el Derecho Penal y la


Criminologa

1.5) TIPOS DE DELINCUENCIA


El delito cometido por el delincuente no es del todo
espontneo, sino que puede ser premeditado y programado.
Sin embargo, dependiendo del nmero de personas que lo
cometa y ejecute, de los procedimientos que siga, de los
recursos que utilice y de los objetivos que persiga, podr
haber bsicamente dos tipos de delincuencia:
A. DELINCUENCIA MENOR O DELINCUENCIA COMN
La delincuencia menor o delincuencia comn, es la ms
palpable y a la vez temida, es cometida por un individuo
o cuando mucho por dos, y que tiene por objeto la
comisin de un delito que podra ser desde una falta
menor hasta una grave y calificada, pero que no
trascienden su escala y proporciones, es decir, no son
cometidos por bandas, no hay una gran planeacin en

los hechos delictivos, y no se pretende operar


permanentemente a gran escala. Es la delincuencia ms
comn, ms popular, la que vemos y a la que tenemos
miedo, es por esto que los ciudadanos comunes
piensan que es un problema grave cuando transitan por
determinadas zonas en que pueden ser asaltados y la
gente asocia Inseguridad con esto.
Se puede definir como delincuencia callejera: asalto a
transentes, violacin, robo de bienes y artculos
menores, robo a casa habitacin, robo de vehculos,
vandalismo, grafitos y pinta de muros o monumentos.
B. DELINCUENCIA ORGANIZADA
Se define como un mecanismo de acumulacin, robo y
redistribucin de capital propio de la economa informal,
que tambin llega a formar parte de la economa formal
local, nacional y global.
Evidentemente tiene serias implicaciones del orden
econmico, constituye una importante derrama de
recursos, pues todo el capital generado y distribuido se
cubre en efectivo.
La
delincuencia
colectiva
que
instrumentaliza
racionalmente la violencia institucional de la vida privada
y pblica, al servicio de ganancias empresariales con
rapidez, necesariamente vincula jerarquas en la
burocracia poltica y judicial mediante la corrupcin y la
impunidad.

B.1)
CARACTERSTICAS
DELINCUENCIA ORGANIZADA.
Opera bajo una disciplina
comportamiento mafioso.

DE

cdigos

LA

de

Acta con la finalidad de obtener, en la forma de


prcticas sociales recurrentes, enraizadas en la
estructura de trabajo, a nivel local, nacional e
internacional, ganancias rpidas sin inversin
previa de capital, de origen ilegitimo e ilegal,
mediante la apropiacin de objetos de uso
privado y de propiedad ajena.
Se comercializa con bienes, productos y
servicios de origen ilegtimo e ilegal, con poca o
ninguna inversin de capital.
Acta de manera impune en la clandestinidad,
protegida y en ocasiones tambin dirigida y
operada por autoridades corruptas, delincuentes
de alto nivel, especializacin y jerarqua, y posee
capacidad para utilizar la fuerza en aras de
lograr sus objetivos.
Con respecto a los bienes, productos y servicios
ofertados por la misma, una vez que se ponen
en circulacin, quedan definidos sus precios por
las condiciones del mercado regional o mundial,
denominado coloquialmente mercado negro,
siendo el anterior escenario de esta criminalidad
organizada.
Es comn referirse a la delincuencia organizada bajo el sinnimos
de mafia o mob, como se le conoce en Estados Unidos y Asia; a los
delincuentes de gran escala se les llama entonces mafiosos o
gngsters.

B.2)
i.

TIPOS DE DELINCUENCIA ORGANIZADA

DELINCUENCIA ORGANIZADA LOCAL

Se define como la consistente en una banda o


varias bandas vinculadas; que opera en una
escala territorial menor, ya sea una comunidad,
municipio o estado, y que generalmente opera en
esa demarcacin y rara vez fuera de ella.
ii.

DELINCUENCIA ORGANIZADA NACIONAL


Puede consistir en una sola banda de grandes
proporciones o varias bandas asociadas, que
opera dentro de una escala relativamente mayor,
y ya se le reconoce como una delincuencia
mayor, pues acta en varias ciudades, provincias
o estados y, potencialmente, puede llegar a tener
nexos con otras bandas nacionales e
internacionales.

iii.

DELINCUENCIA ORGANIZADA
TRANSNACIONAL
Cuando
constituye
conexiones
con
organizaciones similares formando redes en todo
el mundo, la Organizacin de las Naciones
Unidas (ONU), la identifica como delincuencia
organizada transnacional, tambin se le
denomina
delincuencia
organizada
transfronteriza,
las
cuales
emprenden
operaciones ilegales de tipo financiero, mercantil,
bancario, acciones de soborno, extorsin,
ocultacin de servicios fraudulentos y ganancias
ilegales, adquisiciones ilegtimas, control de
centros de juego ilegales y centros de
prostitucin.

CAPTULO II:

Delincuencia Juvenil En El
Per Actual-Siglo XXI

2.1)

L
A

DELINCUENCIA JUVENIL EN EL PER


La delincuencia juvenil, al igual que la adulta, es fruto de
diversas variables que interactan entre s. No se puede
atribuir a una causa concreta ni se puede analizar de forma
aislada. Por tanto, es un problema multidisciplinar y
debe explicarse desde muchos puntos de vista: el
criminolgico, el sociolgico, el psicolgico, el educativo y el
penal, entre otros muchos.
El Per figura en la lista de los pases que reportan mayores
gastos combatiendo la delincuencia, pero muchos de nosotros
no necesitamos una estadstica para saberlo basta con
caminar por las calles de nuestra capital para saber que la
mayora, caminos mirando a los lados con paso apurado,
basta con subir a bus de transporte pblico y ver como todos
sostenemos fuertemente nuestras carteras, maletines y
mochilas asomndose cada cuanto a la ventana para estar
precavidos por si alguien nos est observando procurando
quitarnos nuestras pertenencias.
El estado peruano gasta millones de soles en la mantencin
de las crceles, el personal que trabaja en ella y los millones
de procesos judiciales sin obtener un resultado real disminuir
en un alto porcentaje la delincuencia, la solucin est en la
PREVENCIN: si tenemos nios bien tratados, escuchados y

educados disminuiremos en un alto porcentaje la


delincuencia. Nosotros apostamos por el buen trato infantil y
la erradicacin del maltrato que es causante de toda esta ola
de delincuencia y violencia por la que ahora todos somos
afectados.

2.2)
MENORES, ADOLESCENTES Y JVENES COMO
AGRESORES Y AUTORES DE INFRACCIONES PENALES:
VARIABLES.
La delincuencia juvenil, al igual que la adulta, es fruto de
diversas variables que interactan entre s. No se puede
atribuir a una causa concreta ni se puede analizar de forma
aislada. Por tanto, es un problema multidisciplinar y debe
explicarse desde muchos puntos de vista: el criminolgico, el
sociolgico, el psicolgico, el educativo y el penal, entre otros
muchos.
2.2.1) ASPECTO CRIMINOLGICO
La delincuencia infantil y juvenil es un comportamiento
que se denominara delito en el sentido jurdico-penal, si
hubiera sido cometido por un adulto
Cabe diferenciar entre la conducta antisocial y la
delincuencia juvenil. Un acto incvico o delictivo puntual
no significa que el joven sea delincuente o vaya a serlo.
Sin embargo, hay que estar atento para percibir el lmite:
depender de la acumulacin de muchas de esas
conductas y de su gravedad. Ah radicar el lmite.
En la mayora de casos, estas acciones no precisaran
de intervencin judicial. Y si la precisan, puede ser una
nica vez. Esas conductas pueden ir desapareciendo.
No as en otros casos: algunos autores establecen que

la edad del primer delito es un ndice claro de


probabilidad de cometer posteriores delitos.
2.2.2) ASPECTO SOCIOLGICO
No hay un retrato-robot del joven que comete acciones
delictivas: su edad, su procedencia social, su modelo
educativo son bien diversos, no responden a una pauta
preestablecida. Las directrices de las Naciones Unidas
para la 7 prevencin de la delincuencia juvenil (1990),
acuan un nuevo trmino: jvenes en situacin de
riesgo social. Hay unos factores de riesgo que pueden
darnos pistas sobre los jvenes ms susceptibles de
caer en actuaciones delictivas.
Puede darse la circunstancia de que algunos jvenes
delincuentes hayan sobrepasado la mayora de edad
penal y, sin embargo, no hayan alcanzado un desarrollo
completo en su grado de madurez. Por eso, se suelen
considerar delincuentes juveniles todas aquellas
personas menores de 25 aos. Sin embargo, slo se
aplicar la Ley del Menor a aquellos que estn por
debajo de los 18 aos.
2.2.3)

ASPECTO PSICOLGICO

Los jvenes y adolescentes se encuentran an en una


fase de maduracin. Han dejado de ser nios pero an
no se les considera adultos. Este hecho conlleva un
sentimiento de inseguridad respecto a su posicin en la
sociedad que se traduce en un intento de ser como los
mayores. Al no conseguirlo, se derivan conductas
caprichosas,
egostas,
impulsivas,
exageradas,
egocntricas, etc.
Cuando la situacin evoluciona en negativo, el menor, el
adolescente, el joven, pueden convertirse en agresores,
en autores de infracciones penales o pueden desarrollar
comportamientos incvicos o indisciplinados.

2.2.4)

ASPECTO EDUCATIVO

El menor, adolescente o joven se forma atendiendo a los


imputs que recibe, tanto de su entorno familiar, en la
escuela, por sus amigos y por otros aspectos
ambientales y hbitos. Muchos de estas circunstancias
pueden convertirse en los factores de riesgo antes
mencionados.
LA FAMILIA: las normas de disciplina y la relacin
con los padres juegan un papel vital en el
comportamiento social (en este caso, antisocial) del
menor. Tan perjudicial puede ser una actitud
demasiado laxa y falta de inters de los progenitores
como una actitud autoritaria que merme la
comunicacin.
LA ESCUELA: el bajo rendimiento y el fracaso
escolar favorecen la delincuencia. La colaboracin
entre el centro y los progenitores es bsica.
LAS AMISTADES: el contacto con malas
influencias aumenta el riesgo, aunque el menor
proceda de un ambiente socializado. Los jvenes
tienden a imitar las conductas ms cercanas.
FACTORES AMBIENTALES Y HBITOS: sus
formas de ocio (TV, videojuegos, Internet) pueden
fomentar la violencia y la agresividad, la
incomunicacin y la prdida de relaciones sociales.
El consumismo o la diversin van desplazando al
esfuerzo.
2.2.5)

ASPECTO PENAL

No todas las acciones delictivas acaban en un juzgado.


Pero si implican medidas, hay que distinguir entre dos
de ellas: penales o administrativas.
Las penales implican la naturaleza penal de la norma
infringida (Cdigo Penal). Pueden dar lugar al

enjuiciamiento y a la imposicin de sanciones de


naturaleza penal. En el caso de los menores de entre 14
y 18 aos que cometan delitos y faltas se les aplica la
LRRPM y las sanciones que se imponen son medidas,
no penas como en el caso de los adultos. Pueden ser
privativas de libertad o no, pero todas ellas comportaran
un contenido educativo Adems, el artculo 61.3 de la
mencionada Ley establece que la responsabilidad civil
por los daos y perjuicios causados por los menores
alcanza solidariamente a los padres, y tutores legales
del menor.
En cuanto a las infracciones administrativas, se refieren
al incumplimiento de normas administrativas (conducir
un coche sin la correspondiente licencia) y que dar
lugar a una sancin administrativa que, en ningn caso,
puede ser privativa de libertad. Al no haber en Derecho
Administrativo una previsin expresa de la imputabilidad
de los menores para cumplir sanciones administrativas,
se aplican subsidiariamente las normas penales de la
LORPM. Por ello, se permite imponer sanciones
administrativas (multas) a los menores a partir de los 14
aos y se extiende la responsabilidad civil subsidiaria a
los representantes legales.
2.3)

CAUSAS DE LA DELINCUENCIA JUVENIL


2.3.1)

CAUSAS BIOLGICAS
Se ha mencionado al sndrome de dficit de atencin
con hiperactividad como causa de problemas de
conducta, que sumados a la impulsividad
caracterstica del sndrome, pueden producir
violencia en las personas y ms en el caso de los
adolescentes.
Los trastornos hormonales
relacionarse con la violencia.

tambin

pueden

2.3.2)

CAUSAS SOCIALES
La desigualdad econmica es causa de que el individ
uo desarrolle desesperanza.
La delincuencia contina ligada a la miseria, su practi
ca se ha extendidoltimamente a los grupos socio
econmicos medios y altos.
La discriminacin de las personas, es decir; que son
discriminadas ya sea en el aspecto cultural o fsico.

2.3.3)

EL ENTORNO FAMILIAR
En la familia, los dos factores que con ms
frecuencia se asocian al desarrollo de violencia es
tener familiares directos que tambin sean violentos
y/o que abusen de sustancias.
Un entorno familiar destructivo
potencia
las
predisposiciones congnitas que algunos individuos
tienen frente a la violencia.

2.4)

FORMAS DE DELINCUENCIA JUVENIL


2.4.1) LA ACCIN INDIVIDUAL
El menor, adolescente o joven como agresor, en
el mbito familiar.
El 20 de febrero de 2007 la Polica Nacional detuvo
en el distrito de Lince Lima a una joven de 16
aos tras ser acusada de malos tratos en el mbito
familiar por agredir a su madre. El ao anterior fue
arrestada por el mismo motivo. Los agentes que
acudieron a la llamada de socorro de la madre, a

quien la menor haba encerrado bajo llave en una


habitacin, hicieron constar que la menor en un
estado hostil y violento, y en presencia de la
dotacin policial, profiri insultos y verti amenazas
de muerte hacia su madre, por lo que tras ser
informada de sus derechos se llev a cabo la
detencin y traslado a dependencias policiales.
El 14 de febrero de 2007, la Guardia Civil detuvo a
una menor en Lambayeque tras amenazar a su
madre con una sierra mecnica, darle puetazos y
tirarle del pelo. La madre de la menor explic en el
cuartel que las agresiones se produjeron despus
de llamarle la atencin por sustraerle dinero de su
bolso. La agredida haba interpuesto seis denuncias
en ocho meses contra su hija que se encontraba
en estado de libertad vigilada por hechos similares.

Consecuencias del
alcohol.

consumo

de drogas y

Fumar un porro no tiene la consideracin de delito


en s mismo. Slo en caso de realizarlo en lugares
pblicos sera una infraccin administrativa
sancionada por la Ley 1/1992 de proteccin de la
seguridad ciudadana. Tampoco el consumo de
alcohol es ilegal. Sin embargo, las consecuencias
derivadas de su consumo pueden no serlo.
Segn el director de la Fundacin de Ayuda contra
la Drogadiccin, Ignacio Caldern, hay una
tendencia creciente al consumo de drogas entre los
jvenes espaoles, quienes empiezan a beber de
forma importante con una media de 13 aos y a los
15 ya consumen cocana. Antes, las edades de
inicio en el consumo de drogas eran ms altas pero,

en la actualidad, los jvenes banalizan el riesgo del


consumo de estas sustancias.
El alcohol, la cocana, las anfetaminas, drogas
psicoestimulantes y los alucingenos son las drogas
que ms se relacionan con la conducta agresiva. A
la larga, algunos consumidores habituales pueden
ser incapaces de discernir entre lo que es correcto y
lo que no. En estas circunstancias, es muy posible
que de forma individual o protegidos por el grupo,
los jvenes cometan delitos y faltas, sin tener una
completa conciencia de sus actos. Unos actos que,
bajo el estmulo de algunas substancias, son
incluso ms violentos.
Nuevas tecnologas
Un 11 por ciento de los menores que utiliza Internet
presenta conductas de adiccin a esta herramienta.
Los menores, adolescentes y jvenes pasan cada
vez ms tiempo delante del ordenador, navegando
por pginas de contenido dudoso, sin control ni
supervisin de adultos. Se han detectado 189
millones de portales de sexo; 35 millones de
pginas web con consejos para copiar software,
para elaborar drogas o para confeccionar
explosivos; pginas con apologa del racismo o con
fotos de violaciones simuladas; etc.
La asociacin de defensa de la infancia
denominada Protgeles descubri un portal donde
las jvenes colgaban fotografas de autolesiones,
con cortes en brazos o quemaduras por cigarrillos,
como reflejo de la incomprensin social y familiar
que sufren ante su problema de anorexia y bulimia.
Asimismo, desde edades muy tempranas disponen
de telfono mvil a travs el cual pueden enviar o
recibir imgenes de todo tipo.

Estas herramientas pueden utilizarse para convertir


al joven en vctima. Pero tambin pueden hacer uso
de ellas para realizar o para difundir una accin
delictiva.
Los delitos cibernticos van en aumento porque
cada vez hay ms internautas y ms vctimas
potenciales. Adems, los ciberdelincuentes son
cada vez ms jvenes y actan desde cibercafs,
donde no est regulado el acceso a menores y
donde pueden actuar con impunidad e, incluso,
entrar en pginas poco recomendables para
menores.
El Cdigo Penal, en su artculo N 270, castiga
como delito contra la propiedad intelectual la
reproduccin, por cualquier medio, de cualquier
obra literaria, artstica o cientfica sin la autorizacin
de los titulares de esos derechos, cuando haya
nimo de lucro y en perjuicio de tercero. Es decir, si
es para uso propio no sera una conducta punible
pero si se distribuye a cambio de una cantidad de
dinero s lo sera. Fabricar, poseer o poner en
circulacin medios destinados a neutralizar los
dispositivos de proteccin de los programas de
ordenador o cualquier otro tipo de obra tambin son
conductas punibles.
2.4.2) LA ACCIN GRUPAL
Las pandillas son algo muy tpico de la adolescencia:
son los grupos de semejantes que le brindan identidad y
autoafirmacin a los seres humanos en un momento en
que se estn definiendo las identidades. Siempre han
existido. Es un mecanismo necesario en la construccin
psicolgica del ser adulto. Quiz el trmino haya
adquirido con el tiempo mala fama y casi
automticamente se asocia a banda delictiva. Pero de

grupo juvenil a pandilla delincuencial hay una gran


diferencia.
El fenmeno de las pandillas de delincuentes se da ms
en los estratos sociales pobres, pero tambin puede
verse en capas acomodadas. En su gnesis se
encuentra una sumatoria de elementos: necesidad de
pertenencia a un grupo de sostn, dificultad/fracaso en
su acceso a los cdigos del mundo adulto; la pobreza
sin dudas, sin que sea eso lo determinante. Unas tienen
un fin definido: la comisin del delito con finalidades
lucrativas. Otras, actan por diversin aunque implique
un plus de violencia y crueldad.
Una cosa s tienen en comn: todos estos jvenes no
tienen un proyecto vital. Por eso, es ms fcil que se d
en sectores pobres. Jvenes que no encuentran su
insercin en el mundo adulto, que no ven perspectivas,
que se sienten sin posibilidades a largo plazo, pueden
entrar muy fcilmente en la lgica de la violencia de las
pandillas.

El acoso escolar o bullying


Siempre ha habido insultos, motes e incluso peleas,
en los centros escolares. Sin embargo, la diferencia
viene marcada por la reiteracin y la gravedad de
esas acciones.
Las denuncias por acoso escolar presentadas ante
las fiscalas de los Tribunales Superiores de las
Comunidades Autnomas han crecido entre un 30 y
un 40 por ciento en los dos ltimos aos, segn
datos de la Fiscala de la Sala de Menores del
Tribunal Supremo. Sin embargo, el consenso es
amplio: esto no significa que haya ms casos sino
que existe ms concienciacin y se denuncia ms,

como ocurre con el fenmeno de los maltratos en el


mbito familiar.
El Cdigo Penal, en su artculo 620, dispone una
pena de multa de 10 a 20 das para quienes
causen a otro una amenaza, coaccin, injuria o
vejacin injusta de carcter leve, salvo que el hecho
sea constitutivo de delito. En este apartado se
enmarcaran los episodios de violencia en las aulas
o bullying a travs del maltrato entre compaeros
con abuso de poder.
Este delito puede cometerse de forma individual,
pero es mucho ms frecuente que las amenazas y
agresiones partan de un grupo, frecuentemente,
liderado por un cabecilla que marcar el objetivo y
que los dems tomarn como propio.
Hurtos o delitos de daos
Quitar objetos de los compaeros de clase o
apoderarse de mercancas de supermercados o
grandes almacenes son conductas delictivas de
hurto. Si se ha empleado la fuerza, violencia o
intimidacin, se tratara de un delito de hurto. El
adolescente puede cometer este tipo de delitos de
forma individual pero, como en el anterior apartado,
es ms frecuente que se escuden en la seguridad
de una pandilla. El objetivo tambin ser
consecuencia de esa alianza, no es frecuente que
est escogido de antemano.
Siempre ha habido hurtos o delitos de daos por
parte de menores y adolescentes pero, tambin en
este caso, el grado de violencia empleado marca la
diferencia.
Delitos de sangre

En nuestro pas el sicariato es considerado como


un delito de sangre, aunque sin cifras alarmantes,
desde tiempos inmemoriales, pero es a finales de
los aos ochenta y principios de los aos noventa
del siglo pasado que se ha incrementado y ha
cambiado sustancialmente, debido a la influencia
del terrorismo, narcotrfico y crecimiento de
bandas organizadas.
Por lo menos en el norte del pas- son las bandas
de extorsionadores que buscan controlar la
economa de dicha regin; siendo este, un delito
tomado como oficio para jvenes de estratos
sociales bajos, carentes de oportunidades, que
encuentran en el sicariato una fuente de ingresos
bastante alta.
Otro delito de sangre en algunos casos es el
secuestro; y, en el Per es considerado como un
negocio que cuenta con toda una organizacin de
tipo empresarial. Los secuestradores cuentan con
el apoyo de mafiosos que desde la crcel los
financian, para dar golpes. Los secuestros son
planificados en los penales y cuentan, repetimos,
con financiamiento. Esto permite a los maleantes
secuestradores, alquilar carros, armas, casas
para tener a sus vctimas cautivas, etc.

2.5)

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

El efecto de los medios de comunicacin sobre los jvenes


tiene una doble influencia: Por un lado, el tratamiento que
estos medios realizan sobre los actos delictivos cometidos por
nios y jvenes. Por otra parte, la violencia que a travs de las
pantallas y las pginas llega a los jvenes.

2.5.1)
TRATAMIENTO DE
JUVENIL EN LOS MEDIOS

LA

DELINCUENCIA

Los medios tienen la responsabilidad y la obligacin de


informar a la opinin pblica sobre lo que acontece, incluidos
los actos de violencia juvenil. Pero cuando hay menores de
por medio, las informaciones deben tratarse con especial
rigurosidad y cautela, para no causar dao al menor.
La consecuencia inmediata de un tratamiento informativo
inadecuado provoca, en primer lugar, una lesin al menor y,
en segundo trmino, un estado de alarma social que no
suele ajustarse a la realidad. Esta alarma puede crear la
impresin de que se debe actuar para atajar el problema
cosa que puede repercutir negativamente en el tratamiento
de futuros delincuentes.
2.5.2)
LA VIOLENCIA
COMUNICACIN

EN

LOS

MEDIOS

DE

La violencia se asoma ya a todos los programas, no slo en


pelculas, series o concursos sino a los propios programas
infantiles o dibujos, incluso en las franjas horarias dedicadas
a los ms pequeos.
La violencia se convierte en algo habitual desde la infancia.
Ya que, esa familiaridad de los nios con la violencia
mostrada en los medios de comunicacin puede provocar
comportamientos violentos y delictivos cuando son
adolescentes y adultos. La impresionabilidad y la capacidad
emocional de reaccionar a la violencia disminuye y la
agresividad se acepta como una pauta de comportamiento.
Si bien las televisiones deberan cumplir con la normativa y
respetar la franja de horario infantil, los padres deberan
controlar la situacin en ltima instancia. Es necesario
supervisar las actividades del nio tambin y especialmente
cuando se encuentra delante del televisor.

CONCLUSIONES

La delincuencia siempre ha existido. Tambin la juvenil. A


tenor de su evolucin, podemos afirmar que se ha dado un
cambio cualitativo y cuantitativo de las conductas violentas.
En nuestro pas existen formas de delincuencia que
podemos observar en la vida diaria y estas comprenden
tanto a la accin individual de un menor en un acto delictivo,
as como tambin la accin grupal de adolecentes.
Por el hecho de que un joven cometa un acto delictivo no
debemos deducir que sea el inicio de una futura carrera
delictiva. Puede tratarse de un hecho aislado que puede no
volver a repetirse.
La tecnologa, una gran alidada en la vida diaria si se hace
un uso positivo, tambin puede ser una traba para la futura
formacin del menor.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo Penal, Tecnos, 2006


Garcia, A. 2005. Criminologa. Una Introduccin A Sus
Fundamentos Tericos. Editorial Valencia S.A.
Orts, E. 2006. Menores: Victimizacin, Delincuencia Y
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Schneider. J. 1994, Naturaleza y manifestaciones de la
delincuencia infantil y juvenil. EDITORIAL UNED
Urra, J. 2006. El pequeo dictador, La Esfera de los Libros,
EDITORIAL LAMADRID S.A.
Vazquez, C. 2003. Delincuencia juvenil. EDITORIAL COLEX
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Alicante, C. 2005. Conclusiones de las Jornadas de


Coordinador de Defensores del Pueblo Autonmicos.
(INFORME)

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