COLEGIO PADRE LUIS GALLARDO ALMONACID

PROYECTO DE INTEGRACIN ESCOLAR

Educar con Amor deja Huellas
A R I C A

PLANIFICACIN DE ADAPTACIN CURRICULAR I SEMESTRE - 2009

Subsector: __Lenguaje

Curso: _3ro.B

Profesor(a) Jefe: _Pamela

Nombre de la Unidad: _Conociendo diferentes tipos de textos

Nombre del Alumno: __Carlos Chambe
Especialista: _Roxana Flores Rejente
APRENDIZAJE
ESPERADO DEL
NIVEL
Leer y escribir
instrucciones usando el
verbo en infinitivo
Reconocer las formas
verbales en el texto,
distinguiendo pasado,
presente y futuro.
Leer ancdotas y
participar de dilogos.
Escribir textos breves,
utilizando las formas
verbales y los signos de
puntuacin.
Clasificar y escribir

Dficit: GARCb

Edad Cronolgica: __9 aos

Profesor(a) del Subsector: _Pamela

NIVEL DE
COMPETENCIA
CURRICULAR DEL
ALUMNO CON N.E.E.
Lee a golpe de oracin
y en algunas ocasiones
con vacilaciones.
Dificultad en la
redaccin espontnea.
Dificultad en la
comprensin de lectura
y en el seguimiento de
una instruccin.
Problemas ortogrficos
y letra poco legible.

APRENDIZAJE
ESPERADO POR EL
ALUMNO CON N.E.E.

Reconocer las formas

verbales en el texto,
distinguiendo pasado,
presente y futuro

Escribir textos breves,

utilizando las formas
verbales y los signos de
puntuacin.
Clasificar y escribir
oraciones afirmativas,
negativas,
interrogativas y
exclamativas.

EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE

Cds educativos
Fichas de aprendizajes
Aula recursos
Sala de clases
adaptando la estrategia
utilizada por la
profesora de acuerdo al
nivel de logros del
educando.

EVALUACIN E
INDICADORES DE
LOGRO

Observacin directa
Auto evaluacin
coevaluacin

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Educar con Amor deja Huellas
A R I C A

oraciones afirmativas,
negativas,
interrogativas y
exclamativas.
Usar los grupos cito,
cita y formar plurales
de z, c.
Leer y comprender
cuentos reconociendo
los elementos de ciencia
ficcin.
Diferenciar y escribir
sinnimos y antnimos.
Clasificar palabras en
monoslabos, bislabos
y polislabos.
Leer, interpretar y
realizan avisos
publicitarios con un
propsito determinado.
Usar, distinguir y
escribir palabras que
contengan los grupos
ortogrficos gue,
gui, etc.
Reconocer la slaba
tnica en palabras
agudas, graves y
esdrjulas.
Escribir utilizando el

Usar los grupos cito,

cita y formar plurales
de z, c.
Leer y comprender
cuentos
Diferenciar y escribir
sinnimos y antnimos.
Clasificar palabras en
monoslabos, bislabos
y polislabos.
Usar, distinguir y
escribir palabras que
contengan los grupos
ortogrficos gue,
gui, etc.
Reconocer la slaba
tnica en palabras
agudas, graves y
esdrjulas.
Escribir utilizando el
punto y la coma.
Reconocer la escritura
de las palabras que
contienen ivo, iva,
bl, etc.
Escribir producciones
personales.
Leer y escribir dilogos
usando la raya de
dilogo.

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Educar con Amor deja Huellas
A R I C A

punto y la coma.
Reconocer la escritura
de las palabras que
contienen ivo, iva,
bl, etc.
Revisar y reescribir las
producciones
personales.
Leer comprensivamente
diversos formatos
textuales tradicionales.
Producir diferentes
tipos de textos.
Leer y escribir dilogos
usando la raya de
dilogo.

Pamela

Profesora Jefe

Roxana Flores Rejente

Psicopedagoga/Proyecto integracin

FRANCISCO HUARACHE OCAA

Coordinador del PIE
Psiclogo/Psicopedagogo