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lenguas que estaban escondidas bajo la estructura superficial. Es discutible que la motivacin para
introducir las transformaciones era simplemente hacer gramticas ms (matemticamente)
poderosas, en lugar de explicar el origen de las variaciones sintcticas entre las lenguas. Aunque,
para Chomsky, la capacidad de una teora gramatical a la hora de generalizarse en su anlisis de
distintas lenguas es fundamental, algunas obras clave al inicio de la Gramtica transformacional
(por ejemplo, la obra de Chomsky Aspects of the Theory of Syntax 1965) hacen hincapi en el papel
que juegan las transformaciones para obtener el nivel necesario de poder matemtico en el
componente sintctico de una gramtica, que, en su opinin, las gramticas estructuralistas,
populares en aquel momento, no ofrecan. Chomsky tambin recalca la importancia de los
dispositivos aportados por la moderna matemtica formal para el desarrollo de una teora
gramatical.
[editar]Conceptos bsicos
Aunque las transformaciones continan siendo importantes para las teoras actuales defendidas
por Chomsky, l ya no defiende la idea original de las estructuras profunda y superficial. En un
principio, se introdujeron dos niveles adicionales de representacin: la Forma Lgica (LF) y la
Forma Fontica (PF); posteriormente, en los aos noventa, Chomsky present un nuevo programa
de estudio conocido como minimalismo, en el que la Estructura Profunda y la Estructura
Superficial ya no encajaban, mientras que PF y LFpermanecieron como los nicos niveles de
representacin.
Otro factor que dificulta an ms poder entender el desarrollo de las teoras de Chomsky es el
hecho de que el significado de Estructura Profunda y Estructura Superficial ha variado con el correr
del tiempo. Durante los aos setenta, ambos se mencionaban simplemente como D-Structure y Sstructure. El significado de D-structure se fue alejando cada vez ms del inicial dado a la Estructura
profunda durante los aos sesenta. En concreto, la idea de que el significado de una oracin
dependa de la Estructura Profunda dej de tener sentido cuando LF tom su lugar. Al respecto, es
conveniente remitirse a los textos de Chomsky en su juventud.
[editar]Conocimiento lingstico innato
Los trminos tales como "transformacin" pueden dar la impresin de que las teoras de la
gramtica generativa transformacional se entienden como un modelo de los procesos a travs de
los que la mente humana construye y entiende las oraciones. Chomsky opina que no es as: la
gramtica generativa modela tan solo el conocimiento que subyace en la capacidad humana de
hablar y entender. Una de las principales ideas chomskianas es que la mayor parte de dicho
conocimiento es innato y que todas las lenguas estn compuestas a partir de una serie
de principios, los que tan solo varan en ciertos parmetros (y por supuesto, el vocabulario). Por lo
tanto, un beb puede tener una gran expectativa acerca de la estructura del lenguaje en general, y
solamente necesita deducir los valores de determinados parmetros para la(s) lengua(s) que est
aprendiendo. Chomsky no fue el primero en sugerir que todas las lenguas comparten
determinados aspectos; l cita filsofos que haban postulado las mismas ideas hace varios siglos
(por ejemplo:Platn, Descartes o Humboldt), ideas que no se haban integrado todava a un
proyecto cientfico. Chomsky formul una teora cientfica de lo innato, en respuesta al modelo
dominante de entonces (el conductismo). Adicionalmente, dise un conjunto de propuestas
tcnicas bastante sofisticadas en relacin con la estructura del lenguaje y, adems, elabor
criterios fundamentales acerca de cmo debera evaluarse la calidad de una Teora de la
Gramtica.
Chomsky llega incluso a afirmar que los bebs no necesitan aprender construcciones que sean
especficas de cada lengua. Y el motivo de esta afirmacin es que todas los idiomas parecen seguir
el mismo patrn de reglas, lo que se conoce como Gramtica Universal. Pero el efecto de estas
reglas y la interaccin entre ellas puede variar enormemente dependiendo de los valores de
determinados parmetros lingsticos universales (uso del lenguaje). Esta rotunda premisa es uno
de los estamentos en los que la Gramtica Transformacional difiere de la mayor parte de las
escuelas.
[editar]Teoras gramaticales
Durante los aos 60, Chomsky introdujo dos ideas centrales para la construccin y evaluacin de
teoras gramaticales. La primera era la distincin entre competencia y uso lingstico. Chomsky se
refiere a la evidencia de que las personas, cuando hablamos en la vida cotidiana, a menudo
cometemos errores (por ejemplo, comenzar una oracin y dejarla a medias). Estos errores en el
uso lingstico son irrelevantes para el estudio de la competencia lingstica, ya que la
competencia es el conocimiento que permite al ser humano construir y entender oraciones.
La segunda idea que introdujo Chomsky estaba en relacin con la evaluacin de las teoras
gramaticales. Chomsky distingue entre aquellas que consiguen una adecuacin descriptiva y
aquellas que van ms all y consiguen una adecuacin explicativa. Las descriptivas definen el
(infinito) conjunto de oraciones gramaticales en una lengua en particular, mientras que una
gramtica que logra una adecuacin explicativa penetra en las propiedades universales de la
lengua que resulta de las estructuras lingsticas innatas que se hallan en la mente humana. Por lo
tanto, si una gramtica tiene una adecuacin explicativa, debe ser capaz de explicar los matices de
las distintas lenguas como relativamente pequeas variaciones de los patrones universales del
lenguaje. Chomsky deca que, aunque los lingistas estn an bastante lejos de lograr gramticas
de adecuacin descriptiva, para progresar en dicha descripcin gramatical es imprescindible
marcarse la adecuacin explicativa como meta. En otras palabras, los matices reales de lenguas
individuales pueden ser conocidos tan solo a travs del estudio comparado de una amplia cantidad
de lenguas.
[editar]Lenguaje-I y lenguaje-E
En los aos 1980, Chomsky propuso distinguir entre I-Language y E-Language. Distincin similar,
pero no idntica a la de competencia y uso de la lengua. El lenguaje-I en referencia al lenguaje
interno, es el objeto de estudio de la teora sintctica, es la representacin mental del
conocimiento lingstico que tiene un hablante nativo de una lengua, y es, por lo tanto, un aspecto
mental. Desde esta perspectiva, casi toda la lingstica sera una rama de la Psicologa. Lenguaje-E
se refiere a muchas otras nociones de lo que es el lenguaje, por ejemplo: lenguaje como un ente
de conocimiento o de hbitos de conducta compartidos por una comunidad. Chomsky expone que
tales nociones de lo que es el lenguaje no son tiles para el estudio del conocimiento innato del
lenguaje, tales como la competencia. Incluso an pudiendo ser sensatos, intuitivos y tiles en otras
reas de estudio. La competencia tan solo se puede estudiar si se trata la lengua como objeto
mental.
[editar]Gramaticalidad
Chomsky contradijo los criterios hegemnicos durante el siglo XX sugiriendo que las
nociones gramatical y no gramatical podran definirse de forma til y dotndolas de sentido. Un
lingista conductista radical dira que la lengua se puede estudiar tan solo con grabaciones o
transcripciones de conversaciones reales. El rol del lingista se centrara en la bsqueda de
aspectos mediante el anlisis de dicha conversacin, pero no debera proponer hiptesis sobre el
por qu de la existencia de dichos aspectos, tampoco debera etiquetar dichas expresiones como
"gramaticales" o "no gramaticales". Chomsky sostiene que la intuicin de un hablante nativo es
suficiente para definir la gramaticalidad de una oracin. O sea, que si a un hablante de espaol
nativo le parece difcil o imposible entender una secuencia determinada de palabras en espaol,
se puede decir que esa secuencia de palabras es no gramatical.1 Este concepto liber a muchos
lingistas de estudiar la lengua mediante corpus de habla, ya que ahora se vea factible el estudio
mediante oraciones ideales. Sin este cambio en la filosofa del estudio lingstico, la construccin
de gramticas generativas hubiera sido prcticamente imposible, ya que son a menudo los
aspectos oscuros y raramente usados de una lengua los que dan informacin clave para
determinar su estructura, y dichos ejemplos son muy difciles de encontrar en el uso cotidiano de
la lengua.
[editar]Minimalismo
El programa minimalista no guarda ninguna relacin con el movimiento cultural y
artstico minimalista.
Una parte significativa del estudio actual de la gramtica transformacional est inspirado en
el programa minimalista de Chomsky, descrito en su libro The Minimalist Program (1995). La
nueva direccin del estudio envuelve la economa de la derivacin y laeconoma de la
representacin que empez a ser significativo en los aos 1990, pero que todava era un aspecto
bastante perifrico de la teora de la Gramtica Generativa Transformacional. La economa de la
derivacin es un principio que afirma que las transformaciones slo ocurren cuando son
absolutamente necesarias para relacionar rasgos interpretativos con rasgos no interpretativos.
Un ejemplo de una rasgo interpretativo es la inflexin en los nombres regulares en espaol para
construir el plural.perros. La palabra perros tan solo puede usarse para referirse a varios perros,
nunca en referencia a un solo perro. De esta forma la inflexin contribuye al significado de la
palabra hacindolo interpretativo. Cuando la informacin que aparece en la inflexin verbal repite
informacin que ya ha sido dicha por el sujeto, entonces a esa informacin se le considera no
interpretativa. La economa de la representacin es el principio que afirma que las estructuras
gramaticales deben tener una razn por la cual se utilizan y existen. Por ejemplo, la estructura de
una oracin no debera ser ms extensa o ms compleja que lo requerido para cubrir las
necesidades gramaticales, (este principio no gobierna en todos los casos). La descripcin de ambos
conceptos hecha en este artculo es bastante vaga, de hecho, la formulacin precisa de dichos
principios es una tarea de actual controversia entre distintos lingistas.
Un aspecto adicional del pensamiento minimalista es la idea de que la derivacin de estructuras
sintcticas debera ser uniforme, lo cual quiere decir que las normas sintcticas no se deberan
aplicar de manera arbitraria en un proceso derivativo. Por ese motivo laestructura profunda y
la estructura superficial no son referentes en el estudio minimalista de teora sintctica.
[editar]Representacin matemtica
En relacin con el estudio matemtico de la gramtica, un rasgo significativo de las gramticas
transformacionales es que son mspoderosas que las gramticas libres de contexto. Esta idea fue
formulada por Noam Chomsky en la Jerarqua de Chomsky. Actualmente parece haber consenso al
afirmar que es imposible lograr la descripcin de lenguas naturales mediante el uso de gramticas
libres de contexto, (al menos, si dicha descripcin se basa en criterios chomskianos).
[editar]Transformaciones
Algunas normas de la Gramtica Generativa Transformacional son bastante sencillas, tales como:
La mayora de las lenguas suelen favorecer estas estructuras, aunque hay excepciones.
El japons es una lengua que tiende a colocar el ncleo sintctico al final del sintagma, mientras
que ingls es una lengua que sita el ncleo normalmente al inicio del sintagma. Pocas lenguas
siguen el ejemplo estructural del japons.
Mientras que Chomsky y otros tantos lingistas han abandonado muchos aspectos de la Gramtica
Generativa Transformacional, esta teora contina siendo aplicada en anlisis sintctico y en el
estudio de la adquisicin del lenguaje durante la infancia.
Anlisis sintctico (lingstica)
Anlisis propuesto de una oracin interrogativa(Devolvi Juan el libro?), que no puede ser
descompuesta en sujeto+predicado yuxtapuestos, y que requiere reglas ms complejas
de Movimiento Qu- yhuellas sintcticas.
En muchas aplicaciones prcticas y en la enseanza escolar se asume acrticamente que dada una
oracin u expresin, el anlisis sintctico es un procedimiento determinista que mediante un
conjunto fijo de reglas permite establecer asignar una intepretacin sintctica a dicha oracin. Sin
embargo, la propia existencia de oraciones ambiguas refleja que no es posible establecer la
estructura sintctica sin aludir a factores de significado que son extrasintcticos. Adems el
anlisis sintctico depender de la escuela lingstica, el paradigma del investigador que lo use,
etc. En realidad a un nivel avanzado no existe ninguna manera de decidir cual es la estructura
sintctica ms idnea de muchas oraciones concretas (en especial algunas complejas). La propia
discusin de si todos los sintagmas son o no endocntricos o qu constituye unncleo
sintctico son problemas abiertos.
En lingstica terica el anlisis sintctico sirve para ver qu predicciones hace cada tipo de anlisis
sintctico posible. Frecuentemente autores diferentes dan anlisis diferentes, con el fin de explicar
diferentes aspectos y hacer conjeturas sobre la estructura de las lenguas. Hoy por hoy muchos
aspectos del anlsis sintcticos son problemas abiertos sobre los que son posibles diferentes
anlisis sintcticos y para los que se pueden conjeturar estructuras sintcticas diferentes
igualmente compatibles con los hechos. Sobre la base de su mejor o peor adecuacin a los datos
una lengua y qu predicciones de gramaticalidad hace cada teora o tipo de anlisis se considera
que un determinado anlisis es ms til, pero en el fondo todos estos anlisis son modelos cuyo
uso estar o no justificado en funcin de la investigacin, pero la propia idea de que existe un
modelo sintctico totalmente satisfactorio y que mediante la aplicacin de un conjunto de reglas
deterministas puede descubrirse qu estructura sintctica tiene cualquier oracin ha sido
definitivamente desechada en lingstica terica.
[editar]Anlisis sintctico escolar
El anlisis sintctico escolar forma parte de un intento didctico de ensear gramtica y mejorar el
conocimiento metalingstico de una lengua mediante un anlisis basado en la gramtica
tradicional. Dicho anlisis est lejos de poder servir como un instrumento apropiado de
investigacin lingstica, ya que es un hecho reconocido que difcilmente existen algoritmos que
permitan analizar unvocamente cualquier oracin de una lengua. De hecho, gran parte del avance
de la sintaxis moderna ha surgido de la discusin de anlisis alternativos y en general discutidos y
estudiados por diferentes enfoques de la teora lingstica.
El anlisis sintctico escolar slo puede aplicarse a estructuras simplificadas de oraciones y con
objetivos muy limitados. La propia estructura de oraciones relativamente simples como
las interrogativas:
Devolvi Juan el libro ayer?
Muestran que no es posible dividir esa oracin en sujeto y predicado como componentes
sintcticos continuos, ya que en esa oracinJuan (sujeto) aparece en medio de palabras que se
supone constituyen en predicado (verbo, complemento directo, complemento circunstancial). La
misma situacin se aprecia en cualquier oracin en la que existan movimientos sintcticos.
[editar]Primera fase
Para proceder en lo sucesivo con correccin metodolgica, es preciso determinar si el texto a
analizar es oracin simple u oracin compuesta. Es oracin simple si aparece un slo verbo (ya sea
en forma simple, compuesta o de perfrasis verbal); si aparece ms de uno, es oracin compuesta.
Si es oracin simple
[editar]Segunda fase
3) Localizar
4) Delimitar, separar y clasificar los complementos que lleva cada ncleo del SN y
del SV antes y despus.
Adyacentes adjetivos.
[editar]Oraciones compuestas
Si hay ms de dos verbos ncleos de predicados:
Sintagma
Para otros usos de este trmino, vase sintagma (desambiguacin).
El sintagma (del griego syntagma 'arreglo, coordinacin, agrupacin -ordenada-') es un
tipo de constituyente sintcticoformado por un grupo de palabras que forman otros subconstituyentes, al menos uno de los cuales es un ncleo sintctico. Las propiedades combinatorias
de un sintagma se derivan de las propiedades de su ncleo sintctico, este hecho se parafrasea
diciendo que "un sintagma se caracteriza por ser la proyeccin mxima de un ncleo". Por su parte
el ncleo sintctico es la palabra que da sus caractersticas bsicas a un sintagma y es por tanto el
constituyente ms importante o de mayor jerarqua que se encuentra en su interior.
La nocin de sintagma vara ligeramente de una propuesta de teora sintctica a otra. Por ejemplo,
en el enfoque de la teora de reccin y ligamiento la estructura bsica de un sitagma es la dada por
Donde claramente O y O' seran "sintagmas" exocntricos, con algunos rasgos nuevos no
presentes en ninguna
[editar]Nuevas perspectivas
Comnmente se ha aceptado que el sintagma puede ser verbal, nominal, adjetivo, adverbial,
preposicional (en algunas lenguas es conveniente distinguir adems el sintagma determinante).
Ms recientemente se han introducido tambin sintagmas asociados acategoras funcionales que
son adems del sintagma determinante, el sintagma complementador y el sintagma de
tiempo (o inflexin).
La hiptesis de endocentricidad generalizada viene a decir que todo sintagma es la mxima
proyeccin de un ncleo, lo cual significa que las propiedades combinatorias del sintagma vienen
dadas por la naturaleza del ncleo, ya que los "rasgos" del ncleo seran heredados o
"proyectados" a travs del rbol sintctico desde el ncleo al sintagma. La hiptesis de
endocentricidad generalizada supone adems el abandono de las construcciones exocntricas.
La estructura bsica de un sintagma viene explicitada por la hiptesis de la X' segn la cual un
ncleo se proyecta dos veces y recibe un modificador en cada proyeccin. Por tanto, si la letra X se
utiliza para designar algn tipo de ncleo (N = nombre, adjetivo o pronombre; V = verbo, P =
preposicin,...). el sintagma X (SX) puede descomponerse como sigue:
SX
/\
esp X'
/\
X' adjunto
/\
X complemento
|
ncleo
Donde:
sera el especificador.
sera el complemento.
sera un adjunto.
sera el ncleo sintctico.
Finalmente cabe mencionar que algunas propuestas ms recientes sugieren que realmente no
existen sintagmas asociados a categoras lxicas. As realmente no existiran el sintagma verbal,
nominal, adjetivo o adverbial sino slo existiran sintagmas asociados a categoras funcionales
como el sintagma determinante, el sintagma complementador y el sintagma de inflexin.
[editar]Sintagmas lxicos
Segn el tipo de ncleo del sintagma endocntrico, ste se clasificaba del mismo modo que en
gramtica tradicional en sintagma nominal, verbal, adjetivo o adverbial segn sea su ncleo un
sustantivo o pronombre, un verbo, un adjetivo o un adverbio respectivamente. En cuanto al
sintagma exocntrico actualmente est muy discutido, incluso se ha propuesto la hiptesis de
endocentricidad generalizada.
[editar]Sintagma nominal
Artculo principal: Sintagma nominal.
Donde el ncleo es un sustantivo o pronombre, por ejemplo: "aquellos chicos de azul".
En espaol, el sintagma nominal o SN puede funcionar como sujeto agente o paciente,
como atributo, como complemento directo de cosa, como complemento predicativo,
como aposicin, como vocativo y como complemento circunstancial. Si su ncleo es
unpronombre, puede funcionar adems como complemento indirecto y complemento directo de
persona.
[editar]Sintagma preposicional
Artculo principal: Sintagma preposicional.
De acuerdo con el anlisis de la gramtica generativa, un sintagma preposicional se compone
como mnimo de una preposicin (u otro tipo de adposicin), que hace de ncleo, y un sintagma
como complemento obligatorio. Por ejemplo: "entre los sauces llorones".
En espaol, el sintagma preposicional (SPrep o SP) puede funcionar:
El sintagma verbal es el encabezado por un verbo no-auxiliar, es decir, un sintagma cuyo ncleo
sintctico es un verbo con significado lxico. Por ejemplo en espaol:
[i [comei,N pescado]].
Juan [[est]N aqu].
En espaol el Sintagma verbal o SV puede funcionar solamente como predicado, bien sea
como predicado verbal, como predicado nominal o como predicado mixto.
Debe tenerse presente que cuando existen auxiliares, puede distinguirse entre un sintagma
verbal que tiene por ncleo el verbo en forma no personal y un sintagma de tiempo que tiene por
ncleo al verbo auxiliar. Gracias a este anlisis puede explicarse como el comportamiento peculiar
de ciertos adverbios en ingls o francs y otras lenguas donde entre el auxiliar y el verbo principal
puede ocurrir un adverbio. Si no se postula el sintagma de tiempo, adems de que ciertos hechos
de estas lenguas quedan inexplicados tendramos que asumir la existencia de "sintagmas
discontinuos" o cualquier otro tipo de solucin poco elegante. En cambio en espaol entre
el verbo auxiliar y el verbo principal no puede aparecer ningn elemento, por lo que en espaol el
verbo principal siempre estar. Casi siempre se debe colocar un sintagma verbal en el predicado
verbal.
[editar]Sintagma adjetival
Artculo principal: Sintagma adjetivo.
El adjetivo es el ncleo, por ej: "muy guapa".
Su estructura es :(CUANTIFICADOR) + NCLEO + (COMPLEMENTO DEL ADJETIVO)
En espaol el sintagma adjetival o SAdj. puede funcionar como adyacente, como atributo y
como complemento predicativo.
[editar]Sintagma adverbial
Artculo principal: Sintagma adverbial.
Es el sintagma cuyo ncleo es un adverbio. "Muy cuidadosamente" "Muy lentamente"
Principalmente
En espaol el sintagma adverbial o SAdv. puede funcionar como complemento directo,
como complemento de un adverbio, comocomplemento circunstancial y como Grado o
cuantificador de un adjetivo.
[editar]Sintagmas funcionales
Artculos principales: Sintagma determinante, Sintagma complementante y Sintagma de tiempo.
Los sintagmas funcionales son aquellos cuyo ncleo sintctico no tiene en general un significado
lxico, sino que es simplemente:
Un verbo auxiliar sin significado lxico que especifica el tipo de aspecto o la modalidad.
En la moderna teora se ha llegado a proponer que las estructuras sintcticas pueden agruparse en
tres niveles cada uno coteniendo diversos tipos de sintagmas:
El nivel de V-proyecciones (nivel lxico), formado por el verbo y los sus argumentos
verbales requeridos por el verbo, as como adjuntos relacionados con ellos.
[editar]Sintagma de tiempo
Artculo principal: Sintagma de tiempo.
Diversos hechos sintcticos relacionados con los auxiliares, los hechos de las lenguas V2 y la
posicin de clticos, llevaron a postular que exista una posicin estructural relacionada con
aspectos codificados morfolgicamente en las formas verbales, que requieren restricciones de
orden peculiares. La hiptesis de la existencia de una posicin sintctica asociada a rasgos
abstractos permite dar una explicacin unificada a hechos que no pueden ser explicados de
manera tan simple postulando que el verbo es el elemento nuclear de la oracin y que la oracin
es una construccin exocntrica formada por un sujeto y un predicado. Algunos de los hechos
presentes en ciertas lenguas del mundo que pueden ser explicados mediante el sintagma de
tiempo:
El orden de los pronombres clticos en espaol y otras lenguas romances (procltico con
formas finitas / encltico formas no finitas).
[editar]Sintagma complementante
Artculo principal: Sintagma complementante.
El sintagma complementante permite explicar qu posicin estructural asignar al nexo
subordinante que introduce ciertas oraciones subordinadas. Otro conjunto de hechos que se ha
explicado mediante el sintagma complementante es la posicin estructural que ocupan los
interrogativos que en muchas lenguas ocupan las posiciones iniciales de las oraciones
interrogativas, tambin se puede explicar como es posible la inversin de sujeto y verbo en ciertas
oraciones interrogativas totales.
[editar]Sintagma de negacin
La gramtica tradicional coloca a la partcula negativa "no" en una categora diferente a la de otras
palabras negativas ('nunca', 'nadie', 'nada'), pero esos elementos en muchas lenguas tienen
restricciones de aparicin conjunta que requieren introduccin de reglas adhoc, que no siempre
parecen naturales.
Por ejemplo, la concordancia gramatical asociada a la polaridad negativa que muchas lenguas
como las lenguas romnicas requieren pueden ser explicadas si se presupone la existencia de un
sintagma de negacin cuya posicin de ncleo est ocupada por una palabra de polaridad
negativa. Esa hiptesis permite explicar ciertas restricciones en la aparicin de elementos
negativos y las restricciones de concordancia.
[editar]Sintagma determinante
Artculo principal: Sintagma determinante.
La hiptesis de que existe un sintagma determinante encabezado por un determinante, en lugar
del anlisis clsico de que los determinantes son meros formantes del sintagma nominal, permite
explicar algunas caractersticas comunes a pronombres y determinantes, que se dan en ciertas
lenguas. Por ejemplo en las lenguas romnicas varios clticos de tercera persona tienen la misma
forma que los artculos, esto se debe a razones histricas, aunque la introduccin de la hiptesis
del sintagma determinante puede explicar de manera natural este y otros hechos ms complejos
de las lenguas romances y otras lenguas.
[editar]Ejes paradigmtico y sintagmtico
En la lingstica estructural inaugurada por Ferdinand de Saussure, ste observa (como si fueran
ejes de coordenadas cartesianas) dos ejes elementales constituyentes del lenguaje: el eje
sintagmtico (basado en palabras o, directamente, en significantes) y el eje
paradigmtico o metonmico constituido por una cadena de significantes con un
posible significado en comn que le da sentido.
Por otra parte Noam Chomsky ha considerado a una posible gramtica generativa constituida por
sintagmas lxicos y sintagmas funcionales, y sujetos a unos principios combinatorios universales.
Estos principios forman parte de la capacidad innata de adquirir una lengua materna.
Sintagma nominal
En sintaxis, sintagma nominal (SN) es el sintagma o grupo de palabras que forma un constituyente
sintctico maximal, cuyo ncleoest constituido por un nombre (sustantivo o adjetivo
sustantivado) o pronombre, (si no se considera el sintagma determinante como categora aparte).
Tambin se le llama Frase nominal (FN). Usualmente designa alguno de los participantes en la
predicacin verbal.
Formalmente el sintagma nominal es un constituyente sintctico endocntrico, ya que sus
propiedades combinatorias son idnticas a la de su ncleo, y el resto de propiedades sintcticas
estn determinadas por las caractersticas del ncleo. Por eso frecuentemente un SN puede ser
substituido por su ncleo desnudo.
[editar]Funciones
El sintagma nominal casi siempre designa a alguno de los intervinientes en la predicacin verbal o
es un argumento requerido por una preposicin (ver criterio-). Las lenguas nominativoacusativas generalmente en sus oraciones transitivas aparece algn SN destacado, que muchas
veces tiene propiedades especiales, llamado sujeto de la oracin. Con predicaciones asociadas a
verbos transitivos o bitransitivos, la propia estructura semntica del verbo requiere la aparicin de
otros SN para designar los otros papeles temticos o intervinientes requeridos por el verbo. Tiene
como ncleo un sustantivo o un pronombre, cuya presencia es imprescindible, aunque, a veces,
puede ir acompaado por varios determinantes y complementos.
En la moderna teora gramatical se considera que muchos de los que tradicionalmente eran
considerados sintagmas nominales, en realidad son sintagmas determinantes siendo el ncleo de
los mismos un artculo u otro tipo de determinante definido. Esto permite explicar la existencia
aparente de oraciones donde se elimina un SN interno sin alterar la referencia de la oracin:
Cmete la manzana / Cmetela.
Recoge todas tus cosas / Recgelas.
En las oraciones anteriores, si asumimos que la y todas son de hecho el ncleo del complemento
verbal no necesitamos explicar que las mismas palabras son determinantes y pronombres
homfonos, sino que simplemente la forma breve o pronominal, no es otra cosa que eliminar
el complemento sintctico del determinate.
[editar]Sintagma nominal en espaol
En la siguiente lista se muestran todas las funciones posibles del SN en espaol. La gramtica
tradicional distingua seis funciones o casos diferenciados de los SN sin enlace:
1. La cafetera del instituto se llena en el recreo (sujeto).
2. Martn tiene un golondrino molestsimo (objeto directo).
3. Carmen es una profesora extraordinaria (atributo).
4. Felipe de Borbn, Prncipe de Asturias, se casar cuando le d la real gana (Adyacente
nominal en aposicin).
5. Compaeros del metal, si permanecemos unidos, no podrn con nosotros (Vocativo).
6. Esta maana me he levantado a las once y media (Complemento circunstancial).
Cuando se consideran enlaces, el SN puede desempear ocho funciones ms:
1. El novio de Isabel es fesimo (Complemento del nombre o adyacente nominal).
2. Aquella es rubia de bote (Complemento del adjetivo).
3. Federico vive cerca del Instituto (Complemento del adverbio).
4. Algunos odian a sus profesores (Complemento directo).
5. Le diste los euros al Delegado? (Complemento indirecto).
6. En esta clase pasan cosas raras (Complemento circunstancial).
1. El pacto de Estella fue firmado slo por los partidos nacionalistas (Complemento agente).
En expansin mxima, la estructura del sintagma nominal en espaol es la
siguiente: Predeterminante + Determinante actualizador + Determinante
cuantificador + Adjetivo en funcin de adyacente + Sustantivo o equivalente en funcin de
ncleo + 1. adjetivo en funcin de adyacente o 2. Sustantivo o sintagma nominal en funcin de
aposicin o 3. Sintagma preposicional en funcin de complemento del nombre o
4. Proposicin subordinada adjetiva en funcin de adyacente.
Pueden verse todas estas funciones en el siguiente ejemplo:
Todos los muchos fros whiskies dobles de color acaramelado marca "Juanito paseante"
que me he bebido
Predicado verbal: cuando el verbo es predicativo (cualquier verbo que no sea copulativo ni
pueda ser sustituido por copulativo, y posea significado pleno: "El nio comi peras en mal
estado". Este tipo de predicado puede poseer todos los tipos de complemento menos el
atributo.
(2)
Ms adelante ya dentro del marco de principios y parmetros, la segunda coleccin de modelos de
gramtica generativa introducidos a partir de 1980, el sintagma verbal deja de considerarse como
uno de los constituyentes principales de la oracin. La oracin pasa a ser considerada ahora
una construccin endocntrica cuyo ncleo sera una categora funcional denominada "tiempo" o
"inflexin". Esto permiti explicar convenientemente las propiedades de los verbos auxiliares (que
contienen la inflexin de persona y tiempo pero no el significado) y similarmente de las perfrasis
verbales. Al mismo tiempo se explicaba como haba oraciones subordinadas que carecan de
inflexin de tiempo como la subordinada de (3b):
(3a) Pedro quiere [que Juan duerma en el suelo]
(3b) Pedro quiere [ dormir en el suelo]
En (3a) existen los dos verbos finitos ocupan la posicin de ncleo de inflexin, mientras que en
(3b) el verbo quiere estara en la posicin de ncleo de inflexin, pero dormir en el suelo sera un
sintagma verbal comn en que el verbo es slo ncleo del sintagma verbal pero no del sintagma
de inflexin (al estar conjugado). De acuerdo con este modelo generativo la estructura interna de
las oraciones incluira un sintagma verbal dominado por un sintagma de tiempo:
SC(complementador) [=O']
/ \
SX C'
/\
C ST(tiempo) [=O]
/\
SN T'
/\
T SV
Donde SN sera en sintagma nominal sujeto, C la partcula que introduce una oracin que podra
no existir, SX sera un especificadordel sintagma complemetante. T sera un verbo auxiliar o un
verbo en forma finita, SV el sintagma verbal que en la gramtica tradicional se identificaba con el
predicado. Cada uno de estos sintagmas constituyentes adems poda tener su propia estructura
interna. En las oraciones con verbo auxiliar y verbo en forma no personal, el auxiliar ocupara la
posicin T y el verbo no conjugado la de SV y cuando el verbo es finito y no existe auxiliar, el
El orden de los pronombres clticos en espaol y otras lenguas romances (procltico con
formas finitas / encltico formas no finitas).
oracin simple satisface es de ese tipo se puede observar que en espaol, y otras lenguas, pueden
aparecer largas series de formas verbales pero slo una de ellas tiene la marca de flexin de
tiempo:
a. Juan siempre enga a Mara sin que ella lo supiera
b. Juan siempre estuvo engaando a Mara sin que ella lo supiera
c. Juan siempre haba estado engaando a Mara sin que ella lo supiera
d. Juan siempre pudo haber estado engaando a Mara sin que ella lo supiera
Pero todos los hablantes sabes que no se acepta ms de una marca de tiempo por oracin simple,
por lo que las siguientes oraciones son complemente agramaticales porque contienen ms de una:
e. *Juan siempre estuvo enga a Mara
f. *Juan siempre haba estuvo engaando a Mara
Esos hechos son compatibles con que la marca de tiempo es nica, an cuando aparezcan diversos
auxiliares en una oracin.
Otro argumento para conjeturar un sintagma de tiempo es la hiptesis de endocentricidad
generalizada que postula que todos los sintagmas de tipo X tienen un ncleo sintctico de tipo X
que tiene las mismas propiedades combinatorias que el sintagma X, independientemente de qu
valor tome X. Dado que una oracin simple es contituyente sintctico maximal, resulta natural
preguntarse bajo la hiptesis de endocentricidad cual sera el ncleo de una oracin. Para los
proponentes del sintagma de tiempo, sera el ncleo de dicho sintagma el ncleo oracional.
[editar]Marcacin de caso "anmala"
El sintagma de tiempo reconoce el hecho de que algunas "oraciones" subordinadas de
la gramtica tradicional estn constituidas por verbos no finitos (no conjugados) lo cual condiciona
diversos hechos morfosintcticos. Los proponentes de un sintagma de tiempo aceptan que el caso
nominativo (o caso ms propiamente el caso de "argumento externo") requiere que el sujeto est
regido propiamente por el ncleo del sintagma de inflexin. Esa hiptesis explica entre otros la
marcacin anmala de caso en oraciones con verbos en forma no finita, en las que sujeto lgico de
una oracin subordinada recibe caso acusativo como sucede en ingls y el latnen lugar de
nominativo al no existir sintagma de tiempo:
(1) I know [him to come] (ingls)
'S que [l va a venir]'
(2a) Dicitur [romanos venisse]
'Se dice que [los romanos han llegado]'
En (1) el sujeto lgico de la clusula subordinada him es una forma de acusativo (pronombre
objeto) en lugar de una forma denominativo (pronombre sujeto: he). Similarmente en
(2a) romanos 'los romanos' que es sujeto del infinitivo perfecto venisse 'haber llegado' est en
acusativo en lugar de nominativo, como cabra esperar de un sujeto, aunque curisamente el latn
admite (2b) como forma equivalente de (2a):
(2b) Dicitur [romani venisse]
La marcacin de caso "anmala" mostrada por (1) y (2a) llev a los lingistas a postular que si bien
la interpretacin como agente, paciente, experimentador, instrumento o lugar, depende de la
semntica del verbo y aunque se supone que el papel temtico (-rol) es asignado por el verbo,
otros hechos como la asignacin de caso podran ser dependientes de los morfemas de inflexin
de tiempo tal como sugieren algunos hechos relativos a los auxiliares que acompaan a los verbos
lxicos
[editar]Verbos auxiliares
Si bien en la mayora de lenguas la inflexin de tiempo o morfemas de tiempo y aspecto estn
ligados al verbo, cuando intervienen auxiliares estos morfemas estn unidos al auxiliar y no al
verbo lxico. Esto sucede tanto en las lenguas europeas como en ingls como en algunas lenguas
africanas analticas como las lenguas mand (donde la evidencia es todava ms clara al depender
toda la flexin verbal de auxiliares).
Tambin la posicin de los llamados adverbios de frecuencia en ingls y en francs parece requerir
postular un sintagma de tiempo para poder explicar adecuadamente los hechos.
[editar]Lenguas V2
Artculo principal: Lengua V2.
El alemn y el holands son dos ejemplos conocidos de lenguas V2, en las cuales el verbo con
flexin de tiempo o un axiliar de la oracin principal (ST maximal) debe ocupar la segunda posicin
(en oraciones enunciativas), aunque un verbo no finito (sin flexin de tiempo) generalmente va al
final:
(3) Simone wird [das lessen]
NProp FUT [esto leer]
'Simone leer esto'
(4) Johann kaufte ein Buch
NProp comprar.PAS un libro
'Juan compr un libro'
Obsrvese que en las lenguas V2 aunque el verbo conjugado de la oracin principal siempre estar
en segunda posicin el sujeto no necesariamente estar en primera posicin, como sucede en:
(5) Ein Buch kaufte ich
'Un libro, es lo que compr yo'
(7) Heute kaufte ich ein Buch
'Hoy he comprado un libro'
En estas dos oraciones la posicin de especificador del sintagma complementante estar ocupada
respectivamente por "Ein Buch" y "Heute", y por tanto el sujeto "ich" se queda en posicin de
especificador del sintagma de tiempo (que en estos casos recae en tercera posicin) y no asciende
a la primera posicin.
[editar]Ascenso de cltico
En algunas lenguas, como el espaol, los verbos conjugados segn tiempo (formas finitas) y verbos
sin marcas de tiempo (formas no no personales del verbo, formas no finitas). Uno de los casos ms
claros es el orden de los pronombres clticos con uno y otro tipo de verbos. Puede verse que con
los verbos conjugados segn tiempo (excepto el imperativo) el cltico debe ir delante del verbo
mientras que con formas no fintas el cltico debe ir detrs del verbo.
a. Intent volver a verme
b. Intent volverme a ver
c. Me Intent volver a ver
Estos ejemplos pueden explicarse si se asume que los verbos finitos o conjugados ocupan una
posicin sintctica diferente de los verbos no finitos (infinitivo, gerundio, etc.). Los verbos finitos
ocuparan una posicin adyacente al ncleo del sintagma de tiempo (resultado del un movimiento
sintctico) en la que el cltico no podra ser postverbal (posicin ocupada por los rasgos de
"tiempo"), mientras que los verbos no finitos no habra desplazamiento y ocuparan la posicin de
ncleo del sintagma verbal.
La posicin del cltico con las formas finitas se debera a ascenso de cltico con los verbos finitos al
especificador del sintagma de tiempo, mientras que en los verbos no finitos no habra ascenso, al
estar impedido el ascenso a una posicin preverbal por estar esa posicin ocupada o por un sujeto
o por la huella sintctica de un sujeto. La sencillez con la que la hiptesis de existencia de un
sintagma de tiempo explica esas diferencias sutiles en la gramtica del espaol, es un argumento
ms para adoptar los sintagmas de tiempo como un elemento til en la descripcin estructural del
espaol.
Sintagma adjetivo
Se denomina sintagma adjetivo o sintagma adjetival a una agrupacin de palabras en torno a
un adjetivo que funciona como ncleoo palabra de mayor jerarqua de todas ellas, constituyendo
este la palabra con ms relaciones sintcticas o sintagmticas del mismo. Por ejemplo: Muy
cercano a este lugar, donde el ncleo es el adjetivo cercano.
[editar]Sintagma adjetivo en espaol
Por lo general, el sintagma adjetivo funciona como complemento adyacente de un sustantivo o de
un sintagma nominal, como atributode un verbo copulativo o semipredicativo o
como complemento predicativo:
Si es atributo de un verbo copulativo, las ms de las veces concuerda con el sujeto: "Esas
flores son bonitas"
Sintcticamente los sintagmas adverbiales son un adjunto dentro de un sintagma cuyo ncleo
tiene el rasgo predicativo [+V], es decir, un verbo (2a), un adjetivo (2b) u otro adverbio (2c):
(2a) Juan [SV conduce [SAdv perfectamente]]
(2b) Es [SAdj [SAdv perfectamente] correcto]
(2c) Me parece [SAdv1 [SAdv2 igualmente] bien]
Algunos adverbios funcionan a veces como ncleo de un sintagma adverbial que requiere
un complemento sintctico que obligatoriamente es un sintagma preposicional:
(2d) [SAdv despus [SP de la derrota]]
(2e) [SAdv detrs [SP de la fuente]]
[editar]Complementos circunstanciales
Comprense estas tres oraciones:
(3a) Me ir pronto a la cama
(3b) Me ir a la cama en una hora
(3c) Me ir a la cama cuando haya acabado mi libro
En la primera (3a) se usa pronto que es un adverbio propiamente dicho y por tanto se tiene un
sintagma adverbial genuino. En (3b) y (3c) aparecen expresiones en negrita que tienen una funcin
similar al sintagma adverbial pronto,de hecho tanto pronto, como en una hora , como cuando
haya acabado el libro seran analizados en la gramtica tradicional como complemento
circunstancial. En la tradicin gramatical inglesa (y en otras tradiciones) al sintagma preposicional
de (3b) se le denomina complemento adverbial y a la oracin subordinada de (3c) oracin de
relativo adverbial.
Sintagma adjetivo
(Redirigido desde Sintagma adjetival)
Se denomina sintagma adjetivo o sintagma adjetival a una agrupacin de palabras en torno a
un adjetivo que funciona como ncleoo palabra de mayor jerarqua de todas ellas, constituyendo
este la palabra con ms relaciones sintcticas o sintagmticas del mismo. Por ejemplo: Muy
cercano a este lugar, donde el ncleo es el adjetivo cercano.
Sintagma adjetivo en espaol
Por lo general, el sintagma adjetivo funciona como complemento adyacente de un sustantivo o de
un sintagma nominal, como atributode un verbo copulativo o semipredicativo o
como complemento predicativo:
Si es atributo de un verbo copulativo, las ms de las veces concuerda con el sujeto: "Esas
flores son bonitas"
En espaol como en muchas otras lenguas indoeuropeas se aprecian cambios de orden claros en
el orden de constituyentes sintcticos entre una oracin enunciativa y una oracin interrogativa
con los mismos elementos:
(1a) Esos dos tipos estn hablando de Antonio
(1b) De quin te parece a ti que estn hablando esos dos tipos?
Un cambio similar aunque con menos componentes desplazados se da en las interrogativas
totales:
(2a) Juan devolvi el libro
(2b) Devolvi Juan el libro?
Esos cambios de orden pueden explicarse como el resultado de movimientos sintcticos en los que
el elemento por el cual se pregunta se deplaza a la posicin de ncleo del sintagma
complementante y el verbo (cuando es posible el desplazamiento) se desplaza a la posicin de
ncleo complementante.
[editar]Oraciones de relativo
Artculo principal: Oracin de relativo.
En muchas lenguas muchas oraciones de relativo son introducidas obligatoriamente por
un pronombre relativo que siempre ocupa la posicin ms alta posible en el rbol sintctico de
dicha oracin. Dada la diversidad de funciones que puede asumir ese relativo (sujeto, objeto,
adjunto verbal), lo rgido de su posicin slo es explicable si se asume que dicho relativo debe
obligatoriamente asumir una posicin sintctica fija y con independencia de su papel temtico o
argumental debe ocupar dicha posicin. Muchos autores han analizado postulan que ese relativo
ocupa una posicin dentro del sintagma complementante, razn que explicara que apareciera al
principio.
El anlisis de las oraciones de relativo como sintagmas complementantes tambin es aplicable a
las lenguas en las que las oraciones de relativo son introducidas por una partcula invariable
(aunque en este caso el anlisis no explica tantos hechos).
En espaol parece que el sintagma complementante se requiere para explicar la posicin dislocada
de los pronombres interrogativos, exclamativos y relativos. Una oracin principal que no sea
enunciativa requiere que el sintagma complementante est ocupado. Lo que explica que en ellas
la primera posicin frecuentemetne no sea un sujeto.
[editar]Lenguas V2
Artculo principal: Lengua V2.
La posicin del verbo finito en una oracin del alemn y la posicin en la que aparece el sujeto
segn la posicin preverbal1 est o no ocupada sugiere, que en alemn los verbos finitos se
desplazan a la posicin de ncleo complementante siempre que este no est ya ocupado. Y
adems cuando el verbo se desplaza a la posicin de ncleo complementante algn otro
elemento, usualmente el sujeto se desplaza a la posicin de especificador del sintagma
complementante. La regla en alemn sera que las posiciones de ncleo complementante y
especificador del mismo no pueden quedar vacas, esa simple regla explicara la peculiar sintaxis
como lengua V2 del alemn. El holands, el islands y de hecho la mayor parte de lenguas
germnicas, con la importante excepcin del ingls, son lenguas V2.
Los siguientes ejemplos relativamente simples de oraciones enunciativas del alemn ilustran las
restricciones de orden de las lenguas V2:
(1) Johann kaufte [ein Buch]
NProp comprar.PAS un libro
'Juan compr un libro'
(2) [Ein Buch] kaufte ich
un libro comprar.PAS 1SG
'(yo) Compr un libro'
Obsrvese que en estos dos casos en la segunda posicin sintctica aparece un verbo ("ein Buch"
aunque son dos palabras forman un nico sintagma). Los rdenes sintcticos de las dos oraciones
anteriores en la hiptesis del sintagma complementante mediante las siguientes rboles
sintcticos:
donde ti y tj indica la posicin de huellas sintcticas dejadas por el movimiento sintctico de los
argumentos desde sus posiciones naturales en la estructura profunda a las posiciones de
la estructura superficial.
[editar]Partculas del griego antiguo
El griego antiguo posee un cierto nmero de partculas conectivas que unen una oracin a la
precedente, de manera bastante frecuentemente. Estas partculas tienen a veces muy poca
significacin lxica y frecuentemente en sus equivalentes en espaol no se traducen por ninguna
palabra, por lo que hasta cierto punto parecen prescindibles semnticamente. De hecho lo que en
griego son oraciones compuestas en que la subordinada es introducida por una de estas partculas
sus traducciones en espaol se realiza mediante oraciones coordinadas.
Adems su orden es muy rgido y requieren aparecer siempre tras la primera palabra de la oracin
(algo que hace sospechar de la existencia de una restriccin del tipo de las que existe en las
lenguas V2). Las restricciones de orden y su carcter obligatorio pueden quedar explicadas si se
asumen que en griego clsico la posicin de complementador ciertas oraciones subordinadas
consecutivas, concesivas, causativas o finales debe estar ocupada para indicar su relacin con la
oracin principal y que dicha posicin es ocupada por estas partculas que estn en la posicin de
complementador, estando la primera palabra de la oracin que las precede en la posicin de
especificador del sintagma complementante. Algunos ejemplos de estas partculas son:2
(d) que se usa normalmente para conectar una secuencia de oraciones, donde el
espaol evitara simplemente cualquier partcula y yuxtapondra las oraciones. Ejemplo:
Abram egnnsen tn Isaak, Isaak d egnnsen tn Iakb, Iakb d egnnsen tn Iodan ...
'Abraham engendr a Isaac, Isaac engendr a Jacob, Jacob engendr a Jud ...'
hymes endoxoi, hemes d atimoi
'T [eres] famoso, [mientras que] nosotros [estamos] sin honor'
Algunos autores han criticado el anlisis de Rizzi sugiriendo que la estructura es ad-hoc y slo se
basa en argumentos distribucionales criticables. Tambin se ha sealado que las caractersticas
[+foco] o [+tpico] que tendran los ncleos de esos sintagmas no puden ser propiedades
lxicamente especificadas y son propiedades de la oracin completa y no de un elemento
particular. Sin embargo, s parece generalmente aceptado que el llamado sintagma
complementante podra ser en realidad un constituyente ms complejo y estratificado de lo que
inicialmente se propuso, y en ese sentido, la propuesta de Rizzi con independencia de sus detalles
se considera vigente en lo esencial.
Sintagma de negacin
El sintagma de negacin es un sintagma cuyo ncleo es una partcula de polaridad negativa. Si
bien la gramtica tradicional analiza las partculas negativas como adverbios de negacin existen
hechos sintcticos que sugieren que la negacin no es un simple modificador adverbial, por lo que
en el contexto de la gramtica generativa se ha propuesto la existencia de un ncleo de negacin y
el sintagma encabezado por dicho elemento es el sintagma de negacin. Esto implica que en dicho
anlisis existe una categora diferente de las categoras tradicionales formada por las palabras que
pueden ser ncleo de un sintagma negacional.
ndice
[mostrar]
[editar]Peculiaridades de la negacin
Para justificar la existencia por derecho propio de un sintagma de negacin se exponen algunas
caractersticas que diferencian a la partcula no y otras partculas negativas de los adverbios de
modo.
[editar]Restricciones de orden
La negacin en espaol y muchas otras lenguas tiene restricciones respecto al punto donde puede
aparecer que otros adverbios. Por ejemplo en las siguientes oraciones pacientemente puede
insertarse en diferentes posiciones segn el nfasis que se quiera dar:
(1a) Juan pacientemente ha ledo el libro
(1b) Juan ha ledo el libro pacientemente
(1c) Juan ha ledo pacientemente el libro
Sin embargo la partcula no no se comporta como un adverbio usual ya que slo admite un orden
posible, a diferencia depacientemente:
(2a) Juan no ha ledo el libro
sintagma de tiempo (ST) en el rbol sintctico (el SNeg domina al ST). Sin embargo el ingls
requiere que el sintagma de tiempo no est dominado directamente por el sintagma de negacin
(en esta lengua ST domina a SNeg).
De hecho Ouhalla (1990) analiza diversas lenguas y propone que entre las lenguas del mundo
existen dos tipos sintcticos que involucran a la posicin del sintagma de negacin:
Tipo A (espaol, francs, lenguas bereberes, ...) en el que el sintagma de negacin tiene
por complemento sintctico un sintagma de tiempo
Tipo B (ingls, turco, ...) en el que el sintagma de negacin tiene por complemento
sintctico un sintagma verbal.
Esa distincin explicara el diferente comportamiento de la negacin en las lenguas del tipo A y del
tipo B.
Adems de esa tipologa anterior, la tipologa de las lenguas puede diferir segn la posicin del
sintagma de negacin puede recaer antes o despus del verbo o incluso en otras posiciones. En la
mayora de lenguas el orden preferente aparece al lado del verbo siendo raros los casos donde la
negacin no es adyacente. Si consideramos slo la negacin oracional (Neg), el sujeto (S), el objeto
(O) y el verbo (V) de la oracin y designamos por un nmer de 1 a 4 la posicin de la negacin se
tienen los siguientes configuraciones, sealadas segn su frecuencia relativa:1
Frecuencia de los tipos posibles de orden sintctico relativo de S, O, V y Neg
SOV
SVO
VSO
VOS
Neg en 1 posicin
rara
(NegSOV)
rara
(Neg-SVO)
comn
(Neg-VSO)
comn
(Neg-VOS)
Neg en 2 posicin
rara
(S-Neg-OV)
comn
(S-Neg-VO)
dudosa
(V-Neg-SO)
NE
(V-Neg-OS)
Neg en 3 posicin
comn
(SO-Neg-V)
rara
(SV-Neg-O)
NE
(VS-Neg-O)
NE
(VO-Neg-S)
Neg en 4 posicin
comn
(SOV-Neg)
rara
(SVO-Neg)
NE
(VSO-Neg)
NE
(VOS-Neg)
[-N,+V] = verbo
[-N,-V] = preposicin
Junto con esos ncleos lxicos, posteriormente se introdujeron ncleos funcionales (tiempo,
complementador, determinante, negacion, etc.).
En espaol es necesario distinguir tres grandes grupos de sintagmas entre ncleos lxicos y
funcionales:
1. Sintagmas designativos (+N), cuyo ncleo puede ser un nombre, un adjetivo,
un adverbio o un pronombre. Esta categora incluira el sintagma nominal, el sintagma
(1)
La idea era algo as como que el hablante al querer enunciar una proposicin lgica estableca que
necesitaba definir un elemento "sujeto" y asignarle un "predicado". Esta misma estructura se
suele escribir como rbol de dos ramas:
A partir de ah existan otras reglas que supuestamente estara aplicando el hablante para
reproducir la estructura del sujeto y el predicado y dar lugar a una oracin bien formada. El
estudio de las oraciones producidas llev a considerar la necesidad de analizar las oraciones
compuestas y a dar cuenta de la concordancia de tiempo y marcaje de persona en los verbos por
lo que la simple regla (1) se substituy por una regla algo ms complicada para oraciones
principales y una subregla para oraciones subordinadas. Estas reglas propuestas en el marco del
modelo GB son:
(2)
Donde "INFL" representaba los elementos obligarios de inflexin y "Comp" daba cuenta de los
elementos subordinantes que introducan las oraciones subordinadas. Este modelo (2) presentaba
an algunas inconveniencias tericas, como el que la oracin siguiera siendo tradada como
una construccin exocntrica y existieran reglas no binarias como la primera parte de la regla
anterior. Por una serie de buenas razones Chomsky propuso en 1986 un modelo que incorporaba
la hipsis de endocentricidad generalizada para todos los sintagmas, trataba en pie de igualdad
las categoras funcionales y las lxicas segn el cual la estructura de todas las oraciones deba ser
de la forma:
Esquema de una oracin maximal, modelizada como sintagma de tiempo con la estructura
ampliada para elcomplementador.
SC(omplementador) [=O']
/ \
SX C'
/\
C ST(tiempo) [=O]
/\
SN T'
/\
T SV
Donde SN sera en sintagma nominal sujeto, C la partcula que introduce una oracin que podra
no existir, SX sera un especificador del sintagma complementante. T sera un verbo auxiliar o un
verbo en forma finita, SV el sintagma verbal que en la gramtica tradicional se identificaba con el
predicado. Cada uno de estos sintagmas constituyentes adems poda tener su propia estructura
interna. Un ejemplo completo de oracin con esta estructura sera:
Qu cosas que ha dicho el sacerdote!
Donde Qu cosas sera el SX, que sera C, el sacerdote sera el SN (ntese que el rbol anterior
presupone una jerarqua no un orden de palabra), ha sera T y dicho sera el SV.
[editar]Enfoque funcionalista
Al igual el enfoque generativista el enfoque funcionalista ha sufrido cambios. El punto de vista ms
reciente consiste en ver lascategoras como un haz rasgos o un continuum y no tanto como
unidades discretas y perfectamente clasificables. As dentro de las categoras existir una
gradacin y ciertas categoras contendrn elementos ms prototpicos que otros, que representen
mejor al comn de la categora.
Debido a esa peculiaridad del enfoque funcionalista, no existe una definicin formal de oracin
que permita identificar un conjunto concreto de propiedades que permita decidir si una
determinada secuencia constituye o no una oracin. Por el contrario el enfoque funcionalista
considera que tpicamente una oracin tiende a tener las siguientes propiedades:
Desde el punto de vista de la entonacin, est delimitado por dos pausas (una al inicio y
otra al final).
Desde el punto de vista semntico, transmite un mensaje con sentido cabal para un
determinado contexto, o sea, no precisa nada ms para ser interpretada.
Desde el punto de vista sintctico, es autnoma. Esto significa que la oracin no est
incluida dentro de otra unidad gramatical. Tambin es importante sealar que toda
oracin posee un verbo conjugado.
Obviamente habr secuencias que encajen mejor que otras con las condiciones anteriores y sern
ejemplos ms protpicos de oracin, sin embargo, si falta alguna de estas propiedades o se da en
pequeo grado eso no permite decidir si se trata o no de una oracin, ya que el concepto de
oracin como otros en el enfoque funcional sera una cuestin de grados.
[editar]Sintagmas
Artculos principales: Sintagma, Sintagma nominal y Sintagma verbal.
El enfoque funcionalista analiza la mayora de oraciones como formadas por dos constituyentes
sinttcticos principales llamados usualmente frase nominal o sintagma nominal sujeto y frase
verbal, sintagma verbal o predicado. Adems estos cada uno de estos constituyentes principales
puede contener algunos subconstituyentes menores.
Frase Nominal (FN): Es la estructura sintctica que posee un sustantivo (sust) como ncleo
. Normalmente el sustantivo que sirve de ncleo est acompaado por una serie de
modificadores llamados determinantes (det), aunque puede darse el caso de que no posea
ninguno (esto ocurre especialmente con los sustantivos propios). En las lenguas existen
diversos tipos de determinantes. En espaol, los ms relevantes son los siguientes:
Artculos (art): Identifican al referente de la FN. Ejemplos: el, la, los, las, un, unas, etc.
Posesivos (pos): Como su nombre lo indican, expresan posesin. Ejemplos: su, nuestra, tu,
etc.
Las FN, adems de los determinantes, pueden contener dentro de ellas una Frase
Preposicional (FP), las cuales estn constituidas por una preposicin (a, de, con, por, etc.) y otra
FN. Sin embargo, no todas las FP estn dentro de alguna FN; algunas poseen independencia
sintctica dentro de la oracin.
Frase Verbal (FV): Es la estructura sintctica que posee un verbo (V) como ncleo. El verbo
puede ir acompaado por una serie de pronombres tonos llamados clticos (clt) y
por verbos auxiliares (aux) como haber, ser o estar.