UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA

MAESTRIA EN EDUACION SUPERIOR

COMUNICACIN Y EDUCACION INTERCULTURAL
ING. CLAUDIA ESMERALDA VILLELA CERVANTES

HECTOR FRANCISCO URRUTIA ARCHILA

1952-07-5879

Estamos en un proceso de aceptacin en la educacin intercultural, la educacin

juega un papel muy importante a la hora de responder de manera adecuada a las
necesidades de la sociedad, la educacin ser una fuente que enriquezca nuestra
cultura y aceptacin a nuevas tendencias ideolgicas.
En la presentacin de la El Nobel podemos encontrar las dificultades a las que un
nio tan pequeo tuvo que enfrentarse al quedarse solo sin su mama, luchar contra
la enfermedad que lo afecto, y sobresalir de ella hasta el da que su madre lo volvi
a encontrar y decidieron comenzar una nueva vida en un pas de otro continente.

Mario Capecchi comenz a leer a los 13 aos, a pesar de su edad se volvi un gran
cientfico que gracias a las vivencias que tuvo durante su infancia lo hizo luchar por
lo que quera, se volvi maestro lo cual comparte sus experiencias y su cultura
donde aprendi a convivir con sus alumnos la manera de comunicarse con ellos
para poderles transmitir los conocimientos.

La palabra cultura podemos encontrar muchas definiciones ya que estn varan de

acuerdo a las tendencias, esto se debe a que cada autor fija su atencin aquellos
contenidos culturales que considera bsicos en su concepcin, conviccin,
tradiciones, comportamientos, lenguas, forma de vida y religin, para concretar su
concepto y llegar a un conclusin y esto nos lleva a que culturas habrn muchas
una diversidad de lenguas pero todos tenemos los mismos derechos somos iguales
ante de Dios y debemos aprender de nuestra cultura, por que adaptar culturas que
son de otros pases si en el nuestro hay una variedad que desconocemos y
deberamos de aprender.

En Guatemala se est intenta rescatar y luchar por recuperar y mantener esta

culturas que nos caracterizan hay que luchar por que sigan adelante y puedan
sobresalir y llegar muy lejos, y el aprender a vivir con ellas es el primer paso y no
discriminarlos y quitarnos los paradigmas que la gente indgena es smbolo de
pobreza y que no pueden sobresalir en el mundo que vivimos.

La migracin de las personas son la fuente principal de la convivencia de nuevas

culturas si bien sabemos Estados Unidos de Amrica es uno de los pases mas
poblamos por los latinoamericanos buscando una mejor estabilidad econmica.

A razn de estos podemos que en las escuelas muchos nios se pueden encontrar
y convivir con nios de otros lados, como hondureos o salvadoreos hasta sus
maestros puede ser de otros pases, pero todos aprender a convivir y a llevarse
bien, estos radica la educacin intercultural el aceptar a las personas tal y como
son sin ver color de piel o lengua, en Guatemala como en todo el mundo se ve
muchos casos de racismo y esto nos lleva a ir un poco ms atrs que la educacin
en las escuelas y es la educacin en nuestras familias y ah es donde debemos
eliminar esos paradigmas sobre no querer aceptar a las personas independiente de
donde sean originarias y romper ese crculo para lograr una mejor convivencia entre
las personas.

La educacin intercultural tiene un gran reto que a empezado a dar ya sus pasos y
no tardar mucho en escuchar y decir que Guatemala a recuperado todas sus
culturas y que tanto en el rea urbana como en la rural es normal escuchar un
lenguaje maya chorty o espaol como una lengua natural y conviviendo en una
mejor sociedad.