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Modelo cognitivo

de la persona
Prof. Mara Paz Rojo Ramallo.

Lo que el hombre piense y se represente del mundo es


probablemente el primer determinante de su conducta.

Los aspectos cognitivos en occidente se han puesto de


manifiesto a lo largo de la historia: Aristteles, Descartes,
Pascal, Weber, Einstein.

La Ilustracin

Revolucin Industrial

Bsicamente la cognicin es el elemento central de la

accin del hombre y ha dado lugar al modelo cognitivo.


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Procesos perceptivos y personalidad

El estudio sobre la relacin entre Pd. y cognicin


inicio en la dcada del 40, la propuesta era
relacionar

la

percepcin

de

la

persona,

con

necesidades y motivaciones.

Los trabajo de Jerome Bruner y Goodman en este


campo, enfatizaron la percepcin como un proceso
activo, sugiriendo que toda percepcin tiene un
doble

componente:

estructural

significativo,

siendo este ltimo afectado por las necesidades y


motivaciones del sujeto.
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Procesos perceptivos y personalidad


Este modelo se confirma
en la percepcin de la
realidad psicosocial, ms
difcil de objetivar en las
implicaciones emocionales
y motivacionales.
La
teora
de
Gestalt,
tambin sealo los aspectos
activos de la percepcin,
pues en ella intervienen
variables que orientan a la
percepcin en determinado
sentido.
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La cognicin de la persona
El pensamiento de las personas es ideogrfico. Nadie
piensa exactamente lo mismo. El pensamiento tiene una
configuracin personal y singular.

Constructos personales.
Esquemas.
Estrategias cognitivas.
Modelos mentales.
Pensamiento narrativo.

Diferentes enfoques
para este estudio

Constructos personales

Georges Kelly (1955), trata de formular una imagen completa de


la Pd., en su obra Psicologa de los constructos personales.

Propone que la conducta, emociones y en general la accin


humana estn regidas por la forma que tiene la persona de
construir cognitiva y activamente la realidad.

La idea bsica es que los procesos cognitivos son activos, de


forma que la percepcin de la informacin normalmente sigue
pautas organizativas. Sin embargo, se realiza individualmente.

La importancia de su teora proviene del esfuerzo de acentuar el


proceso de categorizacin cognitiva de la realidad en trminos
personales y no de diccionario.
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Constructos personales

Kelly propone que nuestra forma de pensar consiste en formular


hiptesis sobre lo que vamos encontrando: personas, instituciones,
sucesos, etc. La categorizacin que de ellos hacemos sera una
hiptesis de trabajo.
As el pensamiento humano sera verificativo y la conducta el sistema
para verificar lo que hemos formulado cognitivamente sobre la
realidad.

Kelly centra su teora en el termino constructo.

La caracterstica bsica de este termino es su


naturaleza bipolar.
Los constructos no son formas tericas de
conocimiento, sino formas prcticas de
manejar la realidad.
Para conocer al sujeto, establecer su Pd., lo
esencial
sera
conocer
el
sistema
de
constructos que el sujeto maneja.

Esquemas
Son una estructura cognitiva que sirve para asimilar,
interpretar, guardar y producir informacin.

El concepto proviene inicialmente de Barlett y ha aportado


la idea de representacin activa e interactiva de la
informacin.
Neisser considera al esquema como aquella parte del ciclo
perceptivo que es interna al perceptor, modificable por la
experiencia y una organizacin activa.
Taylor y Crocker, definen al esquema como una estructura
cognitiva que consiste en representaciones del mbito de un
estimulo definido.
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Esquemas
Los esquemas seran factores activos de organizacin
mental.

Su funcin se realiza en dos fases: 1) codificacin y


representacin que permite al sujeto obtener informacin
necesaria del ambiente y representarla en la memoria a
corto plazo. 2) interpreta e inferencia lo que permite al
sujeto tomar decisiones y resolver problemas.

Estrategias cognitivas
Segn Cantor y Zirkel (1990), la Pd. del sujeto emerge
principalmente en las estrategias que utiliza para
progresar en sus tareas significativas.
Son procesos activos de respuesta y de iniciativa para
mantener logros adquiridos y poder continuar en la
prosecucin de tareas, pese a las dificultades.
Sin embargo, su modificacin resulta difcil, pese a que sus
efectos puedan ser nocivos para la persona.

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Modelos mentales
Johson-Laird (1983), mostraron que en la solucin de
problemas las personas no usan sistemas lgicos ni
reglas formales, sino modelos mentales sencillos,
prcticos y situacionales.
Las personas establecen modelos mentales, es decir,
sistemas de conocimiento que dependen del grado de
familiaridad del sujeto con el tema en cuestin y de la
organizacin de tales conocimientos.

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Modelos mentales
Los modelos mentales son representaciones dinmicas y
temporales basadas en elementos de nuestras creencias sobre
el mundo, que se actualizan ante el emprender y la resolucin
de problemas.
Suponen
una
situacional).

realidad

virtual

subjetiva

(cognicin

Desde esta perspectiva de Johson-Laird, las personas


razonaran utilizando modelos mentales, es decir, unidades
cognitivas proposicionales y visuales, analgicas que podran
ser combinadas y recombinadas.

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Pensamiento narrativo
Es la forma ms bsica de pensamiento, aquel
que expone cmo son las cosas contando
historias. La mente narrativa, forma parte del
sistema de formas de comprensin que tiene la
persona para explicarse la realidad.

Bruner propuso dos modalidades bsicas para


entender el mundo: la forma paradigmtica
(marcada por la razn)y la forma narrativa
(marcada por el entramado de la convivencia).

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Los marcos conceptuales de la


cognicin personal
No es posible reducir el
sistema cognitivo.
Las cogniciones se unen
formando sistemas que
forman
ideologas
y
creencias, dando lugar a
sistemas elaborados de
pensamiento y smbolos
mentales complejos.

La Pd. se organiza, en
primer lugar, ms por los
modelos de mundo que
forma,
que
por
las
cogniciones concretas que
produce.

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Ideologa
Son propuestas tericas globales que por su misma
naturaleza escapan a todo intento de verificacin.

Antropologa: conjunto social de representaciones o ideas


que mantienen los diferentes colectivos. Cada momento
histrico y cultural tiene su propio marco ideolgico.
Marx, La ideologa alemana: superestructura mental
dirigida a la distorsin y legitimacin del poder.
Mannheim, Ideologa y utopa: formas globales de
pensamiento que permiten una visin general de la realidad
que sirve para actuar sobre ella.
Geertz, La ideologa como sistema cultural:sistema de
creencias.
Brown: sistema de creencias sobre temas sociales que
ejerce profundo efecto en la estructura del pensamiento,
sentimiento y comportamiento.
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Ideologa
Caractersticas:
1. Toda
ideologa
da
respuesta
a
cuestiones
trascendentales para el individuo definiendo vas de
actuacin.
2. Toda ideologa implica a la persona a un compromiso
prctico.
3. Las ideologas proponen un cuerpo de conceptos o
creencias que hay que asumir.
4. Las ideologas son tambin preferencias afectivas.
5. El sistema de creencias tiene un ncleo central con
variantes perifricas.

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Ideologa
Los conceptos y categoras que las personas desarrollan
forman un sistema, que no consiste slo en proposiciones
lgicas aisladas, sino en un entramado que se apoya y
sustenta mutuamente.
El cambio ideolgico global es improbable porque es el
marco que sirve a la persona para organizar la percepcin
de la realidad.
La aparicin de la ideologa/creencias es cultural y social.

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Persuasin coercitiva
Caso de Patricia Campbell, secuestrada en 1974 durante
dos meses por el Grupo simbitico de liberacin.
Este tipo de hechos muestra la posibilidad de que el
pensamiento pueda ser cambiado de forma completa y
adoptar otra serie de creencias, valores, convicciones y
sistemas personales de relaciones.
Este tipo de cambios es inducido y coercitivo, generado
contra la voluntad de la persona que acaba adoptando
otros parmetros de pensamiento.
Existe una creencia de invulnerabilidad del pensamiento.
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Persuasin coercitiva
Se caracteriza por el grado de
presin
ejercido
sobre
una
persona para que adopte una
forma
de
conceptualizar
la
realidad, de forma que si no lo
hace
su
decisin
entraar
consecuencias perjudiciales, para
l y su entorno.

McGuire (1969) considera que el


adoctrinamiento
incluye
tres
procedimientos: 1) altera la
estructura ideolgica del sujeto
de
forma
que
cambia
su
autoconcepto,
autoimagen
y
estructura cognitiva, 2) aumenta
el nivel de motivacin por otros
planteamientos
que
le
proporcionan
ventajas,
3)
promueve actitudes que refuerza
posteriormente.

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Persuasin coercitiva
Zimbardo y sus colaboradores han
propuesto las siguientes caractersticas
para determinar la existencia del lavado de
cerebro:
Consentimiento sin informacin.
Confinamiento
fsico
o
restriccin
psicolgica.
Inaccesibilidad
a
las
fuentes
de
informacin usuales y al soporte social de
la persona.
Contacto directo e intensivo con los
agentes de control.
Amenaza de terribles consecuencias si no
se produce el cambio.
Uso de tcnicas para confundir el juicio
racional.
Vulnerabilidad psicolgica de la victima.
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Variables ideolgicas de la personalidad


Pd. Autoritaria
Erich Fromm en su libro El miedo
a la libertad (1998), describi el
carcter autoritario dominante en
Alemania especialmente en las
clases media y bajas que facilit
el ascenso del nazismo.

Hiptesis
de
trabajo:
El
autoritario esconde un yo muy
dbil, controlado por un potente y
estricto superego.

Sndrome autoritario:

Sera este tipo de ideologa, este


tipo de carcter, lo que explicara
parcialmente la transformacin de
la Alemania culta al deseo
irracional de dominio.

Siguiendo el modelo de Fromm,


un grupo de psiclogos liderados
por Theodor Adorno organizaron
un estudio sobre ella.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Convencionalismo
Sumisin a la autoridad
Agresin autoritaria
Anti flexibilidad
Supersticin y estereotipia
Rudeza y necesidad de poder
Destructividad y cinismo
Proyeccin
Sexualidad obsesiva

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Variables ideolgicas de la personalidad


Pd. Dogmtica
tres

1. Organizacin
cognitiva
relativamente
cerrada
de
creencias sobre la realidad.
2. Centralizacin en torno a un eje
central de autoridad absoluta.
3. Marco referencial para conductas
tolerantes o intolerantes.

Segn Rokeach el sistema de


creencias
representa
el
conjunto
de
expectativas,
hiptesis
o
creencias,
conscientes e inconscientes,
que una persona acepta como
explicacin
verdadera
del
mundo en que vive.

Aunque se ha insistido en la
naturaleza
verificativa
del
pensamiento
humano,
su
accin en el mbito de las
ideologas y creencias es ms
bien
conservadora,
opta
preferentemente
por
el
mantenimiento
de
los
supuestos dados y admitidos.

Dogmatismo
elementos:

incluye

Creencias

Para evaluar el dogmatismo se


elabor la Escala de Dogmatismo,
escala D que se desarroll en
cinco formas sucesivas.

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Variables ideolgicas de la personalidad


Creencias

Fishbein y Ajzen (1975) propusieron un doble origen de las creencias.


Se originan en la propia observacin directa e indirecta.

Entre las creencias, una de las ms estudiadas ha sido la llamada


Teora del Mundo Justo expuesta por Lerner (1980).

Segn Lerner, la Teora del Mundo Justo no es igualmente compartida


por toda la poblacin, sino que depende de diferentes variables
personales, ideolgicas y sociodemogrficas.

La Teora del Mundo Justo predice que quienes la sustentan tienen


actitudes distintivas especficas en la conducta prosocial, de forma que
desarrollan actitudes ms crticas hacia las personas marginadas.

La importancia de las creencias, aparece cuando se comprueba cmo


se subordina a ellas valores bsicos como la propia vida o la vida de
los seres queridos.
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Variables ideolgicas de la personalidad


Smbolos

La habitual definicin aristotlica de la persona como animal


racional, es insuficiente si por racional entendemos estrictamente
la definicin como: el uso de la lgica discursiva.

El hombre se caracteriza por su capacidad de simbolizacin, la


capacidad de abstraccin que permite elaborar un smbolo que
encierra una idea-concepto, un signo verbal o icnico, una amplia
serie de contenidos conceptuales, valores y emociones.

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