Universidad de Guadalajara

Centro Universitario de Ciencias Sociales y

Humanidades

Divisin de Estudios Polticos y Sociales

Departamento de Desarrollo Social

Nivelacin a Licenciatura en Trabajo Social

Modalidad abierta y a distancia

El Fenmeno Educativo

Elaboracin:
Mtra. Claudia vila Gonzlez
Mtra. Mara de Jess Camarena Cadena
Lic. T.S. Mara de Lourdes Lpez Bolaos
Revisin:
Guadalajara, Jalisco, Mayo de 2007

Caso Integrador.

Ahora que concluiste los tres objetos de estudio que te demandaron

un profundo anlisis, conjuntars tus aprendizajes de la manera
siguiente.
A lo largo de la historia, ha existido una gran diversidad de
propuestas y modelos educativos como tuviste oportunidad de leer.
Actualmente, la educacin formal y no formal, se encamina a potenciar
la reflexin, la crtica, el anlisis, la toma de conciencia, la autogestin
para la bsqueda de alternativas ante las diferentes situaciones sociales.
En esta situacin, el papel educativo del trabajador social es
fundamental para el planteamiento de propuestas de acciones que
favorezcan en los sujetos el desarrollo de una posicin social crtica, en
la cual coadyuva el papel educativo de la familia.
En este caso integrador debers desarrollar una propuesta educativa
dirigida a desarrollar la comunidad mediante el anlisis de una situacin
de inters general para la poblacin usuaria, que posibilite la toma de
una posicin social crtica que al mismo tiempo permita fortalecer el
papel educativo de la familia.

Los elementos que debe contener la propuesta son:

Ttulo
Justificacin
Teora de la educacin (objeto 1) o de la comunicacin (objeto 3)
o de ambas, que respalden la propuesta
Objetivos de la propuesta
Metas
Estrategia y acciones a desarrollar
Personas involucradas en la ejecucin de la propuesta
determinando el rol que jugarn
Personas a quienes va dirigida la propuesta y lo que se espera de
su actuacin.
Forma de evaluacin.

Una vez que concluiste y revisaste tu escrito, no olvides

adems subir tu trabajo al portafolio.

EN LA EVALUACIN DE STE MODULO SE TOMARN

SIGUIENTES CRITERIOS E INDICADORES.

EN CUENTA LOS

Qu se debern ver reflejados en la realizacin de sus ejercicios, actividades

integradoras y en el caso integrador el mdulo.
Debe existir organizacin y congruencia en las ideas.
Organizacin de los contenidos.
Los anlisis crticos deben ser suficientes y argumentados.
Sus opiniones que sean pertinentes, fundamentados y claros.
Las extrapolaciones que haga del conocimiento que partan de su experiencia
como trabajador social.
Y por ltimo que la propuesta que sea viable de realizar.

ADEMS PARA LA FORMA DE PRESENTACIN, SE TOMARAN EN CUENTA

LOS PUNTOS QUE A CONTINUACIN SE MENCIONAN.

Letra No. 12 usando maysculas y minsculas.

Ttulos con letra No. 14.
Mrgenes de 3 cm.
Paginacin general de mdulo.
Escribir la numeracin de los ejercicios de la gua ordenadamente.
Ortografa.
Claridad en las ideas.
Consultar bibliografa complementaria.