UNIDAD EDUCATIVA

FRENANDO DAQUILEMA

INFORME DEL CAMPO DE ACCIN

EDUCACIN AMBIENTAL Y REFORESTACIN

Nombre: Carolyn Berenis Sani Ausay

Curso: 1 A

Coordinadora: Mariana Quinaluisa

RIOBAMBA-ECUADOR
2014-2015
DEDICATORIA

Dedico este informe a mis amigos por estar con migo y por cada uno de mis pasos dados
en mi convivir diario; a mis padres por ser los guas en el sendero de cada acto que realizo
hoy, maana y siempre; a mis hermanas, por ser el incentivo para seguir adelante con este
objetivo, a mi coordinadora Mariana Quinaluisa por entregarme sus conocimientos para
realizar los propsitos que tengo en mente y realizar este inform. Gracias a ellos, a mi
esfuerzo y dedicacin he salido adelante y espero superarme el da de maana poniendo mi
dedicacin en cuerpo y alma tal y como ellos lo han hecho conmigo. De la misma manera
que agradezco a mi coordinadora, porque han sido esa personas que junto con mis padres
me han enseado para formar a esa persona que soy y que ser.

Carolyn Berenis Sani Ausay

AGRADECIMIENTO

Agradezco profundamente a Dios, por guiarme en el sendero correcto de la vida, cada da

en el transcurso de m camino e iluminndome en todo lo que realizo de m convivir diario.
A mis padres, por ser mi ejemplo para seguir adelante en el convivir diario y por
inculcarme valores que de una u otra forma me han servido en la vida, gracias por eso y por
muchos ms. A mis hermanas por apoyarme en cada decisin que tomo, y por estar a mi
lado en cada momento hoy, maana y siempre. A mis amigos y amigas y a todas las
personas que me incentivaron y me motivaron para seguir adelante con los objetivos de este
propsito. Quiero agradecerles por todo el apoyo que me han brindado a lo largo de mi
vida, por su paciencia, su comprensin y sus consejos. En fin en una solo frase por
darme la vida.

Carolyn Berenis Sani Ausay

JUSTIFICACIN

Este proyecto del campo de accin de educacin ambiental es de mucha importancia por lo
que permite enfocarse en nuevos logros para no contaminar el planeta dentro del campo
educativo, el riesgo es la probabilidad de que una amenaza se convierta en un desastre.
En la medida en que lo protejamos inmediato podemos conservar nuestro pas y nuestro
planeta y garantizar un legado de supervivencia para las futuras generaciones. Ya que esta
experiencia nos servir al transcurrir el tiempo.
El presente justificado se encuentra dirigido en primer lugar a la Unidad Educativa
Fernando Daquilema (Coordinadora, Mis padres y mi persona.), que en el transcurso de
este tiempo hemos aprendido que la educacin ambiental es muy importante porque cuidar
el ambiente es cuidar la vida.
Debido a la gran contaminacin del medio ambiente y a la destruccin de los bosques, se
tiene la necesidad de implementar estrategias para la disminucin de la contaminacin.
Investigar propuestas para el cuidado del medio ambiente para determinar la situacin en
que se encuentra nuestro planeta y el entorno que estamos afrontando respecto a esto cabe
mencionar que el aumento de la poblacin causa destruccin en el planeta.
La vulnerabilidad o las amenazas por separado, no presentan un peligro. Pero si se juntan se
convierten en un riesgo, es decir, en la probabilidad de que ocurra un desastre.
Por eso queremos involucrar a toda la comunidad para que tome conciencia del problema
que estamos afrontando. Para que sean parte de este proyecto tomando en cuenta que la
investigacin que se brindara es de suma importancia para el avance de la sociedad.

Objetivos

Objetivos Generales
Estimular el cuidado de las reas verdes de la institucin mediante la observacin y la
prctica para que tengamos una buena presentacin.
Cambiar la forma de pensar de las personas para generar un ambiente sin
contaminacin orientndolos

al conocimiento y la innovacin, sostenible,

diversificada e incluyente para alcanzar el buen vivir.

Orientar a las personas de la planificacin y gestin del desarrollo ambiental, con
acuerdos mnimos y marcos normativos viables, para que a travs de procesos y
estrategias, promuevan la contaminacin del medio ambiente .Para que contribuyan al
mejoramiento de las condiciones de vidas actuales, en concordancia con el bienestar de
la poblacin.
Orientar a las personas de la planificacin y gestin del desarrollo ambiental, con
acuerdos mnimos y marcos normativos viables, para que a travs de procesos y
estrategias, promuevan la contaminacin del medio ambiente .Para que contribuyan al
mejoramiento de las condiciones de vidas actuales, en concordancia con el bienestar de
la poblacin.
Objetivos Especficos
Difundir valores sobre el respeto y el cuidado de las reas verdes mediante el cuidado
del medio ambiente para que tengamos una vida sana.
Ayudar a las personas que requieran conciencia para el cuidado del medioambiente,
mediante la informacin de orientar a las personas de la planificacin y gestin del
desarrollo ambiental.
Cumplir con los objetivos de disciplina para el cuidado del ecosistema, mediante la
enseanza de la coordinadora para una mejor presentacin de la unidad educativa.
Conocer el nivel de conocimientos en el que nos ayuda a tener conciencia del dao que
causamos al medio ambiente para as determinar las reas donde la contaminacin
afectado.
FUNDAMENTO TERICO

Educacin.- La educacin puede definirse como el proceso de socializacin de los

individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educacin

tambin implica una concienciacin cultural y conductual, donde las nuevas generaciones
adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Que la educacin ahora es para que todos los seres humanos tengamos una educacin
buena, respeto hacia los dems y la naturaleza que haya ms conocimientos para que
ninguna persona se quede fuera de aquellas oportunidades que se presentan.
Donde nuevas generaciones tengan ms conocimientos que las anteriores y as el mundo
pueda salir adelante.

Ambiental.- Ambiente procede del latn ambens (que rodea). El concepto puede
utilizarse para nombrar es el entorno que afecta a los seres vivos y que condiciona sus
circunstancias vitales. Por ejemplo: El gobierno anunci diversas medidas restrictivas para
evitar que las industrias contaminen el ambiente, El diputado present un proyecto para
el saneamiento del ambiente en la cuenca del ro.
Comentario:
Ambiental es todo as lo que nos rodea. Lo cual debemos cuidar para que no haya
destrucciones y contaminaciones del medio ambiente porque lo seres humanos no tenemos
digmoslo as armas para enfrentarnos con la naturaleza por eso debemos cuidar y proteger
antes

que

no

haga

dao.

Concepto de Educacin Ambiental

Se conoce como medio ambiente o ambiente natural al que incluye al paisaje, la flora, la
fauna, el aire y el resto de los factores y que caracterizan a un determinado lugar.
La educacin ambiental, por lo tanto, es la formacin orientada a la enseanza del
funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a
ellos sin daar a la. Las personas deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca

el impacto humano sobre el medio ambiente y que permita la subsistencia del medio
ambiente.
La educacin ambiental es muy importante porque cuidar el ambiente es cuidar la vida. En
la medida en que protejamos nuestro ambiente inmediato, podemos conservar nuestro pas
y nuestro planeta y garantizar un legado de supervivencia para las futuras generaciones.
Hoy en da es comn hablar sobre la necesidad de conservar y hacer mejor uso de nuestros
recursos, porque cumplen una funcin vital para satisfacer nuestras necesidades bsicas.
Comentario:
El ambiente es de todos, por ello los seres humanos debemos cuidarlo, mejorarlo y
preservarlo

para

as

tener

un

presente

un

futuro

mejor.

La educacin ambiental es responsabilidad de todos por eso debemos cuidarla.

Reforestar es dar seguimiento a un estudio ambiental, es muy importante que a la hora de
plantar un rbol analicemos y conozcamos el rea donde ste ser ubicado; el equilibrio de
la naturaleza es muy sensible, y hacerlo sin el debido conocimiento puede resultar incluso
daino para los ecosistemas.
Cada rbol es diferente y por consecuente cada uno tiene lugares especficos en donde vivir.
Una mala reforestacin podra incluso romper algunas cadenas alimenticias, alterar el
ambiente y el suelo dando como resultado un impacto negativo a lo que debera ser un
manejo sustentable que generar vida en futuro.
Comentario:
Los beneficios de plantar vida son inconmensurables y dan un enfoque ms benfico de la
reforestacin de las tierras deterioradas, ya que los proyectos sociales de siembra de rboles
producen resultados positivos para el ecosistema, por los bienes que se producen y por los
servicios ambientales que prestan.
Las 4 R

La generacin de residuos, cada vez mayor, se ha convertido en un grave problema en todos

los pases desarrollados y minimizar este problema requiere de la colaboracin de la
ciudadana. Para ello, se propone seguir la regla de las cuatro R:
Reducir: consiste en rechazar los distintos tipos de envases o empaquetados cuando
stos no cumplan una funcin imprescindible para su conservacin, traslado o
consumo. Deberamos ser particularmente cuidadosos con los productos de usar y
tirar Por ejemplo, utilizar servilletas, pauelos de tela en lugar de los fabricados con
papel, ir a la compra con un carrito, prescindiendo de las bolsas de plstico de un solo
uso.
Reutilizar: antes de desechar cualquier producto debemos sacarle todo el partido
posible. Los envases de vidrio los podemos reutilizar una vez lavados, las bolsas de la
compra las podemos usar para la basura
Reciclar: la mayora de los materiales de los que estn hechos los productos que
utilizamos en el hogar son reciclables. Una vez que los hayamos usado, deberamos
devolverlos al ciclo productivo para que, despus de un tratamiento, puedan
incorporarse de nuevo al mercado, reducindose as el consumo de materias primas y
de energa.
Recuperar: Se basa en la utilizacin del residuo generado en otro proceso distinto del
que lo ha producido, este se podr introducir en el nuevo proceso directamente o
mediante algn tratamiento previo.
Comentario:
Actualmente disponemos de mecanismos que posibilitaran no generar tantos residuos y
recuperar las materias primas y recursos contenidos en nuestras basuras, pero, para que las
cosas cambien es necesario que la ciudadana adquiera nuevos hbitos de compra,
reduciendo la cantidad de residuos y realizando la separacin selectiva de los distintos tipos
de basura.
Importancia del agua
Podemos comenzar diciendo que el agua es uno de los elementos naturales que se encuentra
en mayor cantidad en el planeta Tierra. Adems, podemos agregar que el agua es uno de

esos elementos que ms directamente tienen que ver con la posibilidad del desarrollo de
distintas formas de vida. Del mismo modo que sucede con el oxgeno, el agua es esencial
para que tanto los vegetales como los animales, el ser humano y todas las formas de vida
conocidas puedan existir. Es importante tener en cuenta que los organismos de todos los
seres vivos estn compuestos en una alta proporcin por agua, siendo que esta es la que
compone los msculos, rganos y los diferentes tejidos. As, el agua se vuelve un elemento
de suma importancia para la existencia de la vida.
El agua es un elemento lquido que se encuentra en muchas partes del planeta Tierra en
diferentes formas (salada, dulce, etc.). En el caso particular del ser humano, el agua es
importante para ser consumida (en cuyo caso tiene que estar potabilizada) y para que el
organismo pueda seguir funcionando de manera correcta. En este sentido, podemos decir
que el agua es responsable de que todos los tejidos desarrollen sus funciones y capacidades
de manera efectiva. Cuando una persona sufre un estado de deshidratacin o de falta de
agua, estos tejidos comienzan a perder sus capacidades y las funciones son minimizadas al
mximo.

Comentario:
El agua es un recurso muy imprtate lo cual es necesario para la vida de todas las personas
por lo cual es nuestro deber cuidarlo para que tengamos un furo mejor.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

Concluimos con el campo de accin cumpliendo con todos los objetivos propuestos y sin
ningn inconveniente dejamos colocados los juegos infantiles en la institucin tambin
dejamos bien cuidado el estadio las cuales son para los juegos del colegio que presta a los
estudiantes para recrearse y las canchas sin basura y retirando las malas hierbas de los
jardines para tener una buena presentacin de la Unidad Educativa.

RECOMENDACIONES
1.-Recomendamos continuar con el trabajo que nosotros dejamos empezando ya que esto es
muy importante para dar realce y mejorar las vista de la Institucin.
2.- Que cuiden los bienes de la institucin y no se descuide el trabajo que dejamos
realizando este ao que lo continen realizando en lo posible la mejora.
3.- Que para un prximo periodo lectivo se forme mejor los grupos de trabajo y se controle
mejor a los estudiantes para que trabajen por igual y no haya inconvenientes.
4.- Recomendamos inculcar a todos los jvenes a cuidar nuestra institucin a no destruirlo
y ser partcipes de nuestra conservacin.
5.- Pedimos que cuiden y sigan haciendo el trabajo que hemos realizado en la institucin
basada en el desarrollo del conocimiento a la vez que se estimula la comprensin del
cuidado de la institucin.

6.- Fomentar la disciplina en los proyectos y experiencias de cuidados, que permitan

utilizar los conocimientos relacionndolos entre s, y las propuestas de la proteccin de la
institucin.