Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Universitaria, ciencia y Tecnologa

Colegio Universitario de Caracas

IMPORTANCIA DE EJECUCION INSTRUMENTAL EN EL

AULA DE PREESCOLAR

Profesor:

Autora:

Emmanuel Molina

Zuleima Chiquillo
C.I:13.895.142.

Caracas, junio del 2015

Ante todo la finalidad de este escrito es para dar una breve explicacin sobre
la importancia que tiene la ejecucin instrumental en el aula de preescolar. Siendo la
msica una herramienta esencial que utiliza el docente para el desarrollo y
aprendizaje del nio y la nia, ya que por medio de las canciones infantiles se puede
expresar: movimiento, sentimientos memorizacin de diferentes sonido bien sean de
animales, personas, carros entre otros
Segn Vygotsky, con la msica se puede conocer, razonar, memorizar, resolver
problemas y tomar decisiones.
Por lo tantos, es importante sealar que la el/la docente de preescolar como
mediador(a) del aprendizaje utilice msica instrumental de los grandes maestros
clsicos, msica ambiental moderna, para que los nios y nias obtengan una mejor
concentracin en lo que estn haciendo. Se puede decir que la msica sirve para
relajacin, disminuir el stress, facilita la lectura, los procesos matemticos, ayuda a
la integracin social propicia el trabajo o desarrollo motor en cada nio y nia.
En mi opinin, la msica estimula al nio y nia en:

Lo socio-afectivo: Al practicar con instrumentos musicales se va

constituyendo una socializacin con sus compaeros y docentes, as mismo
con su entorno social. Por otra parte experimenta emociones y sentimientos,
de la misma forma favorece el lenguaje.
En lo cognitivo: fortalece la parte de la observacin, exploracin, lenguaje:
tambin ayuda con comparacin y el manejo de ideas, de la misma forma
activa la parte de los distintos sonidos de su entorno si son fuertes bajos,
conocidos o desconocidos.
Por otro lado en lo sico-motor: la msica es parte fundamental por debido a
que los nios (as), al cantar se le estimula la parte motoras de su cuerpo tales
como: la lateralidad donde por medios la misma se desarrolla la
sicomotricidad fina y gruesa.

Es de suma importancia que el (la) docente tenga en el aula de clases varios

tipos de instrumentos musicales, para que los alumnos puedan experimentar el
diferente sonido y caractersticas de cada uno. Por ejemplo se puede tener:

El cuatro
Maracas
Tambor
Flauta

Es importe decir que cualquier persona esta acta para ensear msica e
instrumentos a un nio o nia, siempre y cuando sepa cul es su finalidad por lo que
con la msica as como se puede aprender objetivos positivos se puede la misma
forma se instruirse aprendizajes negativos.

Para concluir, es fundamental la ejecucin de msica con instrumentos

musicales en el aula de educacin preescolar, para fomentar el desarrollo y
aprendizaje del nio y nia, en el rea motor, cognitivo y socioemocional.

Biografa

Currculo de Educacin Inicial (2005) Caracas: Distrito Capital