PLANIFICACIN DE CLASE

I.PARTE INFORMATIVA:
Centro Educativo: COPB anexo a la E.O.R.M Cantn la ribera S.M Huista.
rea: Rural Municipio. Jacaltenango Depto. Huehuetenango
Etapa: 5 y6 seccin B fechas: 1/6/2015 Ciclo Escolar 2015
Director (a) Mara Candelaria Quiones Camposeco
Prof. (a) de grado Ana Elizabeth Daz Jacinto.
Nombre del practicante: Amalia Cristina Ramrez Nolasco
II.PARTE TECNICA:
AREA DE APRENDIZAJE: Expresin Artstica
COMPETENCIA DE AREA: Establecer relaciones entre los diversos
lenguajes artsticos al comunicar sus sentimientos, ideas y emociones.
COMPETENCIA:
INDICADOR DE
LOGRO:
CONTENIDO
DECLARATIVO.

CONTENDIO
PROCEDIMENTAL:
CONTENIDOS
ACTITUDINAL:

2. Establecer relaciones entre los diversos lenguajes artsticos al

comunicar sus sentimientos ideas y emociones.
2.9 Combina los componentes de las Artes Plsticas y distintos
materiales del entorno en su creacin artstica.
Componentes de las
artes plsticas:
-color
-forma
-lnea
-proporcin
-volumen
-textura.
2.5.1. Utilizacin de los componentes se las artes plsticas en
actividades para el desarrollo de la expresin grafico-plstica
Colaboracin al participar
en actividades grafico
Plsticas.

RECURSOS:

HUMANOS. Docentes, alumnos

MATERIALES: Jabn, agua, toalla
-pedir una cajita pequea y un pedazo de cartn, silicn papel
lustre de ladrio, crayones.

ACTIVIDADES DEL
ESTUDIANTE:

-Lavado de mano
-Refaccin
-Recreo
-Lavado de los dientes
-Con material reciclable elaborar una casita.
-Darles jabn
-Repartir la refaccin
-Darles pastas

ACTIVIDADES DEL
DOCENTE:

METODOS Y
TECNICAS
EVALUACIN

-Mtodo pasivo
-Lluvia de ideas
Hoja de trabajo

F.-------------------------------------

Vo.Bo. -------------------------------------

Profesor (a) practicante

profesor Titular

PLANIFICACIN DE CLASE
I.PARTE INFORMATIVA:
Centro Educativo: COPB anexo a la E.O.R.M Cantn la ribera S.M Huista.
rea: Rural Municipio. Jacaltenango Depto. Huehuetenango
Etapa: 5 y6 seccin B fechas: 2/6/2015 Ciclo Escolar 2015
Director (a) Mara Candelaria Quiones Camposeco
Prof. (a) de grado Ana Elizabeth Daz Jacinto.
Nombre del practicante: Amalia Cristina Ramrez Nolasco
II.PARTE TECNICA:
AREA DE APRENDIZAJE: Destrezas de aprendizaje
COMPETENCIA DE AREA. Coordinar movimientos de los ojos, manos y
dedos al realizar movimientos especficos de preparacin de la escritura.
COMPETENCIA:
INDICADOR DE
LOGRO:
CONTENDIO
DECLARATIVO:

CONTENDIO
PROCEDIMENTAL:
CONTENIDOS
ACTITUDINAL:
RECURSOS:

ACTIVIDADES DEL
ESTUDIANTES:

2. Coordina movimientos de ojos, manos y dedos al realizar

Movimientos especficos de preparacin para la escritura.
2.2. Refleja distencin motriz y fluidez del movimiento al
realizar
Dibujos libres y trabajos de preparacin para la escritura.
2.2.4. Secuenciacin de trazos para el aprestamiento para la
Escritura: lneas rectas (horizontales, verticales y oblicuas)
crculos y
Semicrculos, combinacin de ejercicio, desarrollo de las letras
y los numerales, entre otros.5.1 (Eficiencias motriz).
Cantos infantiles y realizar dinmicas y de ultimo hacer la
Tarea en el cuaderno 5.1.1 movimientos de: contraccin,
relajacin y rotacin de brazos, manos y dedos.
Demuestre iteres en realizar las diferentes actividades.
Inters por el cumplimiento de sus obligaciones con alegra y
responsabilidad.
MATERIALES: Hoja de trabajo, lpiz, cuaderno, crayones y
Resistol.
HUMANOS: Docentes, alumnos, practicantes.

ACTIVIDADES DEL
DOCENTE:

Cantar, participar en las dinmicas

Hacer la tarea en el cuaderno.
Cantar, Hacer dinmicas y trazar tereas en el cuaderno de
Los nios y nias.

METODOS Y
TECNICAS:

Mtodo psicolgico
Tcnicas preguntas y respuestas

EVALUACION

Hoja de trabajo y preguntas directas

F.------------------------------------Profesor (a) practicante

Vo.Bo. ------------------------------------profesor Titular

PLANIFICACIN DE CLASE
I.PARTE INFORMATIVA:
Centro Educativo: COPB anexo a la E.O.R.M Cantn la ribera S.M Huista.
rea: Rural Municipio. Jacaltenango Depto. Huehuetenango
Etapa: 5 y6 seccin B fechas: 3/6/2015 Ciclo Escolar 2015
Director (a) Mara Candelaria Quiones Camposeco
Prof. (a) de grado Ana Elizabeth Daz Jacinto.
Nombre del practicante: Amalia Cristina Ramrez Nolasco
II.PARTE TECNICA:
AREA DE APRENDIZAJE: Destrezas de aprendizaje
COMPETENCIA DE AREA.2. Coordinar movimientos de ojos, manos y dedos
al realizar movimientos especficos de preparacin de la escritura.
COMPETENCIA:
2. Coordina movimientos de ojos, manos y dedos al
realizar
Movimientos especficos de preparacin para la
escritura.
INDICADOR DE
2.2. Refleja distencin motriz y fluidez del movimiento
LOGRO:
al realizar
Dibujos libres y trabajos de preparacin para la
escritura.
CONTENIDO
Coordinacin de movimientos de ojos, manos y dedos
DECLARATIVO:
al realizar
Movimientos.
CONTENDIO
Cantar con los nios, realizar dinmicas y realizar la
PROCEDIMENTAL: tarea
En el cuaderno.
CONTENIDOS
Demuestre iteres en realizar las diferentes actividades.
ACTITUDINAL:
Inters por el cumplimiento de sus obligaciones con
alegra y responsabilidad.
RECURSOS:
MATERIALES: alumnos y docentes.
HUMANOS: Cuadernos, lpiz, crayones, figuras
ACTIVIDADES DEL
ESTUDIANTES:
-diferentes cantos y dinmicas
-combinacin de lnea vertical y horizontal en el
cuaderno.
ACTIVIDADES DEL
DOCENTE:

-cantos
-dinmicos.

METODOS Y
TECNICAS:

Mtodo activo
Tcnicas del juego

EVALUACION

Hoja de trabajo y calificar atreves de la lista de cotejo.

F.------------------------------------Profesor (a) practicante

Vo.Bo. ------------------------------------profesor Titular