Educacin popular en los Estados Unidos, 1830-1900

Los levantamientos revolucionaros que sacudieron a Europa a finales de los aos

1820 fueron expresados en los estados unidos por una agitacin popular que llevo
a la eleccin en 1828 del general Andreu Jackson.
La entrada en la educacin superior se consegua solo a travs del sistema de
academias del nivel secundario que florecieron dese mediados del siglo XVIII hasta
mediados del XIX; en el ao 1855, segn el American Journal of Education, haba
unas 6185 con una matrcula de 263096 alumnos, y, aunque algunas eran
sostenidas por concesiones estatales de tierras, todas eran de pago y accesibles
slo a un pequeo sector de personas acomodadas.
En 1826 Josiah Holbrook tuvo la idea de fomentar un impulso pblico para
establecer sobre un plano uniforme en cada ciudad y pueblo, una sociedad ara la
mejora mutua y la mejora de escuelas; la idea prendi, y en 1831 se cre en Nueva
York un comit regidor para la organizacin de un liceo nacional.
Las escuelas pblicas, significaban impuestos pblicos, y la Philadelphia National
Gazette, en su nmero del 12 de julio de 1830, manifestaba que est ms all de
las atribuciones y del poder del gobierno proporcionar escuelas pblicas y que la
educacin en general debe ser obra de la inteligencia, necesidad y empresa de
individuos y asociaciones.
El principio de el usuario paga fue rechazado; lo que pueblo peda era que la carga
econmica fuera compartida por toda la comunidad, y la cruzada en favor de la
escuela comn, en que se convirti el movimiento de los liceos, iba a pasar el resto
del siglo intentando asegurar un consenso nacional para el sostn de las escuelas
basado en la comunidad.
Era, adems, un movimiento que vena a incorporar la doctrina de la instruccin
obligatoria y laica, as como gratuita, basada en la premisa de que la educacin es
una inversin nacional en la que todos estn implicados y de la que todas las
personas, ya sea directa o indirectamente, se beneficial, aunque sea simplemente
por el hecho de vivir en una sociedad cultivada e ilustrada.
La educacin era una responsabilidad estatal en la constitucin federal y, como
consecuencia de la agitacin de los aos 30, Massachussets tom la iniciativa con
el establecimiento de la primera junta de educacin estatal en 1837, actuando segn
una recomendacin del gobernador Edward Everett por la cual a todos los que tengo
adecuada para recibirla, as como la enseanza gratuita, a fin de crear una
inconformidad mxima para poder elevar los los niveles de los sectores ms bajos
y proporcionar vas para la movilidad ascendente.

En 1852, desde su retiro, Mann vio cmo sus iniciativas se ponan en prctica
cuando el estado de Massachussets legisl la primera ley obligatoria que, por la
seccin I del acta, requera que todos los nios en edades comprendidas entre los
ocho y los catorce aos asistiesen a la escuela pblica menos doce semanas al
ao, si haba escuelas, seis de cuyas semanas deba ser consecutivas.
El logo fue impresionante; los Estados Unidos, extendidos ya plenamente hasta la
costa del Pacfico con la adicin de los estados de Oregn, Utah y Nuevo Mxico,
tenan una escuela elemental por cada 370 personas.
A pesar de la legislacin pas un largo tiempo antes de que la educacin obligatoria
fuese puesta en prctica plenamente; hay que hacer de nuevo hincapi en que se
influencia tuvo lugar principalmente en los varones blancos y de clase media.
La cruzada de la escuela comn buscaba proporcionar no solo un sistema de
escuelas elementales sino tambin una escala de oportunidades educativas que
significara la extensin ascendente del sistema de escuelas pblicas
proporcionando instituciones alternativas en cuanto a las academias privadas. De
aqu surgi la escuela superior.- High Scholl norteamericana, una institucin nica
en el siglo XIX, que iba a convertirse en prototipo para otros pases en el XX.
El trmino fue utilizado por primera vez en los Estados Unidos en 1834, cuando la
escuela clsica inglesa de Boston, fundada en 1821 cambio su nombre por el de
HIGH SCHOOL inglesa. En 1827, Massachusetts aprob una ley que exiga que
cada ciudad o distrito de esta Comonwealth que contenga cinco familias o cabezas
de familia deba establecer una escuela que proporcionase instruccin en ortografa,
lectura, escritura, gramtica inglesa, geografa, aritmtica y buena conducta; en
todas las ciudades con distritos de 100 familias o cabezas de familia, adems, la
escuela deba ofrecer historia de los estados unidos, contabilidad de entrada simple,
geometra, agrimensura, algebra; adems, todas las ciudades o distritos de 4000
habitantes deban dar tambin latn, griego, historia, retrica y lgica.
Quedo establecido el precedente, y a partir de entonces la HIGH SCHOOL se
convirti en un nivel estatal aceptado de educacin y, aunque su currculo segua
siendo fijo y formal, a finales del siglo se practicaba parcialmente el sistema optativo,
al igual que en los colegios.

En lo personal, durante este periodo se empez la trama de la educacin actual que

vive nuestro vecino pas, aunque no todo fue fcil para ellos, ya que en primera
instancia las materias y el sistema solo era para la gente acomodada de dinero, con
la posibilidad de estudiar en pases europeos, lo ms sobresaliente es la forma de
pensar de ciertas personas en decir lo necesario que es estudiar en sus propias
tierras y no estudiar hasta el viejo mundo, es as como fueron iniciando nuevas
universidades con la temtica cambiante agregando nuevas materias adoptes a la

era, los jvenes ya no tenan que viajar a Europa, la escuela se haba convertido en
educacin para todos, gente pobre y obreros, mas sin embargo el gobierno en un
principio lo vio como una prdida de dinero solo donando dinero, pero despus se
fortaleci hasta el punto que se promulgo una constitucin donde estipulan la
creacin de universidades y escuelas.