A preencher pelo aluno (no escrevas o teu nome):

A preencher pela UE:

sexo: F

idade

n. convencional da escola

2004
Pro v a de Aferio
de
Lngua Por tuguesa

3 . Ciclo do Ensino Bsico

Observaes (a preencher pelo aplicador):

NP

PA

(a preencher pelo aplicador):

(a preencher pelo classificador):

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D
E

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INSTRUES GERAIS SOBRE A PROVA

A prova constituda por dois grupos e tem a durao de 90 minutos.

No primeiro grupo, vais:

responder a questes acerca de cada um dos textos que te so apresentados para leitura;
resolver um conjunto de questes sobre a estrutura e o funcionamento
da Lngua Portuguesa.
No segundo grupo, vais escrever um texto, de 140 a 240 palavras.
Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever as
respostas s questes e o texto que escreveste.

Deves respeitar as instrues que a seguir te so dadas.

Responde na folha da prova, a caneta ou esferogrfica, de tinta azul ou
preta.
No podes usar corrector.
No primeiro grupo, nas questes em que apenas tens de assinalar a
resposta correcta, se te enganares e escreveres X no quadrado errado,
risca esse quadrado e coloca o sinal no lugar que consideras certo.
Nas respostas s outras questes, se precisares de fazer alguma
alterao, risca o que queres corrigir e escreve o que consideras correcto.
No segundo grupo, comea por ler com muita ateno as instrues que
te so dadas.
Deves fazer um rascunho do teu texto na folha prpria, distribuda com a
prova. Nesse rascunho, podes usar lpis e borracha.
Sempre que precises de fazer alteraes na tua prova, risca o que
pretendes anular de forma que no restem dvidas.

PA-LP

Grupo I
L, com muita ateno, o excerto da pea de teatro O Colar, de Sophia de
Mello Breyner Andresen, bem como o resumo da aco que antecede esse
excerto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio que
apresentado, por ordem alfabtica, a seguir ao texto.
Resumo da aco anterior
A aco decorre na cidade italiana de Veneza. Vanina, uma jovem de boas famlias, e Bonina, a
criada, so duas das personagens da pea. Antes dos acontecimentos apresentados no texto que
vais ler, Vanina tinha-se arranjado cuidadosamente no seu quarto, cobrindo a cara com o vu
preto do chapu, e tinha sado para a rua, ficando Bonina sem perceber a razo que levara a
senhora a esconder o rosto, naquele lindssimo dia.

TEXTO
1

10

(Cai o pano. Ouvem-se barulhos vindos de fora. Vozes, gritos, chamamentos, bater
de remos na gua, vozes que cantam, vozes que discutem, risos, gargalhadas, insultos,
preges, at que um sino, muito devagar, bate nove pancadas. Enquanto o sino bate,
o pano abre devagar. E, na janela onde havia sol, noite escura. Quarto de Vanina
vazio. Cama, cmoda com espelho. Passam uns instantes. Ouvem-se vozes e passos
no corredor. Entra Vanina seguida de Bonina que traz uma vela; pousa-a em cima de
uma mesa, enquanto acende duas velas em cima da cmoda.)
BONINA

Senhora, como haveis demorado tanto? Estvamos todos to aflitos! O dia

inteiro fora, at cair a noite. Que perigo, Senhora.

VANINA

No digas mais nada. No quero ouvir.

BONINA

Onde quereis cear, Senhora?

VANINA

No quero ceia, traz-me um copo de gua. Mas primeiro vai dizer que
levem a ceia ao quarto da D. Geraldina, que deve estar muito cansada.
(Vanina s. Aproxima-se do espelho grande. Tira o chapu e o vu, que pe
em cima da cmoda. Silncio.) Nada, nada!! O dia inteiro a correr a cidade,
sem conseguir encontrar o Pietro. Primeiro, na minha gndola, percorri
todos os canais, passei debaixo de todas as pontes. Depois fomos a p
pelas ruas e pelas praas. Passmos por cima de todas as pontes, mas no
o encontrei. Deixei a D. Geraldina a descansar numa igreja e disse-lhe:
Venho j. Voltei duas horas depois, quando comeava a escurecer. Nas
trattorias e em toda a parte perguntei se sabiam onde cantava esta noite o
Pietro Alvisi, mas ningum sabia... At que um garoto, que ouviu a conversa,
me disse: Eu sei, Senhora, vai cantar uma serenata a uma dama. Que
dama?, perguntei. Mas o rapazinho no sabia. Disse-me s: uma dama
por quem ele est apaixonado. Fui ter com a D. Geraldina. A igreja j tinha
a porta fechada, e ela estava sentada no degrau de uma escada. Resolvi

15

20

25

PA-LP

voltar para casa, mas levmos muito tempo a encontrar o nosso gondoleiro,
porque ele tinha decidido ir nossa procura. Nunca vi noite to escura.
Escura como o meu corao. (Atira-se para cima da cama, a soluar. Entra
Bonina alvoroada.)

30

BONINA

Senhora, Senhora! Imaginai o que aconteceu: olhai pela janela.

VANINA

No quero ver nada, e est tudo escuro; no se pode ver nada.

BONINA

No, Senhora, a lua cheia j comeou a subir. Daqui a pouco estar acima
dos muros, dos palcios, do leo de S. Marcos e dos campanrios das
igrejas.

VANINA

No quero ver nada. (Bonina abre a janela e espreita.)

BONINA

Senhora, vinde espreitar!

VANINA

Fecha a janela. No quero saber de nada. Estou triste. Caiu-me a alma

aos ps. Estou vencida.

BONINA

Mas, Senhora, em frente da vossa janela, est uma cena que vos vai fazer rir.

VANINA

Nada hoje me pode fazer rir.

BONINA

Em frente da vossa janela est uma gndola, e dentro da gndola, a olhar

para a vossa janela, est o comendador Zorzi que vos vem fazer uma
serenata! Ser possvel que ele cante bem? Tem uma voz to rouca...

VANINA

Ai, Bonina, s isto me podia fazer rir esta noite: tem m voz, rouco, gosta
pouco de msica. Ai, Bonina, rio e choro ao mesmo tempo. Ele disse-me que
s gostava de msica militar. (Ri e torna a rir. Ouve-se o afinar das violas.)
Vai o comendador cantar para mim enquanto o Pietro vai cantar para outra.
O mundo um jogo trocado. Ai de mim, Bonina. (E recomea a chorar.)

35

40

45

Sophia de Mello Breyner Andresen, O Colar, Lisboa,

Caminho, 2000

VOCABULRIO:
alvoroada: agitada; excitada.
campanrio: parte da torre de igreja em que esto suspensos os sinos.
comendador: pessoa a quem foi atribuda uma comenda (condecorao, distino honorfica).
gndola: embarcao comprida e estreita, caracterstica dos canais da cidade de Veneza, em Itlia.
gondoleiro: aquele que conduz a gndola.
leo de S. Marcos: esttua da clebre praa de S. Marcos na cidade italiana de Veneza.
pano: tela ou cortina que, em alguns teatros, separa o palco do espao reservado ao pblico e
que serve para ocultar do espectador as mudanas de cenrio e os actores, quando no
esto a representar.
serenata: msica instrumental, geralmente acompanhada de canto e executada ao ar livre, em
frente da janela da casa da pessoa a quem dedicada por motivos amorosos.
trattoria: pequeno restaurante italiano.

PA-LP

O questionrio que se segue fornece-te, para cada questo, vrias

hipteses de resposta.
Assinala com X o quadrado correspondente alternativa correcta, de
acordo com o sentido do texto.

1. Rel o resumo da aco anterior e as indicaes cnicas que antecedem as

falas das personagens. Nessas indicaes cnicas so referidos dois
movimentos do pano (linhas 1 e 4). Qual ser a finalidade desses movimentos?
Esconder a mudana do cenrio, da rua para o quarto de Vanina.
Mostrar que a populao que percorre as ruas no sempre a mesma.
Representar, de modo rpido e simblico, a passagem do tempo.
Dar a ideia de que passaram vinte e quatro horas entre as duas cenas.

2. Identifica, de entre as hipteses A, B, C ou D , o cenrio que est mais

de acordo com as informaes contidas nas mesmas indicaes cnicas
(linhas 1 a 7).

PA-LP

3. Em determinado momento, Vanina diz: Fecha a janela. No quero saber de

nada. Estou triste. Caiu-me a alma aos ps. Estou vencida. (linhas 38 e 39).
Qual das indicaes cnicas abaixo apresentadas poderia acompanhar esta
fala de Vanina, de modo a descrever uma atitude adequada ao seu estado de
esprito?
(Afundando ainda mais a cabea na almofada.)
(Limpando as lgrimas e sorrindo para Bonina.)
(Apontando a porta do quarto a Bonina.)
(Dirigindo-se apressadamente para a janela.)

4. Quando fica a saber que o comendador se prepara para lhe fazer uma
serenata, Vanina confessa: Ai, Bonina, rio e choro ao mesmo tempo. (linha
46). Escolhe a frase que melhor explica o estado psicolgico da personagem.
Vanina chora e ri por estar surpreendida e emocionada com a atitude do
comendador.
Vanina ri da pretenso ridcula do comendador e chora por no ser Pietro
a fazer-lhe a serenata.
Vanina sente-se infeliz por no ter encontrado Pietro e feliz por ser
amada pelo comendador.
Vanina chora de alegria por saber que um homem importante como o
comendador veio fazer-lhe uma serenata.

PA-LP

5. Identifica o resumo que melhor se ajusta aco representada entre as

linhas 31 e 44.
Bonina entra precipitadamente no quarto onde est Vanina, para a
convencer a ir janela observar o comendador, mas, perante a
resistncia da senhora, vai-se embora, desapontada.
Bonina entra no quarto, onde Vanina chora, e tenta convenc-la a ir
observar o comendador, preparado para fazer uma serenata, mas
Vanina, dominada pela tristeza, no quer ir janela.
Bonina entra no quarto e tenta convencer Vanina a ir janela, para
agradecer a serenata ao comendador, mas Vanina est indecisa quanto
aos sentimentos que ele lhe desperta.
Bonina entra no quarto, onde Vanina chora, e procura consol-la,
convencendo-a a ir observar o comendador, pronto a fazer-lhe uma
serenata, mas, perante a resistncia da senhora, fecha a janela.

PA-LP

Responde, agora, questo que se segue, de acordo com as orientaes

que te so dadas.

6. Uma companhia de teatro resolveu encenar esta pea de Sophia de Mello

Breyner Andresen e precisou de publicar um anncio no jornal, para procurar
um actor adequado ao papel de comendador.
Apresentou-se, ento, um actor de cinquenta anos, forte, de barriga proeminente, estatura mdia, olhos pequeninos, voz aflautada e estridente.
Na tua opinio, este actor servia para desempenhar o papel dessa personagem?
Justifica a tua resposta, baseando-te na informao contida no texto.

PA-LP

Agora, vais ler com ateno um poema do escritor brasileiro Carlos

Drummond de Andrade.

QUADRILHA
1 Joo amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili

que no amava ningum.
Joo foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
5 Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que no tinha entrado na histria.
Carlos Drummond de Andrade, Antologia Potica,
2. ed., Lisboa, Dom Quixote, 2002

Responde ao que te pedido nas questes que se seguem, de acordo com

as orientaes que te so dadas.
7. Ao interpretarem o poema, dois leitores fizeram as seguintes afirmaes:
Afirmao A: Se Joaquim no tivesse amado Lili, talvez Maria no tivesse
ficado para tia.
Afirmao B: Se Raimundo no tivesse morrido num desastre, talvez J.
Pinto Fernandes no tivesse casado com Lili.
Tendo em conta os sentimentos e relaes existentes entre as figuras
apresentadas nos trs primeiros versos do poema, alguma dessas
afirmaes traduz uma hiptese admissvel? Fundamenta a tua resposta.

PA-LP

8. Que nome ds aos versos deste poema, quanto rima?

9. Dois amigos, a Joana e o Francisco, depois de lerem o excerto da pea

O Colar, transcrito no incio desta prova, e o poema Quadrilha, iniciaram uma
discusso sobre os dois textos.

Na tua opinio, o Francisco leu bem os dois textos? Justifica a tua resposta.

PA-LP

O texto que se segue, tirado de um guia de Veneza, apresenta-te as

caractersticas de dois estabelecimentos hoteleiros desta cidade, destino
turstico muito procurado. L-o, utilizando a legenda ao lado para
interpretares os smbolos, e realiza, depois, a tarefa indicada. Em caso de
necessidade, consulta o vocabulrio que apresentado a seguir ao texto.

Legenda dos smbolos

Veneza Guias Ir & Voltar, trad. Filipe Guerra,

Lisboa, Estampa, 2001

VOCABULRIO:
adamascado: semelhante ao damasco seda brilhante, com desenhos lavrados, produzida na
cidade de Damasco.
cidade dos Doges: designao por que conhecida a cidade de Veneza; doges eram os magistrados superiores da antiga repblica de Veneza.
escrnio: cofre pequeno, guarda-jias.
Grande Canal: o maior dos canais que atravessam Veneza.
Murano: ilha, a 1,5 km de Veneza, famosa pelos trabalhos de vidro.
tom pastel: cor tnue e suave.

10

PA-LP

10. Tendo em conta a informao do texto e da legenda que acabaste de ler,

assinala com X, na coluna respectiva, as afirmaes verdadeiras (V) e as
afirmaes falsas (F).

Afirmaes

Os dois hotis tm acessos para deficientes fsicos.

S o hotel San Zulian tem porteiro.
O hotel Bellini aceita animais.
H servios de creche no hotel mais caro.
S o hotel Bellini oferece vista panormica.
O requinte do hotel Bellini revela-se logo na sua fachada.
O hotel San Zulian tem bar e cafetaria.
A vista para o Grande Canal um dos trunfos do hotel Bellini.
Nos dois hotis, os quartos tm minibar, ar condicionado, televiso
e telefone.

PA-LP

11

Responde, agora, s questes que se seguem sobre o funcionamento da

lngua, de acordo com as orientaes que te so dadas.

11. Indica, nas frases dadas, a classe gramatical a que pertence cada uma das
palavras sublinhadas.
Classe gramatical

O desejo do rapaz era fazer uma serenata.

Desejo visitar a Praa de S. Marcos.

Num dia cinzento, o rapaz fez uma serenata.

O cinzento era a cor dominante no cenrio.

A actriz nunca fora a Veneza.

Visitou muitas cidades enquanto esteve fora.

12. Explicita o significado de cada um dos adjectivos, usando a palavra de que

derivou, como nos exemplos.

Exemplos:

12

msica ritmada
bandido desarmado

> msica com ritmo

> bandido sem arma

flor perfumada

>

histria engraada

>

actor desempregado

>

rapaz envergonhado

>

gente apressada

>

PA-LP

13. Completa cada uma das frases seguintes, usando, nos tempos indicados, a
forma correcta do verbo apresentado entre parnteses:
a) pretrito perfeito simples do indicativo
O vu e o chapu que _______________ a rapariga do sol eram de seda.
(proteger)
Algumas cidades italianas _______________ notoriedade desde tempos
antigos. (adquirir)
b) pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo
A rapariga tirou o vu e o chapu que _______________________ antes de sair.
(pr)
Admiraram a cidade italiana que tanto _______________________ os artistas
de pocas antigas. (inspirar)

14. Forma trs frases correctas, ligando o elemento da coluna A a trs

elementos da coluna B. Escreve, em baixo, ao lado do nmero, as letras
correspondentes.
A

B
a) o quarto do hotel estava reservado.
b) eles cheguem amanh de manh.
c) o gondoleiro demore a chegar.

1. provvel que
d) esses turistas nunca se encontraram.
e) eles partem na prxima semana.
f) o rapaz consiga comprar o bilhete de avio.

______

1.

______
______

PA-LP

13

15. Identifica a funo sintctica que a palavra sublinhada desempenha em cada

uma das seguintes frases:
Funo sintctica

a) Neste hotel tudo est bem organizado.

b) Eu mandei arrumar tudo na mala de viagem.

16. Classifica os verbos de cada uma das frases seguintes como transitivos ou
intransitivos, registando cada uma das formas verbais na coluna respectiva.
Frase A A actriz no s representou o seu papel como cantou e danou
na perfeio.
Frase B No fim do espectculo, os actores guardam os fatos no camarim e
depois jantam todos no restaurante.
Verbos transitivos

Verbos intransitivos

Frase A
Frase B

14

PA-LP

Grupo II
H muitas pessoas que pensam que a presena de imagens violentas na
comunicao social (por exemplo: cenas de guerra, crimes sanguinrios,
tragdias naturais...) aumenta o grau de violncia da sociedade em que
vivemos. Para outras pessoas, pelo contrrio, justifica-se a presena de tais
imagens, porque compete comunicao social mostrar o que se passa no
mundo.
Redige um texto de opinio, que pudesse ser publicado num jornal
escolar, em que digas o que pensas sobre o assunto.

Antes de comeares a escrever, toma ateno s instrues que se seguem.

O texto que vais escrever deve ter um mnimo de 140 e um mximo de 240
palavras.
Comea por fazer um levantamento das ideias que pretendes apresentar,
registando-as na folha de rascunho.
Depois, faz um rascunho do teu texto nessa mesma folha:
redige frases claras;
escolhe o vocabulrio adequado e diversifica-o;
presta ateno estrutura das frases e pontuao;
respeita a ortografia;
procura articular as relaes entre as diversas frases e partes do texto.
Rev, com cuidado, o texto do rascunho, no esquecendo que ests a
apresentar o teu ponto de vista aos leitores de um jornal; corrige o texto,
se necessrio.
Copia o texto para a folha da prova, em letra bem legvel, a caneta ou a
esferogrfica, de tinta azul ou preta.
No podes usar corrector: ao passares o texto para a folha da prova, se
precisares de alterar o que escreveste, risca e escreve de novo.

PA-LP

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PA-LP

FOLHA DE RASCUNHO
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17

gabinete de avaliao educacional