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MUY
RECOMENDADO
Los nios pequeos con autismo. Soluciones prcticas para problemas cotidianos.
(2008). Equipo DELETREA. Editorial CEPE. N. pgs. 173. Es una gua sencilla
dirigida a las familias para mejorar aspectos principalmente relacionados con la
autonoma de los nios. Responde a las principales dudas planteadas por las familias y
tiene un captulo sobre el juego (cap.8) muy recomendable. Captulos: 1. Autismo:
Gnesis y aparicin del trastorno. 2. Empleo de los apoyos visuales en el hogar. 3. El
control de esfnteres. 4. La alimentacin. 5. El sueo. 6. Los miedos y las fobias. 7.
Otras conductas que pueden resultar problemticas. 8. El juego. 9. Explicando el
Autismo a los dems.
More than words (Ms que palabras). Mtodo Hanen. Sussman, S. El centro
Hanen es un prestigioso centro canadiense que, entre otras,
ha editado
interesantsimos libros para ayudar a las familias a relacionarse con hijos con
problemas en la comunicacin y lenguaje (ver Entha ediciones). El libro especfico
de autismo es ste pero no est traducido al espaol.
Los hermanos de nios con autismo. (2000). Harris, S. Narcea Ediciones. N pgs.
118. Este libro fcil de leer nos ofrece una estimable ayuda, entre otras, para saber
qu tipo de explicacin podemos darle a los hermanos de los nios con autismo
segn su edad, explicacin que tambin puede ser generalizable a los compaeros de
clase. Captulos: Hermanas y hermanas. Las relaciones de fatra. 2. La explicacin
del autismo a los nios. 3. Ayudar a los nios a manifestar sus pensamientos y
sentimientos. 4. Encontrar tiempo para la familia, el trabajo y uno mismo. 5. Ayudar
a los nios a jugar juntos.
ESPECIALEMTNE
RECOMENDADO
Djame que te hable de los nios y nias con autismo de tu escuela. (2007).
Hernndez, J.; Ruiz, B.; Martn, A. Teleno Ediciones S.L. N pgs.203. Es un libro
especialmente recomendado para los profesionales de la educacin, ya que les
ayuda a comprender a sus alumnos con autismo y les da claves muy claras y tiles
para trabajar en las clases. Captulos: 1. Qu les pasa?. Conocer el punto de
partida. 2. Comprender para generar buenas prcticas. 3. Los apoyos para aprender.
Accin educativa. 4. Las claves visuales grficas. 5. Enseando a los ms
pequeos. Primeras intervenciones. 6. La lectoescritura.
COLEGIOS
nervioso. 7. El trabajo en el aula con nios pequeos con autismo. 8. Orientaciones educativas en
el nio pequeo con autismo. 9. La integracin educativa del nio autista. 10. Los problemas de
alimentacin en nios pequeos con autismo. Breve gua de intervencin. 11. Mi hijo pequeo con
autismo. 12. La familia de la persona con autismo.
Percepcin Sensorial en Autismo y Sndrome de Asperger. (2007) Bogdashina,
O. Autismo vila. Este libro habla de las alteraciones perceptivas y sensoriales que
sufren muchas de las personas con autismo (no todas), tema todava muy poco
estudiado. El libro se basa, sobre todo, en la recoleccin de testimonios de personas
que cuentan sus experiencias en este sentido pero algunos de los tratamientos que
propone todava no han sido cientficamente demostrados. N pgs. 208. Captulos:
1. Disfuncin Sensorial o Experiencias Sensoriales diferentes?. 2. La Percepcin.
3. Posibles Experiencias Sensoriales en el Autismo. 4. Estilos perceptivos. 5.
Estilos Cognitivos. 6. Otras condiciones sensoriales. 7. Tratamientos. 8. Perfil de
Percepcin Sensorial. 9. Recomendaciones: Arco Iris y paraguas. 10. Conclusin.
Nuevos desarrollos en autismo: el futuro es hoy. (2005). Martos, J.; Gonzlez,
Pedro M.; Llorente, M. Nieto, C. (Comp). APNA (existen otros dos libros
compilatorios de los congresos de APNA anteriores con captulos tambin
interesantes.). Captulos: 1. Epidemiologa de los T.G.D. 2.Manifestaciones
tempranas de los TEA. 3. Evaluacin de los TEA. 4. alteraciones del aprendizaje
implcito en los TEA. 5. Atencin conjunta y autismo: teora, evaluacin y
neurodesarrollo. 6. acerca de ser movido en el pensamiento y el sentimiento;
una propuesta sobre el autismo.7. Sistematizar y empalizar en los TEA. 8.
Funciones ejecutivas en autismo: teora y prctica. 9. Lenguaje y su desarrollo en
los TEA. 10. perfiles de desarrollo y de conducta en nios con autismo y S. de
Asperger. 11. Comprender y ayudar a los nios con sndrome de Asperger/Autismo de alto
funcionamiento: experiencias personales. 12. La neuroanatoma del cerebro en autismo: pensamiento
actual y direcciones futuras. 13. Anomalas en circuitos corticales en los cerebros de los pacientes con
autismo. 14. Estado actual de la investigacin gentica en los TEA. 15. Colaboracin entre padre y
profesionales. 16. Adultos y autismo: la perspectiva del Reino Unido. 17. El aislamiento en
Latinoamrica. 18. La investigacin del autismo en Espaa. Perspectivas de futuro.
Nios y nias autistas. Una perspectiva evolutiva (2000). Sigman, M.; Capps, L.
Ed. Morata, serie Bruner. N pgs. 328. Este libro es un libro imprescindible
enfocado desde un punto de vista evolutivo que nos aporta la gran ventaja que va
comparando a lo largo de sus captulos el desarrollo tpico de los nios con el
desarrollo autista. No encontremos tanto pautas especficas de actuacin pero s una
maravillosa descripcin y comprensin del desarrollo temprano de los nios
neurotpicos y de los nios con autismo. Captulos: 1. Qu es el autismo? 2. Las
regulaciones fisiolgicas, la percepcin y la cognicin en los primeros aos. 3. El
desarrollo de la comprensin social y emocional. 4. La adquisicin y uso del
lenguaje. 5. La infancia media. 6. La adolescencia. 7. La estabilidad de las diferencias individuales y la
prediccin en el tiempo 8. En busca de las carencias y de las causas bsicas del autismo. 9. Las
intervenciones.
El sndrome de Asperger. Excentricidad o discapacidad social?. (2004).
Martn Borreguero, P. Psicologa Alianza Ed. N pgs. 311. Es uno de los mejores
libros en espaol sobre el Sndrome de Asperger, muy completo. Puede ayudar a
las familias pero, especialmente, a los profesionales. Captulos: 1.La evolucin de
las ideas acerca del S. de Asperger. 2.La conducta del nio con S. de Asperger. 3.
El proceso diagnstico. 4. Son el S. de Asperger y el autismo la misma condicin
clnica?. 5. El diagnstico diferencial. 6. La educacin del nio con S. Asperger. 7.
Estrategias de intervencin en las reas del comportamiento social y la
comunicacin. 8. El tratamiento conductual y farmacolgico. 9. El contexto
familiar del nio con S. Asperger. 10. Adolescentes y adultos con Asperger.
Bibliografa recomendada autismo. .Marlene Horna. Psicloga.
MUY
RECOMENDADO
poner en prctica sistemas de comunicacin con nios, jvenes y adultos con discapacidades
moderadas y graves. Este libro supone un firme compromiso con el potencial de comunicacin de
todas las personas, incluidas quienes padecen discapacidades graves.
Hablando nos entendemos los dos: Una gua prctica para padres de nios con
retraso del lenguaje. (2007) 2 Ed. Pepper, J.; Weitzman, E. The Hanen Program.
N pgs.171. Es la nueva edicin del libro de Hanen que, aunque no es especfico
de autismo mediante sus vietas y explicaciones nos ayudar a mejorar e
incrementar la comunicacin de nuestros hijos. El libro especfico de autismo est
en ingls (More than words). Captulos: 1. Aprenda ms sobre cmo se comunica
su hijo. 2. Deje que el nio tome la iniciativa. 3. Siga la iniciativa del nio. 4. Tome
turnos para mantener la duracin de la interaccin. 5. rutinas gratificantes. 6.
Agregue palabras a la interaccin. 7. Vamos a jugar! 8. Cmo leer juntos. 9.
Progresando al comps de la msica.
Leer para hablar. (2004). Monfort,M.; Jurez, A. Ed. Entha. N pgs. 123. Es un
pequeo libro muy recomendado para profesionales que trabajen con nios sin
habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicacin. Es un
libro breve y fcil de leer en el que se nos ensea cmo fomentar el lenguaje oral de
los nios a travs de la enseanza de la lectura. Captulos: 1. Cundo es posible
ensear a leer a un nio?. 2. Destinatarios y objetivos: para qu ensear a leer?. 3.
El acercamiento global. 4. La adquisicin y desarrollo de la va fonolgica. 5.
Algunas preguntas. 6. El lenguaje escrito como sistema aumentativo. 7. Los nios
con trastornos especficos del aprendizaje de la lectura (dislexia).
Nios con trastornos pragmticos del lenguaje. (2004). Monfort y Jurez. Ed.
Entha. N pgs.150. Un pequeo libro muy prctico. Los trastornos pragmticos
representan un aspecto an mal conocido de la patologa del lenguaje y de la
comunicacin. Sin embargo, afectan a un nmero importante de nios y nias que
presentan un trastorno generalizado del desarrollo, un trastorno pragmtico del
lenguaje o ciertas formas de discapacidad intelectual. Desde su experiencia clnica,
los autores revisan los conceptos actuales acerca de estos trastornos, describen y
analizan los sntomas y proponen programas y tcnicas de intervencin, tanto para la
escuela como para las familias.
Dficit de atencin con hiperactividad. Manual para padres y educadores (2
edicin). Orjales Villar, Isabel. Ed. CEPE. ndice: Entendiendo el dficit de atencin
con y sin hiperactividad. - Qu es la hiperactividad? - Pronstico de riego. - El
efecto de bola de nieve del dficit de atencin con hiperactividad. - La deteccin. Bases neurobiolgicas del dficit de atencin con hiperactividad. - Caractersticas
del nio hiperactivo. - La conducta del nio hiperactivo - El funcionamiento
cognitivo del nio hiperactivo. - Dificultad de atencin controlada frente a la
automtica. - Dificultad para organizar la informacin. - Desarrollo socioemocional del nio hiperactivo. - La baja tolerancia a la frustracin. - La aparicin
de sentimientos depresivos. - Dificultad en las relaciones sociales. - Cmo saber si mi hijo, o mi
alumno es hiperactivo. - Primeros pasos del diagnsitco. - El diagnstico del equipo multiprofesional.
- Exploracin psicopedaggica. - Bateras de pruebas cognitivas. - Exploracin neurolgica. Exploracin neurofisiolgica. - El tratamiento de los nios hiperactivos. - El papel de los
especialistas. - El tratamiento farmacolgico. - El papel del profesor. - El papel de los padres. Soluciones para los problemas ms inmediatos. - Cmo poner lmites educativos. - Cmo mejorar la
conducta en casa. - Cmo mejorar la conducta en clase. - El apoyo a los aprendizajes: soluciones. Como ayudarle a mejorar la relacin con sus compaeros. - Como disminuir la hiperactividad motriz:
la relajacin y otro trucos. - Anexos - Bibliografa.
Bibliografa recomendada autismo. .Marlene Horna. Psicloga.
neuropediatra y psiclogo, reconocido experto en trastornos del espectro autista, y Director del Centro
Psyncron, especializado en los trastornos del neurodesarrollo. Descargable en pdf.
http://profept.blogspot.com/2011/11/descubrir-el-asperger.html
Mirame! (Forma de ser y Forma de actuar). (2005) Alonso - Garca, Julia. Ed. CEPE. N
pgs. 117. Coleccin de tres libros escritos por la madre de un nio con un T.G.D. que a la
vez es profesora en la Universidad de Zaragoza y especialista en autismo. Narra en primera
persona lo que seguramente nos contara su hijo si pudiera. Sin duda, nos ayudar mejor a
comprender la mente de un nio con T.G.D. Captulos: 1.Mi forma de ser. 2. Mi forma de
actuar. 3. Conclusiones. 4. Despedida provisional.
Escchame! (Relaciones sociales y Comunicacin).(2005) Alonso - Garca, Julia. Ed.
CEPE. N pgs. 123. Coleccin de tres libros escritos por la madre de un nio con un
T.G.D. que a la vez es profesora en la Universidad de Zaragoza especialista en autismo.
Narra en primera persona lo que seguramente nos contara su hijo si pudiera. Sin duda, nos
ayudar mejor a comprender la mente del nio con T.G.D. Captulos: 1.Mi forma de
relacionarme. 2. Mi forma de comunicarme. 3. Conclusiones. 4. Despedida provisional.
Atindeme! (Ocio y aprendizaje). (2005) Alonso - Garca, Julia. Ed. CEPE. N pgs.
118.Coleccin de tres libros escritos por la madre de un nio con un T.G.D. que a la vez es
profesora en la Universidad de Zaragoza y especialista en autismo. Narra en primera persona
lo que seguramente nos contara su hijo si pudiera. Sin duda, nos ayudar mejor a
comprender la mente de un nio con T.G.D. Captulos: 1.Mi forma de pasarlo bien. 2. Mi
forma de aprender. 3. Conclusiones. 4. Despedida provisional.
Nadie tan feliz (2005). Mendo, Amparo. Ed.Temas de hoy. N pgs. 292. Todas las
madres del mundo cuentan los dedos de sus hijos al nacer. Todas quieren saber si su beb
est sano. Pero qu pasa cuando despus de dos aos de vida, comienzas a sospechar
que tu beb tiene un problema y nadie te sabe decir con certeza qu es? Qu pasa cuando
tienes que ir de mdico en mdico, de colegio en colegio, de hospital en hospital sin
obtener respuestas?. Con iguales dosis de dolor, frustracin, humor y alegra, Amparo
Mendo cuanta el arduo camino que ella y su familia han tenido que recorrer para criar a
su hijo, un nio con discapacidad intelectual.
MUY
RECOMENDADO
Una mente diferente. (2004). Szatmari, Peter. Ed. Paids. N pgs.274. Cmo
sabemos si nuestro hijo est contento o triste, si est cansado o tiene hambre, cuando
lo nico que hace es contemplar el paisaje con indiferencia? o Qu podemos hacer
para clamar a un nio que hace preguntas constantes sobre la muerte?. A travs de la
exposicin de casos reales, el doctor Peter Szatmari nos ayuda a mirar el mundo a
travs de los ojos de esos nios y nos revela qu hay detrs de los problemas de
comunicacin y de la aparente falta de afecto que a menudo acompaan al autismo y al
sndrome de Asperger, aquello que el nio puede tratar de decirnos a travs de su
desconcertante comportamiento. Adems, nos muestra cmo comprender mejor a
nuestro hijo o alumno nos ayudar tanto a profundizar en los vnculos que unen el
aprendizaje y el crecimiento como a afrontar el futuro con esperanza.
MUY
RECOMENDADAS
PELCULAS
Temple Grandin. Pelcula sobre la vida de esta excepcional persona con autismo de alto
funcionamiento.
Ben X. Basada en un caso real de bullying a un chico con autismo en la escuela.
Adam. Basada en el mbito laboral y de la relacin de este adulto con Asperger y una chica
neurotpica que se enamora de l.
Mozart y la ballena. Tambin traducida en Espaa como Locos de amor. Historia basada en una
pareja real de dos personas con Asperger que se enamoran.
Mara y yo. Film-documental que narra la enternecedora relacin de un padre, Miguel Gallardo, con
su hija Mara que tiene autismo y discapacidad intelectual asociada.
LIBROS INFANTILES
Libros de la Asociacin B.A.T.A. editados por Kalandraka. Son libros con textos sencillos acompaados
de pictogramas del SPC.
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Coleccin Pictogramas. La editorial CEPE ha publicado una coleccin de cinco cuentos encaminados
a facilitar la lectura a nios con TEA, su autora es Mara Luisa Carrillo.
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Task Galore:
Libros de fotografas de diversos adaptaciones
y apoyos visuales para aprender diferentes
contenidos, desde escolares hasta cuidado de la
salud, juego. Siguen la metodologa
TEACCH. Infinidad de ideas para hacer.
-Early Education.
-For the real Word.
-Lets play.
-Making Groups Meaningful
http://www.tasksgalore.com/html/buynow.html
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