Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ingeniera
Laboratorios de Redaccin y Ortografa
Licda. Diana Salguero Espaa
PROGRAMA DE LABORATORIO DE REDACCIN Y ORTOGRAFA 2015

Descripcin de los
laboratorios: se proponen, fundamentalmente, estimular el desarrollo de la conciencia
crtico/reflexiva en el estudiante, mediante la apropiacin de instrumentos de elaboracin y expresin del pensamiento
con el fin de plasmar clara y lgicamente sus ideas en su informe final de TESIS/EPS, para lo cual debe valerse de la
gama de recursos y reglas que ofrecen el arte de la redaccin y de ortografa.
Metodologa: Inductivo-Deductivo, mtodo socrtico (mayutica),
Tcnicas: trabajo individual y grupal, constructivistas (aprender a aprender, aprender con y de, donde el maestro deja de
ser el centro y se vuelve un gua y facilitador).
Recursos
Humanos: alumnos, catedrticos
Materiales: equipo de cmputo, papel, pizarra, marcadores, material impreso, correo electrnico.
Virtuales: documento escritos, ejercicios por correo electrnico.
Objetivo general:
Dar lineamientos bsicos de redaccin y ortografa, que le permitan al estudiante preparar y expresar sus ideas y
pensamientos en la elaboracin de trabajos de investigacin, redactando prrafos en forma coherente, utilizando un
vocabulario amplio, variado, preciso; desarrollando actitudes de curiosidad, inters y respeto hacia la normativa
ortogrfica del espaol
Objetivo especfico (ortografa) Que el estudiante aplique las reglas ortogrficas del idioma espaol, en sus escritos.
Objetivo especfico (redaccin) Que el estudiante redacte proposiciones y oraciones usando debidamente los medios
de enlace, y asimismo lo haga con prrafos coherentes, hilados entre s, a partir de una idea principal.
Referencias bibliogrficas:
MAQUEO, Ana Mara. Redaccin. 2012.
Ministerio de Educacin, 2007. Currculum Nacional Base, ciclo bsico del nivel medio y de diversificado.
RAMOS, Teodoro. ORTOGRAFIA Y REDACCION. 1999.

SANDOVAL, Ana Mara, Anlisis de la Comunicacin Lingstica, Iniciacin Literaria, Teora Literaria, Ortografa.
181 pginas
VIVALDI, Gonzalo Martn. Curso de Redaccin. Teora y Prctica de la composicin y del Estilo y Comunicacin.
33 edicin, Madrid, Espaa: Paraninfo, 2004.
ORTOGRAFA
Competencia
Indicador de
logro
Aplica, en la
redaccin de
diversos tipos de
texto, las etapas
de produccin
escrita:
planificacin,
bsqueda y
organizacin de
ideas, escritura y
revisin del texto
observando la
normativa del
idioma

Aplica las normas

de puntuacin al
escribir textos
literarios y
funcionales

Aplica las normas

de uso de : B, V,
G, J, H, C, Z, S,
R, RR, C, K, X, Y,
LL
Tilda las palabras
que as lo
requieran en los

Contenidos
declarativos

Contenidos
procedimentales

Contenidos
actitudinales

Actividades

Criterios de
evaluacin

Signos utilizados
en la escritura:
Puntuacin:
coma, punto, punto
y coma, puntos
suspensivos, dos
puntos
Entonacin:
signos de
interrogacin y de
admiracin;
Signos auxiliares:
comillas, corchetes,
llaves, parntesis,
guiones.

Utilizacin de los
recursos de la
puntuacin para dar
forma apropiada a
textos escritos y
marcar los nfasis
adecuados.
Utilizacin de
procedimientos de
revisin y correccin
de sus producciones
escritas.

Reconoce la
importancia de
la ortografa en
la comunicacin
escrita

Intercambio de
escritos entre
grupos
pequeos de
estudiantes
para revisin y
auto correccin.

Elaboracin
de ejercicios,
individuales
y grupales:
50 puntos

2 Pruebas
parciales:
10 puntos,
Prueba final
30 puntos
Total
100 puntos.

Normas de uso de:

B, V, G, J, H, C, Z,
S, R, RR, C, K, X,
Y, LL.
Tilde.
Acento ortogrfico
prosdico y

Utilizacin de las
normas generales de
acentuacin (agudas,

Valoracin de la
ortografa para
comunicarse

Competencia

Utiliza conceptos
elementales de
orden fontico,
morfolgico y
sintctico en el
anlisis del
funcionamiento
de su idioma
materno y en su
comunicacin oral
y escrita.

Indicador de
logro

Contenidos
declarativos

Contenidos
procedimentales

Contenidos
actitudinales

textos que
escribe

diacrtico.

graves, esdrjulas).
con eficiencia
Utilizacin de las
normas generales para
el uso del acento
ortogrfico.

Utiliza inicial
mayscula

Uso correcto de
letra mayscula

Utiliza sinnimos
y antnimos en
forma apropiada
en su produccin
oral y escrita

Sinnimos,
antnimos,
homnimas,
homgrafas,
homfonas y
parnimos

Identificacin de la
utilizacin de inicial
mayscula en:
-nombres propios
-Inicio de texto
-accidentes
geogrficos
-nombres de autores y
libros
-fechas histricas
Uso de sinnimos,
antnimos,
homnimas,
homgrafas,
homfonas y
parnimas, en sus
producciones orales y
escritas.

Reconoce la
importancia de
la ortografa en
la comunicacin
escrita

Inters por
ampliar su
vocabulario
mediante
diferentes
estrategias en
su
comunicacin
oral y escrita.

Actividades

Revisin y
anlisis de
documento

Criterios de
evaluacin

REDACCIN
Competencia
Indicador de
logro
Redacta textos
escritos con
distintas
intenciones
comunicativas
segn las normas
del idioma.

Contenidos
declarativos

Contenidos
procedimentales

Contenidos
actitudinales

Actividades

Criterios de
evaluacin

Redacta prrafos
coherentes e
hilados entre s, a
partir de una idea
principal y
clusulas de
enlace.

Etapas de la
escritura o
redaccin de textos
(planificacin,
bsqueda y
organizacin de
ideas, escritura, y
revisin del texto).

-Hbito de auto
revisin de textos
escritos.
-Mantenimiento
de actitudes de
bsqueda y
consulta de textos
bibliogrficos-

Intercambio
de escritos
entre grupos
pequeos de
estudiantes
para revisin y
auto
correccin.

Ejercicios
individuales
y grupales
de redaccin
de prrafos.

Conoce
definiciones de
redaccin

Definicin de
redaccin.
Vicios del lenguaje:
-Barbarismos,
-Cacofona,
-Queismos,
-Dequesmos,
-Parfrasis,
-Redundancias,

-Redaccin de
prrafos y oraciones
con el uso correcto de
personas gramaticales
o pronombres, los
tiempos verbales, y los
verbos auxiliares.
-Uso de diversos
elementos en la
organizacin de
prrafos:
Orden cronolgico y
espacial.
Comparacin y
contraste.
Causa y efecto
Sugerencias para
redactar

Hbito de anlisis
y sntesis en
lectura de textos

Revisin de
un texto con
errores y
anlisis del
mismo para
ser corregido

2Pruebas
parciales de
redaccin
10 puntos.

50 ptos

Prueba final
30 puntos