UNIDAD EDUCATIVA MARISTA PIO

XII

INSTRUCTIVO PARA EL
DESARROLLO DE LA MONOGRIA
Tercer Ao BGU

Santo Domingo - 2015

LA M O N O G R AF A

1. ASPECTOS LEGALES:
Considerando que la aplicacin del BGU (Bachillerato General Unificado) ha llegado
en su proceso progresivo al tercer curso, y que por lo tanto se establecen las siguientes
disposiciones respecto al artculo 200 del Reglamento General a la LOEI sobre la Monografa
de grado para el Bachillerato en Ciencias:
a. Art. 198.- Requisitos para la obtencin del ttulo de Bachiller:
Obtener una nota final mnima de 7/10 que se logra al promediar calificaciones de:
I.
Los subniveles de Bsica Elemental, Media y Superior, que equivale al 40%
II.
El promedio de los tres aos de Bachillerato que equivale al 40%
III.
La nota promedio de los exmenes de grado, que equivalen al 10%
IV. La nota obtenida en la monografa de grado, que equivale al 10%
b. Art. 200.- la monografa de grado es el trabajo acadmico escrito que resulta de una
accin investigativa realizada por los estudiantes durante el tercer ao de Bachillerato en
Ciencias:

2. ASPECTOS OPERATIVOS

La seleccin del tema debe responder a los intereses de los estudiantes, generados en
sus vivencias y explicados de manera clara, sencilla y concreta en un texto escrito de
mximo de dos pginas.

Una alternativa para que los estudiantes escojan el tema de investigacin monogrfica,
ser en base en el inters que tengan acerca de una de las siguientes asignaturas:
o Fsica
o Qumica
o Matemtica
o Biologa
o Historia y Ciencia Sociales
o Lengua y literatura
La monografa puede ser elaborada de manera personal o en parejas.

3. RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES

a. Conocer el instructivo general para la elaboracin de la monografa
b. Determinar el tema de investigacin
c. Cumplir responsablemente con el cronograma
d. Destinar 50 horas de trabajo extracurricular para la elaboracin de la monografa
e. Seguir las indicaciones de su director
f. Participar y solicitar a su director las reuniones interdisciplinares para desarrollar
adecuadamente su trabajo
g. Cumplir con las normas de probidad acadmica.
La monografa de grado es un trabajo acadmico escrito que resulta de una accin
investigativa, aplicando mtodos y tcnica de investigacin y la aplicacin de las normas APA
en la redaccin del informe final.

En trminos generales
investigativo:

la monografa debe cumplir con el siguiente proceso

Seleccin y delimitacin del tema

Formulacin del tema de la investigacin monogrfica
Establecimiento de los objetivos de la investigacin
Elaboracin del plan de investigacin
Identificacin de las fuentes y elaboracin de los instrumentos
Recopilacin de la informacin
Organizacin de la informacin
Anlisis e Interpretacin de los aspectos relevantes de la informacin
Redaccin del informe.

El informe final de la monografa se presentar en un documento que contemple las

siguientes partes:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Portada
Resumen (abstract)
Introduccin
Cuerpo (captulos que constituyen la investigacin)
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
Anexos

2. DEFINICIN DE MONOGRAFA
Una monografa es el tratamiento de un solo tema y como tal se opone a una "historia
de", a un manual, a una enciclopedia. Se estudian muchos autores pero slo desde el punto de
vista de un tema especfico. Para hacer bien el trabajo hay que tener presentes a todos los
autores que han tratado el tema, especialmente a los menores, de los que nadie se acuerda.
Por lo tanto esta tesis queda clasificado entre las monogrfico- panormicas, y es muy
difcil: requiere de infinidad de lecturas. Hay que restringir el campo, ste se restringe si se

sabe dnde hay que buscar y dnde no. Cuanto ms se restringe el campo mejor se trabaja y
se va ms seguro. Una tesis monogrfica es preferible a una tesis panormica. Es mejor que la
tesis se asemeje ms a un ensayo que a una historia o una enciclopedia.
"Una monografa no es una tesina, ni una tesis, ni una ponencia, ni un artculo
cientfico [] en sentido amplio, una monografa es una descripcin, narracin o exposicin
explicativa, sobre una determinada parte de una ciencia, disciplina, tecnologa o sobre un
asunto en particular, tratando un tema de manera circunscrita."
Referente a la forma discursiva que puede adoptar, se presenta de manera descriptiva,
cuando trata de personas, objetivos, situaciones, etc.; narrativa, cuando expone sucesivamente
hechos, circunstancias o acontecimientos; y explicativo-expositiva, cuando se explican los
hechos, acontecimientos o situaciones.
Comnmente, la elaboracin de una monografa es un requisito de una determinada
asignatura.
Su caracterstica esencial no es la extensin, porque puede tener desde unas pocas
pginas hasta la dimensin de un libro.
Sin embargo, hay que distinguir entre el uso escolar de la palabra y su empleo
cientfico. La diferencia reside en el nivel de la investigacin que depende de las finalidades
respectivas que presidieron su elaboracin. "Las monografas que sirven para la promocin
de los estudiantes universitarios al trmino de un seminario, por ejemplo, no pueden
considerarse trabajos de investigacin verdaderos, sino, a lo sumo, tareas de iniciacin en la
investigacin."
"A diferencia de las disertaciones y las tesis- que suelen asociarse con cursos
panormicos-, las monografas tienen una relacin ms estrecha con los seminarios de una
licenciatura. En estos ltimos los estudiantes participan presentando avances de
investigacin, en los cuales- adems de incluir anlisis crtico de la bibliografa- desarrollan
proposiciones interpretativas de carcter original con respecto al objeto de estudio."1
Se puede definir como la redaccin de un tema especfico de una ciencia o campo del
conocimiento. Lo recomendable es que ste se relacione con la o las asignaturas que estn en
el marco de sus gustos, preferencias, adems que deben ser mejor comprendidas y en las que
ms informacin se haya transformado en conocimiento.

3. PROCESO PARA EL DESARROLLO DE LA MONOGRAFA

De manera general se puede explicar la una monografa es, un producto que presenta s
caractersticas de: una organizacin interna claramente definida en torno a una serie de

componentes bsicos e insustituibles y otros opcionales. Las normas para la redaccin pueden
variar en funcin del producto de investigacin que se presenta. Sin embargo la
recomendacin general bsica es que la monografa se centre en las normas APA de
presentacin de un trabajo de investigacin.

3.1.

Eleccin del tema.

Este es el primer paso. Es muy importante porque de l depende en gran medida el

xito y valor del trabajo a realizar. Es el alumno quien debe elegir el tema. En tal caso, cmo
proceder?
Se sugiere el siguiente camino a seguir:
a. Examinar experiencias personales.
b. Elaborar un listado de hechos, fenmenos o circunstancias que les ha llamado la atencin
y que han sentido la curiosidad debida del caso para investigar y conocer ms acerca de l.
c. Relacionar los temas con las asignaturas de sus preferencias, para orientar el campo de la
ciencia.
d. Averiguar qu temas se han investigado recientemente sobre el campo asignado. Para ello
podemos recurrir a revistas especializadas sobre la misin o sobre el trabajo pastoral.
e. Dialogar con los profesores o especialistas en el campo determinado para investigar.
Para elegir el tema hay que tener en cuenta varios factores:

el inters personal y general sobre el mismo,

la utilidad del trabajo a realizar y,
las fuentes de informacin que estn a nuestra mano.

No es aconsejable que nos embarquemos en una investigacin para la cual no

dispongamos de las fuentes de informacin o para la que no encontremos bibliografa
suficiente.

3.2Formulacin del tema de investigacin

Tan importante como la eleccin del tema es su formulacin. Si no ajustamos bien el
tema no sabremos adnde apuntamos ni tampoco sabremos cundo terminaremos.
La formulacin del tema se debe hacer en trminos concretos, explcitos, claros y
precisos, Para lo cual se recomienda hacerlo en forma de pregunta o de manera declarativa:
De mayor a menor se trata de:
Hecho, fenmeno o circunstancia de la realidad.- Ejm. los nios de la calle
Tema general.- Ejm. Los nios de la calle en Santo Domingo.
Tema de la Monografa: responde a la pregunta: qu quiero conocer del
tema? Ejm. Los efectos psicosociales de los nios de la calle en Santo
Domingo

Recomendaciones bsicas para la redaccin del Tema de la Monografa.

No se puede exceder de 15 palabras
Es una informacin concisa de las variables
En caso de mencionar poblaciones se debe ser especfico

3.3 Establecer los objetivos del trabajo de investigacin

Cuando se desea plasmar en el papel la redaccin de los objetivos se han de tomar en
cuenta dos preguntas simples: Cmo? y Para qu? Si se cuestionan los objetivos generales
con la pregunta Cmo?, la respuesta sern los objetivos especficos; cuando hacemos la
pregunta Para qu? nos sealarn el objetivo general. Para lograr la mejor orientacin dentro
de una investigacin todos los objetivos deben estar redactados tan claramente como sea
posible, ya que las conclusiones se referirn al logro o fracaso de los mismos.
Es indispensable que haya un equilibrio entre los objetivos; pues si los objetivos
especficos sobrepasan al objetivo general proponiendo operaciones no implicadas en el
desestabilizaran las conclusiones finales y gran parte del proceso de todo la investigacin. Si
por el contrario los objetivos especficos son incompletos respecto del objetivo general,
entonces la investigacin ser incompleta.
En la redaccin se deben tomar en cuenta las siguientes recomendaciones para
considerar los aspectos ms relevantes en su formulacin:
1. Deben ser concretos, es decir no redundar en frases largas y poco claras
2. Ser factibles es decir tomar en cuenta todos los aspectos involucrados dentro de la
investigacin: tiempo, dinero, personal, perspectivas y capacidad.
3. Identificar el abordaje del tema, el destino de dicha investigacin y el uso de los recursos,
en otras palabras el diseo cualitativo o cuantitativo del proyecto.
4. El uso de los verbos en infinitivo, para identificar de forma clara los resultados esperados.
El uso de verbos se debe a la implicacin de cada objetivo como una accin por
realizar, ya que indican los pasos a seguir se presentan en orden alfabtico de acuerdo al verbo
y su grado de importancia.
Ejemplos de verbos que se pueden utilizar en la redaccin del objetivo, segn la
intencionalidad del investigador.

COGNITIVOS
Analizar
Buscar
Clasificar
Comprender
Comprobar

DE ACCIN
Adquirir
Comunicar
Aplicar
Construir
Coordinar

DE VALOR
Valorar
Demostrar
Evaluar
Inferir
Juzgar

Discriminar
Establecer
Determinar
Emitir
Interpretar
Observar
Resumir

Crear
Describir
Disear
Experimentar
Formular
Investigar
Planificar

Permitir
Reconocer

Lo esencial es que un objetivo incluya tres elementos bsicos

Exponer el proceso de la investigacin:
Informando en trminos simples las acciones que se seguirn durante la investigacin, de
ese modo se aclara de ante mano cual es la intencin del proyecto.
Desarrollar un conocimiento:
Los objetivos deben dirigirse a lograr un acervo intelectual o prctico, es decir que deben
enfocarse en conseguir datos, suministrar teoras y arrojar luz sobre un tema determinado.
Expresar el contenido de la investigacin:
Al redactar cada objetivo se no debe desviar del tema en cuestin, ya que el xito o fracaso
de dicha investigacin solo depende del cumplimiento de los objetivos planteados.

Cuando redactamos el objetivo general incluimos estos tres elementos de una forma
global, abarcando en forma universal la investigacin. Cuando nos enfocamos en los objetivos
especficos los orientamos en gran parte a esbozar logros determinados, razn por la cual no
incluimos en ellos los tres aspectos mencionados sino que nos abocamos en uno de ellos.

3.4. Planificar las actividades de investigacin.

Consiste en la distribucin adecuada del tiempo estimado en la realizacin de la
investigacin, en relacin con las diferentes actividades constitutivas del proceso
investigativo. Su objetivo consiste en disciplinar y controlar el tiempo en el cumplimiento de
las actividades programadas.
Las etapas que sirven de referencia para estructurar el plan de investigacin son:
a. Esquema tentativo de la investigacin,
b. Recoleccin y procesamiento de la informacin,
c. Anlisis demostrativo de la informacin, y
d. Redaccin de las conclusiones.
La elaboracin del cronograma de trabajo consiste en sealar con una barra el tiempo
previsto para la realizacin de una determinada actividad, tomando en consideracin que
varias actividades pueden ser realizadas en forma simultnea (incluso algunas deberan
hacerlo, por ejemplo, la problematizacin, objetivos e hiptesis). En este caso, no hay
problema en superponer los tiempos asignados en el cumplimiento de dichas actividades;
mientras otras podran mantener su carcter secuencia!, es decir, terminar una actividad para
iniciar la siguiente.

Con la finalidad de que el cronograma de trabajo cumpla con el propsito para el cual
fue elaborado, es necesario detallar con la mayor precisin las actividades que se pretenden
realizar en el transcurso de la investigacin, incluyendo aquellos tiempos muertos
(festividades, vacaciones, etc.) y los destinados al seguimiento y control del trabajo.

3.5 Identificar las fuentes que se va a utilizar

Las fuentes que se va a utilizar en el desarrollo de la investigacin, es lo que se
denomina como La bibliografa, es un inventario o catlogo de las fuentes bibliogrficas y
documentales que se van emplear en la elaboracin del cuerpo de la Monografa, as como las
que se pretenden emplear durante el proceso de recoleccin, procesamiento y anlisis de la
informacin.
En la anotacin bibliogrfica es necesario establecer una clara distincin entre libros,
tesis, artculos de revistas, de peridicos, documentos y otros materiales como el internet,
debiendo realizar un registro por separado de cada uno de ellos.
En el caso de libros, se anotar en orden alfabtico, de acuerdo al apellido del autor,
tomando en consideracin los siguientes datos: APELLIDO del autor con maysculas,
nombre del autor con minsculas, ttulo de la obra, editorial, lugar y fecha. Por ejemplo:
ACHIG, Lucas: Metodologa de la Investigacin Social, Editorial Tercer Mundo, Quito, 1987.
Si el libro es de varios autores, se cita el primero de ellos poniendo a continuacin la
alocucin et.al.
Las tesis contendrn los mismos datos que los libros, excepto el nombre de la
editorial, que ser sustituido por el nombre de la institucin acreditadora del trabajo, es decir,
la facultad y universidad a la que pertenece la tesis. Por ejemplo: DUTAN, Holger, et. al.,
Viabilidad del cambio universitario, Facultad de Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin
de la Universidad de Cuenca, 1994.
En el caso de revistas se deber igualmente anotar en orden alfabtico de acuerdo al
apellido del autor, tomando en consideracin los siguientes datos: apellido del autor con
maysculas, nombre con minsculas, ttulo del artculo, revista subrayado, luego el nombre,
nmero, institucin responsable de la edicin, lugar y fecha. Por ejemplo: ACOSTA, Alberto,
Algunos elementos para repensar el futuro de la economa ecuatoriana. En Revista
"Economa y Poltica" de la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad de Cuenca,
poca II, N 2, Cuenca, Octubre de 1997.
En relacin con los peridicos, se mantendr el orden alfabtico de los autores de los
artculos, consignando los siguientes datos: apellido del autor con maysculas, nombre con
minsculas, ttulo del artculo entre comillas, nombre del peridico subrayado, lugar de la
edicin y fecha entre parntesis, y pgina donde se encuentra el artculo. Por ejemplo: LUNA
TOBAR, Alberto, "Entre indefinicin y destruccin"; en Diario Hoy, (Quito, junio 12 de
1999), p.4A.

En el caso de documentos, el orden no corresponde a los autores sino a las

instituciones donde reposan los documentos, de tal manera que se anotar en orden alfabtico,
de acuerdo a las instituciones, los siguientes datos: Nombre de la institucin con maysculas,
ttulo del documento entre comillas, nmero del registro documental y fecha del documento.
Por ejemplo: ARCHIVO NACIONAL DE HISTORIA, SECCIN DEL AZUAY, (ANH/A)
"Decreto de Simn Bolvar", No. 34.445, 30 de julio de 1830.
Cuando se trate del Internet, primero se ingresa a un buscador, por ejemplo, htttp:
//altavista.com. Luego se colocar el tema que se desea encontrar. All aparecern todas las
direcciones que se encuentran disponibles sobre dicho tema, de donde se seleccionar la que
corresponda, por ejemplo, organizacin social. Dependiendo del navegador que se disponga,
se puede acceder a una variedad de buscadores.
En la anotacin de cualquiera de las fuentes bibliogrficas, es necesario mantener una
doble sangra a partir de la segunda lnea, de tal manera que resalte de los autores o el nombre
de la institucin donde reposan los documentos. Por ejemplo:
HERNNDEZ S, Roberto, et. al.: Metodologa de la Investigacin, Edit. McGRAW-HILL,
Mxico, 1994.
TAYLOR S.J. y BOGAN R: Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin.
Ediciones PAIDOS. Barcelona. 1994.

3.6Recoger de la informacin
Es un hecho indiscutible que toda investigacin que se precie de ser seria y
consistente, en su intrincado camino de representar en el pensamiento un objeto determinado
de la realidad concreta, acude a un conjunto o cuerpo estructurado de categoras y conceptos
inscritos en una determinada corriente de pensamiento o enfoque terico, para de all extraer,
en forma creativa, aquellos elementos tericos que apoyan el conocimiento de dicha realidad.
Desde este mbito conceptual, no es equivocado afirmar que toda investigacin social
y educativa rigurosa, en todo tiempo y lugar acudi a este recurso terico, sea de manera
implcita o explcita, como fundamento y sustento de la argumentacin y, muchas veces, de la
demostracin. Claro que es recomendable explicitarlo, sobre todo, cuando estn dando los
primeros pasos en la investigacin, con el propsito de tener mayor seguridad y confianza en
el tratamiento terico del tema que se investiga.
Sin embargo, la teora no permanece ni puede permanecer esttica porque es reflejo de
la realidad siempre cambiante. Tampoco puede apropiarse en forma discriminada de una
teora y aplicarla mecnicamente en un objeto de investigacin. La teora debe ser
considerada como una anticipacin de sentido y de significados que se van contrastando con
la realidad. Para ello, el marco terico no puede ser considerado ni tratado como algo dado o
preestablecido, sino como algo que est dndose, que es dinmico y est en permanente
construccin.

En trminos metodolgicos, el cuerpo de la monografa est constituido por un

conjunto estructurado y coherente de categoras y conceptos que deben ser extrados de una
determinada concepcin de la realidad o enfoque terico, pero guardando correspondencia
con la naturaleza y las caractersticas propias del objeto de estudio. Ahora, bien, la teora no se
agota en el diseo, sino que debe ser enriquecida en el transcurso de la investigacin con
nuevos conceptos y categoras.
Una vez definida la teora, es necesario descubrir las categoras y conceptos que
surgen de la corriente de pensamiento o enfoque terico adoptado, pero referidos al tema
especfico de la investigacin, para luego pasar a definir estas categoras y conceptos, pero no
en trminos generales y abstractos, sino procurando que sus contenidos sean referidos a la
realidad concreta que se pretende investigar; slo de esta manera sern tiles a la
investigacin, constituyndose en un documento interno de trabajo, permanentemente
utilizado, consultado y enriquecido en el transcurso de la investigacin con nuevos conceptos
y categoras.

3.7ORGANIZAR LA INFORMACIN RECOPILADA

Esta parte del diseo consiste en ordenar, de una manera preliminar, los temas que
pretenden ser abordados en la redaccin del informe, es decir, sujetos a cambios y reajustes en
el transcurso de la investigacin. En esto radica su carcter tentativo.
El ordenamiento puede hacerse por captulos o partes, dependiendo del contenido y
alcance del trabajo. Sin embargo, es preciso advertir que la divisin de los captulos no debe
corresponder a los distintos procedimientos metodolgicos, sino a los temas que van a ser
tratados en la redaccin del informe. Al respecto, vale la pena establecer la diferencia entre el
proceso de investigacin y el de exposicin o redaccin, cada uno con su respectivo
procedimiento metodolgico. Sin embargo, las dos metodologas tienen un punto de
encuentro y de convergencia que son los problemas y las hiptesis que definen y direccionan
el proceso de investigacin y, a su vez, orientan el proceso de exposicin o redaccin.
En este sentido, los problemas y las hiptesis constituyen el punto de referencia para
la estructuracin de los captulos del esquema tentativo del informe; dejando el primer
captulo para aspectos generales del tema y el ltimo para conclusiones y recomendaciones.
Ahora bien, en cada uno de los captulos se debe sealar sus contenidos especficos,
pues, no es suficiente el simple enunciado del captulo; hace falta el detalle aproximado de los
contenidos de cada captulo.
La estructura del esquema tentativo del cuerpo de la monografa podra ser el
siguiente:
Introduccin
Captulo I
Aspectos Generales o Antecedentes
Captulo II
Contexto temtico 1: Subdivisiones del captulo
Captulo III Contexto temtico 2: Subdivisiones del captulo

Captulo IV Contexto temtico 3: Subdivisiones del captulo

Conclusiones y recomendaciones
Anexos
Bibliografa
NOTA: Este modelo funciona para tres hiptesis; pero si existen ms hiptesis se podran
estructurar ms captulos del informe.

3.8Interpretacin de la informacin
En lo relacionado al anlisis de la informacin, esta se somete a procesos cognitivas
como son: la induccin, deduccin o el anlisis y sntesis. Operaciones que servirn para
descifrar lo que se quiere revelar y que llevarn a la construccin de las recomendaciones.

3.9Redaccin de la monografa
La estructura recomendada en el instructivo para la elaboracin de la Monografa es la
siguiente:
Portada
Resumen
Objetivos
Introduccin
Cuerpo de la Monografa (constituido por captulos)
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
Anexos.
1. http://www.monografias.com/trabajos26/hacer-monografias/hacermonografias.shtml#ixzz3eSku3SQP

4 EVALUACIN DE LA MONOGRAFA
La evaluacin de la monografa debe basarse en los parmetros establecidos en la
correspondiente Rbrica de Evaluacin:

Dando cumplimiento al instructivo para el desarrollo de la monografa (Art 200) se

establece la siguiente Rbrica para la calificacin de la monografa.
Rbrica para la evaluacin de la monografa
Cada criterio de evaluacin tendr una valoracin mxima de 1 punto, dando un total
de 10/10. La misma que ser transformada mediante un regla de tres al 10% y su equivalencia
como lo determina la normativa de graduacin de Bachilleres.
Categoras criterios valoracin
CATEGORA

0,7

0,3

0,1

ACTIVIDADES PREVIAS

1
Formulacin del
tema de
Investigacin

2
Redaccin de los
objetivos

Define exactamente
qu es lo que se va
investigar, en que
tiempo se va a realizar
la investigacin, a
quienes se va a
investigar y en qu
lugar.

Define con cierta

claridad qu es lo
que se va
investigar, en que
tiempo se va a
realizar la
investigacin, a
quienes se va a
investigar y en qu
lugar.

Existe poca claridad

en la definicin de
qu es lo que se va
investigar, en que
tiempo se va a
realizar la
investigacin, a
quienes se va a
investigar y en qu
lugar.

No existe claridad en
la definicin de qu
es lo que se va
investigar, en que
tiempo se va a
realizar la
investigacin, a
quienes se va a
investigar y en qu
lugar.

Reflejan con claridad

los resultados
concretos de manera
general y especfica de
lo que se va a alcanzar
con el trabajo
monogrfico

Reflejan con
claridad los
resultados concretos
de manera general
peor no especifican
lo que se va a
alcanzar con el
trabajo monogrfico

Reflejan con cierta

ambigedad los
resultados concretos
de manera general y
especfica de lo que
se va a alcanzar con
el trabajo
monogrfico

No reflejan con
claridad los
resultados concretos
de manera general y
especfica de lo que
se va a alcanzar con
el trabajo
monogrfico

EL CUERPO DE LA MONOGRAFA

3
Calidad de
Informacin

4
Sobre la redaccin

5
Sobre la
organizacin de la
informacin

La informacin est
claramente
relacionada con el
tema principal y
proporciona varias
ideas secundarias y/o
ejemplos.

La informacin da
respuesta a las
preguntas
principales y 1-2
ideas secundarias
y/o ejemplos.

La informacin da
respuesta a las
preguntas
principales, pero no
da detalles y/o
ejemplos.

La informacin tiene
poco o nada que ver
con las preguntas
planteadas.

Casi no hay errores

No hay errores de
de gramtica,
gramtica, ortografa o
ortografa o
puntuacin.
puntuacin.

Unos pocos errores

de gramtica,
ortografa o
puntuacin.

Muchos errores de
gramtica, ortografa
o puntuacin.

La informacin est
muy bien organizada
con prrafos bien
redactados, con
subttulos y las
sangras
correspondientes

La informacin est
organizada, pero los
prrafos no estn
bien redactados.

La informacin
proporcionada no
parece estar
organizada.

La informacin est
organizada con
prrafos bien
redactados con
subttulos

Todas las fuentes de

informacin y las
grficas estn
documentadas y en el
formato especificado.

Todas las fuentes de

informacin y las
grficas estn
documentadas, pero
unas pocas no estn
en el formato
especificado.

Todas las fuentes de

informacin y
grficas estn
documentadas, pero
muchas no estn en
el formato
especificado.

Algunas fuentes de
informacin y
grficas no estn
documentadas.

Reflejan todos los

aspectos importantes
de la investigacin,
que permitan ofrecer
7
reconsideraciones o
Sobre las conclusin refutacin de teoras
del trabajo
que sirvieron de
monogrfico
marco de referencia al
estudio y se presentan
como una sntesis
dialctica.

Reflejan algunos de
los aspectos
importantes de la
investigacin, que
permitan ofrecer
reconsideraciones o
refutacin de teoras
que sirvieron de
marco de referencia
al estudio y se
presentan como una
sntesis dialctica.

Reflejan algunos de
los aspectos
importantes de la
investigacin, pero
no permiten
reconsiderar o refutar
las teoras que
sirvieron de marco
de referencia al
estudio y se
presentan como una
sntesis dialctica.

Reflejan algunos de
los aspectos
importantes de la
investigacin, pero
no permiten
reconsiderar o refutar
las teoras que
sirvieron de marco
de referencia al
estudio y no se
presentan como una
sntesis dialctica.

Plantean soluciones o
alternativas que
permitan ofrecer
8
reconsideraciones o
refutacin de teoras
que sirvieron de
Acerca de las
marco de referencia al
recomendaciones
estudio. Deben ser
como resultado del
congruentes con los
trabajo investigativo
hallazgos y resultados
afines con la
investigacin

Plantean soluciones
o alternativas pero
no son
reconsideraciones o
refutacin de teoras
que sirvieron de
marco de referencia
al estudio. Deben
ser congruentes con
los hallazgos y
resultados afines
con la investigacin

Plantean soluciones o
alternativas pero no
son
reconsideraciones o
refutacin de teoras
que sirvieron de
marco de referencia
al estudio. Tampoco
con congruentes con
los hallazgos y
resultados afines con
la investigacin

Plantean soluciones o
alternativas pero no
son
reconsideraciones o
refutacin de teoras
que sirvieron de
marco de referencia
al estudio. Tampoco
con congruentes con
los hallazgos y
resultados afines con
la investigacin

La bibliografa es
reciente y de fuentes
reconocidas.

La bibliografa no
es reciente pero es
de fuentes
reconocidas.

La bibliografa es
La bibliografa no es
reciente pero no de
reciente ni de fuentes
fuentes reconocidas. reconocidas.

Entreg el da y la
hora estipulada cada
una de las partes
respetando el
cronograma indicado

Entreg el da
estipulado la
mayora (80%) de
las partes de la
monografa
respetando el
cronograma
indicado

Entreg el da
estipulado parte
(50%) de cada uno
de los componentes
de la monografa
respetando el
cronograma indicado

6
Sobre las fuentes de
informacin

9
Bibliografa

10
Tiempo de entrega

No entreg el da
estipulado para la
mayora de los
componentes de la
monografa de
acuerdo al
cronograma
indicado.

5 Formato APA para la presentacin de la Monografa

Formato APA: Normas APA actualizadas

Para presentar un trabajo con formato APA se debe tener ciertas consideraciones
respecto al formato, a continuacin se describe el formato APA para un artculo cientfico.
Tenga en cuenta que su institucin puede variar algunos de estos parmetros.

5.1 Tipo de papel

Tamao: Carta (Letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2 x 11).

5.2 Mrgenes
Mrgenes indicadas por el formato APA para las pginas del contenido del trabajo escrito:

Hoja: 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (Superior, inferior, izquierda,

derecha).
Sangra: Es necesario dejar 5 espacios en la primera lnea de cada prrafo.

5.3 Fuente o tipo de letra

Los siguientes son as especificaciones del formato APA para el contenido:

Fuente: Times New Roman

Tamao: 12 pts.
Alineamiento: Izquierda
Interlineado: 1,5 2

5.4 Numeracin de pginas

Este estilo APA o formato APA tiene reglas especficas para la numeracin de
pginas. Los nmeros comienzan en la pgina del ttulo o portada del documento y deben
estar ubicados en la esquina superior derecha. La numeracin desde la pgina de copyright
hasta las listas de tablas y figuras incluyendo las pginas de dedicatoria y prefacio deben estar
numeradas con nmeros romanos. En el formato APA el contenido del documento (desde
introduccin en adelante) debe estar numerado con nmeros arbigos.
Al final de esta entrada encontrars el enlace a la plantilla con estas configuraciones del
formato APA,

5.5 Abreviaciones en formato APA

Las normas APA permiten abreviar ciertas palabras que a continuacin se listan:

Captulo: cap.
Edicin: ed.
Edicin revisada: ed. rev
Editor (Editores): ed
Traductor (es): trad.
Sin fecha: s.f
Pgina (pginas): p. (pp.)
Volumen: Vol.
Nmero: nm
Parte: Pt.
Suplemento: Supl

5.6 presentacin del trabajo

1Nombre de la Institucin
Icono de la institucin
Ttulo del trabajo
Cristian Rojas & Miguel Gutirrez.
Enero 2015.
Dedicatoria

ESTA PGINA ES OPCIONAL.

Dedicamos esta plantilla a los usuarios de nuestros sitios: normasapa.com,
normasieee.com, normasicontec.org.

Agradecimientos
Gracias por su preferencia de normasapa.com, no olviden recomendarnos con sus
colegas y compaeros. ESTA PAGINA ES OPCIONAL
Abstract
Este es un documento de Word de ejemplo que puede ser usado como plantilla para
dar formato a su tesis o disertacin. El abstract o resumen debe contar con 350 palabras o
menos.
Prefacio
Esta pgina es opcional.
Tabla de Contenidos
Captulo 1 Introduccin e informacin general...................................................................1
Ttulo 2.............................................................................................................................1
Ttulo 2.............................................................................................................................1
Ttulo 3.........................................................................................................................1
Ttulo 3.........................................................................................................................1
Captulo 2 Figuras y tablas.................................................................................................2
Ttulo 2.............................................................................................................................2
Ttulo 3.........................................................................................................................2
Ttulo 3.........................................................................................................................2
Captulo 3 Resultados y discussion....................................................................................5
List of References................................................................................................................6
Apndice..............................................................................................................................7
Vita.......................................................................................................................................8
Lista de tablas
Tabla 1. El ttulo debe ser breve y descriptivo....................................................................3
Lista de figuras
Figura 1. Formas y descripcin de las formas.....................................................................4

CUERPO DE LA MONOGRAFA
Captulo 1
Introduccin e informacin general

Ttulo 1
Debe haber solo un salto de lnea entre prrafo y prrafo, este salto de lnea se puede
hacer presionando la tecla ENTER.

Para aadir un capitulo adicional se debe crear un salto de pgina entre los dos
captulos, esto se puede hacer tecleando CTRL + ENTER al final del prrafo previo al nuevo
prrafo.
Ttulo 2
Usa los subttulos consistentemente. Revisando constantemente el espaciado,
maysculas y puntuacin.
Ttulo 3.
El uso de estilos es de ayuda a la hora de generar una tabla de contenidos. Este
documento de ejemplo usa los ttulos, subttulos y dems estilos para generar
automticamente la tabla de contenido, lista de tablas y lista de figuras. Este documento est
configurado para seguir las normas APA.
Ttulo 4.
Ac puede ir otra idea del documento.

Captulo 2
Figuras y tablas
Las tablas y figuras junto con el texto deben ser puestas en la misma pgina donde son
mencionados por primera vez en el texto. Las tablas y figuras grandes deben ser agregadas en
una pgina separada. La tabla 1 es ms grande que media pgina y por lo tanto fue agregada
en una pgina para s misma. La pgina antes de la figura debe ser una pgina llena de texto a
menos que esta est al final del captulo. Esto aplica incluso si un prrafo debe ser dividido
en varias pginas.
Ttulo 2
Tablas y figuras deben ser puestas en pginas diferentes independientemente de su
tamao. No se debe dejar espacios en blanco en las pginas de texto, pero es posible dejar
espacio en blanco en pginas que solo contienen tablas y figuras.
Ttulo 3.
Tablas y figuras pueden ser puestas en un apndice al final de la tesis o disertacin. Si
se hace esto se debe estar seguro de indicar que las tablas y figuras estn ubicadas en el
apndice. Esto puede ser a travs de parntesis o con pies de pgina. Es posible poner todas o
solo algunas de las tablas y figuras en el apndice, si todas las tablas y figuras son puestas en
el apndice se debe indicar que Todas las tablas y figuras estn ubicadas en el apndice
despus de la primera mencin de una tabla o figuras..
Ttulo 4.

Los ttulos de las tablas deben ser puestos sobre las mimas. En el caso de las figuras
deben ser puestos debajo. Todas las tablas deben contar con mnimo 2 columnas y una fila de
ttulos. Las tablas deben contar a menos con 3 lneas divisorias.
Tabla 1. El ttulo debe ser breve y descriptivo.
Column One
Column Two
Table data
Table data
Table data
Table data
Table data
Table data
Table data
Table data
Estas lneas son la lnea incluida en la parte superior de la tabla, la lnea entre el la
cabecera de la tabla y el contenido y la lnea debajo de la tabla.
Ttulo 4.
Las figuras pueden estar blanco y negro o a color. Si se usa color se debe asegurar que la
figura tenga sentido si se imprime a blanco y negro. En la figura 1 se muestran algunas
formas.

Figura 1. Formas y descripcin de las formas.

Captulo 4
Resultados y discusin.
Ms texto.

Lista de referencias
Andrews, S. Fastqc, (2010). A quality control tool for high throughput sequence data.
Augen, J. (2004). Bioinformatics in the post-genomic era: Genome, transcriptome, proteome,
and information-based medicine. Addison-Wesley Professional.
Blankenberg, D., Kuster, G. V., Coraor, N., Ananda, G., Lazarus, R., Mangan, M., ... & Taylor,
J. (2010). Galaxy: a webbased genome analysis tool for experimentalists. Current
protocols in molecular biology, 19-10.
Bolger, A., & Giorgi, F. Trimmomatic: A Flexible Read Trimming Tool for Illumina NGS
Data. URL http://www. usadellab. org/cms/index. php.
Giardine, B., Riemer, C., Hardison, R. C., Burhans, R., Elnitski, L., Shah, P., ... &
Nekrutenko, A. (2005). Galaxy: a platform for interactive large-scale genome analysis.
Genome research, 15(10), 1451-1455.

Apndice
Las tablas y figuras pueden ir en el apndice como se mencion anteriormente.
Tambin es posible usar el apndice para incluir datos en bruto, instrumentos de investigacin
y material adicional.

Cmo hacer referencias de libros con normas APA

Para referenciar un libro con normas APA por lo general basta solo revisar las primeras
pginas del libro donde se encontrar toda la informacin necesaria para hacer la cita, la
informacin que se debe recolectar para hacer la cita es:

Autor
Ao de publicacin
Ttulo del libro
Ciudad y pas.
Editorial

El formato bsico en el que se deben poner las referencias es:

Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Ao), Ttulo en cursiva, Ciudad y pas, Editorial.

Pgina de portada de un libro.

Para esta pgina de portada de ejemplo la referencia quedara de la siguiente manera:
Hacyan, S., (2004), Fsica y metafsica en el espacio y el tiempo. La filosofa en el
laboratorio, Mxico DF, Mxico: Fondo nacional de cultura econmica.

A continuacin se describen varias formas de citar un libro.

Libro con autor

Apellido autor, Iniciales nombre autor, (Ao), Ttulo en cursiva, Ciudad y pas, Editorial.
Hacyan, S., (2004), Fsica y metafsica en el espacio y el tiempo. La filosofa en el
laboratorio, Mxico DF, Mxico: Fondo nacional de cultura econmica.

Libro con editor

En el caso de que el libro sea de mltiples autores es conveniente citar al editor.
Apellido, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Ciudad, Pas: Editorial.
Wilber, K. (Ed.). (1997). El paradigma hologrfico. Barcelona, Espaa: Editorial Kairs

Libro en versin electrnica

Los libros en versin electrnica pueden venir de dos maneras: Con DOI y Sin DOI. El DOI
es un identificador digital de objeto, nico para cada libro.

Libros en lnea.
Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
De Jess Domnguez, J. (1887). La autonoma administrativa en Puerto Rico. Recuperado de
http://memory.loc.gov/

Con DOI.
Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. doi: xx.xxxxxxxx
Montero, M. y Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory and applications.
doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8

Captulo de un libro
Se referencia un captulo de un libro cuando el libro es con editor, es decir, que el libro consta
de captulos escritos por diferentes autores.

Apellido, A. A., y Apellido, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o la entrada. En A. A. Apellido.

(Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Ciudad, Pas: Editorial
Molina, V. (2008). es que los estudiantes no leen ni escriben: El reto de la lectura y la
escritura en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. En H. Mondragn (Ed.), Leer,
comprender, debatir, escribir. Escritura de artculos cientficos por profesores universitarios
(pp. 53-62). Cali, Valle del Cauca: Sello Editorial Javeriano.

Cmo referenciar pginas web con normas APA?

El formato para referenciar una pgina web con normas APA es el siguiente:
Apellido, A. A. (Fecha). Ttulo de la pgina. Lugar de publicacin: Casa publicadora.
direccin de donde se extrajo el documento (URL).
Argosy Medical Animation. (2007-2009). Visible body: Discover human anatomy. New York,
EU.: Argosy Publishing. Recuperado de http://www.visiblebody.com

Como referenciar un blog con normas APA?

La forma general para referenciar un blog es la siguiente:
Apellido, A. (Fecha). Ttulo del post [Mensaje en un blog]. Recuperado de htpp://xxxx
el siguiente es un ejemplo de una referencia de un blog:
PZ Myers. (22 de enero de 2007). The unfortunate prerequisites and consequences of
partutioning your mind [Mensaje en un blog]. Recuperado de http://science-blogs.com/
pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php

ELEMENTOS:
Blogger: Nombre del autor de la entrada (Post).
Fecha: Fecha en la que se public el post.
Titulo: Titulo del blog tal cual sale en el banner superior o en la pagina principal seguido de
la frase Mensaje de un blog entre parentesis.
Recuperado de: Direccin url en donde fue publicado la entrada (post) debe ser el enlace de
la entrada y no el de la pagina principal.

Como referenciar artculos de revistas con normas APA?

Cuando queremos referenciar un articulo de revista nos podemos encontrar con dos
posibilidades: artculos impresos y artculos en linea.

REFERENCIAR UN ARTICULO DE REVISTA

Para referenciar un articulo de revista se usa la forma bsica:
Apellido, A. A. (Fecha). Ttulo del artculo. Nombre de la revista. Volumen(Nmero), pp-pp.

REFERENCIAR UN ARTICULO DE REVISTA IMPRESO

Newman, V. (13 de noviembre de 2010). La informacin: en la urna de cristal?.
Semana, (15), p. 10.

ELEMENTOS:
Nombre: Se pone el primer apellido seguido de las iniciales.
Fecha: Entre parntesis se pone la fecha de la publicacin del articulo o del peridico.
Titulo: Titulo del articulo tal como sale en el peridico.
Nombre de la revista: Nombre de la revista tal como sale en la portada del peridico. en
cursiva.
Volumen: El volumen de la revista en la que se public el articulo. Va en cursiva.
Numero: El numero de la revista en la que se public el articulo. Entre parntesis.
Paginas: Paginas entre las que esta impreso el articulo.

REFERENCIAR UN ARTICULO DE REVISTA ONLINE

Coronell, d. (2011, 29 de enero). Una decisin contraevidente. Semana. Recuperado
de http://www.semana.com/

ELEMENTOS:
Nombre: Se pone el primer apellido seguido de las iniciales.
Fecha: Entre parntesis se pone la fecha de la publicacin del articulo o del peridico.
Titulo: Titulo del articulo tal como sale en el peridico online.
Nombre de la revista: Nombre del peridico tal como sale en la portada del peridico. en
cursiva.
Recuperado de: Direccin url donde se puede encontrar el articulo o el peridico.

Cmo referenciar artculos de peridico con normas APA?

Cuando queremos referenciar un articulo de peridico nos podemos encontrar con dos
posibilidades: artculos impresos y artculos en linea.

REFERENCIAR UN ARTICULO DE PERIDICO IMPRESO:

Para referenciar un articulo de peridico se usa la forma bsica:
Apellido A. A. (Fecha). Ttulo del artculo. Nombre del peridico, pp-pp

REFERENCIAR UN ARTICULO DE PERIDICO IMPRESO CON AUTOR:

Manrique Grisales, J. (14 de noviembre de 2010). La bestia que se trag Armero.
El Espectador, pp. 16-17.

ELEMENTOS:
Nombre: Se pone el primer apellido seguido de las iniciales.
Fecha: Entre parntesis se pone la fecha de la publicacin del articulo o del peridico.
Titulo: Titulo del articulo tal como sale en el peridico.

Nombre del peridico: Nombre del peridico tal como sale en la portada del peridico. en
cursiva.
Paginas: Paginas entre las que esta impreso el articulo.

REFERENCIAR UN ARTICULO DE PERIDICO IMPRESO SIN AUTOR:

Drogas genricas. (25 de septiembre de 2010). El Tiempo, p. 15

ELEMENTOS:
Titulo: Titulo del articulo tal como sale en el peridico.
Fecha: Entre parntesis se pone la fecha de la publicacin del articulo o del peridico.
Nombre del peridico: Nombre del peridico tal como sale en la portada del peridico. en
cursiva.
Paginas: Paginas entre las que esta impreso el articulo.

REFERENCIAR UN ARTICULO DE PERIDICO ONLINE:

Bonet, E. (2 de febrero de 2011). Miles de personas oran en la plaza Tahrir de El Cairo. El
Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/

ELEMENTOS:
Nombre: Se pone el primer apellido seguido de las iniciales.
Fecha: Entre parntesis se pone la fecha de la publicacin del articulo o del peridico.
Titulo: Titulo del articulo tal como sale en el peridico online.
Nombre del peridico: Nombre del peridico tal como sale en la portada del peridico. en
cursiva.
Recuperado de: Direccin url donde se puede encontrar el articulo o el peridico.

Como referenciar artculos cientficos?

Cuando se quieren referenciar artculos cientficos hay varios elementos que debemos tener
para poder construir la referencia: Autores, Titulo, Nombre de la
revista, Numero, Volumen, Paginas.

ESTRUCTURA GENERAL PARA REFERENCIAR ARTCULOS CIENTFICOS

Como vemos en el ejemplo, primero van los autores separados por comas y el ultimo autor se
se para por y, despus va el ao en la que se public el articulo encerrado entre parntesis a
continuacin se debe poner el titulo del articulo seguido del nombre de la
revista, despus ponemos el volumen y el numero, finalmente ponemos las paginas que vamos
a referenciar,

Autores: Primero va el apellido y separado con una coma van iniciales del nombre; cada
inicial finaliza con punto.
Si el articulo tiene varios autores, los separamos por comas y el ultimo se separa por la letra
y.

Titulo: El titulo del articulo tal cual se encuentra en la publicacin original.

Nombre de la revista: El nombre de la revista tal cual se encuentra en la publicacin original

y se pone en cursiva.

Volumen: El volumen de la revista en la que se public el articulo.

Numero: El numero de la revista en la que se public el articulo.

Paginas: Todas las paginas del articulo que se van a referenciar, por ejemplo si el articulo se
public entre las paginas 23 y 40 de la revista, entonces se pone: 23 40.

un ejemplo del uso de este tipo de referencias lo podemos encontrar a continuacin:

Este articulo se referenciara de la siguiente forma:

Coruminas, M., Ronecro, C., Bruguca, E., y Casas, M. (2007). Sistema dopaminrgico y
adicciones, Rev Mukuel, 44(1), 23-31.

REFERENCIA SEGN EL TIPO DE ARTICULO

Articulos con DOI:
DOI (Digital Object Identifier), Identificacin de material digital, es un cdigo nico que
tienen algunos artculos extrados de bases de datos en la web. Cuando el artculo tiene DOI
se omite la URL y la fecha de recuperacin del artculo.

La referencia para este tipo de artculos se hace normal de la forma general y se agrega al
final el cdigo DOI:
Bezuidenhout, A. (2006). Consciousness and Language (review). Language, 82(4), 930-934.
doi: 10.1353/lan.2006.0184

Articulo sin DOI impreso:

Como vemos en el siguiente ejemplo se hacer de la forma general.
Fields, D. (2007). Ms all de la teora neuronal. Mente y Cerebro, 13(24), 12-17.

Articulo sin DOI digital:

Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currculo de la enseanza y
aprendizaje del ingls como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histrica. Accin
Pedaggica, 15(1), 56-63. Recuperado de http://www.saber.ula.ve/accionpe/

REFERENCIA SEGN LA CANTIDAD DE AUTORES:

Un autor:
Tarlaci, S. (2010). A Historical View of the Relation Between Quantum Mechanics and the
Brain : A Neuroquantologic Perspective. NeuroQuantology, 8(2), 120-136.

Dos a siete autores:

Se listan todos los autores separados por coma y en el ltimo se escribe y.
Tuszynski, J., Sataric, M., Portet, S., y Dixon, J. (2005). Physical interpretation of
micro tubule self-organization in gravitational fields. Physics Letters A, 340(1-4), 175-180.
Ocho o ms autores:
Se listan los primeros seis autores, se ponen puntos suspensivos y se lista el ltimo autor.
Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J.-Y., Coatsworth, D., Lengua, L.,Griffin,
W. A. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child programs
for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843-856.

Cmo referenciar vdeos de youtube (o otra web) con normas APA?

La informacin necesaria para referenciar un video de youtube u otras fuentes como Vimeo,
DailyMotion, etc. es la siguiente:

Autor.
Nombre de usuario del autor.
Fecha de publicacin.
Titulo del video.
Url del vdeo.

Este es el formato para agregar la referencia al final del documento.

Autor, A. A. [Nombre de usuario]. (Ao, mes da). Titulo del video [Archivo de video].
Recuperado de http://xxxxx
A continuacin est el ejemplo real.

Apsolon, M. [markapsolon]. (2011, September 9). Real ghost girl caught on Video Tape 14
[Archivo de video]. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=6nyGCbxD848

Cmo citar y referenciar una ley usando normas APA

Para citar en el cuerpo del texto es necesario tener el nombre o nmero de acta y el ao de
publicacin (Acta, ao). Por ejemplo:

1.
2.
3.
4.
5.

(Ley N 18525, 1986)

Los elementos que se deben tener para referenciar al final del documento
son:
Nmero de la ley y denominacin oficial si la tiene.
Ttulo de la publicacin en que aparece oficialmente.
Lugar de publicacin
Fecha (indicar da, mes y ao)

Ejemplo

Ley N 18525. Diario Oficial de la Repblica de Chile, Santiago, Chile, 30 de

junio de 1986.

6. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA

MONOGRAFA
7.
Semana
4 8 de mayo
11 - 15 de mayo
18 22 de mayo
25 29 de mayo
1 5 de junio
8 12 de junio
15 19 junio

PRIMER PARCIAL
Tema
Contenidos
El conocimiento
Proceso del conocimiento
El conocimiento
Niveles del conocimiento
La ciencia
Proceso y producto
Tcnicas de investigacin
Tcnicas de lectura
Tcnicas de investigacin
Tcnicas de observacin
Tcnicas de investigacin
La entrevista y la encuesta
Tcnicas de investigacin
Tcnicas de testimonio e historias de

Semana
29 jun 3 jul
6 10 de julio
13 17 julio
20 24 julio
27 31 julio
3 7 agosto
7 de agosto
Semana
10 14 de agosto
17 21 de agosto
24 28 de agosto
31 agos 4 sept
7 11 de sept
14 18 de sept
21 25 de sept
26 30 de sept
19 23 de oct
26 29 de oct

vida
SEGUNDO PARCIAL
Tema
Contenidos
Normativa
Aspectos legales
La monografa
Eleccin del tema monogrfico
La monografa
Redaccin de los objetivos
La monografa
Plan de actividades de la monografa
La monografa
Las fuentes y el esquema tentativo
La monografa
Organizacin de la informacin
La monografa
Primer encuentro con los tutores
TERCER PARCIAL
Tema
Contenidos
Redaccin de la monografa
Pginas iniciales
Redaccin de la monografa
Contenidos de la monografa
Redaccin de la monografa
Justificacin
Redaccin de la monografa
Primer captulo
Redaccin de la monografa
Primer capitulo
Redaccin de la monografa
Segundo captulo
Redaccin de la monografa
Segundo captulo
Redaccin de la monografa
Tercer captulo
Redaccin de la monografa
Conclusiones y recomendaciones
Documento final
Revisin y calificacin