Unidad educativa IBARRA

COLEGIO BI
Ibarra Ecuador

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
NOMBRE DEL DOCENTE: Mgs. Mario Surez
Plan de clase No. 16
Campo de conocimiento:
MATEMTICA

Asignatura:
ESTUDIOS
MATEMTICOS NM

Fecha:

8 al 12 de diciembre de 2014

Ao BI: PRIMER
AO

Quimestre: Primero

Tema Troncal: LOGICA, CONJUNTOS Y PROBABILIDAD

Objetivo de la Clase: Resolver ejercicios y problemas de aplicacin sobre intervalos
de confianza empleando principios y propiedades de la distribucin normal y t de
Student para desarrollar el lenguaje estadstico.
Pregunta esencial: Resuelvo ejercicios y problemas sobre probabilidades?
TEMAS
ADICIONALES

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

Empleo de Excel,
Winstats y
GeoGebra y de la
calculadora fx
9860 G II

Resolver
ejercicios
de
aplicacin sobre
intervalos
de
confianza

TEMAS Y CONTENIDOS
Intervalos de confianza:
Para la media
Para la proporcin
Clculo del tamao de la
muestra

Ao lectivo: 2014-2015

ESTRATEGIAS
METODOLGIC
AS
Motivacin
Construccin
del
conocimiento

Tiempo asignado: 54 horas clase de 40 min

Objetivos Generales del IB:

Formar personas con mentalidad internacional que, conscientes de la condicin que
los une como seres humanos y de la responsabilidad que comparten de velar por el
planeta, contribuyan a crear un mundo mejor y ms pacfico.
Disfrutar de las matemticas y llegar a apreciar la elegancia y las posibilidades que
TIEMPO ASIGNADO
RECU
INDICADORES DE
INSTRUMENTOS DE
HORA
SEMANA
RSOS
EVALUACIN
EVALUACIN
CLASE
Libros
Resuelve ejercicios y - Tareas de
problemas
de interaprendizaje
2 horas
Excel
aplicacin
sobre
2horas
6 horas
intervalos de confianza
2 horas
GeoGe
bra
Calcula
dora

Transferencia
del
conocimiento
TAREAS PARA EL ESTUDIANTE:
Resolucin de ejercicios y problemas de aplicacin

BIBLIOGRAFA: Surez, Mario. (2014). Probabilidades y Estadstica Empleando

las TIC. Ibarra, Ecuador: Imprenta Graficolor. Pginas 127-154

RELACIN CON TEORA DEL CONOCIMIENTO:

Meditar sobre lo aprendido
OBSERVACIONES:

Mgs. Mario Surez

DOCENTE TITULAR

Lic. Carlos Landeta

Mndez
DOCENTE HOMLOGO

Mgs. Jimena Miranda

COORDINADORA

Lic. Edwin
VICERRECTOR

Unidad educativa IBARRA

COLEGIO BI
Ibarra Ecuador

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
NOMBRE DEL DOCENTE: Mgs. Mario Surez
Plan de clase No. 16
Campo de conocimiento:
MATEMTICA

Asignatura:
ESTUDIOS
MATEMTICOS NM

Fecha: 8 al 12 de diciembre de 2014

Ao BI: Pre-BI

Quimestre: Primero

Tema Troncal: Nmeros y Funciones

Tiempo asignado: 110 horas

Objetivo de la Clase: Resolver ejercicios y problemas de aplicacin sobre sistemas de

ecuaciones lineales empleando principios y propiedades de los nmeros enteros para
desarrollar el lenguaje algebraico
Pregunta esencial: Resuelvo ejercicios de aplicacin de grficas de funciones?

TEMAS Y CONTENIDOS

Sistemas de ecuaciones:
De dos ecuaciones con 2
incgnitas
De tres ecuaciones con 3
incgnitas

TEMAS
ADICIONALES
Empleo de
GeoGebra y de la
calculadora fx
9860 G II

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Resolver
ejercicios y
problemas de
aplicacin
sistemas de
ecuaciones

Ao lectivo: 2014-2015

ESTRATEGIAS
METODOLGIC
AS

Objetivos Generales del IB:

Formar personas con mentalidad internacional que, conscientes de la condicin que
los une como seres humanos y de la responsabilidad que comparten de velar por el
planeta, contribuyan a crear un mundo mejor y ms pacfico.
Disfrutar de las matemticas y llegar a apreciar la elegancia y las posibilidades que
ofrecen
TIEMPO ASIGNADO
HORA
CLASE

SEMANA

Motivacin
Construccin
del
conocimiento

3 horas
2 horas

INDICADORES DE
EVALUACIN

Elemen
tos del
medio.

Resuelve ejercicios y
problemas de
aplicacin sobre
sistemas de ecuaciones

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
- Tareas de
interaprendizaje

Libros
Calcula
dora

Transferencia
del
conocimiento

TAREAS PARA EL ESTUDIANTE:

Resolucin de ejercicios de aplicacin

5 horas

RECU
RSOS

BIBLIOGRAFA:
Ministerio de Educacin del Ecuador, (2014), Matemtica para 1er Ao de
Bachillerato General Unificado, Texto del Estudiante. Quito, Ecuador: Editorial

RELACIN CON TEORA DEL CONOCIMIENTO:

Meditar sobre lo aprendido
OBSERVACIONES:

Mgs. Mario Surez

Lic. Carlos Landeta

Mgs. Jimena Miranda

Mndez

Lic. Edwin

DOCENTE TITULAR

DOCENTE HOMLOGO

COORDINADORA

VICERRECTOR