EVALUANDO PGINAS WEB:

TCNICAS A APLICAR Y PREGUNTAS A

FORMULAR
Fuente: F:\Alejandra\EDI-NET\Eje 2\Material-Eje2\LECTURAS\Evaluacin Pginas Web.mht

Teaching Library Internet Workshops

University of California Berkeley
TRADUCCIN:
Lissette Fernndez
Frum Telemtic de Docncia Universitria, Universidad de Barcelona.

* Formulario para evaluar pginas web

Evaluar una pgina web hbilmente requiere hacer dos cosas al mismo tiempo:
1. Entrenar tu ojo y tus dedos para emplear una serie de tcnicas que te ayudarn a
encontrar rpidamente lo que necesitas saber acerca de las pginas web
2. Entrenar tu mente para pensar crticamente, incluso con recelo, formulando una
serie de preguntas que te ayudarn a decidir qu tanto se puede confiar en una
pgina web.
Esta pgina est organizada combinando estas dos tcnicas en un proceso que comienza
mirando los resultados de bsqueda de un motor de bsqueda o de otra fuente, y termina
investigando el contenido de la pgina y las extensiones ms all de ella hacia lo que
otros puedan decir acerca de la pgina o de su(s) autor(es)

Qu puede decirte la URL?

1. Antes de dejar la lista de los resultados de una bsqueda (antes de hacer click o de
interesarse en cualquier cosa escrita en la pgina) recoge todo lo que puedas de las
URLs de cada pgina.
2. Escoge pginas que ms probablemente sean confiables y autnticas.
Preguntas a formular

Cules son las implicaciones?

Es la pgina personal de alguien?

Las pginas personales no son necesariamente "malas", pero

necesitas investigar al autor muy cuidadosamente.

Lee la URL cuidadosamente:

Identificar si el servidor es un ISP (Internet Service

Provider) u otro proveedor que ofrezca mayormente
el hospedaje de pginas web (ej: aol.com o
geocities.com)

Busca un nombre propio (ej: jbarker o barker)

seguido de una tilde (~), un signo de porcentaje
(%), o las palabras "users" (usuarios), "members"
(miembros) o "people" (gente).

En las pginas personales, no hay un editor o dueo de

dominio que responda por la informacin que aparece en la
pgina.

Qu tipo de dominio tiene?

Buscar conveniencia, que encaje.

(educacional, sin fines de lucro, comercial, gobierno, etc.)

Qu tipo de fuente de informacin piensas es ms confiable

para tu tpico?

Es el dominio apropiado para el contenido?

Sitios educacionales: buscar .edu

Si es de un pas extranjero, buscar el cdigo del pas

y leer la pgina para asegurarte quien la public

Sitios gubernamentales: buscar .gov, .mil, .us u otro

cdigo de pas.
Organizaciones sin fines de lucro: buscar .org

Est publicada por una entidad que tiene sentido?

Quin "public" la pgina?

En general, el editor es la agencia o persona que

opera el servidor desde el cual el documento es
publicado
* El servidor usualmenete aparece en la primera
porcin del URL (entre http:// y el primer /)

Has odo de esta entidad antes?

Se corresponde con el nombre del sitio? Debera?

Puedes confiar ms en informacin que es publicada por la

fuente:

Buscar las noticias del New York Times en

www.nytimes.com

Buscar informacin de salud en cualquiera de las

agencias del National Institute of Health (Instituto
Nacional de Salud) en sitios con nih en alguna parte
del nombre del dominio

Examina el permetro de la pgina, buscando respuestas a estas

preguntas
Preguntas a formular

Cules son las implicaciones?

Quin escribi la pgina?

Todas las pginas web son creadas con un propsito en mente

por alguna persona, agencia o entidad. Ellas no "crecen" en la
web como el moho crece en las esquinas hmedas.

Busca el nombre del autor, o el nombre de la

organizacin, institucin, agencia, o cualquiera que
sea responsable de la pgina

Un e-mail de contacto no es suficiente

Si no hay un autor personal, busca una agencia u

organizacin que se atribuya la responsabilidad de la
pgina

Debes buscar a alguien que se atribuya la responsabilidad del

contenido.
Una direccin de -mail sin informacin adicional acerca del
autor no es suficiente para evaluar sus credenciales.
Si esto es todo lo que tienes, trata de enviarle un e-mail al
autor y pedirle cortsmente ms informacin acerca de l/ella.

Si no puedes encontrar esto, localiza al editor

truncando hacia atrs la URL*. Este editor se hace
responsable del contenido? Esto explica de alguna
manera por qu la pgina existe?

* En el navegador, borrar los caracteres finales de la URL

parando justo antes de cada / (dejar el slash). Presionar Enter
para ver ms sobre el autor o el origen/naturaleza del sitio
que publica la pgina. Contina este proceso, un slash (/)
cada vez hasta que encuentres el primer / que est precedido
por la porcin donde est el nombre de dominio. Este es el
servidor de la pgina o "editor".
La pgina est fechada? Est suficientemente
actualizada?

Qu tan reciente debe ser la fecha depende de tus

Es informacin "vieja" o "polvorienta" sobre un

tpico que est en un momento delicado o en
desarrollo?
ADVERTENCIA: Las estadsticas o la informacin
basada en hechos reales que no est fechada, no es
mejor que la informacin annima. No la uses.

necesidades.
Para algunos tpicos t necesitas informacin
actualizada.
Para otros, necesitas informacin que haya sido
puesta en la Web cerca del momento en que se
dieron a conocer.
En algunos casos, la importancia de la fecha es decirte si el
autor de la pgina todava mantiene inters en ella o la ha
abandonado.

Cules son las credenciales del autor en este tema?

Su experiencia o educacin le califica para escribir

sobre ese tpico?

Parece ser slo un aficionado, un auto-proclamado

experto, o un entusiasta?

La pgina es slo una opinin? Hay alguna razn

por la que deberas creerle ms que a otra persona?

La pgina es un despotrique, una visin extrema,

posiblemente distorsionada o exagerada?

Cualquiera puede poner cualquier cosa en la Web por centavos

y en muy pocos minutos. Tu tarea es distinguir entre lo
confiable y lo cuestionable.
Muchas pginas web son piezas de opinin ofrecidas
en un foro con un vasto pblico.
T debes esperar del autor el mismo grado de credenciales,
autoridad y documentacin que esperaras de algo publicado
en un recurso impreso de buena reputacin (libro, artculo de
un journal, peridica, peridico de calidad)

Si no puedes encontrar credenciales fuertes y relevantes,

examina muy detalladamente documentacin de las fuentes
(siguiente seccin)

Busca indicadores de informacin de calidad

1. Busca un enlace llamado "enlaces", "sitios adicionales", "enlaces relacionados", etc.
2. En el texto, si ves pequeos nmeros que indiquen notas a pie de pgina o enlaces
que puedan dirigirse a documentacin, tmate el tiempo para explorarlos.
- Qu tipos de publicaciones o sitios son? Tienen buena reputacin? Son expertos?
- Son reales? En la web (donde la mayora de las pginas no son revisadas o corregidas
por ningn editor) es posible crear referencias totalmente falsas
3. Examina al que publica la pgina (primera parte de la URL)
- Espera un artculo de algn journal, artculo de prensa y otras publicaciones que estn
por venir de parte del editor original SI la publicacin est disponible en la web.
- Examina al final de esos artculos buscando informacin sobre el copyright o permisos
de reproduccin.
Preguntas a formular

Cules son las implicaciones?

Las fuentes estn documentadas con notas a pie de

pgina o enlaces?

En trabajos expertos/de investigacin, la credibilidad de

muchos escritos se demuestra a travs de documentacin en
notas a pie de pgina u otros medios de revelar las fuentes de
la informacin. Decir lo que t crees sin documentacin no es
mucho mejor que slo expresar una opinin o un punto de
vista. Qu credibilidad necesita tu investigacin?

Dnde obtuvo el autor la informacin?

Si hay enlaces a fuentes que estn en otras pginas,

son stas fuentes confiables?

Los enlaces funcionan?

Al igual que en las revistas publicadas de corte

experto/acadmicas y en los libros, debes esperar
documentacin

Una excepcin puede ser el periodismo en peridicos

de muy buena reputacin, pero stos no son fuentes
expertas.
Los enlaces que no funcionan o van a otras pginas dbiles o

marginales no ayudan a reforzar la credibilidad de tu

investigacin
Si reproduce informacin de otras fuentes, est sta
completa, inalterada, no falsificada o forjada?

Est re-mecanografiada? Si es as, puede ser

alterada fcilmente

Est reproducida de otra publicacin?

Hay alguna razn por la cual no haya enlaces hacia

la fuente original si sta est on-line (en lugar de
reproducirla)?

Se da la informacin sobre permisos de

reproduccin y copyright?

Hay enlaces hacia otras fuentes sobre ese tpico?

Los enlaces estn bien seleccionados, bien

organizados y/o evaluados/comentados?

Los enlaces funcionan?

Los enlaces (o la ausencia de otros puntos de vista)

indican un sesgo?

Los enlaces representan otros puntos de vista?

Puede que tengas que encontrar el original para asegurarte

que la copia no est alterada y est completa.
Examina la URL: es de la fuente original?
Si encuentras un artculo legtimo de un journal de buena
reputacin u otra publicacin, ste debe estar acompaado del
texto del copyright y/o permiso para reimprimirlo. Si no es as,
sospecha.
Trata de encontrar la fuente. Si al URL del documento no es la
de la fuente original, es probable que est reproducido
ilegalmente, y el texto puede estar alterado, incluso con la
informacin del copyright presente.
Muchas pginas bien desarrolladas ofrecen enlaces hacia otras
pginas sobre el mismo tpico que ellos consideran valiosas.
Te invitan a comparar su informacin con otras pginas.
Los enlaces que ofrecen puntos de vista opuestos, tanto como
el suyo propio, es ms probable que estn balanceados y sin
sesgo, que pginas que ofrecen slo un punto de vista. Hay
algo no dicho que podra ser dicho? Y quizs sera dicho si
todos los puntos de vista estuvieran presentes?
Siempre busca sesgos.
Especialmente cuando t ests de acuerdo con algo,
comprueba que no haya sesgos.

Qu dicen otros?
1. Averigua qu otras pginas web se enlazan a la pgina.
Has una bsqueda de link: en Google, Altavista o en otro motor de bsqueda donde
pueda hacerse.
INSTRUCCIONES para hacerlo en Google o Altavista
1. Copia la URL de la pgina que ests investigando (Ctrl+c en Windows)
2. Ve al sitio del motor de bsqueda y escribe link: en la caja de bsqueda
3. Pega la URL del sitio investigado en la caja de bsqueda inmediatamente despus de
link: (sin espacio despus de los dos puntos). Realiza la bsqueda.
Las pginas resultantes contienen uno o ms enlaces hacia la pgina que t ests
investigando.
Si no encuentras ningn enlace, prueba con una porcin ms corta de la URL, parando
despus de cada /.
2. Busca la pgina en un directorio reconocido que evale su contenido (Librarians'
Index, Infomine, About.com, AcademicInfo o un directorio especializado en el que
confes).
INSTRUCCIONES: ve al directorio y busca el ttulo del sitio que ests investigando.
Busca al editor si no puedes encontrar una pgina especfica que pertenece a un sitio
ms grande.

3. Busca el nombre del autor en Google (u otro directorio que lo permita)

INSTRUCCIONES en Google: tres maneras de buscar nombres
a. Sin comillas - Jabberwocky Webauthor
b. Entre comillas como si fuera una frase - Jabberwocky Webauthor
c. Entre comillas y con un * entre el nombre y el apellido - Jabberwocky Webauthor
(El * representa al segundo nombre o su incial, slo en Google)
Preguntas a formular

Cules son las implicaciones?

Quin se enlaza con la pgina?

Algunas veces una pgina se enlaza slo desde otras partes de

su mismo sitio (no muy recomendable)

Hay muchos enlaces?

Algunos de ellos son directorios? Qu dicen?

Qu tipo de sitios se enlazan con ella?

Qu dicen?

Algunas veces una pgina se enlaza desde su club de fans y

desde sus detractores. Lee ambos puntos de vista.
Si una pgina o su sitio est en un directorio autntico, piensa
acerca de si hay una buena evaluacin crtica de los enlaces en
ese directorio.

La pgina est listada en uno o ms directorios o

pginas de buena reputacin?

Los buenos directorios incluyen una pequea porcin de la

web, y la inclusin en uno de ellos es, por lo tanto,
significativo.
Pero lee qu dice el directorio! Puede no ser 100%
positivo.

Qu dicen otros acerca del autor o cuerpo de autoria

responsable?

Investigar a alguien puede ser revelador, pero asegrate de

considerar la fuente. Si el punto de vista es radical o polmico,
espera encontrar detractores. Piensa crticamente acerca de
todos los puntos de vista.

Todo esto tiene sentido?

1. Detente y piensa acerca de todo lo que has aprendido acerca de la pgina. Escucha a
tu primera impresin. Piensa acerca de por qu la pgina fue creada, las intenciones de
su(s) autor(es)
2. Considera la posibilidad de ser la vctima de una irona, parodia, fraude u otra
falsedad.
3. Pregntate a t mismo si la web es verdaderamente el mejor lugar para encontrar
recursos para la investigacin que ests realizando.
Preguntas a formular

Cules son las implicaciones?

Por qu fue puesta la pgina en la web?

Estas son algunas de las razones en las que hay que pensar.
La web es un lugar pblico, abierto a todo. Necesitas estar
consciente del amplio rango de intenciones posibles detrs de
las pginas web.

Informar, dar hechos, dar datos?

Revelar?

Explicar , persuadir?
Vender, atraer?
Compartir?

Puede ser irnico? Stira o parodia?

Piensa acerca del "tono" de la pgina

Es fcil ser puesto en ridculo, y esto puede hacerte ver

ridculo a su vez.

Humorstica? Parodia? Exagerada? Argumentos

exagerados?
Fotografas extravagantes o juxtaposicin de
imgenes inverosmiles?
Argumentar un punto de vista con ejemplos que
sugieren que lo que se argumenta en el fondo no es
posible.

Es esto equivalente a los recursos que puedo encontrar Cul es tu requerimiento sobre el grado de confiabilidad de tu
si utilizo la biblioteca, o alguno de los ndices que se
informacin?
pueden consultar a travs de la web disponibles a
travs de la biblioteca, u otros recursos impresos?
En general, la informacin publicada se considera
ms confiable que la que est en la web. Pero
muchas, muchas agencias y editores reconocidos
Ests siendo completamente justo? Demasiado
ponen a la disposicin excelentes cosas
severo? Totalmente objetivo? Buscando el mismo
"publicndolas" en la web. Esto aplica a muchos
grado de "pruebas" que le pediras a una publicacin
gobiernos, muchas instituciones y sociedades,
impresa?
muchas casas editoriales y nuevas fuentes.
Es el sitio bueno para algunas cosas y no para
otras?
Pero toma tiempo comprobarlo.

Estn tus esperanzas sesgando tu interpretacin?

Ms Acerca de la Evaluacin de Fuentes Web

Evaluando Informacin Encontrada en Internet

<http://www.library.jhu.edu/elp/useit/evaluate/>
Una excelente serie de pginas sobre este tema (de la Milton Library en Johns Hopkins
University).
Evaluacin Crtica de Recursos
<http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Evaluation.html>
Una visin ms amplia y ms terica de los criterios y de la importancia de evaluar todo tipo de
recursos (tambin de la University of California Berkeley Teaching Library).
Para descripciones comentadas de muchas otras buenas guas para evaluar pginas web, buscar
el tema "Evaluation of Internet Resources" en el Librarians' Index to the Internet
<http://www.lii.org>.