APORTE DE LAS ARTES EN LOS PROCESOS DE INNOVACIN.

1
Hctor Bonilla Estvez
Presidente ACOFARTES

Introduccin.
Referirse a innovacin en la actualidad, es pretender establecer polticas que permitan
introducir significativos cambios en la cultura productiva del pas, con miras a obtener
aportes importantes al crecimiento y desarrollo, como se pretende con el fomento a la
investigacin y a la tecnologa con la formula I+D.
La vista estndar de economa de la cultura en la economa tradicional se centra en la
cuestin de cunto va a costar mantener las artes y la cultura, notable error si se da una
mirada a travs del nuevo pensamiento de quienes se dedican a la investigacin desde las
artes, la educacin y el desarrollo cultural.
the perspective of evolutionary economics (Dopfer, Potts, 2008) economic growth comes
from the origination, adoption and retention of novel ideas, and the arts plainly have a role
in all three stages of the innovation process of economic evolution.2(Potss, 2008: 1)

En el artculo Arte y Ciencia: dos senderos que convergen en una misma realidad,
publicado en la revista Nodo de la Facultad de Artes de la Universidad Antonio Nario, se
encuentran ampliados algunos de los textos referenciados a continuacin.
El arte y el conocimiento.
Para comenzar, es importante recordar que el arte es una forma de expresin humana que
se realiza a partir de materiales especficos que permiten darle sentido. Para ser catalogado
como tal, su significado debe estar consensuado y objetivado en determinada cultura, es
decir que la creacin y la enseanza del arte son operaciones de lenguaje y conocimiento.
Las artes se constituyen en un modo nico de aproximarse a la realidad y conocerla. Para
ello se media a travs de los lenguajes y smbolos estticos que, junto con sentimientos y
emociones, revelan ideas y experiencias que difcilmente podran comprenderse a travs
de otras formas de conocimiento. En consecuencia, las artes son una contribucin
1

Presentado en el Panel Arte-Cultura-Creacin y Ciencia-Tecnologa-Innovacin: Encuentros y Desencuentros. III ENCUENTRO NACIONAL

DE INVESTIGACIN Y DOCUMENTACIN MUSICAL (ENIDM) Ministerio de Cultura, Bogot, Octubre de 2013.
2
POTTS, Jason, Art & Innovation: an evolutionary economic view of the creative industries, Unesco Observatory, Faculty of Architecture,
building and planning, the University of Melbourne refereed e-journal. web.education.unimelb.edu.au / ... / arte - la innovacin . pdf
Desde la perspectiva de la economa evolutiva (Dopfer, Potts, 2008), el crecimiento econmico proviene de la creacin, la adopcin y la
retencin de las nuevas ideas, y las artes claramente tienen un papel en la tres etapas del proceso de innovacin de la evolucin
econmica. Traduccin del autor.

irremplazable al desarrollo del pensamiento y al enriquecimiento de la vida mental y

espiritual de la humanidad (Facultad de Artes Integradas, Universidad del Valle, 2010).
El impacto que produce una obra de arte no es nico ni unidimensional, es por el contrario,
un hecho plural en los diferentes dominios del quehacer humano, es un hecho esttico que
tiene repercusiones en lo social y lo econmico. El arte como concepto no est dentro de
un universo abstracto, en la medida que el hombre ha evolucionado de acuerdo a su
realidad poltica, econmica y cultural, el concepto ha encontrado una definicin en
funcin del rol social que desempea en cada sociedad. Una obra de arte le plantea a quien
la crea y a la cadena que posteriormente le sigue (al marchand, a quien la contempla o la
adquiere), una necesidad de valoracin, de comprensin, de interpretacin y de
significacin que va ms all de la intensin del artista. El arte es un componente ineludible
en la vida del ser humano. Es a su vez una forma de interpretar y transformar al mundo.
Las obras de arte son sedimentos de experiencias y, como todas las realizaciones
culturales, se rigen por fines prcticos (Hauser, 1982: 16).
Como lo hace la ciencia, tambin el arte hace un gran esfuerzo por investigar cmo est
constituido el mundo. El arte es una fuente de conocimiento, y no porque prosiga la obra
de la ciencia complementando sus descubrimientos, sino porque indica los lmites ante los
que fracasa la ciencia y en los que l puede penetrar para adquirir ulteriores conocimientos
que slo se obtienen transitando caminos que, fuera de l, son intransitables.
El arte comienza a ser arte cuando se aparta de la mera verdad de la ciencia. No se inicia
como ciencia ni termina como tal, nace de una necesidad vital, corre parejo a los
comienzos del conocimiento y de la fantasa y se encuentra con la ciencia a lo largo de un
camino interminable de interpretacin y orientacin de la existencia humana (Hauser,
1982: 17). El arte y la ciencia estn mutuamente relacionados, ambos manipulan, idealizan
y estilizan la realidad, poniendo sus propias categoras espontneas y creadoras,
atenindose a los datos objetivos y a los hechos determinantes de la prctica vital. El arte
es por tanto -como la ciencia- rigurosamente realista, lo que no implica la desaparicin de
la discrepancia entre la visin artstica y la realidad emprica, o la negacin de la distancia
entre el sujeto creador y los hechos objetivos. Lo cierto es que a pesar de la estilizacin, la
fantasa o lo absurdo que puede parecer la creacin final, los elementos que componen
una obra de arte se originan en el mundo de la experiencia y no slo en el mundo de las
ideas ms all del terreno de lo sensorial. Ni la imagen del mundo que ofrecen las ciencias
naturales es ms fiel a la realidad que la que ofrece el arte, ni el arte se distancia ms, por
principio, de la realidad de la ciencia (Hauser, 1982: 17-18).
La contribucin del arte.
Un sistema de innovacin es un sistema de instituciones que produce la innovacin. Una
mirada al estado actual a las naciones es el resultado de la acumulacin de todos los
descubrimientos, mejoras, esfuerzos y perfecciones de las generaciones que han vivido
antes que la nuestra y que constituyen el capital intelectual de los seres humanos en la

actualidad. Para cada pas ese capital es productivo en la medida en que ha sabido
apropiarse de los logros obtenidos por sus antepasados para aumentar sus adquisiciones
propias. Surge entonces la pregunta sobre lo nuestro, cunto hemos acumulado de
produccin propia y cuan productivo ha sido ese conocimiento o cunto hemos sacado
provecho de lo que proviene de fuera? (Potss, 2008: 5)
Si la mirada es econmica, nuestro Pas est clasificado como en vas de desarrollo
(concepto por dems equvoco, porque todos los pases -hasta los ms avanzados- estn en
permanente desarrollo), por nuestra mayor debilidad: la escasa produccin de
conocimiento. Ante esta situacin el pas reflexiona sobre la necesidad de establecer
estrategias y programas que le permitan estar a nivel competitivo respecto a otras
naciones y por ello desde los niveles decisorios del Estado se disea una poltica enfocada
al desarrollo de la ciencia y la tecnologa, decretando la necesidad de generar un sistema
de innovacin.
En esta visin poltica del desarrollo no se tiene en cuenta que el conocimiento no se
obtiene por decreto, es el resultado de un proceso que involucra diversos sistemas de la
estructura del pas, entre ellos la educacin y la cultura como fundamentales e ineludibles.
Este es el primer error.
El segundo es que con el sistema de innovacin se pretendan descomprimir los
mecanismos que permiten el cambio tecnolgico, para justificar el crecimiento endgeno
como causa del desarrollo econmico. Las nuevas teoras del crecimiento hacen nfasis en
la economa del conocimiento y en lo que a partir de all se desarrolla, con base en las
estructuras y procesos por los que el conocimiento crece dndole cabida a un sistema de
innovacin. Vale entonces preguntarse si el sistema nacional de innovacin como spersistema para la generacin de nuevos conocimientos cuenta con todos los componentes
integrales que permitan identificarlo como una va expedita para el desarrollo. Inicialmente
se puede considerar que no est formalizado en la institucionalidad el reconocimiento de la
contribucin de las artes a la economa del pas y que adems se desconoce de manera
desproporcionada el valor de ellas en la generacin o produccin de conocimiento. Pero si
de cuantificarlo se trata, basta con dar una mirada al crecimiento y aporte de las industrias
creativas al PIB, que derivan de actividades dinmicas que se manifiestan como
experimentos de crecimiento dinmico y no en actividades de ocio improductivo, como
piensan algunos.3
The modern concept of a national system of innovation develops this insight by seeking
to identify the set of institutions whose interaction as a system determines the innovative
performance of the national economy in terms of the development of new technology and
its rate of adoption (Lundvall, 1992; Nelson, 1993; Freeman, 1995, 2002; Edquist, 1997;
Freeman, Soete,1997; Elliason, 2000). The concept of an innovation system has two implicit
premises. First, that the growth and development of economic systems is caused by the
3

El aporte de las industrias creativas al PIB son significativas y un rengln importante para medir el crecimiento econmico del Pas,
como lo muestran las cuentas satlites denominadas as dentro del sistema de cuentas nacionales.

growth of knowledge, a view also held by new growth theory. Second, and in contrast to
new growth theory which views the production of knowledge as a function of investment in
knowledge capital, the innovation system approach maintains that the growth of
knowledge is a consequence of specific institutions and their systemic interaction. It is of
course still sensible to speak of appropriate levels of investment in these components, but
equally important are the interactions between these components and their coordination.4
(Potss, 2008: 5-6)

Un sistema nacional de innovacin no es lo que los economistas llaman una funcin de

produccin de conocimiento, en la que cada incremento en los insumos debe producir un
incremento en las salidas; la produccin de conocimiento es mucho ms compleja y es
fundamentalmente un sistema abierto al proceso evolutivo, no es lineal y experimental. Por
otra parte un sistema de innovacin funciona o no, de tal forma que, o bien tiene los
elementos necesarios y suficientemente coordinados, o le faltan elementos esenciales, o
los elementos no pueden ser adecuadamente coordinados en el sistema. En qu estado se
encuentra nuestro sistema nacional de innovacin? Si la respuesta negativa, se requiere
una accin poltica orientada a corregir la falta de suministro de los elementos que faciliten
una interaccin adecuada.
El actual sistema de innovacin se ha centrado en las tecnologas fsicas y en las ingenieras
de tipo tecnolgico, y se basa en estrategias que no son las de mayor fortaleza del Pas,
pero en las que obstinadamente se enfatiza tratando de impulsar un sistema productivo
atrasado y poco creativo, como simple reproductor de tecnologas. El conocimiento
producido en los campos del arte y las ciencias humanas, componente bsico de las
industrias creativas, ha sido marginado no obstante constituir una gran fortaleza como
alternativa de desarrollo.
Debo insistir en que las artes no son slo para el entretenimiento, son una parte crucial de
la economa moderna por cuanto generan mecanismos para el desarrollo de nuevas ideas
en el contexto social. Obviamente las industrias creativas no son consideradas como bienes
y servicios en el sentido convencional, pero son motores que impulsan el proceso de
crecimiento econmico y constituyen una dinmica e importante alternativa en el sistema

POTTS, Jason, op cit Pp 5-6 El concepto moderno de un "sistema nacional de innovacin" se desarrolla tratando de identificar
el conjunto de
instituciones
cuya
interaccin
como un
sistema
determina el
rendimiento
innovador
de la
economa nacional en trminos del desarrollo
de
nuevas
tecnologas y su tasa de adopcin (Lundvall ,
1992; Nelson,
1993; Freeman,1995, 2002; Edquist,
1997; Freeman, Soete,
1997; Elliason,
2000). El
concepto de un
sistema
de
innovacin tiene dos premisas implcitas. En primer lugar, que el crecimiento y el desarrollo de los sistemas econmicos es causada por el
crecimiento del conocimiento, opinin que tambin en poder de nueva teora del crecimiento. En segundo lugar, y en contraste con
la nueva teora del crecimiento que contempla la produccin de conocimiento en funcin de la inversin en capital de conocimiento, el
enfoque de sistema de innovacin que mantiene el crecimiento del conocimiento es una consecuencia de determinadas instituciones
y su interaccin sistmica. Por
supuesto,
es todava sensible a hablar
de niveles
adecuados
de inversin en estos
componentes, pero igualmente importantes son las interacciones entre estos componentes y su coordinacin.

de innovacin. No existe innovacin sin creatividad y es en las artes donde se concentra su

mayor potencial.
En consecuencia, el concepto de industria creativa es un nuevo rengln de la actividad
econmica, conformado por las industrias culturales y los derechos de autor y en el que la
creatividad es la entrada y la propiedad intelectual la salida. La creatividad debe ser
considerada como un recurso fundamental no slo para la cultura, sino para la economa
en general. Las artes y el diseo son insumos importantes tanto para la produccin
industrial como para las industrias culturales y creativas.
Una idea innovadora se centra en tres fases: el origen, la adopcin y la retencin, y en ellas
se basa el sistema de innovacin. El sistema creativo se ocupa de las mismas tres fases, que
dan lugar a la nocin de tres tipos de esenciales de creatividad para la evolucin
econmica: una creatividad generativa (el origen o nacimiento de una nueva idea, la
adopcin de la idea en una poblacin de agentes o creatividad adoptiva y la retencin (en
curso y la normalizacin de la idea) o creatividad remanente.
El verdadero papel del sistema de innovacin como mediador y facilitador para lograr el
crecimiento sostenible es el de procurar los servicios que viabilicen el proceso y es ese el
sentido obvio en el que las industrias creativas forman parte del sistema.

Bibliografa:
POTTS Jason,(2008) Art & Innovation: an evolutionary economic view of the creative industries,
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