Tema, pregunta, hiptesis, objetivos, justificacin y marco

conceptual y programa metodolgico

TEMA Y PREGUNTA DE INVESTIGACIN

Tema:
El contenido del reality show Esto es Guerra elegido como el de mayor
preferencia en los adolescentes peruanos entre 12 a 16 aos.
Pregunta:
Por qu el contenido del reality show Esto es Guerra es elegido como el
de mayor preferencia frente a otros realities shows presentados en la
televisin nacional en los adolescentes peruanos entre 12 a 16 aos?
Pregunta especfica 1: Cules son las principales caractersticas que
se muestran dentro del contenido del reality show Esto es Guerra frente
al pblico adolescente que ve este programa?
Pregunta especfica 2: Cules son las caractersticas que se muestran
en el pblico adolescente que ve este tipo de formato televisivo como el
reality show Esto es Guerra?
Hiptesis:
Los adolescentes eligen este tipo de reality show porque se identifican con
los integrantes del reality show Esto es Guerra los cuales difunden un
contenido lleno de estereotipos definidos como correctos.

Hiptesis especfica 1: Las caractersticas dentro de su contenido son

referidas

hacia la forma de presentacin de la vida privada de los

Guerreros

en

temas

relacionados

con

sus

desamores,

amores,

infidelidades, pleitos a travs de un vocabulario obsceno.

Hiptesis especfica 2: Los adolescentes se identifican con los
participantes del

reality show Esto es Guerra ya que ellos muestran

ciertas caractersticas de su vida como su estilo de vida, sus actividades

diarias, su vida social y su vida amorosa.
Comentario / Justificacin:
Entre los diferentes programas emitidos dentro de la televisin nacional,
se encuentran los reality show

los cuales cautivan a los diferentes

pblicos al cual se dirigen en los diversos horarios. Uno de estos

programas es Esto es Guerra es un reality show peruano emitido por
Amrica Televisin conformado por dos equipos juveniles: Leones y
Cobras, quienes se enfrentan por obtener el ttulo de campen de
temporada adems de los ttulos de El mejor guerrero y La mejor
guerrera. Actualmente, sigue siendo emitido y obtiene un alto ndice de
rating, teniendo como pblico objetivo: los adolescentes. Si bien se sabe
primero nos tendramos que preguntar qu son los realities dentro de su
contexto y de cmo este formato obtiene xito.
En primer lugar, se debe tener en consideracin sobre qu

son estos

formatos. Los realities son banales, simples, fruto de la actual sociedad

donde el entretenimiento campea, cada vez ms, hacia un pensamiento
light (Gordillo, 2007: 71) siendo las principales caractersticas de los
realities show La exaltacin del drama y las miserias humanas, la
participacin activa del pblico, la prdida de intimidad de los personajes
que lo componen, la mezcla de diferentes formatos, etc (Cabrejos, 2007:
5). En sentido, teniendo en consideracin con las ideas vertidas, el captar
a un pblico adolescente es de mayor accesibilidad y tomando en cuenta
que estn en una etapa de formacin de su personalidad, lo cual Quienes
han condicionado la educacin de un pblico joven que an no ha
consolidado su personalidad (Perales, 2011: 126).

Adems, tener en cuenta que el pblico de por s es adolescentes ; por tal

motivo se debe tomar en consideracin sobre cules son los elementos
que se renen dentro de la cultura adolescente la misma que est
constituida por La distribucin territorial, la percepcin del tiempo
(eterna juventud), la relativizacin de las creencias y valores, el lenguaje
(jergas, tatuajes) y los rituales (bebida en comn, ir de fiesta), los
productos como el deporte, la msica, la cultura estudiantil y del ocio y
las marcas comerciales (Pedreira, 2000: 83). De esta manera, ellos
mismo tienen una forma o estilo de convivir entre ellos que se refleja en
su cultura. Entonces, si se muestran en televisin personajes que cumplen
dichas caractersticas sienten una afinidad hacia ellos. Es decir, los
adolescentes conceptualizan La imagen de los dolos sociales, la
vinculacin

con

sus

compaeros

de

edad,

diversin

consumo

desempean un papel importante en su vida social (Perinat, 2003: 150).

Adicionalmente, el autor Perales menciona que Los adolescentes
seleccionan los programas en relacin a intereses personales en torno a la
empata producida ante situaciones, sentimientos y comportamientos de
los participantes (Perinat, 2011: 123). Adems de ser receptores de estos
contenidos del reality show tambin Son emisores de mensajes por tanto
estn en la capacidad de retroalimentar el proceso comunicativo entre
televisin-televidente

(Perinat,

2011:124).

Por

tanto,

mostrando

conceptos relacionados al tema en referencia esto se corrobora con dentro

del contexto peruano en cuanto al reality Esto es Guerra sea elegido
como el preferido en el pblico adolescente.
En este sentido, son los mismos

adolescentes

los que muestran una

mayor preferencia hacia el reality show Esto es Guerra, el mismo que

se muestra reflejado en el liderazgo del rating de programas ms vistos
en cuanto a su franja horario. Y esto

se comprueba a travs con lo

expuesto por IBOPE Per y en la pgina de Facebook llamada EL RATING

MANDA

el cual tambin se hace una medicin de los programas ms

vistos de acuerdo a la franja horaria. En este caso el reality show Esto es

Guerra es lder en su horario con 20 puntos de rating mientras que su

competidor directo Combate posee 9.1 puntos, Bienvenida La Tarde
posee 8.8 puntos y El Ultimo Pasajero (Da 04 de mayo de 2015).
Tambin esto se relaciona al estudio realizado por una entidad reconocida
sobre los diferentes medios de comunicacin como el Consejo Consultivo
de Radio y Televisin (CONCORTV) en el cual se hace un estudio sobre
cunto tiempo le dedican la poblacin

adolescente a estar frente al

televisor y el hecho de obtener la informacin proporciona saber hacia

qu tipos de programas son de su preferencia.
Segn el estudio realizado en el 2014 denominado Estudio - nios adolescentes - radio - tv - nacional realizado por el Consejo Consultivo de
Radio y Televisin - CONCORTV menciona que el 86.8% de los
adolescentes peruanos de 12 a 16 aos ven televisin todos los das
teniendo como un promedio al da de 05 horas con 51 minutos. De este
modo, la razn principal por la cual prefieren canales nacionales es
porque les entretiene, divierte y alegra con un 74.1% ocupando el
segundo lugar, los programas concursos con un 57.2% siendo los mismos
adolescentes quienes eligen el canal de televisin que quieren ver con un
90.3%. Por lo cual, las personas con la que se comenta lo que se ve en
televisin son con sus amigos con un 57.4%

siendo el programa de

televisin ms visto Esto es Guerra con un 50.4%.

Desde el punto de vista comunicacional, por ser la televisin Un medio
muy potente de penetracin cultural, de socializacin y de transmisin de
valores (Concepcin, 2006: 198) tiene una enorme responsabilidad social
con la audiencia por lo cual se cuestiona si la emisin del programa es
apropiado dentro del horario de proteccin al menor. Por lo cual, los
involucrados en esta investigacin consideraron adecuado analizar este
tipo de reality show pues es de vital inters indagar sobre este fenmeno
porque al tener la responsabilidad de fomentar valores y ser gestor de
cultura, les motiva a un mejor desarrollo televisivo pues Aunque critiquen
su lenguaje y la glorificacin que se hace de la agresin, la deslealtad y

las malas costumbres, los telespectadores los ven emocionados y se

identifican con los sufrimientos de esos seres de verdad que viven de
ficcin (Rincn, 2006: 80).
Los contenidos, los valores y las representaciones importan, pero para
poder tener impacto deben convertirse en historias que se hacen modos
de narrar, dentro de la lgica del entretenimiento y bajo la presin
industrial (Rincn, 2006: 23). As como menciona Umberto Eco en La
estrategia de la ilusin: No se diferencia de la informacin en cuanto a
sus propuestas de ficcin o realidad (Cabrejos, 2007: 24). Incluso Lolo
Rico (1994) menciona que la televisin ha Creado un mundo ficticio
representativo, no obstante, de la realidad, construida a los ojos del
telespectador

en

trminos

al

mismo

tiempo

falsos,

limitados

incuestionables. Los telespectadores adictos, como suelen ser los sectores

infantil y juvenil, viven sumergidos en un nico mundo (Garca, 2004:
122). Pues en la actualidad En pantalla se observan desde peleas
amorosas, enemistades y escenas de engao lo cual los jvenes es
captado de manera automtica y creen que por el hecho de verlo en
pantalla est bien y es donde se genera curiosidad y el deseo de imitar,
hacer o experimentar situaciones similares, pues sus dolos lo estn
haciendo (Faicn, 2014: 36).
Dentro del mbito de las comunicaciones y el consumo como mencionaba
Pindado en Lo ideal y lo real en TV: La televisin desde su integracin
en el mercado, ms que fabricar contenidos lo que principalmente
fabrican son audiencias (Concepcin, 2006: 190). Han generado una
sociedad de consumo, una sociedad que est al pendiente de las noticias
que estos personajes de reality show difunden basndose en generar
muchos espacios dedicados a abordar estos temas amorosos. Como
mencionaba el autor David Morley en La Televisin, audiencias, y
estudios culturales: Los individuos dejan de ser receptores para
convertirse en consumidores gracias a que el consumo es tambin ese

espacio en el que le es posible producir nuevos significados a partir de la

apropiacin y el uso de los bienes culturales (Marn, 2008: 16).
En cuanto a los autores presentados, se basan en diferentes conceptos
relacionados al tema propuesto en principio. Una primera premisa es
relacionada en la teora de los usos y gratificaciones a travs de los
medios de comunicacin. Esta corriente se sustenta en la hiptesis de
que la televisin se ve para satisfacer necesidades personales (...)
(Concepcin, 2006: 191). En este sentido, la televisin muestra una
realidad en la cual tenga que ver con programas que tengan la finalidad
del entretenimiento. Por tanto, el editorialista Jos Varela Meja (2002) en
la revista electrnica Razn y Palabra; en su publicacin: La dura
realidad: Usos y Gratificaciones aplicada a los Reality Shows", menciona:
Lo que sucede en pantalla tendr implicaciones en el mundo real ()
Esto hace que la eternamente pasiva audiencia de la televisin tome un
rol activo; y por ende, que la sintonizacin de los Reality Show sea
obligada.
De esta manera, se relaciona hacia el tema de que en este tipos de
programas tienen la consigna es de entretener al espectador y por as
decirlo ser el escape de la realidad tal cual. Esto demuestra que se sigue
una idea de satisfacer las

necesidades personales como el del pblico

adolescente frente a los contenidos que los entretengan y a la vez sean

afines a sus ideales. Entonces por tal motivo, se mencionaba la segunda
premisa en cuestin dentro de dicha investigacin En s, est relacionada
a una nueva forma de televisin denominada Neotelevisin. De este
mismo, sus particularidades en referencia a este nuevo concepto que est
relacionado con los realities show (...) El espectador suspende la
incredulidad y termina asimilando como verdad lo que ve en pantalla (...)
Es necesario a su vez que este individuo se vea representado en pantalla
para crear esa sensacin de cercana entre el espectador y el emisor
(Cabrejos, 2007:4).

Y por ltimo, a todo esto se hace referencia al espectador como parte del
contenido y el cual es partcipe, es decir, es decir ya deja de ser una
agente pasivo y pasa a ser un agente activo dentro del formato mismo y
se involucra en relacin hacia los mismos protagonistas de la nueva forma
de mostrar la realidad o por as

en la cual se refuerzan estereotipos

respecto a los participantes del mismo reality en cuestin. Esto demuestra

que existe lnea delgada entre lo que es pblico de lo privado dentro de
estos formatos televisivos, los mismos que prima que corrompe la idea de
que estos dos niveles estn separados. De igual manera, se crea una
necesidad de saber ms sobre la intimidad del otro. Como en el caso de
dicho realities.
Adicionalmente, se muestra que existe un tercer concepto en tomar en
consideracin para poder formular y captar la atencin del trabajo de
investigacin. Entonces,

en cuanto a la idea

la tercera premisa, es el

concepto de Voyeurismo Televisivo el cual Se refiere a aquel deseo casi

patolgico del espectador de observar detalles privados, intimidad y
mundo interior de un otro lejano y ausente (...) Por un lado un espectador
curioso, y por otro, un cuerpo que despierta ese deseo (Cabrejos,
2007:12). La influencia de estos programas es lo que se denomina, en
conjunto, la influencia de la televisin, definida por los autores Popper y
Condry depende de dos factores: La exposicin y el contenido.
En tanto, otro especialista opina que en cuanto es

mayor es la

exposicin del espectador al espectculo televisivo, mayor es la influencia

ejercida por el medio (Berrospi, 2012: 26). Esto se desarrolla lneas arriba
para

lograr un entendimiento referente a la

investigacin con mayor

detalle sobre este tema, en cuanto a una idea de que el espectador sea
ms participativo y se involucre con respecto al programa. Esto hace que
deje de ser un agente pasivo hacia ser un agente activo frente a un medio
de comunicacin como lo es la televisin y pase a ser conocido como un
voyerista

televisivo ya que el lmite entre lo pblico y lo privado

simplemente no se respeta y sean considerado del mismo nivel. Por ende,

se llega a que el espectador le demuestre una mayor relevancia y por as

decirlo curiosidad tener mayor informacin referente a la exposicin del
contenido de un programa, tal es el caso del reality Esto es Guerra en el
pblico adolescente.

Objetivos
Objetivo General:
Analizar el contenido del reality show Esto es Guerra para comprender
por qu es elegido el de mayor preferencia frente a otros realities shows
en adolescentes peruanos entre 12 a 16 aos.
Objetivo Especfico 1:
Comprobar que el contenido del reality show Esto es Guerra posee
caractersticas principales que hacen de este reality el de mayor
preferencia en los adolescentes peruanos entre 12 a 16 aos.
Objetivo Especfico 2:
Demostrar las caractersticas del pblico objetivo qu son los
adolescentes peruanos entre 12 a 16 aos y su identificacin hacia los
mismos participantes del reality show Esto es Guerra.
Marco conceptual
En un plano general, en el Per, han existido y seguirn existiendo la idea
de diferentes tipos de programas de televisin que han obtenido en
algunos casos altos ndices de rating y en otros casos bajos ndices de
rating. Uno de este tipo de programas televisivos es el formato reality. En
este sentido, si bien se sabe el reality es un tipo de programa que
muestra una cierta forma de ver la realidad y hace partcipe al mismo
espectador de alguna forma y hacia una nueva forma de involucramiento
en relacin entre los actores y los espectadores. Por tanto, se debe tomar

en consideracin que en los ltimos aos este formato televisivo ha ido

calando en los diferentes sectores del pblico en general.
A lo largo de la historia televisiva peruana, entre los pasados y actuales
programas con el formato reality show se encuentran como una lnea
cronolgica a partir del 2003 con La casa de Gisela (canal 2), en el 2005
con Gran hermano del Pacfico (canal 9), en el 2010 con La casa de
Magaly (canal 9) los cuales dieron una base slida para los actuales
realities shows desde el 2011 con Combate (canal

9) y BTL La

Competencia (canal 2), en el 2012 con Esto es Guerra(canal 4) y por

ltimo en el 2015 con Esto es Guerra Teens (canal 4). (Fuente:
Wikipedia). En s, si bien se tiene en consideracin que los actuales
realities tuvieron bases en los anteriores

ya que siguen una misma

consigna de hacer al espectador parte del contenido del programa y que

se tenga una interaccin ms cercana o por as decirlo que se muestre en
un mayor involucramiento por parte del espectador.
Tomando en cuenta, dicha premisa relacionado al formato de lo que es el
reality show, este mismo calza perfectamente en el caso del reality show
peruano llamado Esto es Guerra ya que este es el programa de
televisin tiene mayor audiencia y altos ndices de rating, lo cual se
comprueba con lo expresado por IBOPE Per dentro de medir cules son
los programas ms vistos en las diferentes franjas de horarios. Retomando
el caso de dicho reality, hay que mostrar que detrs de su xito, existe un
porqu o motivo por el cual tiene tanto xito y incide en un pblico en
especfico como el adolescente. Por tal motivo, es relevante tener en
cuenta que hay conceptos tericos que refuerzan la idea de que el reality
show tenga tanto xito en los diferentes pases que se transmiten
alrededor del mundo y en el caso del Per no es la excepcin.
Los conceptos tericos son la neotelevisin, la teora del uso y las
gratificaciones y el voyeurismo televisivo. En primer lugar, entender de
qu se tratan estos conceptos y qu relacin tienen dentro del contexto

de la investigacin en cuanto al objeto de estudio

que es el caso del

reality show Esto es Guerra y el motivo por el cual es el ms preferido

por cierto pblico. Entonces teniendo en cuenta que estos conceptos
desarrollados dentro del marco terico presentan la idea de explicar con
sustento acadmico sobre el xito de manera general del porqu los
realities shows tienen tanta acogida en el pblico y en el caso del Per y
ms

especfico

que

el

este

programa

mencionado

tiene

ciertas

caractersticas que hacia el pblico adolescente y esto se refleja no solo

en el rating sino en la acogida generalizada como la venta de productos
comerciales relacionados al programa y a los participantes y tambin el
uso de las redes sociales como forma de seguir en contacto ya fuera del
programa con respecto a los mismos participantes del reality.
En sentido, en un primer momento es explicar qu es cada concepto
presentado y estos de cierta manera forman parte para explicar porque
este tipo de programas televisivos tiene tan acogida y en cada conceptos
se explican sus caractersticas y tambin una idea en comn de
reciprocidad que en muchos casos no est explicada de manera explcita
y en forma indirecta demuestran que se relacionan y hacia la consigna de
conseguir entretener y de la forma de dar y recibir o por as decirlo se
muestre un uso y luego una gratificacin. Por tanto, la idea e introducir
conceptos que hacen una mejor comprensin o la lgica del mismo
contenido del reality de ser un formato tan exitoso dentro del contexto
peruano.
1. La neotelevisin: concepto nuevo dentro del reality show en el
contexto peruano
En primer lugar, hay que entender cul el significado de lo que es la
neotelevisin desde una perspectiva referente al formato del reality. En
este sentido, se refiere

a La

televisin

ofrece un

universo de

representaciones donde el espectador suspende la incredulidad y termina

asimilando como verdad lo que ve en pantalla (...) Para crear esa
sensacin de cercana entre el espectador y el emisor (Cabrejos, 2007: 4-

5) Para autores como Grard Imbert, La Neotelevisin acarrea peligros de

banalizacin de los contenidos que alejan al espectador de la reflexin y lo
atraen ms bien hacia temas triviales que rayan con lo morboso (2007:
30) En el reality show Esto es Guerra, el cual analizaremos, son crebles
entre los adolescentes por su Improvisacin y ruptura espacial de los
espacios ficcionales con los no-ficcionales construyendo la realidad
exigida por la audiencia(Perales, 2011: 129) En Esto es Guerra se
reservan espacios exclusivos para que los concursantes se dirijan al
espectador como en el bloque del Confesionario el cual el (la)
Guerrero(a) es sometido a las preguntas de los conductores de este
reality (Mathas Brivio y Johanna San Miguel) y las preguntas que el
pblico realiza va las redes sociales del reality (Facebook y Twitter).
Con la mayor proximidad con los medios, en especial la televisin, Los
adolescentes negocian, crean y recrean diversas maneras de concebir,
significar y representar su identidades, lo que les posibilita reconfigurar
sus pensamientos, sentimientos, valoraciones y prcticas de vida (Marn,
2008: 6) Por lo cual, en la mayora de los hogares, se observa Una
negligencia o despreocupacin por la influencia que ejerce sobre las
mentes en desarrollo y aun sobre la estructura de la familia, que da a da
y lentamente es avasallada por el crimen y la banalidad, por el culto a la
estupidez y lo superfluo, que estn sustituyendo los valores ms nobles y
positivos de la vida (Aldea, 2004: 147) generando la controversia con el
trmino TV basura el cual, se le design para tildar a todos los realities
shows como la Explotacin del morbo, el sensacionalismo y el escndalo
como palancas de atraccin de la audiencia (UNIFE, 2012: 44).
De alguna manera, existen algunos conceptos que se deben tomar en
cuenta para dar mejor desarrollo dentro de la investigacin expuesta ya
que son relevantes para el trabajo y tomando en cuenta el tener un mejor
desarrollo relacionado al contexto actual y dentro de nuestro pas y como
este mismo se muestra respecto a los diferentes medios de comunicacin
como la televisin. A raz de esa idea tambin se complemente como el

sector

adolescente y la relacin con este medio masivo. A esto se le

suma, el caso de definir qu es voyerismo televisivo y cmo se relaciona

con esta parte de la poblacin y que tiene que ver con la relacin dentro
del campo de las comunicaciones.
2. Usos y Gratificaciones - adolescentes y su relacin con los
medios de comunicacin en especial la televisin
En cuanto a la investigacin propuesta, uno de los conceptos que se debe
tomar en cuenta es la teora de usos y gratificaciones como parte
importante para explicar la relacin que tiene este concepto como parte
de entender el motivo por el cual la mayora de personas tienden hacia el
uso para luego obtener una gratificacin como parte del contexto social.
Adems, haciendo nfasis en el pblico adolescente y su relacin con los
medios de comunicacin como la televisin. En sentido para partir desde
una teora ms amplia es tener en cuenta otros conceptos que se
relacionan lo que significa ser adolescente y cmo se desenvuelven
dentro del contexto social.
En primer lugar, se debe explicar de manera clara lo que significa la teora
de los usos y gratificaciones. En este sentido tener en cuenta el origen en
s misma de dicha teora: Los orgenes sociales y psicolgicos de las
necesidades, las cuales generan expectativas de los medios de difusin u
otras fuentes, que llevan a pautas diferenciadas de exposicin a los
medios (...), dando lugar a la gratificacin de la necesidad y otras
consecuencias (DAdamo, 2007: 81).
De esta manera, en dicha teora se plantea la idea de enfocarse en la
existencia de las necesidades de las personas las cuales deben ser
satisfechas por formas o medios en s. Esto quiere decir (Katz, Blumler y
Gurevitch,

1974/1994)

sintetizaron

los

objetivos

de

los

usos

gratificaciones: explicar cmo la gente utiliza los medios para satisfacer

sus

necesidades

identificar

funciones

consecuencias

de

las

necesidades, motivos y conducta. Para la perspectiva de los usos y

gratificaciones, una nocin que resulta central es la de motivacin o

necesidad (DAdamo, 2007:80).
A todo esto, se relaciona que existen las necesidades de las personas y
esto se le suma la idea de que los mismos actores participantes deben
satisfacer

dichas

necesidades

propuestas.

El

enfoque

de

usos

gratificaciones concibe al pblico como usuarios activos del contenido de

los medios, ms que como pasivamente influidos por ellos (DAdamo,
2007:79). Y en relacin a la idea de saber que cada persona es un usuario
activo con respecto al contenido a los medios de comunicacin, los
adolescentes son los ms activos dentro de este tipo de formatos
televisivos y que lo que esperan es de ese uso una gratificacin pero en
primer trmino que se significa ser adolescente y su relacin con los
medios en s.
La adolescencia desde la ptica de Erikson, como el periodo de la crisis y
de la consolidacin de la identidad. (...) Cambios somticos, afectivos,
cognitivos y sociales inherentes a este periodo del desarrollo. (Castro,
2001:58) Al tener el concepto de los adolescentes en relaciona a que son
un sector de la poblacin que se encuentra en proceso de cambios tanto
fsicos como psicolgicos y en bsqueda de su personalidad y, a la vez de
su construccin de su propia identidad. Las transformaciones intrnsecas
de cada nio al llegar a la adolescencia se conjugan con las influencias
procedentes de su medio social y las peculiaridades de este. (...) Su
bsqueda de identidad est abierta a una profusin de modelos, muchos
de ellos ms imaginarios que reales (Perinat, 200: 60).
En cierta forma, Las nuevas generaciones se abren a la vida en un
mundo sin apenas reglas, porque hay un vaco de consenso acerca de
normas, metas y valores asociados que regulen la vida social. (Peirant,
200: 65). Adems, en el trnsito de pasar de nio hacia adolescente viene
con todo u n proceso complicado por referente a diversos aspectos. El
nio, al entrar en la adolescencia, traza una lnea de demarcacin para

instalarse en un territorio donde gustos, estilos, vestimenta, lenguaje,

modos de consumo y diversiones son, por esencia y por derecho. (Perinat,
200: 67).
En s, en otras palabras es la idea de que el mismo adolescente se
muestre y se acepte las reglas sociales para sentirse parte de un grupo
pero, a la vez, tambin hay una bsqueda de un modelo a seguir en
referencia hacia los medios de comunicacin los cuales estn de manera
estrechamente relacionadas con este sector por una idea de seguir
comunicados y en relacin con su entorno ms cercano como los amigos y
familia. Por tal motivo, al sentir esa bsqueda de identidad se da la
aparicin

de

los

dolos

sociales

en

contexto

de

los

medios

de

comunicacin.
Segn algunos estudios, recogidos por Rice (1999), las motivaciones que
subyacen a las primeras salidas de los adolescentes son muy diversas:
pasarlo bien, no estar solo, obtener o consolidar un estatus entre los
miembros del grupo, aprender nuevas habilidades sociales, experimentar
los primeros contactos fsicos con intencionalidad, iniciarse en las
relaciones sexuales, conocer posibles parejas, enamorarse y conseguir
intimidad. (Perinat, 2001:179). En general, tomando en cuenta

estas

caractersticas y por lo que quieren mostrarse dentro de estos parmetros

ellos buscan tener modelos a seguir lo cual los medios de comunicacin
proporcionan de manera visual la idealizacin de dolos sociales.
Segn la Teora del Aprendizaje Social, la imitacin de los modelos con
los que se identifican los adolescentes se encuentra en la base de la
adquisicin de actitudes y pautas de accin. (Perinat, 2001:170). La
imagen de los dolos sociales, la vinculacin con sus compaeros de edad,
diversin y consumo desempean un papel sustitutorio. (Perinat, 2001:
150). Los medios de comunicacin constituyen un espejo para los
adolescentes. Fiske sostena que la gente joven est continuamente
comparando y contrastando el mundo de la televisin con su propio

mundo social de acuerdo a un rango de criterios con el que ellos evalan

el realismo de las representaciones de la televisin" (1989: 60) (Pindado,
2005: 13). Asimismo, tambin es de conocimiento pblico que la
influencia de los medios masivos como la televisin, los ms propensos
son los adolescentes.

A lo mencionado anteriormente, se deriva lo relacionado a:

La adolescencia es un tiempo que se caracteriza por el incremento en
la autoconciencia, por lo que son especialmente sensibles a las imgenes
que provienen de los medios. Esas imgenes son utilizadas como fuente
de informacin y comparacin en la bsqueda de su identidad. No
obstante, como han puesto de manifiesto diversas investigaciones (Schiff,
1998; Mazzarella y Pecora, 1999), el modo de relacin que establecen con
esos smbolos mediticos, lejos de ser simple, se halla rodeado de cierta
complejidad. (Pindado, 2005:13)
En resumen, una de las teoras como la de usos y gratificaciones en la cual
prima

la satisfaccin de necesidades propuestas por las personas se

consolida como una idea de usos y se espera obtener gratificaciones. En

este sentido, el pblico adolescente tiene una mayor afinidad hacia los
diferentes medios de comunicacin como la televisin lo cual teniendo en
cuenta la premisa de bsqueda de una identidad y en el proceso de
construirla se muestran las imgenes provenientes de los medios de
alguna manera se crea una relaciona con cierta complejidad que es
sensible hacia el adolescente y mostrndose una relacin dependiente
hacia contenidos televisivos y se crea un nuevo concepto llamado
voyeurismo televisivo.
3. El Voyeurismo Televisivo: concepto propuesto hacia la definicin
de espectador dentro del contexto del reality show
Por ltimo, otro concepto a tratar es el del Voyeurismo Televisivo en el
mismo que es parte de una nueva terminologa dentro del contexto de los

medios de comunicacin y en mayor incidencia en el contexto del reality

show. Este concepto es un nuevo trmino para referirse a Aquel deseo
casi patolgico del espectador de observar detalles privados, intimidad y
mundo interior de un otro lejano y ausente entre dos instancias: por un
lado un espectador curioso, y por otro, un cuerpo que despierta ese
deseo (Cabrejos, 2007: 12). Por lo tanto, tomando en cuenta, dicha
definicin encaja perfectamente en la idea de que el espectador deja de
estar inactivo y pasa a ser un agente activo en el cual es no solo un
observador del contenido del formato televisivo como en el caso del
reality show sino tambin se involucra y llega a ser parte de observar
hacia un nivel ms especfico referente a no limitarse solo en el programa
sino hacia un nivel de intimidad.

Adems, tomando el caso del reality show de Esto es Guerra, se debe

entender que en lo que mayormente se basan en temas relacionados de
mayor

importancia

al

amor,

las

relaciones

interpersonales

el

desengao. En s, en el caso de dicho reality no es la excepcin ya que

existe un conocimiento sobre algunos de los argumentos de preferencia
en los adolescentes de este reality Show Los temas triviales, amorales y
con dosis suficiente de agresividad (Perales, 2011: 126). Adicionalmente,
en el caso de dicho reality hay una particularidad de una sobreexposicin
de la vida privada de cada uno de sus integrantes.
A esto se refiere a que los mismo participantes Renuncian a su derecho a
la intimidad, rompindose los lmites entre lo pblico y lo privado y
cayendo con frecuencia en una obscena exhibicin de lo ms ntimo
(Baladrn, 2012: 54). Partiendo de esta idea, en dicho programa televisivo
aparentemente lo pblico y lo privado estn en un mismo nivel o
simplemente se toman por igual y se plantean de esa manera para que el
mismo espectador sea parte del programa. Y a esto se suma que los
realizadores de este reality Show Planifican de tal modo que muestran
descaradamente el artificio con el seguimientos de un personaje ms all

del plat, entre bambalinas, en los pasillos de la cadena e incluso en las

zonas privativas del edificio (Baladrn, 2011: 129) originando que el
espectador sea Una figura omnipresente y omnividente (Cabrejos, 2007:
35).
Pese a que se tiene conocimiento pblico de que el reality en s es una
forma de representar una realidad que probablemente no existe como tal
sino que est todo cronometrado y tiene una forma de guin en cuanto a
su contenido. Adems, el espectador se hace parte indispensable de este
formato ya que igual se le considera una ficcin a dicho formato
televisivo. De igual manera, los espectadores se sienten identificados ya
que al ser mostrado como parte de la realidad tambin se muestra las
situaciones cotidianas y temas de ndole personal as como desde un lado
negativo referente a las relaciones interpersonales. As, aunque se dicha
sobreexposicin del contenido en referencia a los participantes y el modo
en el cual lo presentan frente a un pblico adolescente hacen Critiquen
su lenguaje y la glorificacin que se hace de la agresin, la deslealtad y
las malas costumbres, los telespectadores los ven emocionados y se
identifican con los sufrimientos de esos seres de verdad que viven de
ficcin (Rincn, 2006: 80) basando su xito de este reality show.
En tanto, al tener en cuenta del xito de este reality show tomando en
cuenta una idea desde un punto de vista de ser un agente pasivo pasar a
ser un agente activo y el mismo que Al rol cada vez ms importante del
espectador en tanto protagonista de las historias (la televisin da cabida
para contar sus dramas personales) y tambin como decisor del destino
de los personajes de los concursos (Cabrejos, 2007: 5) Haciendo que Los
participantes del reality se conviertan en dolos y que los televidentes se
sientan identificados con cada uno de ellos (Faicn,

2014: 58). En

general, se presentan una idea de que se muestre una identificacin con

ellos y ser conjuntamente mostrando su preferencia por el contenido
vertido en dichos programas televisivos como lo es el caso del reality
show Esto es Guerra y motivo por el cual consigue tener xito.

En conclusin, se debe tomar en cuenta los otros dos conceptos

presentados anteriormente como la teora del uso y gratificaciones y la
neotelevisin, los mismos que de alguna forma se relacionan a la misma
idea planteada como bsica para entender la lgica de este tipos de
formatos televisivos es que el sujeto en cuestin, es decir el mismo
espectador pasa de ser un sujeto de permanencia inactiva hacia ser un
agente activo en referente a este tipos programas televisivos como en el
caso del reality show Esto es Guerra y su xito en cuanto a mayor
preferencia hacia el pblico adolescente.

Programa Metodolgico
En esta investigacin, en cuanto a la referencia hacia el tema que se est
desarrollando es enfocado hacia un estudio explicativo y descriptivo. En
cuanto al primero en cuestin, es decir, el explicativo se centra en
explicar por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se da ste. Es
decir, en este estudio se destaca el contenido del reality show Esto es
Guerra como eleccin de mayor preferencia frente a otros realities shows
presentados en la televisin nacional. Y ver cules son las caractersticas
que tiene este programa para que sea elegido como el de mayor
preferencia en cuanto a un sector de la poblacin que son los
adolescentes ya que gracias a este pblico este programa tiene altos
ndices de rating en su franja de horario.
Adems, en este tipo de estudio explicativo sera una forma de
herramientas

seran

el

hacer

encuestas

relacionadas

hacia

las

caractersticas relacionados a este tipo de programa y preguntar tambin

las percepciones que tiene los mismo adolescentes tomando en referencia
sobre los gustos de ellos. Y claro que el mismo pblico objetivo se
encuentran ubicadas en las colas o filas por as decirlo que hacen los
adolescentes

que

van

para

entrar

al

programa

en

cuestin.

adicionalmente, hacerles entrevistas informales o por as presentarlo

como una gua de observacin del participante con la finalidad de poder

recoger informacin relevante para tener su percepcin, la influencia de

este programa y la motivacin que lleva a que ellos

prefieran este

programa frente a sus otro competidores.

Tambin, se le adiciona una entrevista que se le realice a un investigador
que tiene conocimientos tericos referentes a este tipo de temas sobre
este tipo de en relaciona al medio de comunicacin es decir la televisin
ya que es una forma de contrastar la idea de lo que un acadmico hace
referencia a este tema y lo que se puede investigar se constate de cierta
manera.
En cuanto al segundo tipo de investigacin es de ndole descriptivo ya que
si bien se tiene en cuenta que es de investigar los detalles o una forma
del contenido. En el caso de esta investigacin, el reality se muestra una
idea de las caractersticas del programa en s y dar a entender porque se
busca especificar las caractersticas del pblico adolescente que ven el
reality show Esto es Guerra. En este sentido, el tener en cuenta estas
caractersticas nos ayudan a entender el comportamiento de este pblico
y ver la lgica del porqu el reality tiene tanto xito a diferencia de sus
competidores y tanto ya que los mismos adolescentes sienten una
identificacin hacia los participantes del reality.
En dicho caso, para poder saber esto sera a travs de las entrevistas
hacia el pblico objetivo que tambin concordara con el estudio
explicativo ya que renen los elementos necesarios para poder obtener
informacin importante referente tanto al pblico y el contenido del
programa. En general, las variables propuestas en cada parte del
programa metodolgico concuerdan con la idea de llegar a cumplir con
nuestros objetivos trazados tanto los especficos como el general. En
sntesis, la idea de analizar el contenido y tambin partiendo de saber
cules son las caractersticas tanto del reality show Esto es Guerra y las
caractersticas del pblico objetivo que es el adolescente.

Objetivo de
investigacin

Funcionamiento del
programa

Adolescentes entre
12 a 16 aos

Variables de anlisis

Analizar
el
contenido del reality
show
Esto
es
Guerra

Estereotipos
difundidos
por
el
reality show Esto es
Guerra

Instrumento
o

Entrevista a un
socilogo,
antroplogo
o
comunicador
(profesional
con
conocimientos en
realities)

Caractersti o Observacin en las

cas
del
colas
o
Entrevista en las
comportamiento de
colas
los adolescentes:
Aspirac
iones
Estilo
de vida
Actitud
es

Relaciones
interpersonales en su
entorno
con
sus
amigos

Identificacin de
adolescentes entre
12 a 16 aos hacia el
reality show Esto es
Guerra y sus
Guerreros

Motivacin o Encuesta en las colas

en
las
de los adolescentes o Entrevista
colas
en ver el reality show
Esto es Guerra

Percepcin
de los adolescentes
frente
a
los
Guerreros
del
reality show.

Percepcin
de los adolescentes
frente
a
los
Guerreros
del

reality show Esto es

Guerra

Relacin de las
edades con la mayor
preferencia del
reality show Esto es
Guerra y con sus
Guerreros

Motivacion o Encuesta en las colas

en
las
es
de
los o Entrevista
colas
adolescentes
en
estar pendientes de
sus
Guerreros
favoritos.

Influencia
que ejerce el reality
show
Esto
es
Guerra
y
los
Guerreros
hacia
estos adolescentes.

Primer acercamiento al objeto de estudio

El primer acercamiento al objeto de estudio se realiz el da jueves 30 de
Abril del 2015 a las 3:00 p.m. Se dirigi a las colas del reality show Esto
es Guerra descubriendo que existen dos colas: una para el pblico en
general ubicado en Ca. Montero Rosas 1099 (Av. Arequipa), Santa Beatriz
y la otra cola para los invitados como los familiares de los trabajadores del
canal y colegios ubicado en Mariano Carranza 455 - Santa Beatriz
(Montero Rosas) los cuales poseen como privilegio ser ubicados, dentro
del set, en las primeras filas.
El objetivo de la visita al campo fue tener contacto con los adolescentes
teniendo como primer paso la tcnica de la observacin, es decir se
estuvo situado al lado de una seora que venda gaseosas y galletas para
poder escuchar lo que comentaban los adolescentes, algunos hacan cola
con sus paps o con su enamorado(a) pero en su mayora venan con sus
amiga(o)s de su colegio o instituto. Luego se procedi a conversar de
forma informal con las adolescentes ms extrovertidas para un mejor
acercamiento y obtencin de informacin fidedigna.

Fue impactante encontrar cola desde las 2:00 pm del cual un adolescente
de la cola nos mencionaba que un joven recogi su pulsera a las 8:00 a.m.
siendo el nmero tres y un nio de aproximadamente 8 aos fue a las
7:30 a.m. por su pulsera siendo el nmero uno.
Los adolescentes mencionaron que estaban desde las 2:00 p.m.
realizaban su cola tan temprano porque esperaban que el joven de
produccin del reality show viniera y les diera la pulsera con la cual
puedan ingresar al set y sobre todo alcancen los primeros puestos de fila
de ingreso al set ya que ansiaban estar lo ms cerca posible a su
Guerrero (a) favorita.
Al pasar los minutos, venan ms adolescentes a realizar su cola para la
entrega de su respectiva pulsera incluso apareci una vendedora informal
ofrecindoles sticker a cincuenta centavos, lapiceros a tres soles, fotos a
un sol, vincha a un sol, aretes de uno, dos y tres soles y pulseras con el
logotipo del programa a un sol y dos soles teniendo una gran demanda
por los adolescentes quienes queran la foto de su Guerrero (a) favorita
adems objetos con el color de su equipo favorito.
El primer comentario dirigido a su Guerrera favorita proveniente de un
grupo de adolescentes fue sobre la ex-reina de belleza Natalie Vrtiz en
catalogarla como La top model del reality considerndola una chica
empeosa,

bonita

con

una

presencia

imponente.

(Vase

en

https://youtu.be/fnmjYKsiUpU)
Otra pregunta, la cual se estaba ansiosas de realizar fue: Eres Cobra o
Len?

Por qu? respondiendo nuestra entrevistada que es de Los

Leones porque en el equipo de Las Cobras tienen como capitn a

Nicola Porcella el cual para ella lo considera credo al igual que Gino
Assereto por lo cual opta por Los Leones por ser ms sencillos y
guerreros. Al igual que otra entrevistada la cual nos mencion que

tambin es de Los Leones porque tienen como capitn a Yaco Esquenazi

el cual es un chico de barrio y con esfuerzo consigui ser reconocido y
famoso. (Vase en https://youtu.be/wOD6sjeKyRI)
Luego lleg una joven pareja de enamorados, del cual el chico comentaba
que admiraba a Patricio Parodi por ser el actual capitn de Los Leones
adems de ser aguerrido y dispuesto a llevarse todos los puntos para su
equipo. (Vase en https://youtu.be/wOD6sjeKyRI) y de las integrantes
femeninas del programa, una jovencita mencion que la semana pasada
que fue al set una chica recontra fantica de Melissa Loza le comento que
fue al departamento de Melissa Loza para regalarle un peluche por su
cumpleaos resaltando que es una chica luchadora y proveniente de una
familia muy humilde y que gracias a su trabajo en la actualidad posee una
economa buena. (Vase en https://youtu.be/yGS7WxjTu4k)
En ese momento, se aproximaron dos vendedores informales ms a
ofrecer sus productos, se compr sus productos a la par que se le realiz
algunas preguntas sobre la demanda de sus productos con respecto a
cada integrante de Esto es Guerra: El primer vendedor mencion que el
grupo de Los Leones poseen mayor demanda en sus productos (Vase
en https://youtu.be/ORXDkgT57Jk), la segunda vendedora indico que los
adolescentes no son fieles a los programas sino a los integrantes de estos
exponiendo el caso de Hugo Garca apodado el baby el cual todo su club
de fans estuvieron presentes desde el primer momento que se enteraron
de su ingreso a Esto es Guerra recordemos que este personaje antes
estuvo en Combate adems de criticar junto a un grupo de adolescentes
el comportamiento de Sheyla Rojas con relacin a su juvenil pareja
Patricio Parodi el cual tambin pertenece a este reality show. (Vase en
https://youtu.be/jaNXm4ojmJI).
Despus de unos minutos, volvi a aparecer la primera vendedora
informal mencionada anteriormente resaltando la simpata que posee
hacia Patricio Parodi al igual que un joven de la cola defendindolo de un
grupo de adolescentes las cuales mencionaban que Patricio era poco

agraciado. (Vase en https://youtu.be/tu5pyVwnVaU). Otra adolescente

nos mencionaba que frecuentemente va al set para ver a sus Guerreros
resaltando que se conforma con verlos ya que es poco probable que se
tome una foto con ellos o le den un autgrafo, aadiendo que vive en SJL
y

desde

tan

lejos

viene

solamente

para

verlos.

(Vase

en

https://youtu.be/o03akEXBqzU y en https://youtu.be/Fq8vdc-w5mo)

Y por ltimo, conversamos con dos chicos de seguridad del canal

destacando que los chicos se desesperan por ver a los Guerreros los
cuales corren por todos lados para verlos ingresar al estudio del canal ya
que los Guerreros no acostumbra a ingresar por el mismo lugar porque
sus fans le impiden el paso de sus carros. Mientras llamaban la atencin a
los adolescentes de la cola porque se desesperaban en ingresar al set,
recalcndole que el estudio es grande ya que el set principal tiene una
capacidad

de

80

personas

en

piscina

de

120.

(Vase

en

https://youtu.be/lB8RgaeVIy0)

Por el contrario, la cola para los invitados era ms corta, los adolescentes
venan en grupos despus de salir de clases y los invitados se apoyaban
en la pared a esperar su ingreso mientras comentaban lo atractivo
fsicamente que son todos

los Guerreros adems de querer un

autgrafo o siquiera un saludos de sus Guerreros preferidos.

A las 6:00 pm, la produccin del reality show procedi a ordenar las dos
colas segn nmero en cada pulsera del individuo para proceder
posteriormente al ingreso. Se subraya que dentro de la cola general haba
varias seoras quienes esperaban ansiosas su ingreso. Dentro de este
lapso, quienes se fueron por algn motivo lamentablemente perdieron su
cola y sin lugar a reclamo.

En conclusin, luego de realizar este primer acercamiento hacia el pblico

objetivo la idea preconcebida referente era que ellos tiene una afinidad

hacia los equipos porque se representan valores que ellos creen tener
pero cuando se hizo este primer acercamiento los comentarios hicieron
relucir otra idea que no se tom en cuenta en un primer momento y era
que en realidad ellos escogen a que equipo elegir porque su Guerrero
favorito se encuentra o por disposicin de la produccin est colocado en
cierto equipo en especfico.

Por tanto, esto hizo cambiar la idea preconcebida que se tena referente a
dicho tema. Adems, otra idea que se tena era que de alguna manera el
mismo contenido del reality muestra ciertos estereotipos relacionados a
cmo presentan a cada participante del reality ya que en algunos casos
como el de Yaco Esquenazi que se menciona en algunas de las entrevistas
expuestas. Uno de los entrevistados mencion que

lo admiraba por el

hecho de que es un chico de barrio y que ahora es tiene un estatus

econmico elevado y que est casado con una chica de clase alta como
la top model peruana Natalie Vrtiz.

En tanto, dicha informacin obtenida segn los mismo entrevistados es

del programa y lo que dan a conocer acerca de cada participante, lo cual
en la mayora la informacin es distorsionada ya que no es tan cierto
como

as lo exponen en su programa ya que en el caso de este

guerrero es la imagen que quieren proyectar sobre este personaje y en

algunos datos mostrados no concuerdan con la realidad tal cual. De igual
manera, la idea de tener este primer acercamiento nos va dejando
informacin relevante referente a analizar el contenido de este programa
y como est influencia hacia su pblico objetivo tanto es as que no solo
es el hecho de obtener altos ndices de rating en su horario sino tambin
todo los productos detrs relacionados hacia los guerreros y en que se
basa el reality show que quieren dar a conocer hacia los adolescentes.

*Se anexan merchandising de Esto es Guerra comprado fuera del

estudio por vendedores ambulantes:

FUENTES ENCONTRADAS

N 1

CABREJOS, Cynthia
2007 La construccin discursiva del espectador en los reality
shows: El caso de Gran Hermano del Pacfico. Tesis de
licenciatura en Publicidad. Lima: Pontificia Universidad
Catlica del Per.

Segmento(s)
(4, 5, 6 y 12 pgs.)

En general, de hacer unos

estudios de los productos
televisivos en relacin con
los
procesos
culturales

donde
adquieren
su
verdadero sentido. Y a esto
se suma que la misma
televisin
se
puede
constituir en una fuente de
formacin afectiva, social y
de pensamiento. Teniendo en
consideracin la idea del
reality show como parte de
una
realidad
que
simplemente sigue ciertos
parmetros mostrados.
Es
necesario
tener
consideracin relacionado a
lo que la televisin propone
al espectador y de ah parte
la idea de saber cmo se
compone el reality y que
hace que genera tanta
acogida en el pblico masivo
como el adolescente.

N 2

CONCEPCIN, Mara y Santiago PALACIOS

2006 Es tan perjudicial la televisin que ven los jvenes y
adolescentes? Revista de Psicodidctica. Espaa, nmero
2, pp. 198.
< http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17511203 >

Segmento(s)
(190, 191 y 198 pgs.)

Con respecto a los temas

tratados hacen nfasis en el
hecho de mostrar la realidad
tal cual y en las experiencias
cotidianas o vivencias que

tiene
los
mismos
protagonistas terminando de
involucrar a los mismos
espectadores; los mismos
que al tener una vinculacin
estrecha en el caso de los
adolescentes los ven como
modelos a seguir. Pese a que
se utilizan una connotacin
relacionada al culto al cuerpo
y una sobreexposicin de las
imgenes
dentro
de
la
televisin en cuanto sean los
referentes hacia un estilo de
vida que quiere asemejarse
el mismo adolescente.
Es relevante para la parte de
investigacin
ya
que
tendremos conceptos ms
claros referente hacia los
realities, cmo ste funciona
y la relacin que se puede
dar
con
el
espectador
adolescente que hace que
tenga
tanto
rating
y
demanda
en
general.
Explicacin de porqu es
relevante
para
la
investigacin.

N 3

DADAMO, Orlando
2007 Medios de comunicacin y opinin publica. Madrid: Mc
Graw Hill

Segmento(s)
(79,80 y 81 pgs.)

Realiza
un
enfoque
o
perspectiva ms profundos
en cuanto a la idea de
conceptualizar la teora de
usos y gratificaciones y dar a
entender que es una forma
de tener las necesidades
propuestas y llegar al punto
de satisfacerlas. Y dar mayor
nfasis en esta parte por lo
mismo que explica a travs
de mostrarse en s mismo
dentro
de
diferentes
contextos, as como dentro
de
los
medios
de
comunicacin. Y esto cmo
afecta
en
los
distintos
sectores del pblico como el
adolescente.
En cuanto a esta parte,
primero es definir lo que es
la
teora
de
usos
y
gratificaciones y cmo este
se desenvuelve de manera
generalizada ya que tiene
elementos relevantes dentro
de la investigacin y qu
elementos lo componen en
general. Luego, entender
que
este
concepto
se
relaciona con los conceptos
de adolescentes y la idea de
su relacin con los medios de
comunicacin
como
la
televisin.

N 4 MARN, Luz y Mnica MORENO

2008 Lecturas y discursos juveniles sobre las identidades y los
consumos mediticos. Maestra en Educacin y Desarrollo
Humano. Colombia: Universidad de Manizales.
Segmento(s)
1.4 Construccin Conceptual e
Investigativa....13
1.4.1 Construccin y comprensin
sobre
consumos culturales e
identidad .... 13
1.4.2 El consumo como consumo
cultural ..16

Los adolescentes con los

medios
poseen
ms
acercamiento es decir, dejan
de
ser
receptores
para
convertirse en consumidores
y as poder adaptarlas a su
vida cotidiana generando
nuevos smbolos de nuevos
referentes.
Estos
adolescentes
poseen
identidades
juveniles
dinmicas,
fugaces
y
fragmentadas debido a que
precisamente se encuentran
en
un
momento
de
confrontacin,
tensin
y
negociacin de significados
en
su
bsqueda
de
seguridad, de reconocimiento
y diferenciacin.
Es necesario investigar qu
es
lo
que
para
los
adolescentes, en esta etapa
de
su
vida,
consideran
caractersticas
importantes
en
su
entorno,
comportamiento y consumo.
Adems de poder investigar
su
cultura
voltil
y
fragmentada.

N 5

PERALES, Francisco
2011 La realidad mediatizada: el reality show. Revista
Comunicacin. Sevilla, nmero 9, pp. 123.
<http://www.revistacomunicacion.org/pdf/n9/monografico
/M09.La_realidad_mediatizada_el_reality_show.pdf>

Segmento(s)
(123 y 124 pgs.)

Realiza un mayor enfoque

hacia los realities en cuanto
a la idea de realismo y
verosimilitud,
pero
en
realidad no es ms que una
nueva variante argumental
donde
los
concursantes
escriben la historia y los
dilogos en directo bajo la
atenta
mirada
de
las
cmaras. Adems, muestran
un nuevo realismo y que se
construye a travs de las
prcticas
culturales
referentes
y
llega
a
mostrarse una forma de
cambio
dentro
de
la
televisin en cuanto a los
contenidos
vertidos
en
general.
En cuanto a esta parte,
primero es definir lo que es
un reality y qu elementos lo
componen
en
general.
Luego, cmo teniendo en
consideracin de conceptos
se puede entender el motivo
por el cul puede tener tanta
acogida en un grupo social

como los adolescentes.

N 6

PERINAT, Adolfo
2003 Los adolescentes en el siglo XXI. Barcelona: Editorial
UOC.

Segmento(s)
Los
nios
poseen
Captulo II: Los adolescentes de la Era
transformaciones intrnsecas
Global 59
y extrnsecas al llegar a la
Captulo V: Adolescentes
adolescencia
por lo cual
escolares.... 141
buscan su identidad para
Captulo VI: Entre adolescentes: La
demarcar un territorio donde
importancia del grupo en esta etapa de la los
gustos,
estilos,
vida...... 159
vestimenta, lenguaje, modos
de consumo y diversiones
son esenciales en esta
etapa. Adems la imagen
que poseen de sus dolos en
la sociedad en que viven y
su
vinculacin
con
sus
amigos
son
temas
de
conversacin de todos los
das generando la imitacin.
Esta
informacin
es
relevante
porque
nos
permite tener una nocin
especfica
sobre
las
caractersticas psico-social,
fsicas y de comportamiento
de los adolescentes lo cual
nos ayudar a entender el
pblico objetivo al que nos

referimos.

N 7

PINDADO, Julan
2006 Los medios de comunicacin y la construccin de la
identidad adolescente. Revista Zer, nmero 21, pp. 22.
<http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer21-01pindado.pdf >

Segmento(s)
(13 pg.)

En cuanto al contenido de
este documento importante
tiene que mencionarse que
los medios de comunicacin
tiene bastante informacin
respecto
a
recursos
simblicos que interactan
dentro de la relacin con que
los medios de comunicacin
y
la
identidad
del
adolescente. A todo esto, se
propone la idea de que
concretan
que
son
herramientas
importantes
para la construccin de la
identidad
de
los
adolescentes pero a la vez es
una forma de obtener alguna

ganancia
econmica.

de

manera

Es importante conocer la
idea en que se relacionan el
concepto de adolescente con
el concepto de medios de
comunicaciones
como
la
televisin. Y esto como
puede movilizar la idea de
las imgenes vertidas sobre
los contenidos y de alguna
manera persuade al mismo
adolescente
hacia
una
sensibilizacin
por
las
imgenes y son utilizadas
como fuente informacin y
comparacin
para
ellos
mismo con relacin a la
construccin
de
sus
identidades.

N 8

RINCN, Omar
2006 Narrativas mediticas o cmo se cuenta la sociedad del
entretenimiento.
Barcelona: Gedisa Editorial.

Segmento(s)
N 2: Estticas del entretenimiento
(Espectculo, levedad, New age,
reality)....................... Pg. 41
1. La lgica del entretenimiento.Pg. 42
2. La convocatoria espectacular....Pg. 57
3. Filosofa Light.Pg.
65

El
contenido
de
estos
realities
show
son
representados
a
travs
narraciones dentro de la
lgica del entretenimiento y
bajo la presin industrial.
Nos proponen la idea de vivir
como en una pelcula en
donde
todos
los
telespectadores son estrellas
por lo cual apelan al drama,

a la controversia y al look.
As aunque critiquen estos
formatos con respecto a la
agresin, la deslealtad y
malas
costumbres
los
telespectadores los siguen
viendo identificndose con
los sufrimientos de esos
seres que viven en ficcin
frente a la cmara.
Es importante conocer cmo
estos contenidos de reality
show pueden penetrar en
sus
telespectadores
generando
en
ellos
la
emocin de ver a los
integrantes de estos realities
como
si
sus
historias
expuestas ante la cmara
fueran realidad.