Professional Documents
Culture Documents
texto
no literrio
pjesta altura do nosso trabalho,
Quando :im corta, tora-n tie vet io dismo-rio de gua que ele fazia. . " M? ttxe
fHrarto, o modo de dticr i
/s fau mis} Importante quautn <> qua ,w dii,
da
lngttym mjthfo tditiirk, No pasihei rtnimi fo sem perder-se o rifcrm'e
euwict/.
348
sia humana,
313
ftfor-
Desse modo, no texLu potico, o plano da expresso artkulaContedo, contribuindo tambm para a significa
o global,
310
seja,
351
an vuz
e meta o$ O ocupantes
3oLs avies oomerciaiG Mjfcanos caram causando u morta
de 21 pessoas, anunciarem ontem funcionrios d governo do M
xico. !> acidETire mais grave arontrceu OoT. um DandOrarUC de fo
brkao brasileira, 0 aparelho caiu no oeste do pais. matando to
dos os 20 ocupardes, Segundo es funcionrios, o Mo provavel
mente S? chorou com uma montanha ti a vido u nluu turtipd 0 ex
plodiu. 0 outre acidente aconteeeu no leste do pais A fuselagem
do avio se rompau quando ale tentava decolar. Um passageiro
morra u.
m
Sflnn ."o YouaBef Campeflelll benjamlir. AtiUailu Jr. S(L, d( tentas jwi -Im Fulsncti de Ma=1
p. E
Sfc luto, Abril dutBSu,
(UtsfHtU j Cij--|-ieii Ladaj.l
352
eip
textoCOMENTADO
sntese, OS seguintes Lraqns ; plurihsignificao , tictauLoinntizao, conotao, relevncia d(] piano du expresso n intan
gibilidade da organizao linguistica. No texto literrio, o modo de
dizer ro (OU mnis) importante quanto li que se diz.
rio, JipE-esaua,
zo
Isa
Id
is
O primeira > uma noticia de jornulT visa a informe rr Por fsso cdec io ative, Diz O nmero de aparelhos acidentados h suas marcas,
d nmero de monos, explica m provveis causas de cada um dm
acidentes, te. O plano da expresso desse texto no tem nenhuma
relevncia, pois sua finalidade apenas veicular contedos, O teslo
n5a inrangvcl por<i;ue pode perfeitamente ser resumido, sem que
nenhuma Informao importante se perca. A liigua&eni no apresen
ta nenhuma combinao nova ou inesperada de palavras,
O segundo texto literrio porque nele o poeta transfigura o
real. Mostra a queda do& corposT depois da exploso da aeronave.
como uma coreografia. Cada um. dos passageiros que cai am parti
cipante do bal, Por exemplo: "Vejo trs meninas caindo (...) ertfu
nadas'' (com as roupas Infladas, o que as leva a parecer com velas
retesadas); lla prima- dona coin a longa cauda de lantejoulas riscan
do o (tftr como um cometo": "o paraltico (...) vem como uma esire
la cadente11: pernas do vento. O olhar do poeta vai analisando ca
da um dos componentes da coreografia t vS sangue que jorra dos
corpos cm pedaos como uma chuva a Ungir de vermelho as bran
cus nuvens Essa chuva de sangue poderia levar poetas incapazes
de ver alm das aparncias, e, portanto, de tornar potica a realida
de mais crua, a imaginar que sc trata do arrebol, ou sejar da cor
avermelhada que fornam as nuvens ao nascer do dia ou ao morrer
da tarde. A poesn c o quE permite a vis&o em profundidade que cap
ta o; tnhiplos ngulos da realidade.
A imagens que compftm o texto e o eiscajdemteiilO dou liferentes elementos que montam n coreografia tornam o texto Intoc
vel. C7li m efeito, se se resume o que o poeta conta, dizendo que sc
trata da descrio da queda dos corpos dos passageiros de uma avilto
que explodira, peide-sc o essencial, ou sejar a fastio de dois pianos
de: significao, a queda dos corpos e u coreografia. Por causa des
53 superposio de planns de sentido, o texto plurissifliiificativoAo construir a imagem dos corpos a cair como twin bali, o poeta
mostra a igualdade dos homens na tragdia, onde de nada valem
as diferenas que opflcm at pessoas neste mundo* Todos so iguais
na mortet
Como se v, o mesmo tema pode receber um tratamento utilit
rio ou um tratar nento esttico- No primeiro caso, produz-se um LexTjo nio literrio; no segundo, um texto literrio. Cada um dos textos
produz utn efeito de sentido disiiiuo.
EXERCCIOS
Amor fdgo que arde sem se vet ferida que (SI e nio sb sente;
um ror.rF rttameno descontente;
dor qu& desatirw 5&m doer;
e
to
354
guesto 1
Nos dois quartetos e 0 primeira terceto, o ouiar tonta definir 0
a citrutuia sijuides uillbadji peto poeta para. iniciar a tatticlvji ile dcfiiiir o amor?
Minor. Ousl
355
Questo 2
Quustiio 5
&
seguir:
manifestao
sofrimento
consenta i netiLO -?
dor que desatina
um ni querer mais 'J
andar sotiytrio =
nunca comenta i -se -?
Cilidtir que ganha = um querer { } pof vonratle -f
O vencedor servir -t
ier ( i Italdade ;
Questo 3
Ol Onze atributos esto relacionados abaixo, Seguindo o modelo, en
nm aJjvlivo para definir o significado de Cnda um deles. Tenha sem
pie cjn menti qije eles Lm ujhs rignificaao contrria ao do termo que eles
acompanham c cujo sisnificado vo j definiu tui qLusLio anterior,
Quer-itiu
Questo 7
Arrote algumas ClflCMflstiCf que
sendo estudado 4 literrio,
con) provai ri
,|ne
ipero
que est
Questo d
Obsrvi que a jiaiavra "amor" abre C fecha o soneto. como Se,
ao final dss tentativas de definir o uroOr, tivssemos a rednndncm "amor
t amor", O poema permite concluir nu;
vlvenciado e no explicado por tJite<q) o sentimento amoroso s pode:
gorlas lgicas.
(b) O amor nlo traz realizao pr s=: contraditrio e .inexplicvel.
ti) O poeta n5o eati interessado em explicar o que io ,amOf
(d) o amar stiazsalisfaoitu O homem quando este consegue emendS-lo bem.
(c) o amor s triz sofrimento ao homem,
contre
sem se ver =
invsvid
e jiSO se sene
insensvel
descontente -?
sem doer
que bem querer =?
entre a gente = T
--
de cunLen te tt?
cm se perder ?
estar
ptW>
a qum vgjce
Qusstia 4
A presena simultnea de dois termos cfluradjrios rCebe 0 nome
(MfirtWrO. Em si. o oximoro n3 se pirata para definir nada, ]>ois Uiha
dfinivUo no deve conter eoitrrjtiJSes. Por que, eptfio, o poeta u.ta o o>tmoro como elemento estruturador dos; onze primeiros vcrsoa?
35D
PROPOSTA
DE
REDAO
S57