Cultura Religiosa, tica y Moral

1 . Unidad: Jess anuncia el Reino de Dios

a

Fecha:

DOCUMENTO INICIAL

Aprendizajes esperados:
Reconocer las principales caractersticas de la etapa de vida pre-adolescente.
Comprender el significado del anuncio de Jess sobre el Reino de Dios.
Explicar las principales caractersticas del Reino de Dios anunciado por Jess.
Apreciar que el Reino de Dios nos revela el plan de Dios para la humanidad.
Analizar de que formas puede iluminar u orientar el Reino de Dios la etapa de vida preadolescente.
Valorar la etapa pre-adolescente como una etapa para aprender a crecer como una nueva
persona.
ITINERARIO DE ESTUDIO

La etapa preadolescente un
tiempo de
cambios y
aprendizajes
nuevos.

Jess anuncia la
llegada del Reino
de Dios, en su
propia persona.

Caractersticas
principales del
Reino de Dios
que nos anuncia
Jess.

Consecuencias
para la vida del
ser humano y la
sociedad con la
llegada del Reino
de Dios.

El Reino de Dios
ilumina la etapa
de vida preadolescente.

8 Bsico 2012. Apostamos por el Reino de Dios

Cultura Religiosa, tica y Moral
1a. Unidad: Jess anuncia el Reino de Dios
Tema:

Fecha:

Clase
N

Objetivos de la clase:
Identificar las principales caractersticas de la etapa de vida pre-adolescente.
Reconocer que la etapa pre-adolescente es un tiempo de cambios, que implican una nueva
forma de mirarse y mirar a los dems.
Actividad inicial: Renete en pareja y elige de un listado de palabras, 8 que representen mejor para
ustedes, lo que es la etapa de vida pre-adolescente. Luego haremos unas puesta en comn de las
elecciones. Marquen las palabras.
Palabras:
Cambios
Inseguridad
Fiesta
Nueva vida
aventura
Amistad
Libertad
Nuevas responsabilidades
Aprender a crecer
Bsqueda
Creatividad
Temores
Nuevos afectos
Alegra
Soledad
Nueva mirada
Incomprensin
Conflictos
Puesta en comn de la respuestas.
Segunda actividad: Te invito a formar un grupo y realizar una actividad de anlisis de su propia
etapa de vida. Cada grupo debe completar el siguiente cuadro comparativo entre la etapa de vida
infantil y su etapa de vida. La idea es que todos los integrantes aporten con sus ideas.
Aspectos
Aspecto fsicos

Personalidad

Relacin con los amigos

Relacin con la familia

Etapa de infancia

Etapa pre-adolescente

8 Bsico 2012. Apostamos por el Reino de Dios

Vida escolar

Actividad: Puesta en comn de los anlisis comparativos y evaluacin de la actividad a partir de

preguntas:
Cules son los principales cambios que se producen al pasar de la etapa infantil a la etapa
pre-adolescente?
Qu se puede aprender para la vida de estos cambios?
Actividad de cierre: Te invito a leer una breve sntesis a modo de organizador previo de los
contenidos de la unidad. Dialogan con profesor para expresar lo comprendido y sus opiniones.
Jess anuncio la llegada del Reino de Dios, una nueva forma de mirar con los ojos de Dios
Uno de los aspectos ms importantes para la fe cristiana, es el anuncio que hizo Jess de la llegada
con su persona del Reino de Dios. Pero qu valor puede tener para un joven hoy. El Reino que
anunciaba y explicaba Jess, era fundamentalmente una nueva forma de mirar la vida, desde la fe y
el amor.
La etapa de vida pre-adolescente tiene como caracterstica principal que es un tiempo de cambios
profundos en la vida. Esta situacin nos invita a tener que aprender a mirar nuestra vida y la de los
dems de una nueva manera. Ya no soy un nio, en varios aspectos, pero debo aprender a ser un
adulto. Este proceso de paso de la infancia a la adultez, requiere un trnsito, que es la preadolescencia y la adolescencia.
De cierta manera la etapa que vives hoy, se parece al anuncio del Reino de Dios que realiz Jess.
Aprender a mirar la vida de una nueva forma, pero el anuncio de Jess era para todas las personas y
de todas las edades. Era un cambio radical, dejar de mirar la vida con los criterios propios para mirar
con los criterios o valores que propone Dios. Jess explicaba que asumir el Reino de Dios, significaba
un cambio de nuestro corazn para dejar que Dios viva en nosotros y nos ensee a amar como l.
Jess lo explic de distintas formas y ejemplos.

MIS APUNTES:

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Cultura Religiosa, tica y Moral

1a. Unidad: Jess anuncia el Reino de Dios
Tema:

Clase
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Fecha:

Objetivos de la clase:
Ejemplificar con citas bblicas el anuncio del Reino que realiza Jess.
Concluir las principales caractersticas del Reino de Dios.
Actividad inicial: Te invita a pensar en cul sera el mejor anuncio que se podra dar a nuestro
pas en la actualidad? Escrbelo y luego ponlo en comn.

Puesta en comn y dialogo para evaluar la actividad a partir de unas preguntas:

Qu tienen en comn los distintos anuncios expresados?
Qu buscan en el fondo estos anuncios para la vida?
Actividad de desarrollo: Forma un grupo, lean una serie de diferentes textos bblicos que
explican algo sobre el Reino de Dios. Busquen qu mensaje plantean sobre el Reino de Dios y sus
caractersticas. Luego a partir de una descripcin de los conceptos de Milagro y parbola,
indiquen a qu tipo relato corresponden. Usen el esquema que te propongo a continuacin.
QU NOS DICEN LOS EVANGELIOS SOBRE EL ANUNCIO DE JESS SOBRE EL REINO DE DIOS?
Textos bblicos donde Jess anuncia
el Reino de Dios
Dijo Jess a sus discpulos: Si no sois
mejores que los escribas y fariseos, no
entraris en el reino de los cielos.
Habis odo que se dijo a los antiguos:
No matars, y el que mate ser
procesado. Pero yo os digo: Todo el
que est peleado con su hermano ser
procesado. Y si uno llama a su
hermano imbcil, tendr que
comparecer ante el Sanedrn, y si lo
llama renegado , merece la
condena del fuego.

Qu dice Jess del Reino de

Dios?

A qu tipo de relato
corresponde, milagro o
parbola?

8 Bsico 2012. Apostamos por el Reino de Dios

Por tanto, si cuando vas a poner tu
ofrenda sobre el altar, te acuerdas all
mismo de que tu hermano tiene
quejas contra ti, deja all tu ofrenda
ante el
Altar y vete primero a reconciliarte
con tu hermano, y entonces vuelve a
presentar tu ofrenda.
Pero si yo por el Espritu de Dios echo
fuera los demonios, ciertamente ha
llegado a vosotros el reino de Dios
El Reino de los Cielos es semejante a
un tesoro escondido en el campo que,
al encontrarlo un hombre, lo oculta y,
gozoso del hallazgo, va y vende todo
cuanto tiene y compra aquel campo"
"El Reino de los Cielos es semejante al
grano de mostaza que tom un
hombre y lo sembr en su campo; es
ciertamente la ms pequea de todas
las semillas, pero cuando ha crecido
es la mayor de las hortalizas, y llega a
ser como un rbol, hasta el punto de
que los pjaros del cielo acuden a
anidar en sus ramas"
Significado de los conceptos
Milagros: Son acciones realizadas por Jess para hacer el bien a las personas,
especialmente a los que ms sufran. Con estas acciones Jess quera mostrar que el Reino
de Dios estaba presente por medio de l, el Hijo de Dios. Por esto los milagros son signos
del Reino.
Parbolas: Son recursos literarios utilizados por Jess para explicar el significado profundo
del Reino de Dios. Eran historias, comparaciones cuentos o ejemplos. Se referan a
situaciones de la vida cotidiana de las personas y Jess utilizaba elementos propios de su
cultura: la pesca, las vias, el pan
Actividad de cierre: Te invito a completar una frase que explique brevemente lo que has
comprendido sobre el Reino de Dios. Luego pondremos en comn las frases.
Frase:

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MIS APUNTES:

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Cultura Religiosa, tica y Moral
1 . Unidad: Jess anuncia el Reino de Dios
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Objetivos de clase:
Extractar los significados y consecuencias que tiene para el creyente asumir el Reino de
Dios en la vida.
Actividad inicial: Te invito a expresar tus ideas para responder la siguiente pregunta:
Cules son las consecuencias principales que tiene para los jvenes pasar de la infancia a la preadolescencia?

Actividad de desarrollo de la clase: Te invito a observar y escuchar una presentacin del profesor
sobre el tema El Reino de Dios y sus consecuencias para la vida (los valores del Reino de Dios).
Escribe las ideas centrales en tu gua, utilizando el siguiente esquema.
Dimensiones del Reino de Dios
Plano personal

Plano social

Plano csmico

Significado y caractersticas

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Valores del Reino de Dios

Actividad de cierre: Te invito a evaluar el grado de comprensin de los contenidos de la clase.

Responde si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, luego sern comprobadas junto al
profesor.
a) ___ El Reino de Dios en el plano personal significa crear una sociedad justa y fraterna.
b) ___ El Reino de Dios no tiene consecuencias para la vida personal del ser humano, porque
es algo divino

c) El Reino de Dios en el plano csmico significa que el Reino de Dios se despliegue en toda la
humanidad.
d) ___ El Reino de Dios se vive asumiendo una serie de valores en la vida.

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Cultura Religiosa, tica y Moral
1 . Unidad: Jess anuncia el Reino de Dios
a

Tema:

Fecha:

Clase
N

Objetivos de la clase:
Apreciar de qu forma los valores y actitudes
que propone el Reino de Dios pueden orientar o
colaborar en la vida del pre-adolescente.
Actividad inicial: Te invito a observar un video que
muestra la realidad de un joven. Luego expresa tus ideas
para responder la pregunta
Dnde pueden encontrar orientaciones o guas
los jvenes para resolver sus problema?

Puesta en comn de tus ideas y evaluacin de la actividad a partir de preguntas:

Es importante tener orientaciones, consejos o guas en su etapa de vida actual?
Qu situaciones o problemas de los jvenes requieren orientaciones o guas para ser
resueltos?

Actividad de desarrollo de la clase: Te invito a formar un grupo de trabajo y realizar un anlisis

sobre de qu forma los valores del Reino de Dios, pueden ayudar a orientar la etapa de vida en
que se encuentran. Lean con atencin las instrucciones para realizar la actividad.
Instrucciones.
1 paso: Tengan todos sus guas de la unidad.
2 paso: Recolecten los materiales solicitados para confeccionar el mural (papel krafplumones- revistas- pegamento).
3 paso: Dialoguen en el grupo e identifiquen 3 problemas propios de su etapa de vida.
4 paso: Debatan en el grupo de qu manera el anuncio de Jess sobre el Reino de Dios
y sus valores, pueden contribuir en dar orientaciones o guas para resolver los problemas
de su etapa de vida.
5 paso: Confeccionen el mural: Escriban sus conclusiones en el mural, representen sus
ideas con imgenes tomadas de las revistas. Sean creativos.
6 paso: Elijan a dos compaeros para exponer el mural al curso.

Actividad de cierre: Te invito a dialogar con el profesor para evaluar el trabajo anterior y extraer

8 Bsico 2012. Apostamos por el Reino de Dios

conclusiones generales de las ideas expuestas. Escribe las conclusiones en tu gua.

Pauta de evaluacin confeccin de mural

Situacin evaluativa:
Criterios de revisin sumativa

Puntaje total ideal

Confeccin de un mural que explique el anlisis de un

problema juvenil desde el anuncio del Reino de Dios.
1. Organizacin del trabajo en el grupo y
participacin de sus integrantes= 5
2. Relevancia y coherencia de las ideas
expuestas=10
3. Originalidad y creatividad para representar las
ideas=5
4. Claridad y redaccin de las ideas expuestas =10
30 pts

PAUTA DE EVALUACIN DE TU TRABAJO EN GUA

Esta pauta tiene por objetivo observar y revisar la realizacin de las actividades de la gua y otorgar
una calificacin, que valore tu responsabilidad y desempeo. Al finalizar las clases de la unidad
debes entregar la gua para ser revisada por el profesor. La gua tiene un puntaje que se
promediar con el trabajo grupal y significar una nota coeficiente 1.
Tipo de evaluacin: Realizacin de las distintas actividades de la gua

Criterios de revisin 1.Completacin de preguntas y 5pts

sumativa
resmenes.
2. Realizacin de actividades de 10 pts
grupales.
3.
Toma
de
apuntes
y
completacin de cuadros.
10pts
4.- Presentacin y entrega de gua
clase a clase
5 pts
Puntaje ideal total
30 pts
Importante: La nota coeficiente 1, surge de la suma del trabajo en la gua y el trabajo grupal de
confeccin de mural.

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