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Estudia
Enseanzaaprendizaje
la
creando
Conducta
humana
Practicas
instruccionales
en
De la
Situaciones
educativas
Resultado
(Woolfolk; 2006)
Situaciones educativas
Objeto
de
la
psicologa educativa
Estudiar
Cambiante
Proceso
Enseanza-aprendizaje
La conducta
(Coll; 2004)
Filosofa Griega
Platn y Aristteles grandes
interrogantes como la naturaleza
del aprendizaje, la relacin
profesor-alumno o los mtodos
de la enseanza.
Descartes
Locke
Filosofa
Moderna
Pestalozzi (1745 -1827)
La educacin como un proceso de
desenvolvimiento interior.,
minimizando los procedimientos
memorsticos.
James (1842
1910)
Invencin de los
Hall (1844
Public su libro
primeros mtodos
1924) pionero de
Charlas a los
de test para la
la psicologa de la profesores sobre
medida de la
Psicologa, en
inteligencia, fueron educacin gracias
a sus
donde hay pautas
los primeros en
conocimientos.
para enfocar
cubrir el mbito de
problemas
la memoria, tiempo
psicopedaggicos.
de reaccin,
asociacin
Dewey
Mtodo de
aprendizaje By
doing sirvi de
renovacin
educativa
Thorndike
Terman (1877
1956)
Interrogantes
acerca la
naturaleza del
aprendizaje
Aumento en el
nmero de
artculos
publicados en
revistas
cientficas
Creacin de
centros de
investigacin
En el ao 1917
pruebas psicolgicas
de inteligencia de los
reclutas del ejrcito
Se crea el Centro de
investigaciones
sobre el bienestar y
el nio
En el ao 1919 el
Consejo Americano
de Educacin.
En torno al ao 1920
ya estaba ya
definitivamente
configurada
No tenia
una imagen
definida
No posea
un objetivo
claro
Falta de identidad
(Beltrn & Bueno; 1997)
Se coloc al
frente de las
divisiones de
la APA
Ocupando
una posicin
de privilegio
Acept un Pluralismo
epistemolgico acorde
con la naturaleza
pluridimensional de su
objeto propio de
estudio.
Surgimiento de la
Psicologa Educativa en
Per
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
EN EL PER
"La historia de la
Psicologa en el Per
es en buena parte, la
historia de las ideas
psicolgicas
contenidas
en
los
sistemas
filosficos
que
explicaron
el
alma o la conciencia,
cada cual desde su
propio
punto
de
vista".
Se implantaron regmenes
de castas, provocando una
inequidad a tal extremo que
se
puso
en
duda
la
naturaleza humana de los
nativos. Sin embargo, los
conquistadores
trajeron
tambin educacin y cultura
"espaola".
Se
fundaron
escuelas, colegios y rdenes
religiosas. Esta educacin
tuvo un definido carcter
elitista en todos sus niveles.
Encontramos
tambin
importantes aportes de la
psiquiatra en la psicologa
en el Per, valorando los
estudios
de
Hemilio
Valdizn,
quien
busc
desentraar los aspectos del
comportamiento
psicopatolgico del aborigen
Peruano.
Tambin,
encontramos
a
Carlos Alberto Segn, quien
desarroll
el
concepto
de "sndrome psicosomtico
de desadaptacin". Sin duda
estos
personajes
influenciaron y prepararon el
camino para la llegada de la
carrera de psicologa a la
Universidad Nacional Mayor
de San Marcos, en el ao de
1953.
En lo referente a los
aportes de la Pedagoga,
estaban relacionados a los
estudios de los procesos
de enseanza-aprendizaje,
crendose un movimiento
de pedagoga cientfica.
Dos de los representantes
de estos aportes son Luis
Miro Quesada y Walter
Blumenfeld.
Influencia
de Modelos
Tericos
Conductismo
Aport el anlisis del comportamiento
individual en interaccin con el
entorno con el fin de modifica la
conducta
Brind la seguridad de una
metodologa rigurosa.
(Gispert; 2001)
Cognitivo
Papel importante en el procesamiento de la
informacin.
Vigotsky
contribuye con su
teora zona de
desarrollo
prximo, y zona
de desarrollo real.
Importancia al
contexto y cultura
Piaget La accin
del sujeto sobre la
realidad es la
fuente de
conocimiento.
Introduce trminos
como equilibrio,
adaptacin,
asimilacin y
acomodacin, en
donde el individuo
debe alcanzar
estructuras cada
vez ms complejas.
Brunner
Importancia a la
categorizacin, a
travs de
representaciones,
Kelly
Pautas del estudio Ausebel propone
el trmino
vienen dictadas por
aprendizaje
la cultura y la
significativo,
experiencia del
individuo
(Gispert; 2001)
Psicologa Dinmica
Introdujo la atencin sobre problemas afectivos y emocionales del
sujeto. Le da importancia de la entrevista, elabor tcnicas y
modelos de diagnostico y evaluacin individual
Humanismo
nfasis en las relaciones interpersonales, la libertad de los
individuos, pensamiento crtico independiente. Le da importancia a
los significados personales y a las experiencias subjetivas, junto con
los intereses personales y el autoconcepto.
Psicologa Evolutiva
Sus aportes principales consisten en describir los cambios
psicolgicos
(Gispert; 2001)
Psicologa Diferencial
Propone que cada individuo presenta unos rasgos personales que pueden ser
observados y medidos mediante unas tcnicas apropiadas. Su aporte es la
descripcin, prediccin y explicacin de la variabilidad interindividual
Psicomtrica
Da un aporte en la introduccin de los test como mtodo objetivo de medicin
de aptitudes individuales
(Gispert; 2001)
Orientacin,
Asesoramiento
Profesional y
Vocacional
Intervencin en la
Mejora del Acto
Educativo
Investigacin y
Docencia
Prevencin
Formacin y
Asesoramiento
Familiar
(Medina; 1998)
Contribuciones
a la teora
Contribuciones
a la prctica
(Gispert; 2001)
Orientan a
docentes, directivos
de escuelas y padres
en cuanto a la
enseanza y
aprendizaje
Dedicados a la
educacin en
contextos formales e
informales
Evaluacin y
conocimiento de
las teoras del
aprendizaje
Desarrollo de
programas de
capacitacin
Panorama
Actividades
educativas de tipo
vivencial
Referencias
Beltran, J., & Bueno, J. (1997). Cap. 1 Historia, concepto y metodo.
Psicologa de la educacin (pgs. 3-25). Mexico: Editorial Alfaomega .
Freire, P. La educacion y el proceso del cambio social. Cambio (pgs. 5979). Editorial Amrica Latina.
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"http://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml" \l
"entrev" entrevista a Cesar Coll. Recuperado de HYPERLINK
"http://www.monografias.com/trabajos11/wind/wind2.shtml" http
://dialnet.unirioja.es/servlet/
Referencias