Professional Documents
Culture Documents
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
0
Ms Siguienteblog
Crearblog Acceder
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS)
LUNES,23DESEPTIEMBREDE2013
UNIDADV:Elescenariomodificado
Competenciaespecficaadesarrollar
ARCHIVODELBLOG
2013(21)
diciembre(2)
noviembre(6)
octubre(7)
septiembre(4)
UNIDADV:Elescenariomodificado
UNIDADIV:Escenarioeconmico.
COMOSEELABORAUNMAPA
MENTALYDIAGRAMADE
FLUJO...
UNIDADIII:Escenariosociocultural.
agosto(2)
DATOSPERSONALES
ING.RODOLFOSIERRA(DOCENTE)
PROFESORDELINSTITUTO
TECNOLOGICODEAGUASCALIENTES
MEXICO.TECNOLGICONACIONALDE
MXICO
TEMA:23,24,25
SABIASQUE?
Vertodomiperfil
LasTierrassecasylosdesiertossonhoyelhogardeunodecadatreshabitantesenel
mundo y 1000 millones tienen su subsistencia amenazada por la desertificacin (ONU
2010)
Los seres humanos, incluso en reposo, generamos continuamente casi 100 vatios de
calor"(Krauss,2005)
LairradiacinsolarglobalenMxicoesenpromediode5KWH/da/m2.
Fomentarunaculturadelasustentabilidadsignificaoperarunaestrategiaqueconsisteen
la adopcin de un enfoque integrado de largo plazo para el desarrollo sustentable, as
como la creacin de un marco de trabajo inspirado en un conjunto de principios que la
comunidad define. El estmulo de una ampla concurrencia y la colaboracin de
organizaciones comunitarias en la percepcin y concientizacin de que la naturaleza ha
sidofuertementemodificada,sondosejesnecesariosparadefinirlasaccionesprioritarias
para la proteccin ambiental y la gestin de los recursos naturales. La naturaleza
modificadaesunriesgopotencialparaalcanzarysostenerunadistribucinmsequitativa
debienesentregeneraciones.
EllibroLOSLIMITESDELCRECIMIENTO,deD.Meadwsycolaboradores(1972),traz
lo que ocurrira en el futuro si a poblacin humana continuara creciendo, mientras los
recursosnaturalesalcanzaransuslmitesylosecosistemasfueranincapacesdeabsorber
lasaltastasasdedesperdicios.LagrantransformacindeK,Polanyi(1992),sostienela
tesisdequeelmercadoautorreguladornopodraexistirduranteunlapsoapreciablesin
http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidadv.html
1/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
destruirlasustanciahumanaynaturaldelasociedadsinquehubiera,adems,destruido
fsicamentealhombreytransformadosumedioambienteenundesierto.Eltiempodela
humanidadsiguetranscurriendo,perosudesenlaceesincierto.
Elviajecontina,peroeldestinoesdudoso.ComodicenRaskinycolaboradores(2006),
"segn, como se resuelven los conflictos sociales y del medio ambiente, el desarrollo
globalpuedebifurcarseencaminosdramticamentediferentes.Porelladooscuroesmuy
fcil imaginar un futuro de pueblos, culturas y naturaleza empobrecidos. No cabe duda
queparamuchosestaterribleposibilidadparecelamsprobable.Peronoesinevitable.
La humanidad tiene la capacidad para anticipar, elegir y actuar. Aunque parezca poco
probable, es posible una transicin hacia un futuro de vidas ms ricas. de solidaridad
entrelaspersonasyconunplanetasano".
ACTIVATUSNEURONAS!ACTIVIDAD1
instrucciones:
1.Queentiendespor?
Crecimientodemogrfico
Industrializacin
Usodeenerga
2.Quevieneatumentecuandoescuchas"impactodelasactividadeshumanassobrela
naturaleza".?
3.Definecontuspalabraseltrminoescenariosocieconmico.
4.Mencionalasestrategiasqueconozcasparalasustentabilidad
5.Quesonlasetecnolgicas?
6.Queentiendesporenfoquedelaeconomasustentable?
7. Menciona las estrategias de gestin ambiental que se podran emplear en tu
comunidad.
8. Conoces las caractersticas de un emprendedor? Si? No? Descrbelas a
continuacin:
9.Cuentasconestascaractersticas?Si?No?Porque?
10.Quehacesparaemprenderlasustentabilidadentucomunidad?
11. Que otras actividades podras realizar para emprender la sustentabilidad en tu
comunidad?
12.Quereflexintedejaelvideoantesmostrado?
5.1Crecimientodemogrfico,industrializacin,usodelaenerga.
Crecimientodemogrfico.
http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidadv.html
2/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
En1978,ThomasMalthuspublicsu
Ensayo sobre el Principio de la
poblacin en el que predijo que la
poblacin aumentara con mayor
rapidez que la produccin de
alimentos y que cuando no hubiera
suficiente comida para la poblacin
acontecera una catstrofe. Poco
ms de 200 aos ms tarde, la
Cumbre Mundial sobre Alimentacin,
Cincoaosdespus,realizadadel10
al13dejuniode2002,declar:"Elhambreacosaamasde840millonesdepersonas,les
robafuerzayopacasuinteligencia,destruyevidasinocentes,especialmentealosnios.Y
aldebilitarlafuerzadetrabajodeunpas,elhambreimpideeldesarrollo."Lacifranoslo
representaunasealdealarma,sinoquedetonaunproblemamoralbastantegrave.
Enestemismosentido,laCumbreMundialsobreAlimentacinllevadaacabodel13al17
de noviembre de 1996, en Roma, expreso: "El crecimiento demogrfico es la principal
razn del aumento de las necesidades alimentarias e intensifica la presin sobre los
recursos naturales. Los pases con un rpido crecimiento demogrfico se enfrentan a
dificultades especiales para garantizar la seguridad alimentaria. La consecucin de una
seguridadalimentariasostenibleestsupeditadaalaprontaestabilizacindelapoblacin
mundial".
AcasohabrquedarlelaraznaThomasMalthus?.
Industrializacin
Alaindustrializacinselepuedemirarcomounproceso
complejo que se relaciona con la gente y su territorio.
Lasetapasinicialestrasciendendesdeelsectorprimario
(Agricultura, ganadera y pesca) hasta la identificacin
deunaentidadllamadaindustria.Enstasellevaacabo
un conjunto de actividades y procesos de manufactura
cuya finalidad es transformar la materia prima en
productos elaborados. El punto de partida de la
industrializacin es la Revolucin Industrial (finales del
siglo XVIII). Por su forma de operar y contenido de la
produccinsedivideenindustriapesadayligera.
La cronologa de la industrializacin inicia con la Primera Revolucin Industrial que se
sustentenlamquinadevapor,lesiguelaSegundaRevolucinIndustrialcuyospilares
son la Informtica y las computadoras. Estamos en la Tercera Revolucin Industrial
cuyaesenciaeselbinomioconocimientodelainformacinesdecir,elcapitalintelectual
queconvergesobrelatecnologadigital(losbits)ylainternet.Laindustrializacin,como
proceso inteligente, ha avanzado desde las distintas formas que adopta la manufactura
hastaelmomentoactualenqueseledenominaMENTEFACTURA,locualhadadopiea
conceptoscomotelemedicina,televigilancia,teleinmersin,telepresenciayotros.
EnelcasodeMxico,estatendencia
quiz no cristalice porque carece de
una senda industrial bien diseada
que defina prioridades en segmentos
industriales emergentes. Consiste en
disear maquinaria y equipos
industriales, antes de ser slo
consumidores.
http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidadv.html
3/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
UsodeEnerga
Deacuerdoconlafsica,laenergasedefinecomolacapacidaddellevaruntrabajo.ste,
a su vez, asume como desplazamiento. Entonces, lo que se demanda es trabajo. Esta
energa se puede obtener del petrleo, hidroelectricidad, gas natural, carbn, viento,
bosques,radiacinsolarycombustiblenuclear.Tantolaindustriacomoeltransporteson
los principales consumidores de energa. Los usuarios de la energa son el trasporte
ferroviario, areo carretero, martimo, pblico y privado, la agricultura, actividades
pecuarias(frigorficos),serviciosdomsticos(refrigeradores,calefaccin,televisores,aires
acondicionados. hornos de microondas, etc.). El uso intenso de energa y el
desdoblamientoenemisionesyresiduostxicosquesufreelcomponenteenergtico,es
decir, los combustibles fsiles, afecta a todos los factores que conforman el
medioambiente(IEA2009).
Laintensidaddelusodeenergaavanzahaciaelagotamientodelosrecursosenergticos
fsiles. Asimismo, el peakoil es una evidencia bastante fundamentada de la produccin
del petrleo ha llegado a su cenit. La Agencia Internacional de Energas Renovables
(IRENA, por sus siglas en ingls), creada en enero de 2009 y cuyos estatutos firmaron
148 pases, tiene como misin promover el desarrollo de todas las formas de energa
renovableyproporcionarlainformacinpertinentesobreestamateria,loqueincluyedatos
tcnicos para quien se interese es esta tecnologa. La creacin de esta agencia se
entiendecomounarespuestaalapreocupacindequeelusodelaenergaestllegando
a sus lmites y que la sociedad humana se encamina hacia un mundo de baja energa
(Ballenilla2005),Lafigura6.1muestralospasesqueintegranlaIRENA.
Actualmente,IRENAtiene118miembrosymsde40Estadoshaniniciadoelprocesoformal
deconvertirseenmiembros.Fig6.1
EnelmarcodelosargumentosdeporquhabraquecrearlaIRENAnoestpordems
sealar los siguientes datos: ms de 1600 millones de personas no tienen acceso a la
electricidadymsde2000millonesdependendecombustiblescomolaleayelestiercol.
Construir nuevas redes elctricas para alcanzar a esta poblacin resulta, en muchos
casos, demasiado gravoso, mientras que el uso de combustibles fsiles para generar
energa conlleva consecuencias negativas para la salud. La sociedad humana se
http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidadv.html
4/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
encuentraenunaencrucijada.LatareadelaIRENAestransformarelsistemaenergtico
para que sea ms seguro y dependa menos del carbono sin socavar el desarrollo
econmicoysocial.Paraellosehadetomarlavadelasenergasrenovablesyefectuar
un cambio radical en los sistemas energticos. En resumen se requiere de una nueva
revolucinenergtica.
ENTRAENACCIN!
ACTIVIDAD2
Organizadosenequiposde3integrantesrealizarlosiguiente:
Realizartrabajoencomputadora,yhacerlaredaccineningles.Equivaletrabajo
20%delaUnidad
1. Elaborarunacronologadelaindustrializacin.Distinguirlaindustriapesadadela
industria ligera.(Elaborate a timeline of industrialization. Distinguish heavy industry
lightindustry.)
2. IdentificarlaesenciadelaTerceraRevolucinIndustrialyexpliquenlaevolucin
delconceptomanufacturahaciamentefactura.(IdentifytheessenceoftheThird
Industrial Revolution and explain the evolution of manufacturing to mentefactura
concept.)
3. Elaboren un pster o afiche con sus resultados. (Develop a poster or poster
showingtheirresults.)
http://apienza.blogspot.mx/2011/08/10pasosparacrearunafichevolante.html
EntregarLunes30septiembre,imprimir
CONTINUAMOSLOSTEMAS...GRACIASPORSUCOMPRENSIN
5.2Impactodeactividadeshumanassobrelanaturaleza.
Los intercambios de materiales que se llevan a cabo entre los seres humanos con la
naturaleza son intercambios desiguales. Mientras que la naturaleza es proovedora de
bienesyserviciosvrgenesylimpios,elhombreleregresadesperdiciosantes,durantey
despus de que un sistemaproducto ha sido entregado a la sociedad. La apropiacin
intencional del hombre deviene en una funcin de prdida en cada componente de la
naturalezaodelosecosistemas,entantoqueseimponeunafuncindeprdidaencada
componentedelanaturalezaodelosecosistemas,entantoqueseimponeunafuncinde
produccin que, por un lado, encubre el megametabolismo el cual se compone de la
circulacin,trnasformacinyexcrecin.(Toldeo2006).,deunasociedadhumanaadictaal
http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidadv.html
5/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
consumoy,porelotro,expresalasobreposicindelmundoartificial,sobreelnatural.La
granfuerzatransformadoradecualquierescenarionaturalsecomponedepocomsde6
milmillonesdehabitantesquevivensobreelplaneta(BancoMundial2010).Losestilosde
vidaenlariquezaylapobreza,laproduccinyelconsumoenunoyotroentornoestn
cambiando todo lo que se encuentra en los alrededores cercanos de ese espacio. La
resilencia de los factores ambientales denota fatiga, mientras que la urbanizacin se
expande, la desruralizacin se acelera, y la poblacin mundial ha entrado a un franco
procesodeenvejecimiento(UNFPA,2009).Ensuma,setratanoslodesalvarelplaneta,
setratadesalvaralhombre,porquedelocontrariostaserlaespeciequerepresentela
ltima gran extincin. Muchos de estos impactos han alcanzado picos histricos, cuya
gravedad en sus consecuencias colocan a la sociedad humana en una constante de
incertidumbreyriesgos..
5.2.1Contaminacinambiental.
Unadelasconsecuenciasqueresultadelaintensidaddelasactividadeshumanasesla
contaminacinambiental,quedevienecomouncambionegativodelestadonaturaldelos
factores bsicos que conforman el medio ambiente. La contaminacin ambiental es un
problemamultifacticoysepresentaenformasmuydiversasyconsinergiasdifcilesde
prever. Las seales de la contaminacin ambiental se denotan por las secuencias
biolgicasdelascontaminacionesquederivancomoefectosecolgicos.
Comocontaminacinonseidentificancuatrotiposbsicos:
A)BIOLGICA(bacterias,hongos,virus,parsitos,introduccindeanimalesyvegetales
deotraszonas)
B) QUMICA (hidrocarburos, detergentes, plsticos, pesticidas, metales pesados,
derivadosdelazufreydelnitrgeno)
C)FSICA(ruidos,infrasonidos,trmicayradioistopos).
D) Por elementos que daan la esttica de la naturaleza (degradacin del paisaje,
introduccindeindustrias,desarrollodezonasresidenciales,autopistas).
5.2.2Cambioclimticoglobal:Causasyconsecuencias.
El calentamiento global es parte del cambio natural de la temperatura de la Tierra sin
embargo,comoexplicaToharia82007),estecambiosindudaposeeunaadidohumano
quenoesfcildedeterminar,aunquesetemequeseacadavezmsdeterminante.La
actividad humana ha cambiado la composicin de la mezcla de gases que compone la
atmsfera.
PorejemploelCO2,hapasadode280partespormillnenvolumen(ppmv)a383ppmv.
Tambin han aumentado las concentraciones globales de metano y xido nitroso. El
incremento de la concentracin de estos gases favorece la expansin del efecto
invernaderoproducidoporlaatmsferaycausaelaumentodelatemperaturamediadela
Tierra(LariosM.2008).
http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidadv.html
6/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
ENTRAENACCIN(INDIVIDUAL):
ACTIVIDAD3
Revisarelsiguientedocumentalenlaligawebadjuntayrealizarmapamental
de lo que es el Cambio climtico global:causas y consecuencia, dibujarlo en
hojaderotafolioocartulina.
http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/contenidos/articulos/ambientales/
climatico.pdf
5.2.3Deterioroambientalydisminucindelosserviciosambientales.
7/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
Dichas alteraciones se deben, sin duda, como dice Ocampo 1999 a "la subvaloracin
econmica de los activos y servicios ambientales, que reflejan una cociencia de
abundancia de recursos naturales que ha llevado, en la prctica, a tasas de explotacin
superiores a las tasas naturales de renovabilidad de dichos recursos. Otra cara de la
misma moneda es que los costos ambientales en los precios de los bienes y servicios
producidos.Lapostergacindeaccionespreventivasconduce,as,aprdidaseconmicas
de largo plazo, ya sea en la forma de altos costos de descontaminar o de prdidas
econmicas de largo plazo, ya sea en la forma de altos costos de descontaminar o de
prdidairreparabledelpatrimonionatural".
5.2.4Desertificacin.
8/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
ENTRAENACCIN
ACTIVIDAD4
De manera individual realiza una bsqueda de los temas que comprende
esteapartado(5.2.al5.2.5)yconlosdatosqueconsideresrelevanteselabora
unafichatcnicaparacadatema.
Organizados en equipo de 3 como ya venan trabajando (no se aceptarn
trabajos donde se les solicite en equipo y no estn integrados), socializan la
informacintcniacontenidaensusfichas.
Seleccionanuntemaydiseanundiagnostico.
Conbaseasudiagnostico,explicarlaTierramodificada.
INTEGRARASUPORTAFOLIODEEVIDENCIAS,ALFINALDELAUNIDAD.
JVENESESIMPORTANTECONSIDERENLOSASPECTOSQUE
ESTAREVALUANDOENSUSTRABAJOS.
Coevaluacindesustrabajosquerealizareldocente
AspectosaEvaluar:
Ensustrabajosactaconresponsabilidadsocial
Muestrasolidaridadantesuscompaeros
Eneltrabajorealizadoparticipaycolaboraadecuadamenteenlasactividades
En los trabajos muestran evidencia o integran aspectos relacionados con valores y
principiosticos
Losparticipantesdemaneraindividualocolectivacontribuyenconsusaccionesatenerun
planetasano
Atravsdesustrabajoscomprendenlatemticaabordadaenlaactividad
Vinculalostrabajosoloaprendidoenlostemasconsituacionesdelavidacotidiana
CONTINUAMOS...
5.2.6Especiesexticas.
http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidadv.html
9/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
Las especies exticas son todas las plantas no nativas o de animales que han sido
introducidosenreasdondenoseproducennaturalmente.
La mayora de estas especies llegan ya sea deliberada o accidentalmente por acciones
humanas.
Laintroduccindeespeciesexticaspuedentenergravesefectosenelfuncionamientoen
labiodiversidaddeunecosistemaenparticular.
Estosedebeaquelosecosistemassedesarrollandurantemilesdeaosylasplantasy
animalesquehabitanestosecosistemasseinterconectan.
Plantas y poblaciones de animales se mantienen bajo control por los depredadores
naturales,asegurandoquelasuperpoblacindeunaespecienoponeenpeligrotodoel
ecosistema.
Engeneral,hayrecursossuficientesparatodosyconeltiempoelecosistemaalcanzaun
niveldeequilibriorelativo.
Sinembargo,cuandounaespecieexticaseintroduceenunhbitat,sepuedenponeren
peligrolasfuncionesbsicasdetodoelecosistema.
Esto puede ser especialmente problemtico si las especies introducidas no tiene
competidores(opresa)ensunuevoecosistema.
Su poblacin por lo tanto, pueden explotar lo que amenaza otros organismos en el
ecosistemaqueahoradebelucharporlosrecursosmenguantes.
Elejemplodelaserpientemarrnderbolquesedioeneltema2.4.
Un ejemplo de especies de plantas exticas es la introduccin de la acacia Negro a
lugaresfueradeAustralia.
ElWattleNegro(oAcaciamearsii)esunrbolleguminosodecrecimientorpidooriginario
deAustralia.http://en.wikipedia.org/wiki/Acacia
Sin embargo, su introduccin en partes de Amrica del Norte, Amrica del Sur, Asia, y
Europahaamenazadoamenudolasespeciesnativas.
Comoresultado,amenudoseconsideraunamalahierbaenlasreasyaqueamenudo
notienedepredadoresnaturalesyseguirexpandindosesiselepermitehacerlo.
Lasespeciesexticaspuedenserintroducidasaunnuevoentorno,tantointencionalmente
oporaccidente.
Por ejemplo, las actividades martimas a menudo atraviesan secciones de gran alcance
delmundo.
Enconsecuencia,losorganismosylasespeciesanimalespuedenadherirsealanaveyse
transportan a una zona nueva donde la poblacin se puede ampliar si el ambiente es
acogedorsuficiente.
http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidadv.html
10/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
Sinembargo,loshumanostambinpuedenintroducirintencionadamenteunaespecieno
nativadeunreaenparticular.
Por ejemplo, los pescadores de Canad trataron reservas de peces en los Grandes
Lagos,comolatruchacomnyelsalmnrealofinalesde1800.
Desafortunadamente,seestimaqueel10%delasespeciesintroducidasenlosGrandes
Lagoshantenidogravesimpactossobreelecosistemaacutico.
Algunos otros impactos ecolgicos de la introduccin de especies exticas son las
siguientes:
La alteracin del hbitat: las especies no nativas pueden eliminar la vegetacin o la
calidaddelagua
Alteracindelacadenaalimentaria:lasespeciesexticaspuedenteneractividadesde
alimentacin radicalmente diferente a las especies autctonas, cambiando as la
distribucindelaescasezderecursosalimentarios
La introduccin de parsitos y enfermedades: las especies no nativas pueden traer
consigoenfermedadesoparsitosquelasespeciesnativasnotienendefensasnaturales
contraellas
Prdidadeespeciesautctonas:especiesnativaspuedenconvertirseenunafuentede
alimentoparalasnuevasespeciesexticasintroducidas,loqueresultaenladisminucin
delaspoblacionesnativasatravsdeltiempo.
Elcruce:nonativasylasespeciesnativaspuedenempezarareproducirseporlotantola
creacindeespecieshbridasylacreacindeunaprdidadeespeciesautctonas
La introduccin de especies exticas pueden tener impactos graves y permanentes a
menudoenelbuenfuncionamientodeunecosistema.
A fin de asegurar formas sostenibles de desarrollo en el futuro, se debe tener cuidado
paramantenerlosecosistemasensuestadonaturalyevitarlaintroduccindeespecies
nonativasenlaszonasdondepodranempezaratomarposesin.
PublicadoporING.RODOLFOSIERRA(DOCENTE)en12:20
Recomendar esto en Google
1comentario:
salvadorcarrasco 7deoctubrede2013,19:34
que tal ingeniero solo quiero saber como seria el formato para realizar las fichas
tecnicas
Responder
Introducetucomentario...
Comentarcomo:
Publicar
CuentadeGoogle
Vistaprevia
http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidadv.html
11/12
19/8/2015
DESARROLLOSUSTENTABLE(COMPETENCIAS):UNIDADV:Elescenariomodificado
Entradamsreciente
Pginaprincipal
Entradaantigua
Suscribirsea:Enviarcomentarios(Atom)
PlantillaPictureWindow.Imgenesdeplantillasdesndrk.ConlatecnologadeBlogger.
http://desarrollo2013mecanica.blogspot.mx/2013/09/unidadv.html
12/12