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Laura

Bentez
Curso 2013/14

TEMA: LA REGIDURA
1. BREVE HISTORIA DE LA REGIDURA
En el teatro griego se encuentran los orgenes del apuntador, concretamente en la
figura del Consueta, pero no la del regidor que aparece mucho ms tarde y pas por
muchas fases.
El consueta segua sentado en un lugar estratgico el curso de los ensayos y de las
representaciones, interviniendo lo necesario ante los fallos de los actores. Entonces se
ensayaba poco y las obras eran largas, con lo que el consueta salvaba a los actores con
el texto.
En 1930, refirindonos al teatro en Espaa, el Consueta pasa a llamarse Primer
apunte (posteriormente apuntador). El avisador, cuya misin era ayudar a los artistas
antes de la representacin, despus de una gran transformacin de sus misiones, pas
a llamarse Segundo Apunte o Traspunte (posteriormente regidor). En un principio, el
trabajo del primer apunte se consideraba mucho ms importante, no obstante los
cometidos del Segundo Apunte fueron creciendo poco a poco.
El Primer Apunte fue imprescindible dado el amplio repertorio de obras que
representaban las compaas de teatro del momento, lo que haca imposible que los
actores se supieran todos los textos de memoria. stos se situaban en la concha, una
trampilla situada en el centro del proscenio del escenario, entre el teln de boca y el
pblico, y comunicado con el foso. Para que no fueran vistos, sobre el hueco colocaba
una especie de cajn de forma circular y se insonorizaba en su interior con corcho.
Tambin el primer apunte, pulsando un timbre, daba desde la concha la orden de
levantar el teln. Eso s, despus de que el Segundo Apunte confirmara que todos los
actores estaban preparados, y le diese la orden.

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El Segundo Apunte tena como misin antes de cada representacin, dar los avisos
mediante timbres (si haban) o a voces a los tcnicos y artistas, para que stos
supiesen el tiempo que quedaba para la representacin. stos eran:
La Primera- 30 minutos antes de comenzar
La Segunda- 15 minutos antes de comenzar
*Los 5 minutos (Siempre a viva voz cinco minutos antes de comenzar)
La Tercera y comienzo (previo aviso del Segundo apunte al Primero de que poda
levantar teln).
-Otro de los cometidos del Segundo Apunte era hacer todo tipo de ruidos entre cajas
que fuesen necesarias para el mejor entendimiento de la obra (efectos).
Las funciones del Segundo Apunte iban aumentando progresivamente en funcin de
las necesidades de las compaas:
-

Lo primero que haca era componer la lista de objetos de utilera que se


necesitaba para el espectculo. sta la compona a partir del libreto y tras una
breve reunin con el que hiciese las veces del director de la obra, que haca
algunos bocetos del decorado. Pronto se lanzaba a la calle a buscar lo que
hiciera falta comprar, alquilar, pedir prestado a particulares, En esta poca no
exista la figura del director como hoy en da la entendemos. La direccin
normalmente corra a cargo del primer actor o del dramaturgo, cuando viva.
Tampoco exista la figura del escengrafo, por eso el Segundo Apunte empez a
tener an ms protagonismo, ya que tambin se encargaba de decorar la obra
teatral. ste amueblaba y decoraba a su gusto, y dos o tres das antes del
estreno se lo mostraba a quien hiciera las veces de director. En Madrid o
Barcelona, esta parte del trabajo era ms sencilla, pero conseguir los elementos
de atrezzo en provincias era un reto difcil. Era una poca de mucho trabajo y, a
partir de este momento, el trabajo del Segundo Apunte empez a valorarse
mucho y aumentaron sus salarios.
Las compaas se distribuan por categoras:
Las de primera o titulares estrenaban siempre en los mejores teatros de
Madrid o Barcelona, en las mejores fechas, y disponan de menor
repertorio.
Las de segunda categora tambin solan estrenar en Madrid o Barcelona,
pero normalmente en teatros menos importantes, en peores fechas y con
mayor repertorio.
Las compaas de tercera categora solan estrenar en plazas no muy
importantes, hacan las giras fuera de temporada y venan a Madrid o
Barcelona en verano, que era el peor momento para esas ciudades.

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Las compaas solan llevar un completsimo cuadro de actores y actrices, segn


edad o especialidad. Sin embargo, cuando a alguna de ellas le faltaba un actor
para completar el reparto de alguna obra de repertorio, se le peda al Segundo
Apunte que hiciese el papel.
Por otra parte, la iluminacin en la poca se basaba en la utilizacin de: batera,
diablas y paellas. La batera es una serie de luces (normalmente bombillas)
colocadas en lnea en la parte anterior del escenario(al borde, muy cerca del
pblico).La diabla es una fila de luces colgadas de una vara que se ocultaban del
pblico mediante bambalinas. Como refuerzo existan las paellas, que
consistan en un pie de hierro, a veces regulable en altura que terminaba en un
cajn de hierro donde se colocaba una lmpara de 500W o 1000W, que se
poda filtrar y se usaban para iluminaciones laterales.
En las plazas de estreno los elctricos del teatro se encargaban del diseo de
luces junto con el director. No existan los diseadores de iluminacin. Pero
cuando salan de gira y no haba costumbre de llevarse el material elctrico, era
el Segundo Apuntador el encargado de esta funcin con el elctrico de turno de
cada teatro.
Cuando salan de gira, las compaas slo llevaban como equipo tcnico al
Primer Apunte, Segundo Apunte y al Maquinista. Y para llevar todo el papeleo
al Representante (hoy en da se le puede comparar con el Jefe de Produccin).
Era el encargado de conseguirlo todo (buenos precios en los aparatos tcnicos,
controlar sueldos de los artistas, buenas fechas de representacin,) y se haca
cargo de pago de nminas, billetes de tren, repartir camerinos, etc. El
Representante era una importantsima figura del engranaje teatral en esos
aos y en los venideros.
Fue a partir de 1950 cuando la Ordenanza Laboral de Locales y Espectculos se
oficializ las definiciones de Apuntador y Regidor. En esos aos, adems,
comenzaron a incorporarse fuente de sonido (magnetofones). Y, cmo no, era
el Regidor el responsable de manejar los equipos de sonido, un trabajo que se
aada a todos los que tena. Durante las giras, adems no slo los manejaba,
sino que era responsable de su montaje y desmontaje.
En cuanto al Apuntador pocos cambios se producen en sus cometidos aunque
va perdiendo protagonismo con motivo de que cada vez las compaas tenan
menos repertorio (se va dejando de representar una obra diferente cada da).
En 1960 se producen muchos cambios que afectarn al trabajo de Regidor y
Apuntador. Es una poca donde empieza a profesionalizarse el mundo artstico.
Empieza a tomar fuerza la figura del director, poco a poco van dejando de

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dirigir autores y actores, y estas funciones empiezan a correr a cargo de un


verdadero profesional de la direccin. Tambin irrumpen los primeros
diseadores artsticos, principalmente escengrafos, iluminadores y figurinistas
bsicamente.
La contratacin de los escengrafos conllev que fueran apareciendo
decorados corpreos y desapareciendo poco a poco los telones pintados y los
grandes cortinajes.
La contratacin del iluminador hizo que fueran aadiendo como elemento
tcnico los focos y los reguladores (tiempo despus las mesas de iluminacin,
primero manuales y despus programables).
Todo esto al Regidor le afect, no tanto por nuevos elementos de maquinaria,
pero s cuando en las giras tena que explicar a los tcnicos de iluminacin de
los teatros donde montar los focos y cmo dirigirlos. Al incorporarse los focos
al teatro, tambin lo hicieron los cambios de luz (antes se trabajaba con una luz
fija toda la funcin), con lo cual el Regidor tena que avisar a los tcnicos del
teatro cuando tena que realizar ese cambio de luz.
En cuanto a la utilera, empez a viajarse con todo el material en gira. Con esto,
el Regidor ya no tena que ir buscando esa utilera en cada plaza, pero s tena,
una vez descargada del camin, que colocarla junto con los utileros del teatro
en los lugares marcados por direccin.
En cuanto al sonido, el Regidor sigui montndolo, manejndolo y
desmontndolo. Ya no se viajaba con repertorio, normalmente se centraba en
un solo espectculo. Eso hizo que el Apuntador fuera perdiendo protagonismo
y que a finales de los aos 60 empezaran a desaparecer las conchas de los
escenarios, ocupando a partir de ese momento los laterales del escenario
(hombros). Eso fue, quizs, el principio del fin de la vida del Apuntador.
En 1970 la tcnica avanzaba muy rpido y el Regidor estaba obligado a asimilar
estos cambios e introducirlos en su da a da. En esta poca desaparece la
censura del mundo del espectculo, algo que se instaur en Espaa durante
toda la dictadura de Franco, tras la Guerra Civil. sta obligaba a que un da
antes del estreno se hiciera un pase especial para los censores, que se
presentaban en grupo de dos o tres hombres. En estos pases se respiraba
mucha tensin y nervios, ms que en el estreno, ya que productores, artistas y
tcnicos se jugaban mucho ante dichos censores. Los productores, su dinero; y
el resto, su trabajo. Lo malo no era que hicieran corregir algn texto o
modificar vestuario, lo peor era cuando prohiban la exhibicin del espectculo,
y no se poda estrenar.

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Tras la muerte de Franco, se produjeron cambios que afectaron a las


profesiones del Apuntador y el Regidor, se fund La Asociacin Profesional de
Apuntadores y Regidores. Entre otras cosas, obligaba a las empresas a
contratar siempre a un Apuntador y a un Regidor en cada una de sus
producciones, y que stos perteneciesen a la Asociacin. Pero los Apuntadores
fueron cada vez menos necesarios, hasta que acabaron por desaparecer. Slo
existen en los teatros pblicos, dependientes del Ministerio de Cultura. Hoy en
da la figura ms habitual es la del Regidor.

2. ASPECTOS FUNDAMENTALES
El Regidor, por definicin, es el responsable tcnico de cualquier obra de
teatro en cuanto que ser el encargado de coordinar a los tcnicos y de darles
los avisos tanto en los ensayos como en las representaciones para que
ejecuten la parte tcnica de la obra de teatro. Tambin ser el responsable
artstico en cuanto tendr que estar pendiente de todos los actores y cuidar
que estn siempre preparados para sus entradas en escena, tal como ha
marcado la direccin artstica.
Entre sus cualidades, destacan: capacidad organizativa, buena concentracin
y capacidad de improvisacin. Por otro lado, responsabilidad, seguridad y
tranquilidad le ayudarn a hacer su trabajo. Deber tener autoridad para
mantener orden y disciplina en el escenario donde la obra tenga lugar.
Adems, se le requerir un mnimo de conocimientos tcnicos de cada una de
la secciones que integren la obra (maquinaria, iluminacin, sonido,).
Estar a las rdenes del director artstico y de su equipo durante el perodo de
montaje y ensayos, y del director tcnico durante el mismo perodo, pero a lo
largo de la representacin ser la mxima autoridad en el escenario.
Durante el perodo de representaciones ser uno de los enlaces entre la
direccin artstica y la direccin tcnica, teniendo mucha relacin con el
ayudante de direccin artstica.




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3. PRIMEROS ENSAYOS
Los primeros ensayos suelen hacerse en una sala de ensayos o, en el mejor de
los casos, en el teatro donde se va a estrenar. stos se hacen:
-Sin decorado
-Con la planta del decorado marcada en el suelo.
-Con luz de ensayo, iluminacin con los focos mnimos.
-Sin sonido
-Sin peluquera, maquillaje o vestuario
A medida que se termina la fase de fabricacin de decorados, vestuario,se
irn incorporando poco a poco, as como los profesionales que los manejarn.
*El regidor asiste a los ensayos ya avanzados, ya que la primera parte de stos
se reservan para el director artstico con los actores (lecturas, montaje de
escenas, movimientos de actores,)
Una vez se incorpora, el regidor tendr que estar pendiente de actores y
tcnicos, deber avisarlos para que todos estn en sus posiciones al comienzo
de cada ensayo. Es, por tanto, el responsable de organizar el comienzo de los
ensayos.
En los primeros ensayos el regidor har el trabajo que despus no podr. Esto
es:
1.- Corregir el texto
2.- Anotar en el texto las entradas y salidas de los actores. Para llevar el
control de los actores y saber en qu momento tienen que estar prevenidos
para sus entradas a escena.
Las anotaciones se empezarn a tomar con lpiz o con post-it, para evitar llenar
el libreto de tachaduras. En la pgina izquierda del libreto (en blanco) se anota
por donde, cuando y con qu utilera entra cada actor. Se indicar el pie de
entrada o de salida. En la misma zona de la pgina se anotarn tambin las
prevenciones para los siguientes actores, es decir, el momento en el que stos
tienen que estar preparados para su posterior entrada. Estas anotaciones se
hacen tres o cuatro pginas antes de la entrada de dicho actor a escena.
3.- Confeccionar lista de actores por escenas (Incluyendo en esta lista notas de
utilera, vestuario, peluquera y maquillaje). Importante para saber a qu
actores llamar o tener preparado segn lo que se vaya a ensayar y qu
elementos de los distintos departamentos se necesitan en cada momento. Esta
lista se har partiendo de las anotaciones que se vayan haciendo en el apartado
anterior.

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4.- Confeccionar lista de pasada de utilera. Para comprobar antes y despus


de cada ensayo/representacin que toda la utilera est en su sitio (acompaar
con dibujo). Esta lista tambin se puede hacer, para tenerlo todo ms
controlado, de cada una de las escenas por separado, para saber cmo sta
debe estar colocada al principio de cada escena.
Para confeccionarla se dividir el escenario por zonas (las que el regidor o los
utileros decidan), despus se har una tabla con el mismo nmero de zonas
que de columnas y en esas columnas se anotar lo que se coloca en esa zona
del escenario.

CAJA
DERECHA



CAJA
IZQUIERDA
Gafas
(Horacio)

FORO
DERECHA

FORO
IZQUIERDA

OTROS

5.- Confeccionar lista de pasada de vestuario, peluquera y maquillaje. Solo se


tendr que anotar lo que tenga que estar en el escenario antes de cada ensayo
o funcin, no lo que corresponda a camerinos. Realmente estas secciones
realizan gran parte de su trabajo fuera del escenario, con lo que es ms difcil
que el regidor lo controle.
**Todas las listas de pasada se empiezan a confeccionar en los primeros
ensayos, pero van sufriendo modificaciones a medida que stos avanzan. La
duracin aproximada de los primeros ensayos son 15 das, depende de si este
tiempo es ms o menos, el Regidor podr hacer mejor el trabajo anteriormente
explicado.
*DURANTE ESTOS PRIMEROS ENSAYOS EL REGIDOR TOMAR NOTA DE:
MOVIMIENTOS DE MAQUINARIA, MEMORIAS DE LUZ, EFECTOS DE SONIDO,
ETC, ES DECIR, TODA LA PARTE TCNICA DE LA OBRA.

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4. ENSAYOS AVANZADOS
Los ensayos avanzados se realizan en el teatro donde se va a estrenar. stos
anuncian el comienzo de los mismos con toda la parte tcnica:
-Escenografa (aunque falte de terminar y ajustar)
-Sonido (faltar ajustar)
-Iluminacin (faltar por dirigir focos y grabar las memorias).
Al llegar a esta nueva y definitiva ubicacin, el regidor deber:
-Decidir el lugar desde donde se llevar la regidura, colocndose en el sitio
desde donde mejor pueda controlarlo todo, e informar al equipo de sonido y
audiovisuales para que la instalen junto con puntos de cascos.
-Informarse de las varas de las que estn colgados los decorados (si hay) y
donde estn.
-Informarse de las varas de las que estn colgados aparatos elctricos (focos,
fluorescentes,) que suben y bajan durante la representacin (si los hay) y
donde estn.
-Informar a los departamentos de peluquera, vestuario, utilera y maquillaje de
las notas que tenga para ellos si no han estado anteriormente.
Durante los ensayos avanzados el regidor deber:
-Anotar en el texto todo lo que se refiere a la parte tcnica.
-Avisar a los actores y tcnicos, para que todos estn en su sitio al comienzo de
cada ensayo.
-Adems, fuera de las horas de ensayo, deber asistir a la grabacin de las
memorias de luz y a todos los ensayos de tipo tcnico que se hagan.
-Mantener la disciplina de trabajo con el personal artstico y tcnico.
-Poner al da las anotaciones de los primeros ensayos, a medida que haya
cambios.
4.1 Cmo se anota en el texto todo lo referente a la parte tcnica.
El Regidor debe anotar en su libreto todo lo que a la parte tcnica se refiere,
pero slo los datos necesarios para poder hacer la regidura de la obra teatral.
A cada seccin o departamento se le asignar un color para apuntar sus notas,

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y habr que pasar a limpio, ya que la parte tcnica de una obra cambia
prcticamente a diario y hasta el mismo da del estreno. Es importante hacer
todas las notas con claridad y buena letra. As, si un da el regidor debe ser
sustituido, el nuevo profesional pueda entender las anotaciones.
Cuando se pase a limpio el libreto se anotar de la siguiente manera:
Parte izquierda del libreto abierto: Es decir, la hoja en blanco a la izquierda del
texto. (Cada departamento con un color distinto)
-

-
-

-
-

Movimientos de maquinaria (Azul).- Se anotar el nmero de movimiento, los


decorados que suben o bajan, los que entran o salen y el pie en el que se
empiezan a mover (a veces conviene anotar tambin el ritmo o velocidad de
movimiento).
Memorias de luz (rojo).- Se anotar el nmero de memoria y el pie de
ejecucin.
Caones de luz o seguimiento (rojo).- Se anotar el tamao de abertura, el
color que se utiliza (si tiene color), el gobo que se utiliza (si se utiliza), el actor u
objeto al que va dirigido, el pie de entrada y posteriormente el de salida.
Efecto de sonido (verde).- Se anotar el nmero de efecto, el efecto que es
(trueno, msica,..), el pie de entrada y posteriormente el de salida (si es un
efecto que no tiene salida porque dura el tiempo de su grabacin, se indicar
con la abreviatura h.s.f., hasta su final).
Proyecciones (verde).- Se anotar el tipo de proyeccin que es (proyeccin de
cine, DVD, ), el pie de entrada y posteriormente el de salida (o h.s.f.).
Ruidos entre cajas no grabados (negro).- Se anotar el ruido que es, donde se
produce, las caractersticas del mismo, el pie de ejecucin y posteriormente el
pie de salida. Este trabajo lo realiza normalmente la seccin de utilera.
Efectos especiales (el color depender de la seccin a la que pertenezca).- Se
anotar el tipo de efecto que es (humo alto, humo bajo,), donde se produce,
las caractersticas del efecto, entrada y salida.
Efectos de pirotecnia y explosivos (idem).- Se anotar el tipo de efecto que es
(fuegos artificiales, explosiones,), donde se produce, las caractersticas del
efecto, el pie de entrada y salida. Estos efectos a veces los ejecuta el regidor,
una vez la seccin a la que pertenezca los prepare. Si la colocacin y
preparacin de los efectos entraase cierta peligrosidad por sus componentes
(plvora, azufre,) se encargara este trabajo a algn especialista en la
manipulacin de dichos componentes.
Cambios de utilera (negro y marcado en rosa).- Se anota lo que entra, lo que
sale, lo que se cambia de lugar y el pie de ese cambio. Se harn estas
anotaciones en la zona donde se apuntaron las entradas y salidas de actores

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(pgina izquierda del libreto abierta, en la tercera columna y a la altura del pie
donde se produce el cambio).
Cambios de vestuario, peluquera y maquillaje (negro marcado en rosa).- Se
anotar lo que se le pone al actor, lo que se le quita, si hay que llevar vestuario,
peluquera, maquillaje o accesorios de estas secciones a otro lugar del
escenario y el pie de ejecucin de ese cambio. Las anotaciones se harn igual
que en el apartado anterior.

Notas a tener en cuenta:

*Los pies de texto en lo que pase algo tcnico deben ser subrayados en rojo
para facilitar su localizacin.
*Las anotaciones para cuando haya que avisar de su entrada a un actor o a un
director musical para que una orquesta comience a tocar, se harn tambin en
la parte izquierda del libreto abierto. La forma de avisarlos normalmente ser
por el sistema de cue-lights o semforos.
*Todas las anotaciones tcnicas y artsticas se harn a la altura del pie donde se
produzcan.

Parte derecha del libreto abierto (es decir, pgina donde se encuentra el texto)
Msica y cantantes en directo: Se subrayar el texto en el que pase algo
referente a msica y cantantes, a continuacin se pondr una flecha hacia
arriba o hacia abajo. La flecha hacia arriba indicar que un msico o grupo de
msicos comienzan a tocar o a cantar; una flecha hacia abajo indicar que stos
dejan de tocar o cantar. Estas cuestiones son importantes para controlar la
apertura y cierre de los micrfonos.
*En un lugar visible del libreto se informar de lo que significa cada una de las
anotaciones que se hayan usado en este sistema de trabajo (leyenda),
indicando por ejemplo que el texto suprimido durante los ensayos est
subrayado en azul o que las anotaciones de iluminacin estn en rojo, etc.
Cada regidor podr tener su forma de trabajar y de anotar, pero lo importante
es demostrar limpieza y buena letra.
4.2 Ensayos finales
-Ensayo tcnico
El objetivo de este ensayo es ajustar todo lo que se refiere a la parte tcnica de
la obra, principalmente de las secciones de maquinaria, iluminacin, sonido y
utilera.

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En estos ensayos se ir prcticamente a los pies en los que pase algo tcnico,
para lo cual el Regidor, antes de que le den el pie, pedir que le concedan un
tiempo para prevenir a todos los componentes tcnicos y para que stos se
preparen. Una vez prevenidos y preparados, el Regidor pedir que le den dicho
pie, que normalmente lo canta el ayudante de direccin. Para ajustar, se
repetirn todos los cambios las veces que haga falta.
Lo ideal sera que antes de este ensayo, todos los departamentos hubieran
hecho un ensayo tcnico por separado, en el que cada una de ellas hubiera
ajustado todo lo que de ese departamento dependiera.
-Ensayo tcnico (con actores)
El objetivo es ver si todo lo ajustado en el ensayo tcnico sin actores es vlido o
no, normalmente algo habr que reajustar, pero la base de esa parte tcnica ya
estar casi del todo.
Con los actores, adems, habr que ajustar la parte tcnica de otros
departamentos, como vestuario, peluquera y maquillaje, ya que aqu se
ajustarn los cambios y se ver si da tiempo o no de hacerlos.
El sistema ser el mismo que en el ensayo tcnico, lo nico que en este caso los
que darn los pies, naturalmente sern los actores.

-Ensayo general

Una vez hechos los ensayos tcnicos y una vez ajustado todo lo que se refiere a
esa parte, se harn los ensayos generales, con los tiempos reales, como si fuera
una representacin. En estos ensayos todos los componentes de la obra teatral,
actores y tcnicos, empezarn a medir sus tiempos.
El director seguir en su posicin en el patio de butacas, en la mesa de
direccin, pero no parar en el caso de que no le guste algo o, al menos, no
debera hacerlo, a no ser que lo pase fuera realmente importante e impidiese
continuar el ensayo.
Ensayo general (con pblico)

Uno o dos das antes del estreno, se har el ensayo general con pblico, invitando a
un grupo de personas, normalmente amigos de los artistas y otras personas del
crculo cercano. Se considerar este ensayo casi como un estreno, en el que todo
tiene que salir perfecto, adems, el clima que se crea es ese.
Este ensayo le servir mucho al director para que vea si la reaccin del pblico es la
deseada. Si no causa el efecto esperado, podr junto con el autor o adaptador
hacer algunos cambios o cortes en el texto.

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Durante este ensayo, aunque haya pblico, el director normalmente seguir


ocupando su posicin en la mesa de direccin. Y si en un general no se para, en
ste con pblico, mucho menos. Hay que actuar como si fuera una representacin
y salir adelante como sea si ocurriese algo inesperado.
Notas finales:
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-
-

Los ensayos tcnicos sern coordinados por el Regidor y por los tiempos que l
necesite.
A veces se har un nico ensayo tcnico y con actores en el que se ajustar
todo, no teniendo que hacer dos, uno con y otro sin actores.
Otras veces, por la simplicidad del espectculo a estrenar, no se tendr la
necesidad de hacer ensayos tcnicos.
En los ensayos generales con y sin pblico, el Regidor y dems componentes de
la obra debern regirse por los tiempos normales de una representacin.

Con esto termina el trabajo del Regidor en los ensayos avanzados, que duran
aproximadamente 15 das. A partir de este momento, ya slo queda estrenar,
pero para ello se habr ensayado mucho y trabajado a fondo el libreto.

5. DESARROLLO DE LAS REPRESENTACIONES

5.1 EL ESTRENO
En el estreno se producen situaciones de nervios, tensin y de cierta
inseguridad entre gran parte de los artistas, el equipo de direccin y el autor; y
de mxima concentracin y responsabilidad entre todos los componentes que
van a intervenir en dicho estreno, ya sean artistas o tcnicos. Esto se debe, en
parte, a que en el estreno se invita a crticos de los diversos medios de
comunicacin, personalidades del mundo de la poltica y la cultura,
compaeros de profesin, amigos, etc. Es toda una responsabilidad hacerlo
bien para toda esa gente, donde todos los componentes deben demostrar su
vala y puede que su buen hacer le reporte nuevos trabajos.

Antes de comenzar, todo el equipo se desea mucha mierda, expresin tpica
de este mundillo, y se dice esto porque en tiempo en los que la gente acuda al
teatro en coches de caballos, cuanto ms mierda hubiera en la puerta del
teatro, ms gente haba acudido. Por tanto, desear mucha mierda es desear
mucho pblico.

En muchos casos, el director, desea mucha mierda y desaparece hasta que el
estreno est a punto de terminar, momento en el que se preparan para saludar

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y recibir los aplausos. En muchos casos, no son capaces de resistir la tensin y


ven slo trozos del estreno desde algn monitor.
La concentracin ese da es mxima por parte de todos, y de forma
natural se forma una pia humana llena de energa positiva. Con ese clima y
con un buen trabajo previo es muy difcil que algo salga mal, y si pasa se sale
adelante. Una vez comenzada la representacin, todo se va relajando.
Realmente lo difcil es empezar bien, y si eso se consigue, el resto ir sobre
ruedas.
El da del estreno los saludos son diferentes y especiales. Es el nico da
que no solo saludan los artistas, tambin lo hacen el autor o adaptador, el
director y todos los componentes artsticos del equipo de direccin
(escengrafo, figurinista, iluminador,). Si lo representado ha gustado se oyen
voces de bravo, que en el resto de representaciones no suelen escucharse,
salvo en raras excepciones o en espectculos de pera y zarzuela. El Regidor es
el encargado de marcar la duracin los saludos, con el cierre de teln.

5.2 LA REPRESENTACIN

El Regidor antes del comienzo de cada representacin deber de:


-
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-
-

2 HORAS ANTES DEL COMIENZO DE REPRESENTACIN:



Revisar que todos los focos y caones funcionan. Sera conveniente, aunque no
suele hacerse, revisar y pasar todas las memorias de luces.
Revisar que todos los altavoces y equipos de sonido funcionan.
Revisar las proyecciones
Revisar que el equipo de seguimiento y el de dar de avisos funcionen.
Revisar todos los efectos especiales.
Revisar que los timbres de puerta y telfono funcionan.
*Salvo en los apartados en los que interviene directamente el regidor, todo
lo dems lo harn los tcnicos de las distintas secciones. El regidor solo
tendr que estar pendiente de que lo hacen.


45 MINUTOS ANTES DEL COMIENZO DE LA REPRESENTACIN:
-
-
-

Revisar que el escenario est limpio.


Revisar las pasadas de maquinaria, utilera, sastrera, peluquera y maquillaje.
Revisar que todos los actores estn en su camerino o localizados en el teatro. Si
faltase alguno, el Regidor se lo tendra que comunicar a Produccin o al
ayudante de direccin para que lo localice (no se debera dar entrada al pblico
si algn actor faltase).

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35 MINUTOS ANTES DEL COMIENZO DE LA REPRESENTACIN:
-
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-
-

Revisar las luces de sala y que estn encendidas.


Revisar que las luces de galeras, telares, foso, etc., estn apagadas y que las
luces de guardia estn encendidas.
Revisar que est sonando el efecto de sonido previsto para la entrada de
pblico.
Avisar al Jefe de Sala o al Jefe de Acomodadores (si todo est en orden), que se
puede dar la entrada al pblico.

30 MINUTOS ANTES DEL COMIENZO DE LA REPRESENTACIN (La primera)


-

Avisar a los actores y tcnicos mediante seguimiento de que faltan 30 minutos


para que comience la funcin. Si no hay seguimiento, se tocar un timbrazo
largo que sonar en los pasillos de los camerinos, la primera.

15 MINUTOS ANTES DEL COMIENZO DE LA REPRESENTACIN (La Segunda)


-

Avisar a los actores y tcnicos mediante seguimiento de que faltan 15 minutos


para que comience la funcin. Si no hay seguimiento, se tocarn dos timbrazos
largos que sonarn en los pasillos de los camerinos, la segunda.

5 MINUTOS ANTES DEL COMIENZO DE LA REPRESENTACIN


-

Avisar a los actores y tcnicos mediante seguimiento de que faltan 5 minutos


para que comience la funcin. Si no hay seguimiento, se tocarn tres timbrazos
largos que sonarn en los pasillos de los camerinos, la tercera. Este aviso
servir para que los actores vayan incorporndose al escenario y los tcnicos se
coloquen en sus posiciones.

3 MINUTOS ANTES DEL COMIENZO DE LA REPRESENTACIN


Avisar al pblico mediante aviso grabado de que faltan 3 minutos para que
comience la funcin. Si no hay aviso grabado, se tocarn tres timbrazos largos
que sonarn en los pasillos y vestbulos del teatro.
1 MINUTO ANTES DEL COMIENZO DE LA REPRESENTACIN

Avisar al pblico mediante aviso grabado de que falta 1 minuto para que
comience la funcin. Si no hay aviso grabado y el pblico an no se ha acomodado, se
volvern a tocar otros tres timbrazos largos que sonarn en los pasillos y vestbulos del
teatro.

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Curso 2013/14

ANTES DE EMPEZAR
Revisar que los actores estn en sus posiciones (estos datos son los primeros que el
regidor se encontrar en las anotaciones de su libro), si faltase alguno, habra que
localizarlo y esperarlo. Igual con los tcnicos.
Revisar que el pblico est acomodado y el vestbulo est despejado de gente.
YA PUEDE EMPEZAR LA FUNCIN!
Todos estos tiempos son orientativos.
Cada teatro tiene sus sistemas y costumbres, su sistema de avisos,
mantienen ms o menos puntualidad, etc.
En el descanso- si lo hay- se tendra que hacer todo lo reseado desde 5
minutos antes del comienzo. La duracin de los descansos es de
aproximadamente 15 minutos, a no ser que la direccin o el regidor
marquen otros tiempos.



Cmo se dan los avisos a los diferentes departamentos tcnicos?
Prevenir y dar la ejecuciones para los tcnicos hagan efectiva toda la parte
tcnica de cualquier obra de teatro o espectculo, es quizs el trabajo ms
importante de un Regidor.
Hay que prevenir a cada seccin por separado y, despus a la hora de ejecutar,
para que no haya equvocos se le asigna una voz (palabra) de ejecucin distinta
para cada una:
Para maquinaria, la voz de ejecucin ser:CAMBIO
Para iluminacin: YA
Para sonido y audiovisuales: PINCHA

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Laura Bentez
Curso 2013/14

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