TEMA: O BRINCAR, ENSINAR ,APRENDER E AJUDAR. ANO: Jardim II JUSTIFICATIVA: Esse projeto visa trabalhar de forma ldica e de vivncia, estimulando nas crianas o raciocnio lgico, a criatividade, a imaginao, auxiliando-os no processo de construo de conhecimento e de seu carter aumentando as possibilidades de compreenso e transformao da realidade. Tendo em vista que o jogo no pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira, mas sim deve ser visto como um processo que favorece os desenvolvimentos fsicos, cognitivos, afetivos e principalmente a interao e respeito pelos colegas. OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL Proporcionar s crianas a oportunidade de ampliar seus conhecimentos atravs das atividades ldicas interativas e de vivncia, assim como incentivar a ajuda e cooperao com os demais colegas. OBJETIVOS ESPECFICOS Proporcionar o prazer da aprendizagem atravs do ldico; Estimular a expresso oral das crianas; Desenvolver o raciocnio lgico, a expresso oral e corporal, a coordenao motora, a percepo auditiva e visual da criana; Promover a socializao e o respeito mutuo entre as crianas; Adquirir novos conhecimentos e habilidades atravs da observao, criao, movimentao e cooperao; Desenvolver a concentrao, memorizao e a capacidade de observao; Estimular a criatividade, imaginao e valorizao atravs de atividades relacionadas aos temas do bimestre; Estimular a ajuda ao prximo.
COMPONENTE CURRICULAR E CONTEDO
Linguagem oral e escrita: conversa em roda, sobre o final de semana, sobre a famlia, sobre um vdeo ou uma histria que a professora contou atividades onde exercitem a escrita, comeando pelo prprio nome, atravs de modelagem de massinhas, procurar o nome em desenhos; Movimento: Desenhos que estimulem a coordenao motora, as mos, danas que ajudem no andar, msicas que auxiliem na fala; Natureza e Sociedade: Brinquedos compartilhados, brincadeiras de rodas, cantos e msicas sobre temas importantes, atividade com um desenho sempre relacionado ao contedo. CRONOGRAMA: A durao da aula ser de 4 horas, sendo que ser dividido entre o horrio do lanche que das 14h00min as 14h30min, e com o horrio do caf que as 16h30min. METODOLOGIA: Brinquedos e brincadeiras; Contao de histrias; Cantos e msicas; Montagem de murais; Recorte e colagem; Modelar massinha; Coordenao motora; Noes de quantidade; Roda de conversa Desenho livre e dirigido; Pinturas; Confeco de murais; Brincar no parque; Cantar, danar, imitar entre outras; Rasgar papel; Picote de papel com a tesoura. BIBLIOGRAFIA:
AGUIAR, Vera Teixeira de (Coord.). Era uma vez... na escola: formando
educadores para formar leitores. Belo Horizonte: Formato Editorial, 2001.
FERREIRO, Emlia. Alfabetizao em Processo. 3ed. So Paulo:
Cortez, 1986. p.7-141.
Disponvel em < http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/>