Modelo Hipottico-Deductivo

Elija una entre las siguientes hiptesis:

-

Las orqudeas atraen a los insectos para la polinizacin con su aroma.

El aumento en la pobreza provoca el incremento en la desercin escolar.

La alimentacin exclusiva con leche materna antes de los 6 meses de edad

mejora el sistema inmunolgico de los bebs.

i-

Extraiga una consecuencia observacional de la hiptesis en

cuestin
Seale alguna condicin inicial presupuesta para extraer la
consecuencia observacional de i.
Seale alguna hiptesis auxiliar presupuesta para extraer la
consecuencia observacional de i.
Si la consecuencia observacional resultara verdadera, podramos
sostener que la hiptesis qued verificada? Por qu?
Por qu no es necesario abandonar la hiptesis si la consecuencia
observacional resultara falsa?
Seale una hiptesis ad hoc con la que se podra salvar a la
hiptesis en cuestin de refutacin en caso de que la
consecuencia observacional dada en i resultara falsa.

iiiiiivvvi-

(3 puntos)
Hiptesis Fundamental:
El aumento en la pobreza provoca el incremento en la desercin escolar.
i- Consecuencia observacional:

En la escuela provincial 3 del departamento de Resistencia, Chaco, de acuerdo a datos

emitidos por el Indec, en referencia al Censo Nacional de Poblacin, Hogares y
Viviendas 2001, en el periodo 1998-2000, a la par de verificarse un aumento del 17 %
en el ndice de pobreza, se produjo un incremento del 25% en las cifras de desercin
escolar.
ii- Seale alguna condicin inicial presupuesta para extraer la consecuencia
observacional de i.

Las autoridades del departamento de Resistencia, Chaco, durante el periodo 1998-2000

mantuvieron el porcentual de la partida presupuestaria designada a la educacin para
sostener el nivel educativo y la operatividad de las escuelas dentro de la regin.
iii- Seale alguna hiptesis auxiliar
consecuencia observacional de i.

presupuesta

para

extraer

la

Encontramos que la cada del poder adquisitivo de la poblacin tiene consecuencias

directas en el incremento de la desercin escolar.

iv- Si la consecuencia observacional resultara verdadera, podramos

sostener que la hiptesis qued verificada? Por qu?

Por ms que la consecuencia observacional sea verdadera no podemos afirmar que la

hiptesis fundamental est verificada. La consecuencia observacional pasa a ser el
consecuente de la hiptesis fundamental expresada como condicional Si A entonces
B. Por ejemplo: Si el aumento en la pobreza provoca el incremento en la desercin
escolar (A), entonces, en la poblacin Z que experimenta aumento de la pobreza debe
incrementarse la desercin escolar (B).
Luego, No podemos afirmar la verdad de A conociendo la verdad de B ya que es una
falacia lgica, conocida como falacia de afirmacin del consecuente1
v- Por qu no es necesario abandonar la hiptesis si la consecuencia
observacional resultara falsa?

Si una consecuencia observacional es falsa, el refutacionismo sofisticado admite que no

es necesario abandonar la hiptesis fundamental, pues esta pueda ser salvada mediante
una hiptesis ad-hoc; por ejemplo, que ataque la teora con que se interpretaron las
mediciones o se evaluaron las mismas en el experimento.
vi- Seale una hiptesis ad hoc con la que se podra salvar a la hiptesis en
cuestin de refutacin en caso de que la consecuencia observacional dada
en i resultara falsa.

Para el caso, una hiptesis ad-hoc que permite mantener la hiptesis fundamental, a
pesar de verificarse que la consecuencia observacional dada en i resultara falsa, seria:
Las variables con que se midi el incremento de la pobreza en las poblaciones no fueron
las adecuadas. Por ejemplo: Se tomaron como variables para determinar el nivel de
pobreza solamente la relacin del costo de la canasta familiar con los ingresos de las
familias. Y si bien se demostr que el costo de la canasta familiar aumento ms en
relacin a los ingresos de las familias, por otro lado se verific que las autoridades
municipales de las poblaciones implementaron un rgimen de comidas (desayuno y
almuerzo) gratuitos para los alumnos que concurren a los establecimientos educativos, y
esa variable no fue tenida en cuenta a la hora de determinar la pobreza de esa poblacin.
Y en tanto el aporte de los municipios suple el desembolso econmico que deben
realizar las familias ms carenciadas para alimentar a sus hijos, con la medida palean el
aumento del nivel de pobreza y consecuentemente impiden el incremento de la
desercin escolar en esas poblaciones.

LORENZANO, C., La estructura del conocimiento cientfico, Buenos Aires, Zavala, 1989. p. 39.