Capa

Conhecimento de um vocabulrio fundamental e dos aspectos gramaticais bsicos para a

interpretao de textos tcnicos ............................................................................................................... 1
Questes ........................................................................................................................................... 62

Candidatos ao Concurso Pblico,

O Instituto Maximize Educao disponibiliza o e-mail professores@maxieduca.com.br para dvidas
relacionadas ao contedo desta apostila como forma de auxili-los nos estudos para um bom
desempenho na prova.
As dvidas sero encaminhadas para os professores responsveis pela matria, portanto, ao entrar
em contato, informe:
- Apostila (concurso e cargo);
- Disciplina (matria);
- Nmero da pgina onde se encontra a dvida; e
- Qual a dvida.

Caso existam dvidas em disciplinas diferentes, por favor, encaminh-las em e-mails separados. O
professor ter at cinco dias teis para respond-la.

Bons estudos!
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Conhecimento de um vocabulrio fundamental e dos aspectos

gramaticais bsicos para a interpretao de textos tcnicos
Prof. Gustavo Brambila Peixoto

TCNICA DE LEITURA DE TEXTO DE LNGUA INGLESA

No Brasil, de um modo geral, o ingls instrumental uma das abordagens do ensino do Ingls que
centraliza a lngua tcnica e cientfica focalizando o emprego de estratgias especficas, em geral,
voltadas leitura. Seu foco desenvolver a capacidade de compreenso de textos de diversas reas
do conhecimento. O estudo da gramtica restringe-se a um mnimo necessrio normalmente associado
a um texto atual ou similar que foi veiculado em peridicos. O conhecimento de uma boa quantidade de
palavras tambm faz parte das tcnicas que sero relacionadas abaixo.
Background knowledge (conhecimento prvio): para que um leitor consiga identificar e entender
certas informaes em qualquer tipo de texto, torna-se extremamente importante que ele possua algum
conhecimento prvio sobre seu assunto. Podemos comparar esta situao com a de um estudante
tentando fazer uma prova de redao. Se ele nunca tiver lido, discutido, estudado ou ouvido falar do
tema daquela redao, como poder dissertar? Suas ideias podem at ir para o papel, mas correr um
grande risco de no ter o vocabulrio necessrio, consistncia, profundidade, argumentos,
conhecimento de causa, exemplos a citar, etc. sua redao ser pobre. Da mesma maneira, se o leitor
de um texto tcnico em lngua inglesa no tiver conhecimento de mundo, vivncia, experincias
variadas de vida, conhecimento prvio sobre o assunto, seu nvel de compreenso ser mais
superficial. Por isso, o ponto de partida para uma leitura eficiente est sempre em voc. Mas tambm
no adianta buscar apenas informao de coisas que te atraem, coisas que voc gosta de saber.
preciso ampliar sua viso de mundo. Se voc for mulher, busque saber algo sobre futebol tambm,
sobre carros, sobre coisas do mundo masculino. Se voc for homem, busque tambm conhecer
assuntos do mundo feminino como cosmticos e vesturio. Busquem ambos interessar-se por assuntos
relacionados a crianas, idosos, povos diferentes do seu, pases variados, regies do mundo sobre as
quais que voc normalmente no sabe nada. Leia jornais, revistas, sites da internet, pesquise coisas
curiosas, assista a programas de TV jornalsticos, de variedades, de humor, de esportes, de cincia, de
religio, de sade, de entretenimento, converse com pessoas de opinies, idades e classes sociais
diferentes da sua, d valor a todos os assuntos porque voc nunca sabe qual tema ser abordado num
texto de uma prova. Esteja preparado para todos eles. Desta forma podemos agilizar sua compreenso
acerca de um texto. Desta forma voc ter mais prazer ao ler, pois compreender os mais variados
textos. Desta forma voc ver que capaz de adquirir conhecimento em uma lngua estrangeira. Desta
forma poderemos minimizar seus problemas e aumentar suas chances de obter o sucesso.
Skimming (ler ou examinar superficialmente; desnatar; retirar aquilo de maior peso ou importncia):
uma tcnica que permite rapidez e eficincia na busca de algum direcionamento inicial acerca do
texto. Realizar o skimming significa ler rapidamente o texto para saber o assunto principal trabalhado
pelo autor. Esta atividade de leitura nos proporciona um nvel de compreenso geral, visando nos dar
uma viso global, aberta e ampla do texto. Ao realizarmos o skimming, no podemos nos deter em
detalhes como palavras novas nem palavras das quais nos esquecemos. Estamos em busca do
assunto principal e do sentido geral do texto.
Prediction: Com esta estratgia o leitor lana mo do seu prprio conhecimento, atravs das
experincias de vida que possui, e da informao lingustica e contextual. Aps realizar o skimming, o
leitor precisa concentrar-se para tentar ativar as informaes que j possui sobre o tema e prever que
1

tipos de palavras, frases ou argumentos podem estar presentes naquele texto. um momento de
reflexo. a hora de buscar na memria tudo o que foi lido, estudado, discutido, e visto na mdia a
respeito daquele tema. Alm do mais, esta uma estratgia de leitura que tambm permite ao leitor
prever o que vem a seguir em um texto. Trata-se do desenvolvimento sequenciado do pensamento. Isso
s possvel porque quem escreve, o faz de maneira organizada, porque as pessoas pensam de
maneira semelhante e porque alguns tipos de textos possuem estruturas previsveis levando ns
leitores a atingir certas formas de compreenso. Quanto mais experiente for o leitor, maior ser sua
capacidade de prever. Nesta etapa, passamos a associar o assunto do texto com as dicas tipogrficas
usadas pelo autor para transmitir significados.
Grifo de palavras cognatas, das palavras j conhecidas pelo leitor e das repetidas: Muito comuns
entre as lnguas inglesa e portuguesa, os cognatos so termos bastante parecidos tanto na escrita
como no significado em ambas as lnguas. Grifar todas estas palavras em um texto um recurso
psicolgico e tcnico que visa mostrar e provar visualmente para o leitor que ele tem conhecimento de
muitas das palavras daquele texto e de que, assim, ele capaz de fazer uso dessas informaes para
responder s questes propostas. Trata-se de um recurso que usamos para dar mais relevncia e
importncia s palavras que j sabemos em um texto, pois nelas que nos apoiaremos para resolver
exerccios e para entender os textos. muito mais inteligente voltar nosso foco para as palavras que
tm algum significado para ns do que destacar aquelas que no conhecemos. Alm disso, ao grifar,
voc acaba relendo as informaes de uma maneira mais lenta, o que faz com que perceba certos
detalhes que no havia percebido antes. uma forma de quantificar em porcentagem aproximada o
quanto se sabe daquele texto. preciso lembrar que h um nmero muito grande de palavras repetidas
nos textos e isso facilita para o estudante, pois ele poder grifar mais de uma vez a mesma palavra.
Scanning: esta tcnica de leitura visa dar agilidade na busca por informaes especficas. Muitas
vezes, aps ler um texto, ns queremos reencontrar alguma frase ou alguma palavra j lida
anteriormente. Para efetuar esta busca no precisamos ler o texto inteiro de novo, podemos
simplesmente ir direto ao ponto aonde podemos encontrar tal informao. Isso o scanning, significa
encontrar respostas de uma forma rpida e direta sem perder tempo relendo o texto todo. Esta tcnica
em geral deve ser aplicada aps uma ou mais leituras completas do texto em questo. Assim o leitor
diminuir o risco de confundir informaes, perder tempo ou de dar respostas erradas. Se desejar, o
estudante pode ler o que os exerccios pediro antes de fazer o scanning, pois assim ele ir selecionar
mais facilmente o que for mais importante para responder quelas questes direcionando-se melhor.
Lexical Inference (inferncia lexical): Inferir significa deduzir. s vezes ser preciso deduzir o
sentido de um termo, decifrando o que ele quer dizer. Mas isso no pode ser feito de qualquer maneira.
Para inferirmos bem, necessrio entender o significado daquela palavra desconhecida atravs do
contexto no qual ela est inserida, observando as palavras vizinhas, as frases anteriores e posteriores,
o pargrafo onde ela est, as noes gerais que temos do texto, etc. Precisamos observar o meio no
qual a palavra est posta. Neste caso teremos de nos fazer valer de nossos conhecimentos de classes
gramaticais (substantivos, adjetivos, preposies, verbo, etc.), de afixos, de singular e plural,
conhecimento sobre a estrutura de textos, etc. Tudo isso em conjunto pode ajudar numa
aproximao do sentido real daquele termo que no sabemos.
H estudos que relacionaram as palavras que mais aparecem em textos e livros tcnicos em lngua
inglesa. Desses estudos foram feitas diferentes listas com as 500 palavras mais comuns, ou as 700
palavras mais comuns. Para facilitar seu estudo, inclumos aqui as 318 mais comuns para serem
estudadas. Ao memorizar estas palavras voc obter um magnfico subsdio preparando-se para
enfrentar qualquer texto. Voc ver que vrias destas palavras j so conhecidas por voc, assim, na
verdade, ter que memorizar bem menos destas. Um nmero bem significativo delas est presente em
qualquer tipo de texto. Quanto mais palavras voc souber, mais poder grifar! Apoie-se nelas e bom
estudo!

001 although

embora

002 able

capaz

003 about

sobre, aproximadamente

004 above

acima

031 authority

autoridade

032 away

distante, longe

033 back

de volta, atrs

034 because

porque

035 before

antes

036 behind

atrs

037 best

melhor (superlativo)

038 better

melhor (comparativo)

039 between

entre (2 coisas)

040 beyond

alm

041 big

grande

042 black

preto(a)

043 blood

sangue

044 body

corpo

045 both

ambos(as)

046 boy

menino, garoto

047 brother

irmo

048 but

mas, porm, exceto

049 by

prximo a, perto de, por

050 captain

capito

051 care

cuidado

052 case

caso

053 certain

certo

054 chapter

captulo

055 character

carter, personalidade

056 child

criana

057 children

crianas

058 church

igreja

059 city

cidade

060 common

comum

005 according to de acordo com

006 after

depois, aps

007 again

novamente, de novo

008 against

contra

009 age

idade

010 air

ar

011 all

tudo

012 almost

quase

013 alone

s, sozinho

014 along

ao longo de

015 already

016 also

tambm

017 always

sempre

018 among

entre (3 ou mais coisas)

019 an

um, uma

020 ancient

antigo

021 and

022 another

um outro

023 any

algum(a), qualquer

024 anything

qualquer coisa

025 arm

brao

026 army

exrcito

027 around

em torno de, perto de

028 art

arte

029 as

como, assim como

030 at

em, s

061 country

pas, zona rural

091 five

cinco

062 course

curso

092 foot/feet

p/ps

063 day

dia

093 footnote

notas de rodap

064 dead

morto

094 for

para, por

065 death

morte

095 force

fora, forar

066 different

diferente

096 four

quatro

067 door

porta

097 France

Frana

068 down

para baixo

098 free

livre, grtis

069 during

durante

099 French

francs

070 each

cada

100 friend

amigo(a)

071 earth

terra (planeta)

101 from

de (origem)

072 either... or

ou... ou

102 full

completo, cheio

073 emperor

imperador

103 general

geral

074 empire

imprio

104 girl

menina, garota

075 end

fim

105 God

Deus

076 enemy

inimigo

106 gold

ouro

077 England

Inglaterra

107 good

bom(ns), boa(s)

078 enough

suficiente

108 government

governo

079 even

mesmo

109 great

grande, maravilhoso

080 ever

em qualquer momento, j

110 ground

cho

081 every

cada, todo

111 half

metade

082 eye

olho

112 hand

mo/entregar

083 fact

fato

113 he

ele (pessoa)

084 family

famlia

114 head

cabea, lder

085 far

distanste, longe

115 heart

corao

086 father

pai

116 her

dela (pessoa)

087 fear

medo

117 here

aqui

088 few

poucos(as)

118 high

alto

089 fire

fogo

119 him

ele, o (pessoa)

090 first

primeiro

120 himself

ele mesmo (pessoa)

121 his

dele (pessoa)

151 light

luz, leve

122 history

histria

152 little

pouco(a)

123 home

casa, lar

153 long

longo

124 horse

cavalo

154 longer

mais longo

125 hour

hora

155 love

amor

126 house

casa

156 man/men

homem/homens

127 how

como

157 manner

maneira

128 however

entretanto

158 many

muitos (as)

129 human

humano

159 master

mestre

130 hundred

cem, centena

160 matter

matria

131 idea

idia

161 me

me, mim

132 if

se

162 miles

milhas

133 ill

doente

163 mind

mente

134 in

em, dentro (de)

164 mine

meu(s), minha(s)

135 indeed

de fato, realmente

165 moment

momento

136 into

para dentro de

166 money

dinheiro

137 it

ele(a) (coisa, animal)

167 more

mais

138 its

seu, sua, (coisa, animal)

168 morning

manh

139 itself

a si mesmo (coisa, animal)

169 most

mais

140 just

apenas, justo

170 mother

me

141 kind

tipo, gentil

171 Mr.

senhor

142 king

rei

172 Mrs.

senhora

143 knowledge

conhecimento

173 much

muito(a)

144 land

terra

174 my

meu(s), minha(s)

145 large

largo, amplo, grande

175 myself

eu mesmo

146 law

lei

176 name

nome

147 (at) least

(pelo) menos

177 nation

nao

148 left

esquerdo(a)

178 natural

natural

149 less

menos

179 nature

natureza

150 life

vida

180 near

prximo, perto

181 neither...nor

nem...nem

211 place

lugar

182 never

nunca

212 point

ponto

183 new

novo(a)(s)

213 poor

pobre

184 next

prximo, a seguir

214 power

poder, fora

185 night

noite

215 present

presente

186 no

no

216 prince

prncipe

187 non

no

217 public

pblico

188 not

no

218 quite

completamente, muito

189 nothing

nada

219 rather

preferencialmente

190 now

agora

220 reason

razo

191 number

nmero

221 reign

reino

192 of

de

222 religion

religio

193 off

afastado, desligado

223 room

cmodo, quarto

194 often

frequentemente

224 round

redondo

195 old

velho(s), velha(s)

225 same

mesmo(a)

196 on

sobre, em cima

226 sea

mar

197 once

uma vez

227 second

segundo

198 one

um, uma

228 set

conjunto

199 only

apenas, nico, somente

229 seven

sete

200 or

ou

230 several

vrios(as)

201 other

outro(a)

231 she

ela (pessoa)

202 our

nosso(a), nossos(as)

232 short

pequeno(a), curto(a)(s)

203 out

fora

233 side

lado

204 over

acima, encerrado

234 sight

vista, viso

205 part

parte

235 since

desde

206 peace

paz

236 sir

senhor

207 people

pessoas

237 six

seis

208 perhaps

talvez

238 small

pequeno(s), pequena(s)

209 period

perodo

239 so

ento

210 person

pessoa

240 some

algum(a), alguns(mas)

241 something

algo, alguma coisa

271 three

trs

242 sometimes

algumas vezes

272 through

atravs

243 son

filho

273 time

tempo, momento, vez

244 soon

logo, em breve

274 to

para, em direo a

245 spirit

esprito

275 together

junto(a)(s)

246 state

estado, situao

276 too

tambm

247 still

ainda

277 towards

na direo de

248 street

rua

278 town

cidade

249 strength

fora

279 true

verdade/verdadeiro

250 strong

forte

280 truth

verdade

251 subject

assunto, sujeito

281 twenty

vinte

252 such

to

282 two

dois

253 sure

certo (certeza)

283 under

sob

254 ten

dez

284 until/till

at (que)

255 than

do que

285 up

para cima

256 that

aquele(a), esse(a)

286 upon

sobre

257 the

o, a, os, as

287 us

nos, a ns

258 their

deles, delas

288 very

muito

259 them

eles, os

289 voice

voz

260 themselves

eles mesmos

290 war

guerra

261 then

ento, em seguida

291 water

gua

262 there

292 way

caminho, maneira, jeito

263 therefore

por esta razo

293 we

ns

264 these

estes(as)

294 well

bem

265 they

eles, elas

295 what

o que, qual, quais

266 thing

coisa

296 when

quando

267 thirty

trinta

297 where

onde

268 this

este(a), isto

298 whether

se

269 those

aquele(as), esses(as)

299 which

(o,a) qual, (os, as) quais

270 thousand

mil, milhar

300 while

enquanto

301 white

branco

310 woman/women mulher/mulheres

302 who/whom

quem, a quem

311 word

palavra

303 whole

complete, inteiro

312 world

mundo

304 whose

de quem, cujo(a)(s)

313 year

ano

305 why

por que?

314 yes

sim

306 wife

esposa

315 yet

ainda, j

307 with

com

316 you

voc(s)

308 within

dentro de

317 young

jovem

309 without

sem

318 yours

seu(s), sua(s)

Vamos a um exemplo:

Fonte: http://goo.gl/R7fIJz
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Neste caso temos uma antiga propaganda da cola cola que demonstra exatamente os passos da
leitura lexical. Primeiro vamos analisar as palavras grandes, o skimming. Beverage, Men e Ladies.
Beverage no uma palavra to comum, mas pelo contexto da Coca Cola talvez o estudante chegue a
sua traduo que bebida. J men e ladies a maioria das pessoas j conhece que so homens e
mulheres. Aqui j temos o contexto da propaganda, que novamente desde o comeo era obvio por ser
uma propaganda da Coca Cola. Vamos as palavras menores, porm iremos citar apenas as cogntas ou
as palavras que a maioria das pessoas conhea.
Do lado esquerdo: business and professional Negcios e profissionais.
Do lado direito: Students ... Athletes. Estudantes e atletas.
No centro: Favorite drink for ladies. A bebida favorita das mulheres.
E nos cantos inferiores 5c que se refece a 5 centavos, ou seja, o preo.
Vamos falar agora da gramtica da Lngua Inglesa.
SUBSTANTIVOS
Substantivos, que no ingls so conhecidos como nouns, so palavras que do nome a pessoas,
lugares, coisas, conceitos, aes, sentimentos, etc. Tambm chamados de nomes, eles funcionam de
muitas maneiras nas sentenas. Na maioria das vezes, posicionam-se como o sujeito de um verbo,
funcionando como o ator ou agente dele. Os nomes tambm podem receber uma ao quando
funcionam como objeto do verbo. Quando atuam como sujeitos ou objetos, os substantivos podem ser
apenas uma palavra, frases, ou clusulas.
Exemplos:
The plane crashed. (substantivo como sujeito da frase)
He kicked the dog. (substantivo como objeto direto do verbo)
A maioria dos substantivos forma o plural com o acrscimo de -s. Por exemplo:
Singular
dog
cat

Plural
dogs
cats

Quando o substantivo termina em -y e precedido por consoante, faz-se o plural com -ies.
a canary
a library
a pony
a story

canaries
libraries
ponies
stories

Se o substantivo termina em -s, -ss, -z, -sh, -ch, -x (exceo: ox => oxen), acrescentamos -es para
formar o plural:
A beach
A church
A dish
A fox

two beaches
two churches
two dishes
two foxes

Existem algumas formas irregulares de plural. Alguns exemplos comuns so:

Woman
Man
Child
Tooth
Foot
Goose
Mouse
Person

women
men
children
teeth
feet
geese
mice
people
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Para alguns terminados em -f ou -fe, trocamos estas letras por -ves. Para outros, apenas usamos -s:
Knife
Wife
Life

knives
wives
lives
SUBSTANTIVOS CONTVEIS E NO CONTVEIS

Fonte: http://goo.gl/oiXKLN
Na tabela acima ns temos os exemplos de alguns alimentos divididos nas duas categorias que
iremos explicar abaixo, contveis e incontveis. Aqui iremos tambm traduzir todos os alimentos da
lista, assim o estudante no precisa ficar procurando em um dicionrio um por um.

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Countables Contveis
Bun Bolinho
Sandwich Sanduiche
Apple Maa
Orange Laranja
Burguer Hamburguer
Fries Batata frita
Eggs Ovos
Salad Salada
Vegetables Vegetais
Cookies Biscoitos
Potatoes Batatas
Tomato Tomates
Carrot Cenoura
Hot Dog Cachorro quente
Candies Doces
Olives Azeitonas
Peanuts Amedoins
Pancakes Panquecas
Onion Cebola
Watermelon Melancia
Pea Ervilha
Grapes Uvas
Cherries Cerejas

Uncountables Incontveis
Bread Po
Fruit Fruta
Juice Suco
Meat Carne
Rice Arroz
Cereal Cereal
Jam Gelia
Milk Leite
Coffee Caf
Sugar Aucar
Flour Farinha
Oil leo
Salt Sal
Soup Sopa
Tea Ch
Cottage Cheese Coalhada
Pasta Massa
Honey Mel
Water gua
Cheese Quejo
Butter Queijo
Seafood Frutos do mar
Mustard Mostarda

Contveis so aqueles substantivos que podemos enumerar e contar, ou seja, que podem possuir
tanto forma singular quanto plural. Eles so chamados de countable nouns ou de count nouns, em
ingls.
Por exemplo, podemos contar pencil. Podemos dizer one pencil, two pencils, three pencils, etc.
Incontveis so os substantivos que no possuem forma no plural. Eles so chamados de
uncountable nouns, de non-countable nouns, ou at de non-count nouns, em ingls. Podem ser
precedidos por alguma unidade de medida ou quantificador. Em geral, eles indicam substncias,
lquidos, ps, conceitos, etc., que no podemos dividir em elementos separados. Por exemplo, no
podemos contar water em por exemplo one water ou two waters. Podemos, sim, contar "bottles of
water" ou "liters of water", mas no podemos contar water em sua forma lquida.
Outros exemplos de substantivos incontveis so: music, art, love, happiness, advice, information,
news, furniture, luggage, rice, sugar, butter, water, milk, coffee, electricity, gas, power, money, etc.
Em geral, estudantes de lngua inglesa tm dificuldade de saber quando um substantivo contvel e
quando no-contvel. As dicas so sempre conferir a informao num bom dicionrio e tambm tentar
memorizar alguns dos mais comuns para agilizar o seu estudo. Nos dicionrios, normalmente voc
encontra o smbolo [U] para identificar os uncountable nouns e [C] para os countable nouns.
Em vrias situaes necessitamos de fazer o uso de determinantes/quantificadores em conjunto com
substantivos contveis e incontveis.
H determinantes especficos para os incontveis: a little, little, less, much.
Exemplos:
I have little time to study today.
Eu tenho pouco tempo para estudar hoje.
She has little patience with her kids.
Ela tem pouca pacincia com seus filhos.
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He demonstrates less aptitude.

Ele demonstra menos aptido.
Judy and her husband have much money.
Judy e seu marido tm bastante dinheiro.
E h alguns especficos para uso com substantivos contveis: a few, few, fewer, many.
Exemplos:
There are a few coins in my wallet.
H algumas moedas na minha carteira.
Few people went to the show.
Poucas pessoas foram ao show.
We can see fewer cars on the streets today.
Ns podemos ver menos carros nas ruas hoje.
He has many friends.
Ele tem muitos amigos.
Existe ainda o determinante a lot of que pode ser utilizado tanto para substantivos contveis como
incontveis. Ele apelidade de coringa porque serve para ambas as categorias. Mas lembre-se de
focar os estudos nos demais principalmente no much e many. Os concursos sempre focm mais no
much e many na tentativa de confundir o candidato.
Exemplo:
I have a lot of money.
Eu tenho um monte de dinheiro.
I have much money.
Eu tenho muito dinheiro.
There are a lot of cars in the street tonight.
Tem um monte de carros na rua esta noite.
There are many cars in the street tonight.
Tem muitos carros na rua esta noite.
MODIFICADORES DE SUBSTANTIVOS
Modifiers so palavras, locues, frases, ou clusulas que qualificam o significado de outras
palavras. O termo bem genrico: qualquer parte da fala que funciona como um adjetivo ou advrbio
um modificador.
Nos exemplos abaixo, o modifier est em negrito e a palavra que ele modifica est sublinhada; a
funo do modificador est descrita abaixo.
Adjetivos descrevem ou modificam nomes. Uma locuo adjetiva ou clusula adjetiva funciona da
mesma maneira que uma simples palavra funcionaria.
Exemplos:
The yellow balloon flew away over the crying child.
O balo amarelo voou sobre a criana chorona.

12

O adjetivo yellow modifica o substantivo balloon; crying modifica child.

Artigos so palavras que acompanham os substantivos e tem funo de classifica-los.
Exemplos:
The killer selected a knife from an antique collection.
O assassino escolheu uma faca de uma antiga coleo.
The, a, e na so artigos que especificam ou delimitam seus respectivos substantivos.
Advrbios descrevem verbos, adjetivos, ou outros advrbios, completando a ideia de como,
quanto ou quando. Uma locuo adverbial ou clusula adverbial funciona da mesma forma que um
nico advrbio funcionaria.
Exemplos:
The woman carefully selected her best dress for the party.
A mulher cuidadosamente escolheu seu melhor vestido para a festa.
Carefully um advrbio que modifica o verbo selected.
CASOS POSSESSIVOS COM S
Quando falamos de posse, geralmente em ingls se usa os pronomes adjetivos ou possessivos.
Porm em algumas situaes ns queremos relacionar o objeto em questo diretamente ao nome de
seu proprietrio.
Exemplos:
The house Anna.
A casa de Anna.
The book of Steve.
O livro de Steve.
Em Ingls, existe um "atalho" para este tipo de situao usando o 's.
Exemplos:
Anna's house.
Steve's book.
ATENAO: No podemos confundir este 's possessivo com o 's (abreviao to verbo TO BE is).
Exemplos:
Wilson's a teacher.
Wilson um professor.
Wilson's teacher.
O professor de Wilson.
Outros detalhes quanto ao 's.
Caso existam mltiplos "donos" o 's vai apenas no ltimo.
Exemplo:
Kate and Cindy's parents.
13

Os pais de Kate e Cindy.

Caso o "dono" seja terminado em S por conta de sua pluralidade, fazemos apenas o acrscimo do '
j no S existente ficando s.
Exemplos:
My brother's house.
A casa do meu irmo.
(Apenas um irmo)
My brothers' house.
A casa dos meus irmos.
(Mais de um irmo plural)
O 's muito usado para informao de grau de parentesco o que pode confundir um pouco o
estudante, portanto faa a leitura com calma deste tipo de estrutura.
Exemplos:
Jack is my father's brother.
Jack o irmo de meu pai.
Peter is her brother's best friend.
Peter o melhor amigo do irmo dela.
William is David's last name.
William o sobre nome do David.
ARTIGOS

Fonte: http://goo.gl/UbQWRi
E geral, emprega-se o artigo definido the antes de substantivos com a finalidade de especific-los.
Exemplo:
The boy is late.
O menino est atrasado.

14

s vezes, pode ocorrer a presena de um ou mais adjetivos entre o artigo the e o substantivo.
Exemplos:
The little boy is late.
O pequeno menino est atrasado.
The little good boy is late.
O pequeno bom menino est atrasado.
Na lngua inglesa, os artigos indefinidos so: a e an. Ambos so traduzidos como: um ou uma. O
artigo indefinido no ingls no tem plural. S podemos usar a/an antes de substantivos que estejam no
singular.
Exemplos:
A car.
Um carro.
A house.
Uma casa.
Assim como no artigo definido the pode existir um ou mais adjetivos entre o artigo e o substantivo, o
mesmo pode acontecer com os artigos indefinidos a/an.
Exemplos:
A beautiful day.
Um lindo dia.
A hot summer.
Um vero quente.
A diferena entre o artigo a para o artigo an a palavra que vem aps estes. Se a prxima palavra
(substantivo ou adjetivo) tiver o som de consoante em sua pronuncia, utilizamos a. Se o som for de
vogal em sua pronuncia, utilizamos an,
Exemplos:
A cow.
Uma vaca.
A desk.
Uma carteira.
An elephant.
Um elefante.
An envelope.
Um envelope.
I have an English dictionary.
Eu tenho um dicionrio de Ingls.
A funo do an acelerar a pronuncia uma vez que o an j se junta na pronuncia da prxima
palavra.
Exemplo:

15

This is an American car.

Este um carro americano.
A pronuncia da frase acima no :
This is an (pausa) American car.
A pronunca correta :
This is anAmerican car.
Determinantes, tambm conhecidos como quantificadores, so usados antes de substantivos para
fazer referncia a algo especfico ou a um grupo em geral. So palavras ou expresses usadas para
indicar e fornecer informaes a respeito da quantidade de algo.
Os determinantes especficos so:
O artigo definido: the
Os pronomes demonstrativos: this, that, these, those
Os pronomes adjetivos possessivos: my, your, his, her, its, our, their
Exemplos:
The dog barked at the boy.
O cachorro latiu para o garoto.
These apples are not good to eat.
Estas mas no esto boas para comer.
Their train was early.
O trem deles estava adiantado.
Voc usa quantificadores mais gerais para falar sobre pessoas ou coisas sem dizer exatamente
quem ou o qu eles so.
Os determinantes/quantificadores gerais so:
a, an, a few, little, all, another, any, both, each, either, enough, every, few, fewer, less, little,
many, more, most, much, neither, no, other, several, some.
Exemplos:
A woman sat under an umbrella.
Uma mulher sentou-se embaixo de um guarda-chuva.
Have you got any literature books?
Voc tem algum livro de literatura?
There is not enough food for everyone.
No h comida suficiente para todos.
I have no idea to give.
Eu tenho nenhuma ideia para dar.
She has little money in her purse.
Ela tem pouco dinheiro em sua bolsa.
There are fewer students in class today.
H menos alunos na classe hoje.

16

Os pronomes demonstrativos servem para apontar, demonstrar, indicar algum animal, objeto ou
pessoa. So quatro: this, these, that e those. No ingls no existem pronomes demonstrativos
masculinos ou femininos como temos no Portugus.

Perto
Longe

Singular
This
These

Plural
That
Those

Usa-se this para referir-se a algo no singular e que est perto de quem fala.
Usa-se that para referir-se a algo no singular e que est longe de quem fala.
Usa-se these para referir-se a algo no plural e que est perto de quem fala.
Usa-se those para referir-se a algo no plural e que est longe de quem fala.
Exemplos:
This car is modern.
Este carro moderno.
These clothes are very cheap.
Estas roupas esto muito baratas.
That is my best friend.
Aquele meu melhor amigo.
Those are the new doctors.
Aqueles so os novos mdicos.
Resumindo:
This (singular, perto) - Este, esta, isto.
That (singular, longe) - Aquele, aquela, aquilo.
These (plural, perto) - Estes, estas.
Those (plural, longe) - Aqueles, aquelas.

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17

ADJETIVOS E COMPARATIVOS

Fonte: http://goo.gl/lSsQ0l
Na ilustrao:
Sleepwalker sonmbulo.
Ugly feio.
Surprised surpreso.
Angry bravo.
Hungry com fome.
Tired cansado.
In a hurry com pressa.
Adjetivos so palavras ou grupo de palavras que indicam caractersticas dos substantivos, definindoos, delimitando-os ou modificando-os.
Ao contrrio do que ocorre na lngua portuguesa, os adjetivos em ingls no possuem forma singular,
plural, masculina nem feminina. Existe apenas a forma singular para ambos os sexos.
She is beautiful.
Ela linda.

18

They are beautiful.

Elas (ou eles) so lindos.
His car is red
O carro dele vermelho.
Their cars are red.
O carro deles vermelho.
Anna is intelligent. Jack is intelligent.
Anna inteligente. Jack inteligente.
Quando o(s) adjetivo(s) aparece(m) junto a um substantivo, tal abjetivo(s) deve(m) vir antes do
substantivo:
Exemplos:
This is a big city.
Esta uma grande cidade.
They live in a huge white house.
Eles moram em uma enorme casa branca.
Marcos is a soccer player.
Marcos um jogador de futebol.
Os adjetivos em ingls tambm possuem graus diversos, assim como ocorre em portugus.
No existe uma regra para determinar-nos quando um adjetivo curto ou longo, por exemplo se
baseando no nmero de letras ou algo do tipo. O estudante deve se familiarizar com os adjetivos j os
classificando entre longos e curtos.
Grau Comparativo de Igualdade (as + adjetivo + as) = (to/tanto... quanto)
Exemplos:
Dereck is as short as Fred.
Dereck to baixo quanto Fred.
That motorcycle is as fast as this one.
Aquela moto to rpida quanto esta.
Julie is as beautiful as Sharon.
Julie to bela quanto Sharon.
Grau Comparativo de Superioridade (adjetivo curto + er + than) = (mais... do que..)

Fonte: http://goo.gl/GnJiiN
19

Na ilustrao:
More beautiful mais bonita.
Uglier mais feia.
Exemplos:
Adjetivo: Strong (forte)
Tim is stronger than Peter.
Tim mais forte do que Peter.
Adjetivo: Tall (alto)
An elephant is taller than a lion.
Um elefante mais alto que um leo.
Adjetivo: Thin (magro)
Nancy is thinner than Sue.
Nancy mais magra do que Sue.
Grau Comparativo de Superioridade (more + adjetivo longo + than) = (mais... do que..)
Exemplos:
Adjetivo: Intelligent (Inteligente)
Dave is more intelligent than his brother.
Dave mais inteligente que seu irmo.
Adjetivo: Careful (cuidadoso)
He is more careful than his father when driving.
Ele mais cuidadoso que seu pai quando est dirigindo.
Adjetivo: Comfortable (confortvel)
This house is more comfortable than the other.
Esta casa mais confortvel que a outra.
Grau Comparativo de Inferioridade (less + adjetivo + than) = (menos... do que...)
Exemplos:
Adjetivo: Famous (famoso)
Christopher is less famous than Brad.
Christopher menos famoso do que Brad.
Adjetivo: Hot (quente)
Your city is less hot than mine.
Sua cidade menos quente do que a minha.
Adjetivo: Difficult (difcil)
This language is less difficult than the others.
Esta lngua menos difcil do que as outras.
Os graus de comparativo devem ser utilizados apenas quando estamos comparando duas
pessoas ou duas coisas. Por outro lado os graus de superlativo (como veremos abaixo) so
utilizados quando estamos comparando trs ou mais pessoas ou coisas. Geralmente as frases se
referem a uma totalidade (da classe, da cidade, etc.).

20

Passemos ento a estudar, agora, o grau superlativo:

Grau Superlativo de Superioridade (the + adjetivo curto + est) = (o mais...)
Exemplos:
Adjetivo: Cheap (barato)
This is the cheapest restaurant in town.
Este o restaurante mais barato da cidade.
Adjetivo: Tall (alto)
Jennifer is the tallest girl in the group.
Jennifer a garota mais alta do grupo.
Adjetivo: Dry (seco)
This is the driest region of the state.
Esta a regio mais seca do estado.
Grau Superlativo de Superioridade (the most + adjetivo longo) = (o mais...)
Exemplos:
Adjetivo: Modern (moderno)
This is the most modern TV set nowadays.
Este o aparelho de TV mais moderno do momento.
Adjetivo: Handsome (bonito)
He is the most handsome actor in the movies.
Ele o ator mais bonito do cinema.
Adjetivo: Famous (famoso)
Messy is the most famous soccer player now.
Messy o jogador de futebol mais famoso agora.
Grau Superlativo de Inferioridade (the least + adjetivo) = (o menos...)
Adjetivo: Important (importante)
This is the least important detail.
Este o detalhe menos importante.
Adjetivo: Nervous (nervoso)
Im always the least nervous during the tests.
Sempre sou o menos nervoso durante as provas.
Adjetivo: Safe (seguro)
That region is the least safe of the city.
Aquela regio a menos segura da cidade.
Adjetivos irregulares. Aqueles que sua forma no comparativo e superlativo mudam totalmente sem
seguir qualquer regra pr-definida.
Exemplos:
Adjetivo
Bad (mau)
Good (bom)
Far (longe)
Far (mais/complementar)
Little (pouco)

Comparativo
worse
better
farther
further
less

Superlativo
the worst
the best
the farthest
the furthest
the least
21

Many (muitos/as)
Much (muito/a)

more
more

the most
the most

ADJETIVOS INDEFINIDOS
Os indefinite adjectives so: some, any e no. Dependendo da frase, eles podem ser traduzidos
como algum(a), nenhum(a). Pelo fato de serem adjetivos, perceba que sempre devem preceder um
substantivo, qualificando-os.
Exemplos:
Afirmativa:
I have some money.
Eu tenho algum dinheiro.
Negativa:
I dont need any help.
Eu no preciso de qualquer ajuda.
Negativa:
Do you need any money?
Voc precisa de algum dinheiro?
Em casos mais especficos, podemos usar some tambm em perguntas quando se deseja se
oferece algo de forma bem educada. Esta a forma mais utilizada por exemplo pelos garons de
restaurante e outros servios.
Exemplo:
Would you like some coffee?
Voc gostaria de um pouco de caf?
O artigo indefinido no pode ser utilizado quando o verbo estiver na forma afirmativa para passar o
sentido de nenhum ou nenhuma. Outra forma seria fazer a negao da frase atravs de seu auxiliar e ai
usando o artigo indefinido any. Porm o candidato no pode confundir e usar os dois na mesma frase
pois assim a frase fica incorrenta.
Exemplos:
I have no idea to give you.
Eu tenho idia nenhuma para dar para voc.
Ou
I dont have any idea to give you.
Eu no tenho qualquer idia para dar para voc.
I have no tasks to do today.
Eu tenho nenhum tarefas para fazer hoje.
Ou
I dont have any tasks to do today.
Eu no tenho qualquer tarefas para fazer hoje.
I have no places to go on my vacation.
Eu tenho nenhum lugares para ir durante as minhas frias.
Ou
22

I dont have any places to go on my vacation.

Eu no tenho qualquer lugar par air durante as minhas frias.
PRONOMES PESSOAIS
H dois tipos de pronomes pessoais: sujeitos e objetos.
Pronome Pessoal Sujeito
I
You
He
She
It
We
You
They

Traduo
eu
voc
ele
ela
ele/ela (para coisas ou animais)
ns
vocs
eles/elas

Pronome Pessoal Objeto

Me
You
Him
Her
It
Us
You
Them

Os pronomes pessoais sujeitos vm antes do verbo, como sujeito da frase.

Os pronomes pessoais objetos vm depois de verbo ou de preposio. Alm de virem depois, o
verbo principal da frase est fazendo uma ao relacionada ao pronome pessoal objeto em questo.
A tabela criada acima j trs os sujeitos do lado esquerdo e os objetos do lado direto justamente
para fazer a representao descrita acima, facilitando assim o entendimento por parte do candidato.
Exemplos:
She loves him a lot.
Ela ama ele muito.
I saw her at the party yesterday.
Eu vi ela na festa ontem.
We are going to meet them in front of the stadium.
Ns vamos encontrar eles na frente do estdio.
They waited for us for two hours.
Eles esperaram por ns por duas horas.
Can you send this e-mail for me, please?
Voc pode enviar este e-mail para mim, por favor?
PRONOMES POSSESSIVOS

23

Na tirinha:
Ok, Ok Ill put mine down if you put yours down first.
Ok, Ok, eu irei abaixar o meu se voc abaixar o seu primeiro.
H dois tipos de pronomes possessivos: adjetivos e substantivos.
Pron. Possessivo Adjetivo
My
Your
His
Her
Its
Our
Your
Their

Traduo
meu(s)/minha(s)
seu/sua
dele
dela
dele/dela (coisas ou animais)
nosso(s)/ nossa(s)
seus/suas
deles/delas

Pron. Possessivo Substantivo

Mine
Yours
His
Hers
Its
Ours
Yours
Theirs

Os pronomes possessivos adjetivos vem antes do substantivo.

Os pronomes possessivos substantivos podem vir aps o substantivo ou podem substituir o
substantivo a qual se referem assim reduzindo a frase.
Para facilitar o entendimento do candidato, nos exemplos abaixos os substantivos ficaro
sublinhados.
Exemplos:
His kid is playing with hers.
O filho dele est brincando com o dela.
No exemplo acima:
His pronome possessivo adjetivo, antes do substantivo kid.
Hers pronome possessivo substantivo, substituindo o substantivo kid, para evitar a repetio da
mesma palavra vrias vezes na mesma frase.
Exemplos:
My friends went to the club with yours.
Meus amigos foram ao clube com os seus.
Our mother likes pizza.
Nossa me gosta de pizza.
Did you prefer his presentation or hers?
Voc preferiu a apresentao dele ou a dela?

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24

PRONOME REFLEXIVO

Fonte: http://goo.gl/eDWgB8
Na ilustrao:
Ns usamos os pronomes reflexivos quando o pronome faz e recebe a ao. (Pronomes reflexivos
agem como objetos e no como sujeitos).
Certo:
Eu me machuquei.
Ela se vestiu.
Eles se contradisseram.
Ele se trancou para fora do carro.
Errado:
John e eu mesmo estamos doentes.
Eles amaram Sam e eles mesmos.
Os Pronomes reflexivos so usados quando a ao do verbo recai sobre o prprio sujeito. O
pronome reflexivo vem logo aps o verbo e concorda com o sujeito. Eles se caracterizam pelas
terminaes self (nas pessoas do singular) e -selves (nas pessoas do plural).

25

Pronome Reflexivo

Traduo

Myself
Yourself
Himself
Herself
Itself
Ourselves
Yourselves
Themselves

A mim mesmo
A ti, a voc mesmo(a)
A si, a ele mesmo
A si, a ela mesma
A si mesmo(a)
A ns mesmos
A vs, a vocs mesmos
A si, a eles mesmos

Exemplos:
She is looking at herself in the mirror.
Ela est olhando para si mesma no espelho.
He hurt himself with a knife.
Ele machucou a si mesmo com a faca.
O Pronome reflexivo tambm empregado certas vezes para dar nfase pessoa que pratica a
ao dizendo que ele mesmo por si s praticou tal ao. Para tanto, podemos posicion-lo logo aps o
sujeito ou no fim da frase. Este tipo de estrutura tambm conhecida como Emphatic pronouns.
Exemplos:
Carlos himself did the homework.
O prprio Carlos fez a tarefa.
Marilyn herself wrote that message.
A prpria Marilyn escreveu aquela mensagem.
Os Pronomes reflexivos podem ser precedidos pela preposio by. Nesse caso, do o sentido
de que algum fez algo sozinho, sem ajuda ou companhia de ningum.
Exemplos:
Did you go to the party by yourself?
Voc foi festa sozinho?
That old man wants to live by himself.
Aquele senhor quer viver sozinho.
PRONOMES INDEFINIDOS
Os pronomes indefinidos, tambm conhecidos como Indefinite Pronouns so utilizados para
falarmos de lugares, coisas e pessoas indefinidas, de modo vago ou impreciso.
SOME
Algum, alguma, alguns, algumas
utilizado nas frases afirmativas e antes do substantivo.
Exemplos:
There are some trees in the park.
Tem algumas rvores no parquet.
Paul and Linda have some money.
Paul e Linda tem algum dinheiro.

26

SOME Formas compostas

Exemplos:
Somebody / someone - algum.
Somewhere - algum lugar.
Something - alguma coisa.
Sometime - alguma vez / alguma hora.
Exemplos:
There is somebody at the door.
Tem algum na porta.
Liz lives somewhere in Atlanta.
Liz vive em algum lugar em Atlanta.
I need something from the drugstore.
Eu preciso de alguma coisa da farmcia.
Lets have dinner together sometime tonight.
Vamos jantar juntos alguma hora hoje a noite.
ANY
Algum, nenhum, qualquer.
Utilizamos any nas perguntas e respostas negativas, antes do substantivo.
Nas perguntas any se refere a qualquer quantidade, por exemplo quando perguntamos se voc tem
alguma quantidade de dinheiro.
Exemplo:
Do you have any money?
Voc tem qualquer (quantidade de) dinheiro?
Nas negativas, any tem a funo de nada, zero, vazio, etc. Porm no podemos fazer negativas em
Ingls negando no auxiliar e em seguida com no quando queremos empregar esta funo:
Exemplos:
There arent no fruits in the kitchen.
No tem nenhuma fruta na cozinha.
There arent any fruits in the kitchen.
No tem qualquer fruta na cozinha.
There are no fruits in the kitchen.
Tem nenhuma fruta na cozinha.
Auxiliar na afirmativa seguido de no tambm est correto.
Lembre-se que no existe o que chamamos de dupla negativa. Ou se nega no auxiliar ou se nega no
pronome indefinido, no em ambos ao mesmo tempo.
I
I
I

have
dont have
dont have

no
any
no

wine
wine
wine

Correto
Correto
Errado

27

ANY Formas compostas

Exemplos:
Anybody / anyone - Algum, ningum, qualquer um.
Anywhere - Algum lugar, nenhum lugar, qualquer lugar.
Anything - Alguma coisa, nenhuma coisa, qualquer coisa.
Exemplos:
Is anybody out there?
Tem algum a?
You can buy bread anywhere.
Voc consegue comprar po em qualquer lugar.
Do you have anything interesting?
Voc tem alguma coisa interessante?
EVERY Formas compostas
Exemplos:
Everybody / everyone - todos, todas, todo mundo.
Everywhere - todos os lugares.
Everything - tudo.
Exemplos:
Everybody at the party is happy.
Todo mundo na festa est feliz
OBS: Apesar do pronome everybody e everyone passar a idia de coletividade, de pluracidade, na
verdade eles so concordados com o verbo no singular, neste exemplo is.
Nowadays violence is everywhere.
Hoje em dia a violencia est em todos os lugares.
In this store everything is very expensive.
Nesta loja tudo muito caro.
NO Formas compostas
Exemplos:
Nobody / no one - ningum.
No way - de modo algum.
Nowhere - em lugar algum.
Nothing - nada.
Exemplos:
Nobody helped me.
Ningum me ajudou.
No way you are going to that party.
De modo algum voc ir para aquela festa.
It is raining nowhere.
28

Est chovendo em lugar algum.

Nothing makes him happy.
Nada o faz feliz.
NONE
nenhum, nenhuma, ningum ou nada
Utilizado no comeo ou no fim da frase quando o verbo est na forma afirmativa, mas a idia
negativa. None usado no lugar de um pronome ou substantivo.
Exemplos:
- Do you have any money?
- None.
- Voc tem algum dinheiro?
- Nada.
None of them is my brother.
Nenhum deles meu irmo.
PRONOMES INTERROGATIVOS

Fonte: http://goo.gl/y7dkBK

29

Os Pronomes Interrogativos tambm chamados de Question Words, so utilizados para obtermos

informaes mais especficas a respeito de algo ou algum. As perguntas formuladas com eles so
conhecidas tambm como wh-questions porque todos estes pronomes interrogativos possuem as
letras wh. Na grande maioria das vezes, os pronomes interrogativos so posicionados antes de verbos
auxiliares ou modais, no incio de frases.
What O que, que, qual - usado para questes com opes mais amplas de resposta.
Exemplos:
What time is it now?
Que horas so agora?
What are you doing here?
O que voc est fazendo aqui?
Where Onde
Exemplos:
Where do you work?
Onde voc trabalha?
Where do your kids study?
Onde seus filhos estudam?
When Quando
Exemplos:
When did they move?
Quando eles se mudaram?
When did you travel to Europe?
Quando voc viajou para a Europa?
Who Quem
Exemplos:
Who is that girl?
Quem aquela garota?
Who arrived first in the race?
Quem chegou primeiro na corrida?
Why Por que
Exemplos:
Why did you cry?
Por que voc chorou?
Why are you late for class?
Por que voc est atrasado para a aula?
Whom Quem mais formal que who e geralmente vem aps uma preposio.
Exemplos:
30

With whom did you go to the park?

Com quem voc foi ao parque?
To whom were you speaking last night?
Com quem voc estava falando ontem noite?
Whose De quem
Exemplos:
Whose pen is this?
De quem esta caneta?
Whose mansion is that?
De quem aquela manso?
Which Qual, quais - usado para questes com opes limitadas de resposta.
Exemplos:
Which of those girls is your sister?
Qual daquelas meninas a sua irm?
Which color do you prefer: yellow or blue?
Qual cor voc prefere: amarelo ou azul?
Existem diversas formas compostas dos pronomes interrogativos. Podemos juntar outras palavras
a estes antes dos verbos auxiliares, para especificar alguma informao.
Exemplos:
What kind of movies do you like?
Que tipo de filmes voc gosta?
What sports do you practice?
Que esportes voc pratica?
What soccer team are you a fan of?
Para que time de futebol voc torce?
How often do you go to the gym?
Com que frequncia voc vai academia?
How long is the Amazon river?
Qual o comprimento do rio Amazonas?
How much does this newspaper cost?
Quanto custa este jornal?
How many brothers do you have?
Quantos irmos voc tem?
How good are you at tennis?
O quanto voc bom em tnis?
How old are you?
Quantos anos voc tem?

31

How far is So Paulo from Rio?

Qual a distncia entre So Paulo e Rio?
How deep is this river?
Quo profundo este rio?
Quando uma pergunta questiona sobre o sujeito da orao, no se usa verbo auxiliar. Assim, o
pronome interrogativo inicia a pergunta seguido das outras palavras na ordem afirmativa. Observe:
Exemplos:
Who likes to eat vegetables?
Quem gosta de comer vegetais?
What broke the window?
O que quebrou a janela?
Who speaks English in this room?
Quem fala ingls nesta sala?
How many people survived the accident?
Quantas pessoas sobreviveram ao acidente?
Em muitos casos, as perguntas so finalizadas por preposies que complementam seu sentido:
Exemplos:
Where are you from?
De onde voc ?
What is your city like?
Como a sua cidade?
Who did you play against?
Contra quem voc jogou?
Where did you send the letter to?
Para onde voc enviou a carta?
What is this for?
Para que isto?
VERBOS

32

Quanto forma, podemos classificar os verbos ingleses em Regulares, Irregulares e Modais.

So chamados de regulares os verbos que geralmente seguem a mesma regra.
No caso do presente, verbos regulares so aqueles que recebem -s:
Exemplo:
Play plays, sing sings
No caso do passado, verbos regulares so aqueles que recebem -ed:
Exemplo:
Play played, cook cooked
Verbos irregulares so aqueles que no seguem uma mesma regra.
Tanto no caso do presente ou do passado, os verbos sofrem modificaes individuais.
Exemplos:
Presente:
have has, do does
Passado:
Sing sang, eat ate
Os verbos irregulares no tm uniformidade quanto escrita do passado simples e do particpio.
Confira os trs ltimos exemplos na tabela abaixo.
Infinitivo
to accept
to add
to arrive
to be
to begin
to buy

Simple Past tense

accepted
added
arrived
was, were
began
bought

Past Participle
accepted
added
arrived
been
begun
bought

Traduo
aceitar
adicionar, somar
chegar
ser, estar
comear, iniciar
comprar

Abaixo segue uma tabela dos verbos mais utilizados na lngua inglesa. Assim como as palavras mais
comuns (aquela lista no possui verbos) os verbos tambm so parte fundamental das frases. Quanto
mais verbos o estudante souber mais facilmente ele entender todas as frases de um texto.
#
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Infinitive
Accept
Agree
Answer
Appear
Arrive
Ask
Attack
Bake
Be
Become
Begin
Believe
Bet

Simple Past
Accepted
Agreed
Answered
Appeared
Arrived
Asked
Attacked
Baked
Was, were
Became
Began
Believed
Bet

Traduo
Aceitar
Concordar
Responder
Aparecer
Chegar
Perguntar
Atacar
Assar
Ser, estar
Tornar-se
Comear
Acreditar, crer
Apostar

33

14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61

Bite
Bleed
Borrow
Break
Bring
Build
Burn
Buy
Call
Cancel
Carry
Celebrate
Change
Chat
Clap
Clean
Climb
Close
Come
Complain
Cook
Cost
Broadcast
Create
Cry
Cut
Damage
Dance
Date
Decide
Deliver
Depend
Dive
Do
Draw
Dream
Drink
Drive
Eat
End
Enjoy
Exercise
Fall
Feed
Fight
Find
Finish
Fish

Bit
Bled
Borrowed
Broke
Brought
Built
Burned, burnt
Bought
Called
Canceled
Carried
Celebrated
Changed
Chatted
Clapped, clapt
Cleaned
Climbed
Closed
Came
Complained
Cooked
Cost
Broadcast
Created
Cried
Cut
Damaged
Danced
Dated
Decided
Delivered
Depended
Dived, dove
Did
Drew
Dreamt, dreamed
Drank
Drove
Ate
Ended
Enjoyed
Exercised
Fell
Fed
Fought
Found
Finished
Fished

Morder, picar
Sangrar
Pedir emprestado
Quebrar, interromper
Trazer
Construir
Queimar
Comprar
Ligar, chamar
Cancelar
Carregar
Celebrar, comemorar
Trocar, mudar
Bater papo
Bater palma
Limpar
Subir, escalar
Fechar
Vir, chegar
Reclamar
Cozinhar
Custar
Transmitir
Criar
Chorar
Cortar
Danificar, estragar
Danar
Sair para um encontro, namorar
Decidir
Entregar
Depender
Mergulhar
Fazer, executar
Desenhar
Sonhar
Beber
Dririgir (4 rodas)
Comer
Terminar
Apreciar, desfrutar, gostar
Exercitar-se, fazer exerccios
Cair
Alimentar(se), algum
Lutar
Encontrar
Terminar
Pescar
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Fix
Fly
Follow
Forget
Fry
Get
Get up
Give
Go
Grow
Guess
Happen
Hate
Have
Hear
Help
Hide
Hit
Hunt
Hurt
Improve
Interview
Jog
Jump
Keep
Kiss
Know
Listen
Live
Look
Lose
Love
Make
Marry
Meet
Miss
Move
Need
Offer
Open
Paint
Park
Pay
Plant
Play
Practice
Prefer
Pull

Fixed
Flew
Followed
Forgot
Fried
Got
Got up
Gave
Went
Grew
Guessed
Happened
Hated
Had
Heard
Helped
Hid
Hit
Hunted
Hurt
Improved
Interviewed
Jog
Jumped
Kept
Kissed
Knew
Listened
Lived
Looked
Lost
Loved
Made
Married
Met
Missed
Moved
Needed
Offered
Opened
Painted
Parked
Paid
Planted
Played
Practiced
Prefered
Pulled

Consertar, arrumar
Voar
Seguir
Esquecer(se)
Fritar
Conseguir, ganhar
Levantar-se
Dar, conceder
Ir
Crescer, cultivar
Adivinhar, supor
Acontecer
Odiar
Ter, possuir
Ouvir
Ajudar
Esconder, ocultar(se)
Bater
Caar
Machucar
Melhorar, aperfeioar
Entrevistar
Caminhar (exerccio fsico)
Pular, saltar
Guardar, manter, permanecer
Beijar
Saber, conhecer
Escutar
Viver, ao vivo
Olhar, parecer
Perder
Amar
Fazer, produzir, fabricar
Casar
Encontrar-se com
Sentir saudades, perder a hora
Mexer, mudar-se
Precisar, necessitar
Oferecer
Abrir
Pintar
Estacionar
Pagar
Plantar
Tocar instrumento, brincar
Praticar, treinar
Preferir
Puxar
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Push
Quit
Rain
Read
Relax
Remember
Repair
Repeat
Rescue
Respond
Rest
Review
Ride
Run
Save
Say
Search
See
Sell
Send
Sing
Sink
Sit
Skate
Ski
Sleep
Smell
Snow
Speak
Spell
Spend
Spill
Start
Steal
Stop
Study
Suggest
Swear
Sweat
Sweep
Swim
Take
Talk
Teach
Tell
Thank
Think
Throw

Pushed
Quit
Rained
Read
Relaxed
Remembered
Repaired
Repeated
Rescued
Responded
Rested
Reviewd
Rode
Run
Saved
Said
Seached
Saw
Sold
Sent
Sang
Sank
Sat
Skated
Skied
Slept
Smelt
Snowed
Spoke
Spelled
Spent
Spilled, spilt
Started
Stole
Stopped
Studied
Suggested
Swore
Sweat, sweated
Swept
Swam
Took
Talked
Taught
Told
Thanked
Thought
Threw

Empurrar
Desistir, sair, abandonar
Chover
Ler
Relaxar, descansar
Lembrar, recordar
Reparar, consertar
Repetir
Resgatar, socorrer
Responder
Relaxar, descansar
Revisar
Cavalgar (2 rodas)
Correr, administrar
Salvar, economizar (dinheiro)
Dizer
Pesquisar, procurer, buscar.
Ver
Vender
Enviar
Cantar
Afundar, naufragar
Sentar
Patinar, andar de skate
Esquiar
Dormir
Cheirar
Nevar
Falar
Soletrar
Gastar tempo ou dinheiro
Derramar liquido
Iniciar, comear
Roubar
Parar, deter
Estudar
Sugerir
Jurar, falar palavro
Suar
Varrer
Nadar
Tomar, pegar
Falar
Ensinar
Contar, dizer
Agradecer
Pensar, achar (opnio)
Jogar, arremessar.
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Touch
Travel
Try
Turn
Understand
Upset
Use
Visit
Wait
Wake up
Walk
Want
Wash
Watch
Water
Wear
Welcome
Win
Wish
Work
Worry
Write

Touched
Traveled
Tried
Turn
Understood
Upset
Used
Visited
Waited
Waked up, woke up
Walked
Wanted
Washed
Watched
Watered
Wore
Welcomed
Won
Wished
Worked
Worried
Wrote

Tocar
Viajar
Tentar
Girar, rodar, virar
Entender, compreender
Ficar nervoso, com raiva
Usar
Visitar
Esperar
Acordar
Caminhar, andar
Querer
Lavar
Assistir, vigiar
Regar
Vestir
Dar boas vindas
Ganhar, vencer
Desejar
Trabalhar, funcionar
Preocupar-se
Escrever

TEMPOS VERBAIS

37

PRESENTE CONTNUO: indica algo que acontece no exato momento da fala. As frases neste tempo
verbal mostram o que algum est fazendo (gerndio). Necessita do verbo to be (am, is, are) e mais
algum outro verbo com terminao -ing (-ando, endo, -indo, -ondo):
Exemplos:
I am writing a book.
Eu estou escrevendo um livro.
You are reading.
Voc est lendo.
He is listening to music.
Ele est escutando msica.
She is making lunch.
Ela est fazendo o almoo.
It is playing with a ball.
Ele/Ela est brincando com uma bola.
We are learning together.
Ns estamos aprendendo juntos.
You are studying English.
Vocs esto estudando Ingls.
They are traveling.
Eles esto viajando.
*O pronome it usado para coisas e animais. Pode referir-se a pessoas quando no se sabe o sexo.
Tudo o que foi descrito nestas frases est acontecendo agora, neste exato momento. Por isso
usamos o presente contnuo. Para tornar todas estas frases negativas, basta posicionar a palavra not
aps o to be, ou fazer uma contrao ente eles (am not, isnt, arent).
Exemplos:
I am not writing a book. (O to be am negativo no possui forma contraida)
You arent reading.
Voc no est lendo.
He isnt listening to music.
Ele no est escutando msica.
She isnt making lunch.
Ela no est fazendo o almoo.
It isnt playing with a ball.
Ele/Ela no est brincando com uma bola.
We arent learning together.
Ns no estamos aprendendo juntos.
You arent studying English.
Vocs no esto estudando Ingls.
They arent traveling.
38

Eles no esto viajando.

Agora, para transformarmos as frases em interrogaes, devemos mudar a posio do to be.
Precisamos posicion-lo (am, is, are) antes dos sujeitos das frases. As outras palavras permanecem em
suas posies originais. Claro que no podemos esquecer do ponto de interrogao. Veja:
Exemplos:
Am I writing a book?
Eu estou escrevendo um livro?
Are you reading?
Voc est lendo?
Is he listening to music?
Ele est ouvindo msica?
Is she making lunch?
Ela est fazendo o almoo?
Is It playing with a ball?
Ele/ela (animal) est brincando com a bola?
Are we learning together?
Ns estamos aprendendo juntos?
Are you studying English?
Voc est estudando Ingls?
Are they traveling?
Eles esto viajando?
PASSADO CONTNUO: se voc quiser colocar todas as frases que acabamos de estudar no
passado, para relatar o que algum estava fazendo, muito simples. Basta trocar verbo to be que
estava no presente pelo to be no passado (was, were). Apenas tenha ateno na hora de saber qual
pessoa usar was e qual usar were. Exemplos:
Exemplos:
I was writing a book.
Eu estava escrevendo um livro.
You were reading.
Voc estava lendo.
He was listening to music.
Ele estava ouvindo musica.
She was making lunch.
Ela estava fazendo o almoo.
It was playing with a ball.
Ele/ela (animal) estava brincando com a bola.
We were learning together.
Ns estamos aprendendo juntos.
You were studying English.
Voc estava estudando Ingls.
39

They were traveling.

Eles estavam viajando.
Perceba que usamos was com I/He/She/It, e que usamos were com You/We/They. Agora, para
formar a negativa (wasnt, werent) e a interrogativa (Was I...?, Were you...?), basta proceder da mesma
forma que vimos no caso do Presente Contnuo.
FUTURO CONTNUO: para relatar aquilo que algum estar fazendo em um determinado momento
no futuro, s utilizar will be e mais qualquer outro verbo terminado em -ing.
I will be writing a book tomorrow night.
Eu estarei escrevendo um livro amanh a noite.
You will be reading when she arrives.
Voc estar lendo quando ela chegar.
He will be listening to music this Saturday.
Ele estar ouvindo msica este sbado.
She will be making lunch tomorrow at noon.
Ela estar fazendo o almoo.
It will be playing with a ball Monday.
Ele/ela (animal) estar brincando com a bola segunda-feira.
We will be learning together during the trip to Spain.
Ns estaremos aprendendo juntos durante a viagem para a Espanha.
You will be studying English next semester.
Voc estar estudando Ingls durante o prximo semestre.
They will be traveling to Germany next summer.
Eles estaro viajando para a Alemanha no prximo vero (frias).
Nas negativas, simplesmente posicionamos not logo aps o auxiliar will, ou fazemos uma contrao
com eles (will+not= wont).
Para interrogar, faz-se a colocao do auxiliar will antes do sujeito das frases (Will I...?, Will you...?).
PRESENTE SIMPLES: este tempo verbal nos fala de situaes que acontecem rotineiramente.
Estas situaes no acontecem no exato momento da fala, mas usualmente durante o dia a dia. Por
exemplo, voc pode dizer em portugus eu trabalho. Essas suas palavras indicam algo rotineiro para
voc, no querem dizer que voc esteja trabalhando agora, neste exato momento. essa noo de que
algo acontece no presente mas como uma rotina o que o presente simples indica. Vamos ver a
conjugao de alguns verbos no presente simples com frases afirmativas primeiro:
I work in the evening.
Eu trabalho a noite (no perodo da noite).
You like to dance.
Voc gosta de danar.
He sleeps a lot.
Ele dorme muito.
She cooks well.
Ela cozinha bem.

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It barks too much.

Ele/ela* late muito. (Lembrando que o pronome it utilizado como ele/ela quando se refere a
animais ou objetos, neste caso um cachorro ou cadela).
We speak English fluently.
Ns falamos Ingls fluentemente.
You drive fast.
Voc dirige rapidamente.
They drink beer.
Eles bebem cerveja.
Perceba que basta seguir a ordem sujeito + verbo no infinitivo sem to (+complemento) para formar
algumas sentenas. a ordem natural das palavras em Portugus tambm. Assim, se voc souber uma
boa gama de verbos, poder montar muitas frases para praticar.
Neste caso de sentenas afirmativas somente necessitamos tomar cuidado com os detalhes em
negrito e em sublinhado. Todas as vezes em que o sujeito da frase for a terceira pessoa do singular
(he/she/it), devemos acrescentar um -s no final do verbo. Em algumas situaes ser um -es, e no caso
do verbo ter (to have) a forma ser has. Repito: s nas afirmativas com 3 pessoa singular.
As negativas precisam fazer o uso dos verbos auxiliares do e does, acrescidos de not (do+not=dont /
does+not=doesnt). Doesnt ser usado somente com 3 pessoa singular. Exemplos:
I dont work in the evening.
Eu no trabalho a noite (no perodo da noite).
You dont like to dance.
Voc no gosta de danar.
He doesnt sleep a lot.
Ele no dorme muito.
She doesnt cook well.
Ela no cozinha bem.
It doesnt bark too much.
Ele/ela* no late muito. (Lembrando que o pronome it utilizado como ele/ela quando se refere a
animais ou objetos, neste caso um cachorro ou cadela).
We dont speak English fluently.
Ns no falamos Ingls fluentemente.
You dont drive fast.
Voc no dirige rapidamente.
They dont drink beer.
Eles no bebem cerveja.
Para fazermos perguntas, posicionaremos do e does antes do sujeito da frase e acrescentaremos o
ponto de interrogao.
Do I work in the evening?
Voc trabalha a noite (no perodo da noite)?
Do you like to dance?
Voc gosta de danar?

41

Does he sleep a lot?

Ele dorme muito?
Does she cook well?
Ela cozinha bem?
Does it bark too much?
Ele/ela* late muito? (Lembrando que o pronome it utilizado como ele/ela quando se refere a
animais ou objetos, neste caso um cachorro ou cadela).
Do we speak English fluently?
Ns falamos Ingls fluentemente?
Do you drive fast?
Voc dirige rapidamente?
Do they drink beer?
Eles bebem cerveja?
timo. Agora, para finalizarmos o presente simples, passemos ao principal verbo ingls: o to be. A
conjugao do presente do to be possui trs formas: am, is e are. Este verbo significa duas coisas ao
mesmo tempo: ser e estar. Mas como identificar se numa frase ele quer se referir ao verbo ser ou se ao
verbo estar? Resposta: depende da frase, depende do contexto. Veja:
I am a teacher.
Eu sou um(a) professor(a).
You are a student.
Voc um(a) aluno(a).
He is late.
Ele est atrasado.
She is early.
Ela est adiantada.
It is tall.
Ele/Ela alto(a).
We are Brazilians.
Ns somos brasileiros.
You are busy.
Voc(s) est(o) ocupado(s).
They are happy.
Eles/Elas esto/so felizes.
Note que am usado na primeira pessoa do singular, is na terceira do singular e are nas outras.
Para negarmos, usamos not logo aps o to be ou fazemos contrao entre eles.
I am not a teacher.
Eu no sou um(a) professor(a).
You arent a student.
Voc no um(a) aluno(a).
He isnt late.
Ele no est atrasado.
42

She isnt early.

Ela no est adiantada.
It isnt tall.
Ele/ela no alto(a).
We arent Brazilians.
Ns no somos Brasileiros(as)
You arent busy.
Voc no (so)/no est(esto) ocupado(a)(s).
They arent happy.
Eles no esto/so feliz(es).
Finalizando, para transformarmos estas frases em interrogaes, temos que por o to be antes dos
sujeitos. Lembrete: ponto de interrogao! Assim:
Am I a teacher?
Eu sou um(a) professor(a)?
Are you a student?
Voc um(a) aluno(a)?
Is he late?
Ele est atrasado?
Is she early?
Ela est adiantada?
Is it tall?
Ele/ela* alto(a)?
Are we Brazilians?
Ns somos brasileiros?
Are you busy?
Voc est ocupado?
Are they happy?
Eles esto felizes?
PASSADO SIMPLES: indica alguma ao completa no passado, ou seja, algo j finalizado. O
passado simples caracteriza-se pela adio da terminao -ed ao verbos REGULARES nas afirmativas.
Nas interrogativas, usamos Did antes dos sujeitos das frases e, nas negativas, did not ou didnt.
Vejamos:
I worked yesterday.
Eu trabalhei ontem.
You answered my e-mail.
Voc respondeu ao meu e-mail.
He traveled a lot.
Ele viajou muito.
She watched the movie.
Ela assitiu o filme.
43

It barked all night.

Ele/Ela* latiu a noite toda.
We stayed here.
Ns ficamos aqui.
You played very well.
Vocs jogaram muito bem.
They parked far.
Eles estacionaram longe.
I didnt work yesterday.
Eu no trabalhei ontem.
You didnt answer my e-mail.
Voc no respondeu ao meu e-mail.
He didnt travel a lot.
Ele no viajou muito.
She didnt watch the movie.
Ela no assistiu o filme.
It didnt bark all night.
Ele/Ela* no latiu a noite toda.
We didnt stay here.
Ns no ficamos aqui.
You didnt play very well.
Vocs no jogaram muito bem.
They didnt park far.
Eles no estacionaram longe.
Did I work yesterday?
Eu trabalhei ontem?
Did you answer my e-mail?
Voc respondeu ao meu e-mail?
Did he travel a lot?
Ele viajou muito?
Did she watch the movie?
Ela assistiu o filme?
Did it bark all night?
Ele/Ela* latiu a noite toda?
Did we stay here?
Ns ficamos aqui?
Did you play very well?
Vocs jogaram muito bem?
Did they park far?
44

Eles estacionaram longe?

Quanto aos verbos irregulares, procederemos da mesma forma. A nica diferena nas afirmaes,
pois eles no recebem terminao -ed. essencial memorizar as formas irregulares. Vejamos:
I went to the beach. (to go: ir)
Eu fui para a praia.
You left early. (to leave: sair, deixar)
Voc saiu cedo.
He drank too much. (to drink: beber)
Ele bebeu demais.
She had a sister. (to have: ter)
Ela tinha uma irm.
It slept under the bed. (to sleep: dormir)
Ele/Ela* dormiu embaixo da cama.
We ate pizza last night. (to eat: comer)
Ns comemos pizza ontem a noite.
You won together. (to win: vencer, ganhar)
Vocs venceram juntos.
They cut the meat. (to cut: cortar)
Eles cortaram a carne.
FUTURO SIMPLES: Usamos o futuro simples para dizer que algo vai acontecer ou dever
acontecer, para expressar aes que iremos fazer mas que no tnhamos planejado anteriormente, para
fazer previses sobre o futuro, uma vez que no temos certeza se essa previso ir mesmo se
concretizar ou no. Usamos tambm o futuro simples para promessas, ofertas e propostas. A estrutura
formado pela utilizao do auxiliar will aps o sujeito seguido de algum verbo. A negativa obtida
com will not ou com a contrao wont. Para perguntar no futuro simples, s colocar will antes do
sujeito. Exemplos:
I will buy a car.
Eu vou comprar um carro.
You will have a baby.
Voc vai ter um beb.
He will study abroad.
Ele ir estudar no exterior.
She will go to the park.
Ela ir para o parque.
It will stay at the veterinarian.
Ele/ela* ir permanecer no veterinrio.
We will make a barbecue.
Ns iremos fazer um churrasco.
You will help me later.
Voc ir me ajudar depois.
They will be partners.
45

Eles sero parceiros.

FUTURO IMEDIATO: Utilizamos o futuro imediato para expressar algo que j foi planejado e por isso
existe a certeza de que ir acontecer. Por ser algo que temos certeza que iremos fazer o futuro imediato
acaba sendo usado frequentemente para expressar aes que acontecero num futuro bem prximo,
por isso chamado de imediato. A estrutura do futuro imediato o sujeito + o verbo to be no presente
(am, is, are) + going to + verbo principal + complemento.
Im going to visit my mother tonight.
Eu irei visitar minha me hoje a noite.
Jack is going to swim tomorrow.
Jack ir nadar amanh.
It is going to rain in a few minutes.
Ir chover em alguns minutos.
Como o futuro imediato composto do to be, para fazermos frases interrogativas e negativas, basta
utilizar as mesmas regras acrescentando not aps o to be, ou colocando o mesmo antes do sujeito
para a interrogativa.
Steve is not going to dance samba.
Steve no ir danar samba.
They arent going to play soccer.
Eles no iro jogar futebol.
Is he going to buy a new car?
Ele vai comprar um carro novo?
Are you going to call Ann?
Voc ir ligar pra Ann?
Apenas em conversas e
expresso/abreviao gonna:

dilogos

informais

going

to

pode

ser

substitudo

pela

Im gonna study tonight.

Eu irei estudar hoje a noite.
Are you gonna help me?
Voc ir me ajudar?
PRESENTE PERFEITO: formado pela utilizao do auxiliar have ou has (has para he, she, it) mais
a forma do particpio de outro verbo (conhecida como a terceira forma do verbo). Indica quando
descrevemos situaes que j ocorreram, mas que no sabemos quando. O tempo indefinido, no
interessa, ou simplesmente no importa, pois o que importa o fato acontecido.
Mike has seen the ocean many times.
Mike viu o oceano muitas vezes.
Sheila and Susan have already been to New York.
Sheila e Susan j estiveram em Nova Iorque.
I have already made my bed.
Eu j arrumei minha cama.
As formas negativas sero:
I havent made my bed.
46

Eu no arrumei minha cama.

Mike hasnt seen the ocean.
Mike no viu o oceano.
Sheila and Susan havent been to New York.
Sheila e Susan no estiveram em Nova Iorque.
Se quisermos, podemos acrescentar no final da frase a palavra yet, que significa tal ao ainda no
aconteceu. (apenas nas negativas)
I havent made my bed yet.
Eu ainda no arrumei minha cama.
Mike hasnt seen the ocean yet.
Mike ainda no viu o oceano.
Sheila and Susan havent been to New York yet.
Sheila e Susan ainda no estiveram em Nova Iorque.
Para fazermos perguntas no present perfect, basta colocar have ou has antes do sujeito da frase. s
vezes, fazemos uso da palavra ever, que significa alguma vez, em perguntas: (o uso da palavra ever
opcional)
Have you bought Milk for the baby?
Voc comprou leite para o beb?
Has he talked to the police officer?
Ele falou com o policial?
Has Tina ever traveled to Salvador?
A Tina viajou para Salvador alguma vez?
Have you ever seen a famous person?
Voc alguma vez viu uma pessoa famosa?
PRESENTE PERFEITO CONTNUO: formado pela utilizao do auxiliar have ou has (has para he,
she, it) mais o presente perfeito do verbo be e o gerndio do verbo principal. Esta forma verbal enfatiza
uma ao que comeou no passado e que contina se repetindo at hoje.
I have been playing tennis for one hour.
Eu estou jogando tennis h uma hora.
Daniel has been waiting for two hours.
Daniel est esperando a duas horas.
Anna has been teaching in the university since April.
Anna tem lecionado na universidade desde Abril.
As formas negativas:
She has not been working at that company for three years.
Ela no tem trabalhado naquela companhia a trs anos.
I havent been watching much television lately.
Eu no tenho assistido muita televiso ultimamente.
Roberto hasnt been feeling well in the past few days.
Roberto no tem se sentido bem nos ltimos dias.
47

Para fazermos perguntas no present perfect continuos, basta colocar have ou has antes do sujeito
da frase.
Has David been doing his homework everyday?
David est fazendo sua tarefa todos os dias?
Have Donald and Mike been training for the race?
Donald e Mike esto treinando para aquela corrida?
Have you been playing video games all day?
Voc est jogando video games o dia inteiro?
PASSADO PERFEITO: usado para dizer que alguma coisa ocorreu antes de outra no passado.
Formado por had mais o particpio de algum verbo. Veja no prximo exemplo que h duas situaes
acontecendo, mas, aquela que aconteceu primeiro est usando o past perfect. E aquela que aconteceu
em seguida est no passado simples. Ambas as oraes esto unidas por when.
I had already left when my father called home.
Eu j tinha sado quando meu pai ligou para casa.
She had called a taxi when I told her I would pick her up.
Ela j tinha chamado um taxi quando eu disse a ela que a pegaria.
O passado perfeito no precisa acontecer obrigatoriamente com as duas situaes em uma mesma
orao.
David had bought meat for the barbecue this morning.
David tinha comprado carne para o churrasco hoje de manh.
A negativa formada com had not ou hadnt. Para perguntar, devemos posicionar o had antes do
sujeito.
He hadnt gone to the bar.
Ele no tinha ido ao bar.
Had you brought me those documents?
Voc tinha me trazido aqueles documentos?
VERBOS AUXILIARES
Em perguntas voc pode mudar o tempo verbal de uma frase simplesmente alterando o verbo
auxiliar. Por exemplo:
Do you work?
Voc trabalha?
Does He work?
Ele trabalha?
Did you work?
Voc trabalhou?
Will you work?
Voc vai trabalhar?
Os verbos auxiliares no possuem traduo nas frases:
Do you play volleyball?
48

Voce joga volei?

A presena de um verbo auxiliar numa frase nos indica em que tempo verbal ela est (no presente,
no passado ou no futuro), dependendo do auxiliar que foi usado. Do e does indicam tempo presente,
did indica tempo passado, e will indica tempo futuro.
Suas formas negativas so dont (do not), didnt (did not) e wont (will not).
Para montarmos interrogaes, basta posicionar o auxiliary desejado antes do sujeito da frase.
O auxiliar tambm pode facilitar as coisas nas respostas. Ele pode substituir o verbo e todos os seus
complementos. Assim, se algum faz um pergunta muito longa, voc pode responder rapidamente:
Do you always go to work by car on weekdays?
Voc sempre vai para o trabalho de carro nos dias da semana?
Sua resposta pode ser, simplesmente, Yes, I do.
Estas respostas curtas so conhecidas como short answers.
Os verbos auxiliares seguidos de um verbo principal so usados praticamente s em perguntas ou
frases negativas:
Do you like pizza?
Voc gosta de pizza?
I don't like pizza
Eu no gosto de pizza.
Numa frase afirmativa diramos:
I like pizza.
Eu gosto de pizza.
As formas does e doesnt so usadas quando o sujeito da frase no presente for terceira pessoa do
singular (he, she, it).
I dont eat pizza.
Eu no como pizza.
You dont eat pizza.
Voc no come pizza.
She doesnt eat pizza.
Ela no come pizza.
He doesnt eat pizza.
Ele no come pizza.
It doesnt eat pizza.
Ela/Ele* no come pizza.
We dont eat pizza.
Ns no comemos pizza.
You dont eat pizza.
Vocs no comem pizza.
They dont eat pizza.
Eles no comem pizza.
49

Do I eat pizza?
Eu como pizza?
Do you eat pizza?
Voc come pizza?
Does she eat pizza?
Ela come pizza?
Does he eat pizza?
Ele come pizza?
Does it eat pizza?
Ela/Ele* come pizza?
Do we eat pizza?
Ns comemos pizza?
Do you eat pizza?
Vocs comem pizza?
Do they eat pizza?
Eles comem pizza?
VERBOS MODAIS
Os verbos modais so distintos dos regulares e irregulares pois possuem caractersticas prprias:
1. No precisam de auxiliares na formao de negativas e interrogativas;
2. Sempre aps os modais, usamos um verbo regular ou irregular no infinitivo, mas sem o to;
3. No sofrem alterao na terceira pessoa do singular do presente. Logo, nunca recebem s, es
ou ies para he/she/it.
So verbos modais: can, could, may, might, should, must, ought to.
May - pode ser usado para pedir permisso:
Exemplos:
May I open the window?
Posso abrir a janela?
May I use your bathroom?
Posso usar seu banheiro?
May e Might - podem indicar possibilidade mais certa ou probabilidade mais remota:
Exemplos:
It may rain.
Pode chover.
May indica algo com mais certeza do que might.
Exemplos:
It might rain.
Pode chover. (a probabilidade de chover pequena.)
He might come to the party, but I don't think he will.
Ele pode vir festa, mas no creio que vir.
50

May e might podem ser usados para exprimir um propsito, uma aspirao ou uma esperana:
Exemplos:
May he rest in peace.
Que ele repouse em paz.
I hope that he might like this cake.
Espero que ele possa gostar deste bolo.
May all your dreams come true.
Que todos os seus sonhos se realizem.
Para dizermos algo no passado e no futuro, ao invs de may e might, normalmente usamos os
verbos to be allowed to ou to be permitted to, que significam ser permitido.
Exemplos:
He will be allowed to leave prison.
Ser-lhe- permitido sair da priso.
I wasnt allowed to enter without a uniform.
No me deixaram entrar sem um uniforme.
Must - precisar, dever, ter que.
Must usado no presente e no futuro. Must pode exprimir ordem, necessidade, obrigao, dever.
equivalente a have to (ter que):
Exemplos:
I must go now.
Preciso ir agora.
You must obey your parents.
Voc deve obedecer a seus pais.
You must follow your doctor's advice.
Voc tem que seguir os conselhos do seu mdico.
He has worked a lot; he must be tired.
Ele trabalhou muito; ele deve estar cansado.
A forma negativa mustn't (must not) exprime uma proibio ou faz uma advertncia.
Exemplos:
Visitors must not feed the animals.
Visitantes esto proibidos de alimentar os animais.
You mustn't miss the 9:00 train.
Voc no pode perder o trem das 9:00.
Can poder, conseguir.
Can pode ser usado para expressar talentos e habilidades no presente.
Exempos:
They can sing really well.
Eles consigo cantar realmente muito bem.
I can speak English.
51

Eu consigo falar Ingls.

H duas formas negativas, cant e cannot.
Exemplos:
He cant dance at all.
Ele no consegue danar nada.
Tim cannot control his feelings.
Tim no consegue controlar seus sentimentos.
Could - conseguia, podia, poderia.
Usamos could para expressar ideias como sendo o passado de can.
Exemplos:
When I was a teenager I could swim better.
Quando eu era adolescente eu podia nadar melhor.
I could run, now I cant anymore.
Eu podia correr, mas agora no consigo mais.
Usamos could para pedir permisso. Could mais educado e formal que can:
Exemplos:
Could you help me?
Voc poderia me ajudar?
Could I borrow your cell phone?
Eu poderia pegar emprestado seu celular?
Should e Ought to deveria.
Usamos should e ought to para expressar nossa opinio, para dar sugesto ou conselho:
Exemplos:
He should travel more.
Ele deveria viajar mais.
I ought to go right now.
Eu deveria ir imediatamente.
As formas negativas so shouldnt e ought not to.
Exemplos:
You shouldnt talk like that.
Voc no deveria falar desse jeito.
I ought not to see her.
Eu no deveria v-la.
ORDEM DAS PALAVRAS NA ORAO
Para comear, vejamos a ordem das palavras em sentenas afirmativas:
sujeito
I
I

verbo
study
play

objeto
English.
tennis.

52

Se voc j um estudante um pouco mais avanado, lembre-se da seguinte regra:

Sujeito
I

verbo
will tell

objeto indireto
you

objeto direto
the story

lugar
at school

tempo
tomorrow.

A ordem das palavras em sentenas negativas a mesma que nas afirmativas. Note, entretanto, que
nas negativas ns normalmente precisamos de um verbo auxiliar:
Sujeito
I

verbo
will not tell

objeto indireto
you

objeto direto
the story

lugar
at school

tempo
tomorrow.

Posio de Expresses de Tempo (recently, now, then, yesterday, etc.)

Advrbios de tempo so normalmente postos no final da sentena.
Sujeito
I

verbo
will tell

objeto indireto
you

objeto direto
the story

tempo
tomorrow.

Posio de Advrbio de modo (slowly, carefully, awfully, etc.)

Estes so postos atrs do objeto direto, ou atrs do verbo se no houver objeto direto.
Sujeito
He
He

verbo
drove
drove

objeto direto
the car

advrbio
carefully.
carefully.

Advrbios de lugar (here, there, behind, above, etc.)

Assim como os advrbios de modo, estes so colocados atrs do objeto direto ou do verbo.
Sujeito
I
He

verbo
didnt see
stayed

objeto direto
him

advrbio
there.
behind.

Advrbios de tempo (recently, now, then, yesterday, etc.)

Advrbios de tempo so normalmente colocados no final da sentena.
Sujeito
I

verbo
will tell

objeto indireto
you

objeto direto
the story

tempo
tomorrow.

Se voc no quiser impor nfase no tempo da ao, voc pode por o advrbio de tempo no incio da
sentena.
Tempo
Tomorrow I

sujeitoverbo
will tell

objeto indireto
you

objeto direto
the story.

Advrbios de Frequncia (always, never, seldom, usually, etc.)

So posicionados diretamente antes do verbo principal. Se o to be for o verbo principal e no
houver nenhum verbo auxiliar, os advrbios de frequncia devem ser postos atrs do to be. Se houver
um verbo auxiliar, entretanto, advrbios de frequncia so posicionados antes do to be.
Sujeito
We

auxiliar/to be advrbio
are

verbo principal
usually

objeto, lugar ou tempo

here in the summer.

Ordem de palavras em sentenas interrogativas:

53

Em perguntas, a ordem sujeito-verbo-objeto a mesma que nas sentenas afirmativas. A nica coisa
que pode se alterar que voc normalmente tem que interpor o verbo auxiliar antes do sujeito.
Pronomes Interrogativos so colocados no incio das sentenas:
Interrog.
What
Did you
When

verbo aux.
would
have
were

Suj.
you

outro verbo obj. indireto obj. direto

like to tell
me?
a party
at home

you

lugar

tempo
yesterday?

there?

No podemos usar um verbo auxiliar quando procuramos ou perguntamos pelo sujeito da orao.
Neste caso, o pronome interrogativo simplesmente toma o lugar do sujeito.
Interrogativo
Who

verbo(s)
invited

objeto
you?

DISCURSO DIRETO E INDIRETO

Discurso direto ou direct speech - quando repetimos o que foi dito por algum usando as mesmas
palavras desta pessoa.
Exemplo:
- He said: I feel well.
- Ele disse: Eu me sinto bem.
Discurso indireto ou indirect speech - quando contamos usando nossas prprias palavras o que foi
dito por algum.
Exemplo:
-He said that he felt well.
-Ele disse que se sentia bem.
Ao reproduzir o que algum disse de forma indireta precisamos efetuar algumas modificaes na
estrutura da frase. Veja algumas das mudanas mais frequentes:
Direct Speech:
Indirect Speech:
(Simple Present) He said: She works with me. (Simple Past) He said (that) she worked with him.
(Present Continuous) She is working with me. (Past Continuous) She was working with him.
(Past Continuous) She was working with me.
working with him.

(Past Perfect Continuous) She had been

(Simple Future) She will work with me. (Simple Conditional) She would work with him.
Outras trocas de palavras e expresses que devem ser feitas do discurso direto para o indireto so
as seguintes:
Direct Speech:
Today
Yesterday
Last night
Now
Here
Tomorrow
This
These

Indirect Speech:
That day
The day before
The night before
Then
There
The next day
That
Those
54

Quando se relata uma ordem ou comando de algum, usa-se o infinitivo no discurso indireto.
Exemplos:
He said: Close the door.
Ele me disse: Feche a porta.
He told me to close the door.
Ele me disse para fechar a porta.
He said: Dont close the door.
Ele me disse: No feche a porta.
He told me not to close the door.
Ele me disse para no fechar a porta.
Quando se relata uma pergunta, coloca-se a frase na forma afirmativa fazendo as devidas
transformaes:
She said: Where is Bill?
She asked where Bill was.
Ela perguntou onde Bill estava.
He said: Is Mary here?
He asked if Mary was there.
Ele perguntou se Mary estava l.
Should, could, must, might e would no alteram sua forma:
She said: I could go.
She said that she could go.
Ela disse que ela poderia ir.
Em frases que apresentam sugestes o verbo introdutrio do discurso indireto to suggest. E a
forma lets alterada para we should.
He said: Lets take a taxi.
Ele disse: Vamos pegar um taxi.
He suggested (that) we should take a taxi.
Ele dugeriu (que) ns deveramos pegar um taxi.
LET / MAKE / HAVE / GET
LET
Let utilizado quando permitido que algum faa algo. Sua forma : let + pessoa + verbo.
Exemplos:
John let me drive his new car.
John deixou eu dirigir o seu novo carro.
Will your parents let you go to the party?
Seus pais deixaro voc ir na festa?
I don't know if my boss will let me take the day off.
Eu no sei se o meu chefe ir permitir que eu tire o dia de folga.
MAKE
55

Make utilizado quando precisamos forar algum a fazer alguma coisa. Sua forma : make +
pessoa + verbo.
Exemplos:
My teacher made me apologize for what I had said.
Meu professor me obrigou a pedir desculpas pelo que o eu disse.
Did somebody make you wear that ugly hat?
Algum te obrigou a vestir esse chapeu feio?
She made her children do their homework.
Ela mandou os seus filhos fazerem a tarefa.
HAVE
Have utilizado quando encarregamos algum da responsabilidade de fazer algo. Sua forma have
+ pessoa + verbo.
Exemplos:
Dr. Smith had his nurse take the patient's temperature.
Dr. Smith encarregou sua enfermeria de tirar a temperature do paciente.
Please have your secretary fax me the information.
Por favor encarregue a sua secretria para me mandar a informao por fax.
I had the mechanic check the brakes.
Eu encarreguei o mecnico de checar os freios.
GET
Get utilizado quando convencemos algum de fazer algo ou quando enganamos algum a fazer
algo. Sua forma get + pessoa + to + verbo.
Exemplos:
Susie got her son to take the medicine even though it tasted terrible.
Susei fez seu filho tomar o remdio mesmo que ele tinha um gosto horrvel.
How can parents get their children to read more?
Como os pais podem fazer os seus filhos lerem mais?
The government TV commercials are trying to get people to stop smoking.
Os comerciais da TV do governo esto tentando fazer as pessoas pararem de fumar.
QUESTION TAGS E TAG ANSWERS
Question tags so perguntas curtas que aparecem no final das frases com o intuito de questionar ou
confirmar a informao dita previamente.
Exemplo:
Mike is your father, isnt he?
Mike seu pai, no ?
Regras para question tags:
- A question tag sempre vem na forma oposta a frase. (Frase afirmativa, question tag na negativa.
Frase na negativa, question tag na afirmativa);
- A question tag sempre vem aps virgula;
- A question tag sempre vem no mesmo verbal que a frase principal (e importante que o leitor saiba
qual tempo verbal a frase se encontra e qual o seu respectivo verbo auxiliar mesmo quando este no
est evidente);
Exemplos:
56

The company opened yesterday, didnt it?

A empresa abriu onde, no abriu?
Marcus will travel to Spain, wont he?
Marcus ir viajar para Espanha, no ir?
You should study more, shouldnt you?
Voc deveria estudar mais, no deveria?
Peter and Sue didnt buy a new house, did they?
Peter e Sue no compraram uma casa nova, compraram?
Roberto speaks Chinese, doesnt he?
Roberto fala Chins, no fala?
PHRASAL VERBS (VERBOS DE DUAS PALAVRAS)
O Ingls tem uma grande variedade de two-word verbs (verbos de duas palavras). Talvez o melhor
termo para identific-los seja phrasal verbs (verbos frasais), assim chamados pelo fato de serem
compostos, possuindo mais de uma palavra, parecendo-se com um tipo de frase. Um phrasal verb
composto por um verbo regular ou irregular junto com alguma partcula, que pode ser uma preposio
ou um advrbio, ou ambos. Os phrasal verbs tm significados novos, diferentes das palavras que os
compem lidas separadamente. Eles precisam ser entendidos como um grupo e no com suas palavras
de forma isolada.
Para ver a diferena, considere o significado do verbo to turn segundo o Dicionrio Cambridge e, em
seguida, as sentenas com phrasal verbs derivados do mesmo verbo:
TURN verb [I/T] (GO AROUND) to move or cause something to move in a circle around a central
point or line. = Mover ou fazer com que algo se movimente em crculos ao redor de um ponto ou de
uma linha central.
Fred turned on the light.
Fred acendeu a luz.
Mary turned down the gas.
Mary diminuiu o gas.
Ralph turned up the stereo.
Ralph aumentou o volume do aparelho de som.
Susan turned over the pancake.
Susan virou a panqueca.
The committee turned down the request.
O comit recusou o pedido.
Para entender como um two-word verb funciona, voc tem que refletir sobre o significado bsico de
"turned". Geralmente, se for possvel substituir o verbo e sua preposio por outra palavra, uma palavra
que signifique exatamente a mesma coisa, ento, o verbo realmente um two-word verb. Poderamos
reescrever as frases da seguinte maneira:
Fred put the light in the "on" position.
Fred ps a luz na posio ligada.
Mary lowered the gas.
Mary reduziu o gs.
Ralph raised the volume on the stereo.
57

Ralph aumentou o volume do som.

Susan flipped the pancake.
Susan girou a panqueca.
The committee refused the request.
O comit recusou o pedido.
Muitos phrasal verbs no tm objeto:
After their fight, Susan and Paul made up.
Aps a briga, Susan e Paul fizeram as pazes.
During the wedding, the groom passed out.
Durante o casamento, o noivo passou mal.
Contudo, outros phrasal verbs pedem objeto:
They put up with the inconvenience.
Eles toleraram a inconvenincia.
We decided on the rose wallpaper.
Ns selecionamos o papel de parede rosa.
The scientists wrote up their research.
Os cientistas escreveram algo sobre sua pesquisa.
The traffic cop wrote up the offender.
O guarda de trnsito deu uma multa ao infrator.
Fred flipped off the policeman.
Fred fez um gesto ofensivo para o policial.
Quanto a posio do phrasal verb.
Quando falamos de substantivos a grande maioria dos phrasal verbs aceitam ser colocados de duas
maneiras:
Ill hang up my coat.
Ill hang my coat up.
Eu vou pendurar o meu casaco.
O substantivo pode vir aps o phrasal verb ou no meio dele.
Entretanto, quando falamos de pronomes, eles obrigatoriamente devem vir no meio do phrasal verb:
Ill hang it up
Eu vou pendurar ele. [o meu casaco.]
Lets help him out.
Vamos ajudar ele.
PRONUNCIA DE VOGAIS

Vogais Longas

Vogal

Pronuncia

Exemplo

longo a

/e/

cake

longo e

/i/

keep

longo i

/ai/

bike

58

Vogais Curtas

longo o

/ou/

home

longo u

/iu/

cute

curto a

/ae/

cat

curto e

//

bed

curto i

/i/

sit

curto o

//

top

curto u

/a/

sun

outro u

/u/

put

som oo

/uu/

soon

PRONUNCIA DE CONSOANTES
Consoante

Pronuncia

Exemplo

/l/

let

/r/

red

/b/

boy

/p/

pen

/d/

do

/t/

top

//

go

/k/

cat

/z/

zoo

/s/

so

/v/

very

/f/

face

/r/

he

/J/

joy

/m/

me

/n/

no

/uw/

we

/i/

yes

PRONUNCIA ED
Existem trs pronuncias diferentes para as palavras com terminao ed. Pronuncia /id/, /t/ ou /d/.
Se o verbo base terminar com um desses sons:
Mudo

/t/

Verbo base:

Verbo com ed

want

wanted

Pronuncia do -ed:
/ id/

59

Normal

/d/

end

ended

/p/

hope

hoped

/f/

laugh

laughed

/s/

fax

faxed

/S/

wash

washed

/tS/

watch

watched

/k/

like

liked

play

played

allow

allowed

beg

begged

Mudo

Normal

/ t/

Os demais sons

/ d/

PRONUNCIA DE SONS NO PLURAL

Na lngua inglesa a maioria dos plurais so criados com a colocao de s ou es no final da
palavra. O final s tem duas possveis pronuncias: /s/ e /z/.
Palavras que terminam em /p/
Shops - /s/
Palavras que terminam em /t/
Hats - /s/
Palavras que terminam em /k/
Books - /s/
Nos demais casos, ns fazer a pronuncia com /z/
Trees - /z/
Dogs - /z/
Flowers - /z/
Managers - /z/
Para as palavras no plural que terminam com es, a pronuncia sempre /iz/
Foxes - /iz/
Boxes - /iz/
ASPCTOS FONTICOS E FONOLGICOS DA LNGUA
A fontica e a fonologia so ramos fundamentais da lingusica. Aqui vamos falar dos trs aspectos da
fontica:
Fontica articulatria - descreve como vogais e consoantes so produzidas ou "articuladas" em
vrias partes da boca e da garganta.
Acstica Fontica descreve como os sons da fala so transmitidos: quando o som viaja atravs
do ar da boca do falante at a orelha do ouvinte na forma de vibraes no ar.

60

Auditivo Fontica descreve como os sons da fala so reconhecidos. O ouvinte recebe as ondas
sonoras e o seu crebro as decodifica de volta as vogais e consoantes que originalmente saram da
boca do orador.
ORTOGRAFIA
Ortografia um sistema padronizado que se utiliza da forma escrita de uma lngua em particular para
transmitir suas mensagens. Este sistema inclue as regras de soletrao e as regras de gramtica.
Alguns elementos que fazem parte da ortografia so: a hifenizao, a capitalizao (o emprego da letra
maiscula) e a pontuao.
A ortografia inglesa, assim como outras ortografias alfabticas, possui um conjunto de relaes entre
seus fonemas e suas palavras escritas correspondentes. Na maioria dos outros idiomas, essas relaes
so regulares o suficiente para serem chamadas de regras. Porm na lngua inglesa quase todos os
sons pode ser escritos em mais de uma maneira, e a maioria das grafias de todas as letras podem ser
pronunciadas em mais de uma maneira, e muitas vezes, em muitas maneiras diferentes. Isto se deve
principalmente a complexa histria da lngua inglesa. Portanto aqui iremos ilustrar as regras mais
comuns para a ortografia na lngua inglesa.
O HFEN
O hfen (-) um sinal de pontuao usado para unir palavras e separar as slabas de uma palavra. O
uso de hfens chamado hifenao. O hfen no deve ser confundido com traos, que so mais longos
e tm usos diferentes, ou com o sinal de menos. Assim como na lngua portuguesa, durante o fluxo do
texto, s vezes prefervel que se quebre uma palavra ao meio para que ela continue na linha seguinte,
ao invs de passar a palavra inteira para a prxima linha, algo que acontece muito hoje em dia com os
processadores de texto quando utilizamos o recurso justificar.
Comumente a palavra pode ser dividida no que chamamos de ponto de interrupo entre slabas.
Neste ponto, um hfen inserido para indicar que as letras formam um fragmento de palavra em vez de
uma palavra completa. Isto permite um uso mais eficiente de papel, permite uma aparncia mais regular
de margens do lado direito sem requerer ajustes do afastamento.
Outro uso para o hfen no caso dos modificadores compostos. Na lngua inglesa os adjetivos
frequentemente veem antes do seu substantivo. Alguns adjetivos possuem mais de uma palavra e se
estes no forem unidos por um hfen, o leitor provavelmente confundir os adjetivos com substantivos.
Veja o exemplo abaixo:

A
Artigo

man-eating
Adjetivo

shark
Substantivo

Um tubaro que come humanos.

A
Artigo

man
Substantivo

eating
Verbo (Pres. Cont.)

Shark
Substantivo

Um homem que est comendo um tubaro.

61

Questes
Prof. Gustavo Brambila Peixoto

Leia o texto abaixo e responda as perguntas.

The Hunger Games: Book Review
Brendan Dunne
Fonte: http://goo.gl/UN3XpB
Introduction
The Hunger Games is a book by the American author Suzanne Collins. It was published in 2008 and
has sold millions of copies. It is the first book for young readers to sell a million electronic books and you
can buy it in 26 different languages. The Hunger Games is now a very successful film. It made 152.5
million dollars in its first weekend in North America!
A Fight to the Death
The story is set in the future, after the destruction of North America. The country is called Panem.
There are twelve poor districts governed by the rich Capitol. There was a thirteenth district in the past but
the Capitol destroyed them because they rebelled.
The Capitol organises the Hunger Games every year to punish the districts. One boy and one girl
aged 12 to 18 fight in a battle. Only one person will live. The chosen teenagers are called tributes. The
whole country must watch the games on television.
The story is about Katniss Everdeen, a sixteen-year-old girl. Her father died and now she has to kill
animals for her family to eat. Her younger sister, Prim, is chosen to be a tribute, but Katniss volunteers
to go instead. The other tribute from District 12 is a boy named Peeta.
Where did the idea for The Hunger Games come from?
One night in 2003, Suzanne Collins was watching TV. It was at the time of the US invasion of Iraq.
The only programmes she could find on TV were reality programmes of young people competing to win
a million dollars and news programmes about the war. Suzanne says that the two things started to mix
together in her head and she had the idea for The Hunger Games.
She has always found news programmes of wars upsetting. When she was a child, her father was a
pilot in the US airforce and he fought in Vietnam. It was a very frightening experience for her.
Too much violence?
Some parents in the US have complained about the violence in the book. But Suzanne says she was
very worried about how much violence we see on TV nowadays. Suzanne is also worried about the
amount of reality TV we watch. We put too much of our lives on TV, she says. And we care less for
people because of this. She said that writing about death and violence in the story was the hardest thing
for her to do and she hopes it will make people think about what they watch in future.
PERGUNTAS
1. Quantas milhes de cpias o livro eletrnico vendeu?
A) 2008 milhes.
B) 1 milho
C) 26 milhes.
62

D) 152.5 milhes.
2. Qual a relao entre o filme The Hunger Games e o nmero 152.5 milhes de acordo com o
texto?
A) O custo do filme.
B) O lucro do filme.
C) O investimento do filme.
D) O preo na Amrica do Norte.
3. De acordo com o texto o que Panem?
A) O nome do personagem principal.
B) O nome do vilo do filme.
C) O apelido de Katniss Everdeen.
D) O nome do pais onde o filme acontece.
4. Por que a capital organiza The Hunger Games?
A) Para premiar os distritos.
B) Para criar aliana entre os distritos.
C) Para punir os distritos.
D) Para conhecer melhor os distritos.
5. Quantos anos tem Katniss?
A) Quatroze anos.
B) Quinze anos.
C) Dezesseis anos.
D) Dezessete anos.
6. Quem Prim?
A) O Pai de Katniss.
B) A irm de Katniss.
C) Um voluntrio do distrito.
D) O tribudo do distrito 12.
7. Quem Suzanne Collins?
A) Autora do livro.
B) Diretora do filme.
C) Apresentadora de TV.
D) Autora do texto.
8. De onde veio a idia para o livro?
A) De um programa de TV.
B) De uma invaso ao Iraque.
C) De um programa de notcias.
D) Da mistura de um reality show e um documentrio sobre a guerra.
9. Quem lutou na guerra do Vietnam?
A) Sua me.
B) Seu pai.
C) Seu irmo.
D) Ela mesma.
10. Qual a preocupao dos pais americanos?
A) Com a violncia do filme.
B) Com a violncia na TV.
C) Com a violncia no livro.
D) Com a violncia nos reality shows.

63

RESPOSTAS
1. B
2. B
3. D
4. C
5. C
6. B
7. A
8. D
9. B
10. C

64