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SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:


1.1.- INSTITUCIN EDUCATIVA

ANTONIA MORENO DE CACERES

1.2.- REA

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

1.3.- CICLO / GRADO

VI Ciclo SEGUNDO GRADO

1.4.- SECCION

1.5.- DURACIN

90 MINUTOS

1.6.- FUTURO DOCENTE

TORRES SARAVIA DENNIS ISABEL

1.7.- FECHA

25 - 04 - 12

II.- ACTIVIDAD PEDAGOGICA:


LA FUERZA

III.- DESARROLLO DE APRENDIZAJE:

CONOCIMIENTO

Fuerza.
Efectos de la
fuerza.
Clases de fuerza.
Frmulas sobre
composicin de la
fuerzas y presin
Las leyes de
newton

CAPACIDADES

Conceptualiza la fuerza.

Identifica los efectos de


la fuerza.

Discrimina las clases de


fuerzas.

Aplica las formulas de la


composicin de las
fuerzas y presin.

Analiza e interpreta las


leyes de newton.

ACTITUDES

Muestra Iniciativa e
inters en los
trabajos
individuales.

Valora los
aprendizajes
desarrollados como
parte de su
formacin
acadmica.

FASES

IV.- SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

I
N
I
C
I
O

ESTRATEGIAS
MOTIVACION: Se saluda a los estudiantes y para
despertar el inters de los estudiantes el profesor
exhibe imgenes sobre la fuerza. Qu accin se
realiza en cada caso?
RECOJO DE SABERES PREVIOS: El profesor
hace las siguientes preguntas:
Los objetos mostrados cambian de forma?
Qu se aplica para que cambien de forma?
CONFLICTO COGNITIVO: El profesor hace las
siguientes interrogantes.
Tcnica empleada lluvia de ideas
Es lo mismo peso y masa?
Seguidamente se indicar el tema a tratar hoy da
La fuerza

MEDIOS Y/O
MATERIALES
Palabra hablada

TIEMPO

02
minutos

Lamina, imgenes
04
minutos

Palabra hablada
04
minutos

P
R
O

E
S
O
S
A
L
I
D
A

A partir de los ejemplos mostrados la


docente explica el concepto de fuerza
Se exhibe un esquema para la
representacin de una fuerza.
Se explica ejercicios sobre composicin de la
fuerza.
Las alumnas realizan un mapa conceptual
sobre los efectos de la fuerza, luego lo
identificaran a travs de imgenes.
Se presenta un cuadro sinptico sobre las
clases de fuerzas.
Se explica ejercicios sobre presin.
Las alumnas realizan una exposicin sobre
las leyes de newton.
Se realiza una retroalimentacin.

Retro alimentacin.- El docente despejar algunas


dudas sobre el tema.
Metacognicin.-El docente aplicara las siguientes
preguntas.
Qu aprendiste?
Cmo lo aprendiste?
Te gusto como lo aprendiste?
Te servir lo aprendido en tu vida cotidiana?
Extensin.- Se les dejara a los estudiantes un
trabajo sobre averiguar Quin fue newton y sus
aportes a la fsica? Elaborar un cuadro
comparativo entre fuerza y gravedad-empuje y
rozamiento?
Evaluacin.-Se les tomar una prueba escrita
DEMUESTRO LO APRENDIDO sobre el tema.

Palabra hablada
Plumones
Libro MED
Pizarra
Palegrafos

65
minutos

Imgenes

Carpeta de trabajo

Palabra hablada

15
minutos

Material impreso

VI.- EVALUACIN:
CRITERIOS

INDICADORES

COMPRESIN DE
INFORMACIN

Conceptualiza el movimiento a
travs de ejemplos.
Identifica y describe los
elementos del movimiento, en
un organizador grafico.
Discrimina las clases de
movimiento, en un cuadro
comparativo.
Analiza e interpreta las leyes
de newton en una exposicin.
Aplica las frmulas la
composicin de fuerza y
presin desarrollando
ejercicios.

INSTRUMENTOS

Prueba escrita

ACTITUD

ORDEN
RESPETO

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Mantiene el orden al momento de
emitir sus ideas
Respeta las opiniones de sus
compaeras

INSTRUMENTO

Ficha de
actitudes

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