GUA DE APRENDIZAJE 2:

ESTEQUIOMETRIA Y EL ESTUDIO CUANTITATIVO DE LAS REACIONES QUIMICAS

OBJETIVO:

Interpretar ecuaciones qumicas desde un punto de vista estequiomtrico

Realizar conversiones de unidades de masa y concentraciones a cantidad de sustancia

Nombre:
lVA

Javiera Quevedo Urbina

Fecha: 06-08-15

Curso:

Actividad 1: Factores de conversin

Link Recurso interactivo:
http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/FactoresConversion/Factores.htm
Problemas:
-Anota la definicin planteada de factor de conversin
-Registra la secuencia de pasos planteada en el numeral 2 para realizar conversin de unidades
- Explica los procedimientos de tres de los ejemplos resueltos
Respuesta:
1) Un factor de conversin es una fraccin que relaciona las cantidades de dos sustancias
contenidas en la reaccin qumica ajustada, o cantidades de distintas magnitudes de
distintas sustancias.
El uso de factores de conversin supone que se debe establecer una secuencia de transformaciones de
facilitar la realizacin de los clculos estequiomtricos.
2) Para convertir unidades mediante factores de conversin:
I.
Partimos de la magnitud expresada en la unidad original.
II.
Construimos un factor de conversin, teniendo en cuenta la equivalencia con la nueva
unidad, y escribimos esa equivalencia de tal forma que la unidad que aparece en el
denominador se pueda tachar con la unidad de partida.
III.
El resultado de la operacin estar expresado en la nueva unidad. La nueva unidad
debe de aparecer en el numerador y sin tachar.

Docente
: Franklin Manrique
Subsector : Qumica
Nivel
: IV Medio

Pgina 1

Actividad 2: Clculos de cantidad de sustancia

Link Recurso interactivo: http://bit.ly/1yMuuoP
Problemas:
- Con base en las indicaciones del numeral 1, determina la cantidad de sustancia de las muestras de los
numerales 2 y 3
- Con base en las indicaciones del numeral 7, calcula la cantidad de soluto de cada una de las
soluciones de los numerales 8 y 9
Respuesta:
Numeral 1:
Actividad numeral 2: Calcular la cantidad de gas que contiene cada matraz.
H2(g) Masa Molar: 2g/mol

matraz + H2(g) = 205,2g

30,2 g H 2 (

1 mol H 2
2 g /mol ) = 15,1 mol

Matraz vaco = 175g

H2(g) = 30,2g

CH4(g) 16g/mol

matraz + CH4(g) = 307,8g

132 ,8 g C H 4

1 mol CH 4
=8 ,3 mol
g
16
mol

Matraz vaco = 175g

CH 4(g) = 132,8g

Cl2(g) 71g/mol

matraz + Cl2(g) = 707,5g

532,5 g C l 2

609,6 g I 2

1mol Cl 2
=7,5 mol
g
71
mol

Matraz vaco = 175g

Cl2(g) = 532,5g

I2(g) 254g/mol

matraz + I2(g) = 784,6g

Docente
: Franklin Manrique
Subsector : Qumica
Nivel
: IV Medio

1 mol I 2
=2,4 mol
g
254
mol

( )

Pgina 2

Matraz vaco = 175g

I2(g) = 609,6g

Actividad numeral 3: Calcula la cantidad de sustancia que contiene cada crisol.

KMnO4(s) Masa Molar : 158g/mol

410,8 g KMn O2

1 mol KMn O4
=2,6 mol
g
158
mol

Crisol+ KMnO 4= 460,8g

Crisol vaco = 50g
KMn

CoCl2(s)

O4 ( s)=

410,8g

Masa Molar : 129,9g/mol

246,9 g CoCl 2

1 mol Co Cl2
=1.9mol
g
129,9
mol

Crisol+ Co Cl 2=296,9 g
Crisol vaco = 50g
CoCl2(s) = 246,9g

CuCl2(s) Masa Molar : 134,5g/mol

564,9 g CuCl 2

1 mol CuCl 2
=4.2mol
g
134,5
mol

Crisol+ Cu Cl 2=614,9 g
Crisol vaco = 50g
CuCl2(s) = 564,9g

CuSo

Actividad 3
Link Recurso interactivo: http://bit.ly/1u1AB4e
Problema: Con ayuda del recurso interactivo, calcula la masa molar de 6 sustancias compuestas,
indicando los pasos requeridos
Respuesta:

Docente
: Franklin Manrique
Subsector : Qumica
Nivel
: IV Medio

Pgina 3

Actividad 4: Analoga sandwich

Link Recurso interactivo: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/reactants-products-andleftovers
Problema: resuelve y consigna las respuestas de los niveles 3 a 5
Respuesta:

Actividad 5
Link Recurso interactivo: http://www.eis.uva.es/~qgintro/esteq/esteq.html
Problema: resolver al menos 6 de los ejercicios planteados en los numerales 3 y 4 registrando datos,
unidades de medida y procedimientos
Respuesta:

Docente
: Franklin Manrique
Subsector : Qumica
Nivel
: IV Medio

Pgina 4

Docente
: Franklin Manrique
Subsector : Qumica
Nivel
: IV Medio

Pgina 5