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Os parmetros
para as
crianas so diferentes daqueles indicados para adultos, devido imaturidade,
ao indice metablico basal
elevado, ao crescimento e
ao desenvolvimento.
O batimento
cardlaco e a freqncia
enquanto
respiratria
a presso
san-
o termmetro embaixo do
brao, obtendo-se a temperatura do corpo.
Considera-se estado febril quando a temperatura
ultrapassar 37,S graus.
O aumento de 1 grau na temperatura provoca a
elevao da freqncia respiratria,
equivalente
a quatro respiradas por minuto, e o aumento de
7% da necessidade de oxignio.
A medio do batimento
feita utilizando-se
lembradas
podem ser
Estgio de
desenvolvimento
a existncia
muito importante
DE DOR
Resposta comportamental
Descrio verbal
Compreenso
Choro; irritabilidade;
retraimento ou rejeio;
sono agitado; escassa ingesto
de alimentos
Chora
um estetoscpio,
A medio da freqncia
1a
3 anos
Chora e grita;
incapaz de descrever
a intensidade ou o
tipo de dor
3a
6 anos
6 a 12 anos
A criana capaz de
descrever o local da
dor, sua intensidade e
suas caracterstcas
fisicas
adolescncia
pescro
sofisticada da
experinca
de dor
respiratria
Lembrar que crianas pequenas usam o diafragma como mecanismo primrio de respirao.
Observar a subida e a descida do abdome para
contar a respirao em cl1anas menores de 6 anos.
Contar por um minuto completo.
A medio da presso sangunea
para verbalizar
de uma dor.
cardaco
PARMETROS
sua exis-
Tempos atrs, as crianas no recebiam medicao adequada para aliviar a dor, pois se acreditava
que elas no sentiam dor da mesma forma que os
adultos. Hoje, graas s pesquisas, sabe-se que:
As crianas sentem dor e lembram-se dela.
As crianas sofrem de medo por antecipao quando
so levadas a um local onde alguma vez sentiram dor.
SINAIS INDICATIVOS
A medico de temperatura
feita 'colocando-se
denuncia
POR IDADE
75/115
80/120
I110/58
Batimento
Presso
80/1
80/l30
70/110
70/110
110/180
50
100/56
20/40
20/30
15/20
Freqncia
99/65
20/25
sangunea
95/60
90/60
105/56
90/55
30/50
Idade respiratria
Resumo
* Hemoglobina
BICARBOHA TO (HC03)
V'
Recm-nascido:
Criana:
Adulto:
COLESTEROL
14-17g
13 - 18 g (homem)
12 - 16 g (mulher)
* Hematcrito
(porcentagem de
no volume de sangue total)
Recm-nascido:
acima de
6 meses - 2 anos:
36%
2 - 6 anos:
37%
6 - 12 anos:
40%
12 - 18 anos:
45 - 52%
37 - 48%
BILlRRUBIHA
A bilirrubina direta (ou conjugada) aumenta em condies que causam a obstruo do fluxo normal de bile .
A bilirrubina indireta (ou no conjugada) aumenta
em condies que causam hemlise dos glbulos
vermelhos.
V' Valores de referncia
.
* Recm-nascidos
a termo
sangue de cordo umbilical
< 2 mg/dl
I - 2 dias
< 8 mg/dl
3 - 7 dias
<12mg/dl
* > I ms
0,2 - I mg/dl
* Adulto
0,1 - I mg/dl
17-19
clulas vermelhas
65%
Histrico detalhado
(homem)
(mulher)
10.000 - 35.000
8.000 - 14.500
4.300 - 10.000
Plaquetas
(auxiliam na coagulao aderindo
s paredes do vaso sanguneo)
Recm-nascido:
100.000 - 290.000/mm3
Criana:
150.000 - 350.000/mm3
CLlCOSE
do aumento
persistente
COMPLETO
Recm-nascido
3 meses
9 meses
3 'anos
9 anos
Recm-nascido
6 meses
I ano
FERRO
'
...,
3 anos
5 anos
7 anos
9 anos
II anos
13 anos
15 anos
17 anos
Ao apresentar-se,
que possam ser colo-
Fazer a criana
bolas de sabo.
soprar um cata-vento
cm
cm
cm
cm
cm
3 kg
6 kg (ou o dobro do peso
ao nascer)
10 kg (ou o triplo do peso
ao nascer)
15 kg (para anos mpares,
acrescente 5 kg,
at os 1i anos)
20 kg
25 kg
30 kg
35 kg (da em diante,
acrescente 10 kg
a cada dois anos)
45 kg
55 kg
65 kg
35
40
45
50
55
40 - 110 mg/dl
60 - 105 mg/dl
70 - 110 mg/dl
HEMOCRAMA
da criana
* Leuccitos
Recm-nascido:
Criana:
Adulto:
infantil
de papel ou
Em crianas que ainda usam fraldas, usa-se o coletor estril infantil por ser no-invasivo, mas normalmente o laboratrio fornece o material necessrio.
Se a criana estiver com a bexiga cheia, basta
deit-Ia de costas, pressionar levemente
a base da coluna e fazer um movimento para cima, de forma suave, com dois
dedos. A criana arqueia as costas,
ergue as ndegas no ar, chora e esvazia a bexiga,
permitindo a coleta de urina.
estendendo
a mo.
"
da famlia
cumprimentar
apropriada
do
antes de entrar
e nunca
Nunca utilizar expresses como "queridinho", "docinho" ou equivalentes, nem usar diminutivos. O
paciente deve ser chamado pelo nome. Para os pais,
usar o nome antecedido de "senhora" ou "senhor".
Reservar um local para esse fim e nunca fazer a medicao no lugar onde a criana brinca.
Seja confivel e deixe a criana saber o que a espera.
* Explicar com clareza o papel do paciente e o da
cuidadora.
* No deixe a cuidadora intimidar a criana.
* Estimule a cuidadora a concentrar-se no conforto
da criana.
A preparao e os cuidados devem estar de acordo
com a idade da criana.
* Bebs precisam de carinho e afeto .
* Crianas de 1 a 3 anos devem ser preparadas
imediatamente
antes da medicao,
sem que se
ofeream alternativas.
* Na idade pr-escolar,
a criana deve saber exatamente o que se espera dela. No caso de uso de
um equipamento,
permitir que ela o manipule.
No caso de injeo,
um curativo
adesivo
importante
para preservar
a integridade
do
corpo.
* Crianas em idade escolar precisam receber explicaes sobre sua situao e suas escolhas. Em
caso de procedimentos
invasivos, devem ser preparados com antecedncia .
* Adolescentes normalmente querem mais informaes. Do importncia tanto privacidade como independncia.
Preservam a imagem do adolescente "duro".
Medicamentos orais quase sempre so misturados
com alguma substncia para disfarar o sabor desagradvel:
* Nunca
Estgio de
desenvolvimento
Beb
1,5 ml
1,5 - 2 ml
1,5 - 2ml
2- 3 ml
Antes do procedimento
Nenhum preparativo para a
criana. Explicar o
procedimento e a razo de
faz-Io para os pais.
Descrever sua atrib~io.
Durante o procedimento
Com firmeza mas
suavemente, fazer a
restrio do beb.
Realizar o procedimento
Depois do procedimento
Entregar para um dos pais
segurar e ento embalar,
falar ou cantar para o beb.
2 a 6 anos
Explicaes claras e
completas so teis, portanto
vale usar desenhos, fotos,
livros e contato com o
equipamento. Em caso de
procedimento invasivo,
considerado ameaador pela
criana, pode-se lanar mo
de uma bandagem para dar
tranqilidade.
Deixar a criana
posicionada livremente,
mas se preparar para
fazer uma eventual
6 a 12 anos
e ins-
Fazer o procedimento
em local reservado.
Evitar propostas
fantasiosas do tipo
"vamos fazer isso
agora?" Permitir que a
criana chore e grite.
* Professora
Medicamentos em casa
At 2 anos
Pais ou guardies legais da criana que do consentimento para a maioria dos procedimentos.
Reaes da famlia doena de uma criana
* Medo e ansiedade sobre a doena podem aumentar, comprometendo
a capacidade da famlia de
enfrentar a situao e de ajudar a criana nessa
tarefa.
corporal
Frmula para clculo da superfcie corporal:
(peso X 4) + 7 7 (peso em kg) + 90 = m' (metro
quadrado).
Frmula para calcular a dosagem infantil por
rea de superfcie corporal: (m' 7 1.7) X dose
indicada para adultos = dose infantil.
Adolescente
Garantir a preparao.
procedimento. Estimular a
criana a desenhar e assim
explorar bem a experincia.
Oferecer a escolha de um
prmio. Elogiar os esforos
para cooperar.
Explicar o resultado do
procedimento e quando os
resultados do teste sero
completados.
Recm-nascido:
Beb de 6 meses:
Criana de 2 anos:
Criana de 6 anos:
Adulto:
75%
65%
60%
55%
50%
de
de
de
de
de
DE DESIDRATAO
AVALIAO
distendida
no-palpvel
de perda de
'70
gua
gua
gua
gua
gua
Os parmetros
abaixo podem ser
alterados. nas situaes de doena,
extrema exposio ao calor ou a
exerccios, ou em condies associadas a fluido anormal, a perda
de nutrientes ou m absoro.
NECESSIDADE DE LQUIDO
Peso
corporal
Calorias gastas
At 10 kg
100 kcalldia
100 ml/kg/dia
1.000 kcals +
1.000 ml + 50
50 kcalslkg para
cada kg acima
de 10 kg
Mais de
1.500 kcals +
20 kg
20 kcalslkg para
cada kg acima
de 20 kg
1.500 ml + 20
mllkg para cada
kg acima
de 20 kg
11a20kg
Necessidade de
manuteno
de lquido
por dia
Indicador
importante
de disfuno
(*) peso original - peso atual = montante da perda. Dividir o total da perda pelo peso original para
determinar a porcentagem de perda de peso
neurol-
gica.
Conscincia e sensibilidade
componentes:
* Vivacidade,
a estimulos.
* Capacidade
ra processar
da mente tm dois
ou seja, a capacidade
* Letrgica:
de reagir
pa
Inconscincia
Embotada: resposta limitada ao meio ambiente; adormece se no tiver estmulo verbalou ttil.
um
instrumento de avaliao objetivo, padronizado, para que se possa avaliar o nvel de' conscincia em crianas.
~
*A
* Confere-se
uma pontuao
que vai de 5 (a
melhor) a 1 (nenhuma resposta).
A pontuao a medida objetiva para informar o nvel de conscincia .
A soma total de 15 pontos corresponde a um
paciente completamente
lcido e orientado.
A soma de 3 pontos corresponde
a um
paciente em coma.
Setor de avaliao
Espontaneamente
Ao comando
Abertura
dos olhos
* Crianas pequenas
so mais pesadas na parte superior, e sua cabea grande em proporo ao corpo, mas os msculos do pescoo so fracos.
* Os ossos do crnio no esto completamente formados e as suturas esto abertas.
* O crebro altamente vascularizado
e o
espao subaracnideo
pequeno.
* O processo de mielinizao
conta para a
aquisio de habilidades
motoras finas e
grossas e para a coordenao durante a primeira infncia.
Resposta
motora
Pontuao
dor
Nenhuma resposta
Localiza a dor
Flexo dor
Flexo anormal
Extenso dor
Nenhuma resposta
de desenvolvimento
para o nvel
da criana.
* Delirante:
Resposta
verbal
Resposta
Desorientada
Palavras inapropriadas
Agitada e inquieta
Sons incompreensveis
Nenhuma resposta
Nenhuma resposta
hipera-
Resumu
IMUNIZAO
A vacinao introduz um antgeno no organismo, permitindo a imunizao contra o desenvolvimento natural de uma doena.
Imunizao ativa: a vacina atua de maneira a
estimular a produo de anticorpos sem causar a doena clinica.
Imunizao passiva: produz a imunizao por
meio de um especifico anticorpo para uma doena e no proporciona uma imunizao duradoura.
Para evitar o nmero de oportunidades perdidas para cumprir a vacinao integral das crian-
idade
DE VACINAO
Vacinas
Ao nascer I BCG - 10
1 ms
2 meses
2' dose
dose
6 meses
nica Reforo
3'
Vacina
contraoral
febre
amarela
'* Dose
2'
reforo
Reforo
l'I' dose
SRC
(trplice
(vacina
viral)
contra
plio)
I VOP
2' reforo
13' dose
filaxia s vacinas.
9 meses
Ter mo adrenalina aquosa I: 1.000 (lmg/ml),
injetvel via intramuscular, e equipamento de
reanimao.
Doses de adrenalina de 0,01 mg/kg de peso
corporal da criana, at no mximo 0,3 ml,
pode ser repetida em intervalos de 10 a 20
minutos at desaparecerem os sintomas ou se
iniciarem os cuidados de emergncia.
Contra-indicaes
Dose nica
l' dose
2' dose
l' dose
l' dose
I' dose
Contra hepatite B *
Contra hepatite B
VORH (vacina oral de rotavirus humano)
VOP (vacina oral contra plio)
Vacina tetravalente (DTP + Hib)
4 meses
A eficcia
VOP
SRC
(vacina
oral
viral)
DTP
(trplice
bacteriana)
Vacina
tetravalente
(DTPplio)
+ Hib)
Contra
hepatite
Bcontra
meses
12
515
15
anos
6 anos II DTP
dT
(vacina
(trplice
dupla,
bacteriana)
tipo
aessencial
preparar-se
para
uma adulto)
eventual ana-
INFANTIL
gerais
A neglignCia infantil
O abuso infantil
o crescimento
prescrita.
o desenvolvimento
um aumento de
capacidade ou funo
Varia a idade exata em que surge uma habilidade.
ESTGIOS
Caractersticas
Independncia
negativismo
2 a 6 anos
Iniciativa e
independncia
6 a 12 anos
Atividades
significativas
realizaes
Crescimento fsico
Desenvolvimento de habilidades
Passa de receptor de
estmulos passivo a
participante ativo
Desenvolvimento rpido de
atividades motaras grosseiras;
vai do andar para o correr, chutar
e montar num triciclo
Desenvolvimento continuado
de habilidades fsicas: correr,
,arremessar, desenhar e escrever
Aperfeioa as habilidades
fsicas ao praticar esportes
e desenvolve capacidade motora
fina; senso de realizao
aumenta a motivao para
adquirir novas habilidades
de uma
DE DESENVOLVIMENTO
Estgio de
desenvolvimento
At 2 anos
Crescimento rpido;
mais forte e muscular;
estabelece o padro especfico
do sexo para a distribuio
de gordura; mudanas
fsicas da puberdade
reflexivas
manipulativas
Crianas
at 2 anos
* Jogos paralelos
* Brincadeiras de imitao
Crianas
de 2 a 6 anos
* Jogos associativos
* Brincadeiras dramticas
* Crianas
at 2 anos
Dar instrues breves e claras.
No dar escolhas que no existam.
Oferecer a escolha entre duas alternativas verdadeiras (por exemplo: "voc quer um c11:Iativo verde ou azul?").
Ser positiva nas suas aproximaes.
Dizer o que est fazendo e o nome dos objetos.
Ouvir com cuidado para escutar e encontrar exatamente o sentido da informao dada pela criana
ou por seus pais.
Estratgias para construir um entendimento
* Proporcionar privacidade e remover distraes.
* No avisar com muita antecedncia sobre os
procedimentos.
* Iniciar a comunicao com assuntos genricos
at chegar aos especficos.
* Comunicar-se diretamente com a criana, ainda
que os pais estejam presentes.
* Usar uma terminologia simples.
* Manter os olhos na altura dos olhos da criana.
* Lembrar-se de que objetos de transio (bichos
ou bonecas) podem ser muito teis na comunicao com crianas.
* Honestidade de suma importncia, especialmente com crianas.
* Escrever, desenhar ou bri ncar so formas alternativas de comunicao.
Estratgias de comunicao para idades especficas
* Bebs
Pegar o beb para alimentar, embalar e falar
com ele.
Falar e cantar durante as atividades e cuidados de enfermagem;
Falar em voz alta com recm-nascidos.
Quando o beb estiver irritado, fazer a restrio e segurar com firmeza.
* Atividades
motoras amplas
Crianas
de 6 a 12 anos
* Jogos cooperativos
Adolescentes
* Atividades em grupo
* Interaes sociais
* Crianas
de 2 a 6 anos
Dar tempo para a criana integrar-se explicao.
Falar com a criana freqentem ente.
Usar desenhos e histrias para explicar os cuidados.
Usar os termos corretos para as funes do
corpo.
Permitir escolhas quando isso for possvel.
Crianas
de 6 a 12 anos
Dar exemplos concretos usando fotos, textos
ou equipamentos,
alm da explicao oral.
Avaliar o que a criana j conhece antes de
fornecer instrues.
Permitir que a criana escolha a recompensa
que se segue a um procedimento.
Ensinar tcnicas de relaxamento.
Incluir a criana nos debates com os pais.
* Adolescentes
Fornecer explicaes orais e escritas.
Conversar primeiro com o adolescente, incluir
os pais depois.
Providenciar encontros para o debate com outros adolescentes.
Barros, Fischer
& Associados
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Resumo
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Deborah
Raines,
PhD,
em:
RN; Traduo:
Reviso:
1 edio
Julho/2007
Maria
Igns
Telxeira
Resumo - Enfermagem
Peditrica
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ISBN 978-857711034-6
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111111111111111111111111
9 "788577
11 O~46