1. Opcin 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmacin de Manuel Castells (2004).

La revolucin de
la tecnologa de la informacin indujo la aparicin del informacionalismo, como cimiento material de la
nueva sociedad. [] De importancia particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes
interconectadas como una forma autoexpansiva y dinmica de organizacin de la actividad humana. Esta
lgica de redes transforma todos los mbitos de la vida social y econmica Esta es mi opcin
2. 4. Mi reflexin Manuel Castells, nos quiere decir que la tecnologa no solo es para cierta poblacin si no que
cualquier persona puede tener acceso a la informacin, para que la nueva sociedad tenga mejores y ms
medios para acortar distancias as como que la vida sea ms fcil, no solo en la parte de la formacin si no
en negocios nacionales e internacionales, en el caso de los comerciantes o negociadores de actividades o
servicios.
3. 5. Cuando uno tiene claridad en las oportunidades que le brinda esta tecnologa adems de brindar vida
social ampliamente , la economa tambin se reduce por los amplios medios que en el mercado existen
para hacer muchas actividades que en tiempos anteriores era imposible realizar como lo de formarse
virtualmente o de tener negocios virtuales. Hoy en da esta gama de negocios es la preferida por muchas
personas que tienen limitaciones para llegar a sitios determinados o desplazarse a trabajar, logrando as dar
una gran importancia entre otros por ejemplo a las amas de casa que por el hecho de tener que cuidar a
sus hijos, no podran seguir formndose o tener negocios, pues con este invento tan positivo se logra
romper barreras de distancia, favoreciendo su economa
4. 6. Estos instrumentos son una herramienta muy importante para enfrentar las realidades cambiantes del
entorno. Es por ello que la educacin actual, debe orientarse hacia la formacin de pensamientos para la
apropiacin y transformacin de la cultura en beneficio personal y social Al hacer referencia al beneficio
individual y social, es importante sealar que toda accin educativa tiene efectos de utilidad para que las
personas transformen su propia conciencia y desde la cual, puedan pensar y actuar en consecuencia.
5. 7. Se considera que lo social, ha de posibilitar el mejoramiento socioeconmico y de condiciones de vida,
en general. Por lo tanto, la educacin prepara a las personas en la comprensin, uso y aplicacin racional
de la tecnologa; en consecuencia, sta debe desarrollar valores y destrezas inherentes al diseo y
produccin de artefactos, procedimientos y sistemas tecnolgicos, pero, dotados al mismo tiempo de
actitudes, comportamientos y aptitudes como sujetos constitutivos y determinantes de la sociedad.
6. 8. La inclusin pretende conjugar en el mbito escolar las diferencias individuales y la diversidad de las
personas, siempre dndoles el mismo valor. No se asigna una connotacin negativa a la diversidad, por el
contrario se visualiza como una posibilidad de riqueza social. CONCLUSION