ESTRUCTURA DEL COMPONENTE OPERATIVO DEL

Tipo de Gasto

Nivel de Gasto

Subnivel de Gasto o
Proyecto de Inversin

ACTIVIDAD

INVERSIN

Otros proyectos

Realizar talleres de reconocimiento a la

(trabajos de campo) para promover un
programa de SEMANA DE LA ETICA EL
EN LA COTIDIANIDAD LICEISTA, contien
TICA, EL AFECTO Y LOS CONFLICTOS EN todos los aos, donde se desarrollan lo
LA COTIDIANEIDAD LICESTA.
otras acciones como festival y present
educativa con la participacin de las n
las jornadas maana y tarde. Estas acc
materiales tales como plegables, carte
entre otros.

INVERSIN

Otros proyectos

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION

DIALOGICA Y FORMATIVA SIEL

Realizar publicaciones para sensibilizar

educativa de estudiantes sobre los alca
SIEL

OPERATIVO DEL PIMA 2012

ACTIVIDAD / TAREA

TIPO DE
GESTIN

eres de reconocimiento a las nias y 12 centros de inters

campo) para promover un ambiente tico en el aula. El
e SEMANA DE LA ETICA EL AFECTO Y MANEJO DEL CONFLICTO
DIANIDAD LICEISTA, contiene diversas acciones que se realizan
os, donde se desarrollan los talleres en mencin y ademas
Pedaggica
es como festival y presentacin para toda la comunidad
on la participacin de las nias de primaria y bachillerato de
maana y tarde. Estas acciones requieren de diferentes
ales como plegables, carteles, cuadernillos para cada alumna,

blicaciones para sensibilizar y comunicar a la comunidad

e estudiantes sobre los alcances y resultados obtenidos con el Pedaggica

META o PR

RESPONSABLE
Nombre

Cargo

Ud. Medida

olga guatibonza

orientadora

talleres

Isabel Rivera

Coordinador
a

Publicacion

META o PRODUCTO
Ud. Medida

talleres

Publicacion

PRESUPUESTO x ACTIVIDAD
Monto Anual ($)

Ppto Participativo

Cantidad

Fecha Entrega

30-nov-2012

Transferencias SED

$ 2,000,000

$0

6,000

30-nov-2012

Transferencias SED

$ 4,231,000

$0

Fuente Financiacin

Objetivo
estratgico
Contribuir a
la educacin
de
estudiantes
como
ciudadanos
con
identidad,
autonoma,
conciencia de
derechos,
valores y
seres vitales
y
participativos
, que
conviven de
Contribuir
forma sanaa
la educacin
en los
de
ambientes
estudiantes
escolares.
como
ciudadanos
con
identidad,
autonoma,
conciencia de
derechos,
valores y
seres vitales
y
participativos
, que
conviven de
forma sana
en los
ambientes
escolares.

Accin de Mejoramiento
Estratgico (PIMA)
Optimizar y mejorar la
aplicacin e implementacin
del SIEL Liceista que contiene
la escencia de una evaluacin
dialogica, integral y formativa,
donde la hereroevaluacin,
autoevaluacin y coevaluacin
de pares y padres o acudientes
hacen realidad que todos los
miembros de la comunidad
liceista se responsabilizan de
la categoria de evaluacin
asignada a cada estudiante con
base en sus fortalezas y
debilidades a la luz de los
SABERES: SABER CONOCERSABER HACER Y SABER SER,
Optimizar
mejorar
la
en cada
una deylas
asignaturas
aplicacin
implementacin
a nivel de edesempeos
y la
del
SIEL Liceista
contiene
interiorizacin
deque
habilidades
la escencia
una evaluacin
comode
elementos
dialogica,
integral
formativa,
fundamentales del yabordaje
de
donde
la
hereroevaluacin,
las COMPETENCIAS.
autoevaluacin y coevaluacin
de pares y padres o acudientes
hacen realidad que todos los
miembros de la comunidad
liceista se responsabilizan de
la categoria de evaluacin
asignada a cada estudiante con
base en sus fortalezas y
debilidades a la luz de los
SABERES: SABER CONOCERSABER HACER Y SABER SER,
en cada una de las asignaturas
a nivel de desempeos y la
interiorizacin de habilidades
como elementos
fundamentales del abordaje de
las COMPETENCIAS.

Realizar talleres de
reconocimiento a las
nias y 12 centros de
inters (trabajos de Ponder
ador
campo) para
ACTIVIDAD
/ TAREA
Activida
promover un
d
ambiente tico en el
aula. El programa de
SEMANA DE LA ETICA
EL AFECTO Y MANEJO
DEL CONFLICTO EN
LA COTIDIANIDAD
LICEISTA, contiene
diversas acciones que
se realizan todos los
aos, donde se
desarrollan los
talleres en mencin y
ademas otras
acciones como
festival y
presentacin para
toda la comunidad
educativa con la
participacin de las
nias de primaria y
bachillerato de las
jornadas maana y
tarde. Estas acciones
requieren de
Realizar
diferentes
materiales
publicaciones
para
tales como plegables,
sensibilizar
y
carteles, cuadernillos
comunicar
a
la
para cada alumna,
comunidad
educativa
entre otros.
de estudiantes sobre
los alcances y
resultados obtenidos
con el SIEL

REA
DE
GESTI
N

Lnea de
Accin /
Proceso /
Proyecto

Tipo de
Gasto

Subnivel de
Rubro de
Gasto o
Gasto
Proyecto de
Inversin

RESPONSABLE

META o PRODU

Nombre

Cargo

Ud. Medida

olga
guatibonza

orientadora

Talleres

Democracia,
Constitucin,
Derechos
Humanos,
Acadm
Participacin,
ica
Convivencia,
Interculturalid
ad y Equidad
de Gnero

TICA, EL
AFECTO Y
LOS
Otros
INVERSI
CONFLICTOS
proyecto
N
EN LA
s
COTIDIANEI
DAD
LICESTA

Democracia,
Constitucin,
Derechos
Humanos,
Acadm
Participacin,
ica
Convivencia,
Interculturalid
ad y Equidad
de Gnero

SISTEMA
INSTITUCION
Otros
AL DE
INVERSI
proyecto EVALUACIN Isabel Rivera Coordinador
N
s
DIALOGICA Y
FORMATIVA
SIEL

Publicacin

META o PRODUCTO
Cantidad

PRESUPUESTO x ACTIVIDAD

Fecha
Prevista Fuente Financiacin
Monto Anual
($)
Ppto
Participativo
Entrega

###

Transferencias
SED

2000000

6000

###

Transferencias
SED

4231000

Secretara de Educacin Distrital

PLAN OPERATIVO ANUAL
NIVEL INSTITUCIONAL
AO 2013

ALCALDA MAYOR

DE BOGOT D.C.
Secretara

Educacin
LOCALIDAD

COLEGIO

RAFAEL URIBE

FECHA ULTIMA
MODIFICACIN

RECTOR[A]

Objetivo Estratgico

Implementar en la ciudad
un Sistema de Evaluacin
Integral y permanente que
le posibilite al sector y a la
comunidad educativa oficial
disponer de elementos de
juicio para evaluar y valorar
las prcticas educativas
vigentes en la ciudad y el
papel de los diferentes
actores y roles que all
tienen presencia y para
proponer ajustes y cambios
en los modelos y prcticas
de cara a lograr un mejor
impacto en la calidad.

Actividad/Tarea

Seguimiento
al
SIEL
(proceso
evaluativo
integral
dialgico
y
formativo).
Seguimiento a las pruebas
externas: ICFES-SABER
Plan de mejoramiento
para elevar los resultados
en las pruebas SABER
GRADO
ONCE,
TERCERO, QUINTO Y
NOVENO

Transformar y fortalecer la
educacin media distrital
mediante la consolidacin
de una oferta diversa,
electiva y homologable con
Seguimiento permanente
educacin superior que
a los procesos del nivel de
promueva la continuidad de
media
los estudiantes en este nivel
educativo, para generar en
los
jvenes
mayores
oportunidades en el mundo
socio-productivo.

COLEGIO LICEO FEMENINO MERCEDES NARIO (IED)

Ponder
Lnea de Accin / ador de
rea de Gestin
Proceso /
la
Proyecto
activid
ad

01/03/2013

Meta Anual / Producto Final

Tipo de Meta
Cantid
ad

Unidad de
Medida

Cul?

Fecha
prevista
para
1er 2 3er 4 terminar
la
Peri Peri Peri Peri
odo odo odo odo actividad
CRONOGRAMA

Responsables(s)

Acadmica

Evaluacin
Integral, Dialgica 10.0 %
y Formativa

Constante

Evaluaciones

Comisiones de
Evaluacin y
Promocin y sistema
institucional de
evaluacin Liceista

Acadmica

Fortalecimiento de
la educacin
10.0 %
media diversa y
homologable

Sumatoria

Alianzas/Conve
nios

Coordinadora de Media
Especializada: Liliana
Surez Pulido

Promover, en el marco de la
garanta de los derechos,
procesos
educativos
pertinentes y diferenciales
que aseguren la inclusin y
el
reconocimiento
con
equidad en la escuela y que
contribuyan
a
la
construccin de una cultura
de respeto de los Derechos
Humanos.

Transformar las lgicas y

contenidos del aprendizaje
de los nios, nias y
jvenes
del
sistema
educativo oficial de la
ciudad, ofreciendo 40 horas
semanales en las escuelas
para fortalecer el currculo
en las reas bsicas
acadmicas
y
en
la
formacin integral de los
estudiantes.

Disear,
construir
e
implementar
estrategias
pedaggicas, curriculares y
administrativas
que
propendan
por
el
fortalecimiento acadmico

Transformar el modelo de
gestin y operacin de la
SED a partir de la
implementacin de cambios
que impacten de manera
integrada y armnica las
distintas dimensiones de la
organizacin en los niveles
central, local e institucional,
con el fin de mejorar la
gestin en trminos de
eficiencia,
eficacia
y
transparencia

Seguimiento
a
Casos
Especiales.
Implementacin
de
Ambientes de Aprendizaje
Innovadores.
Proyectos
Aprovechamiento
tiempo libre.

Acadmica

Seguimiento de
Resultados
Acadmicos

10.0 %

Sumatoria

Informes/Repor
tes

Rector, Secretaria
Academica,
Coordinaciones de
Convivencia y
Directores de Grupo

Acadmica

Aprovechamiento
del Tiempo Libre

10.0 %

Sumatoria

Informes/Repor
tes

Coordinaciones de
proyectos y docentes
horas extras

Acadmica

Otros proyectos
de iniciativa
interna

10.0 %

Constante

Controles/Verifi
caciones

Coordinaciones
Acadmicas y jefaturas
de reas y Grados,
Comisiones de
Evaluacin

Acadmica

Otros proyectos
de iniciativa
interna

10.0 %

Sumatoria

Informes/Repor
tes

Rectora,
CoordinacionesDocentes y
Orientadoras

de
del

Implementacin
de
proyectos
para
el
aprovechamiento
del
tiempo libre extra-escolar.

Acompaamiento al plan
de estudios.
Realizacin de jornadas
pedaggicas.

Seguimiento y evaluacin
a las diferentes reas de
gestin
teniendo
en
cuenta
el
Sistema
Integrado
de
Gestin
Organizacional
Liceista
(SIGOL).

Construir, dotar y poner en

funcionamiento
la
infraestructura
educativa
necesaria para garantizar el
derecho a la educacin a
los ni@s, y adolescentes
en pre-escolar, bsica y
media.

Desarrollar y fortalecer los

servicios de Tecnologa de
Informacin
y
las
Comunicaciones para la
disminucin de la brecha
digital,
la
apropiacin
acadmica
de
estos
servicios en la comunidad
educativa y el cumplimiento
de las necesidades y
expectativas de los nios,
nias, jvenes, maestras
del Distrito y funcionarios
administrativos de la SED.

Contribuir a la educacin de
estudiantes
como
ciudadanos con identidad,
autonoma, conciencia de
derechos, valores y seres
vitales y participativos, que
conviven de forma sana en
los ambientes escolares.

Fortalecer
espacios
de
dilogo y participacin con
distintos actores de la
comunidad educativa y de
la comunidad en general,
que contribuyan a la
apropiacin
e
implementacin
de
las
polticas educativas y del
Plan de Desarrollo para
avanzar en la consolidacin
de la Bogot Humana.

Mantenimiento
permanente de la planta
fisica,
Dotacin de laboratorios
en ciencia y tecnologa
para implementar las TIC.

Gestionar
la
infraestructura
para
garantizar la conectividad.
Implementacin de las
TIC.
Capacitacin en maestros
y directivos digitales.

Administrativa

Dotacin de
laboratorios de
ciencia y
tecnologa

5.0 %

Sumatoria

Contratos

Rectora y Pagadura

Administrativa

Apoyo Financiero
y Contable

10.0 %

Sumatoria

Contratos

Rectora y Pagadura

Participacin de la
Comunidad
10.0 %
Educativa

Sumatoria

12

Talleres

Coordinaciones de
Convivencia,
Orientadores y
Directores de Grupo

Sumatoria

Reuniones

Orientacn, Directivos
Docentes y Comunidad
Educativa en general.

Constituir
el
gobierno
escolar.
Manejo del conflicto.
Fortalecimiento
del
Proyecto de Vida.

Comunidad

Socializar el Plan de
Desarrollo
Bogot
Humana.
Generar compromisos y
acuerdos
institucionales
entre padres de familia y
colegio: CONTRATO DE
CORRESPONSABILIDAD
INSTITUCIONAL
Y
PACTOS
DE
CONVIVENCIA entre los
diferentes miembros de la
comunidad.

Comunidad

Escuela de
Padres

5.0 %

Promover, en el marco de la
garanta de los derechos,
procesos
educativos
pertinentes y diferenciales
que aseguren la inclusin y
el
reconocimiento
con
equidad en la escuela y que
contribuyan
a
la
construccin de una cultura
de respeto de los Derechos
Humanos.

Jornadas de reflexin para

apropiacin
del
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL (PEI).

Directiva y
Horizonte
Institucional

Proyecto
Educativo
Institucional

5.0 %

Sumatoria

Talleres

Equipo Directivo

Garantizar a los docentes y

directivos
docentes
condiciones laborales y
motivacionales para su
empoderamiento

Implementacin
de
Jornadas de Bienestar
Docente para fortalecer el
trabajo en equipo y el
sentido de pertenencia.

Directiva y
Horizonte
Institucional

Cultura
Institucional

5.0 %

Sumatoria

Incentivos

Equipo Directivo

FALTAN

0.00
%

TOTAL METAS 100.0 %

SE MANTIENE

NUEVOS CAMPOS
Accin de
Mejoramiento /
PROGRAMAS
AMBIENTALES

SE MANTIENE

SE MANTIENE

REA DE
GESTIN

Lnea de
Accin /
Proceso /
Proyecto

Acadmica

Evaluacin Integral,
Dialgica y Formativa

Objetivo
estratgico

Implementar en la ciudad un
Sistema de Evaluacin
Integral y permanente que le
posibilite al sector y a la
comunidad educativa oficial
disponer de elementos de
juicio para evaluar y valorar
las prcticas educativas
vigentes en la ciudad y el
papel de los diferentes
actores y roles que all
tienen presencia y para
proponer ajustes y cambios
en los modelos y prcticas
de cara a lograr un mejor
impacto en la calidad.

Transformar y fortalecer la
educacin media distrital
mediante la consolidacin
de una oferta diversa,
electiva y homologable con
educacin superior que
promueva la continuidad de
los estudiantes en este nivel
educativo, para generar en
los jvenes mayores
oportunidades en el mundo
socio-productivo.

Acadmica

Fortalecimiento de la
educacin media
diversa y
homologable

Promover, en el marco de la
garanta de los derechos,
procesos educativos
pertinentes y diferenciales
que aseguren la inclusin y
el reconocimiento con
equidad en la escuela y que
contribuyan a la
construccin de una cultura
de respeto de los Derechos
Humanos.

Acadmica

Seguimiento de
Resultados
Acadmicos

Transformar las lgicas y

contenidos del aprendizaje
de los nios, nias y jvenes
del sistema educativo oficial
de la ciudad, ofreciendo 40
horas semanales en las
escuelas para fortalecer el
currculo en las reas
bsicas acadmicas y en la
formacin integral de los
estudiantes.

Acadmica

Aprovechamiento del
Tiempo Libre

Disear, construir e
implementar estrategias
pedaggicas, curriculares y
administrativas que
propendan por el
fortalecimiento acadmico

Acadmica

Otros proyectos de
iniciativa interna

Transformar el modelo de
gestin y operacin de la
SED a partir de la
implementacin de cambios
que impacten de manera
integrada y armnica las
distintas dimensiones de la
organizacin en los niveles
central, local e institucional,
con el fin de mejorar la
gestin en trminos de
eficiencia, eficacia y
transparencia

Acadmica

Otros proyectos de
iniciativa interna

Construir, dotar y poner en

funcionamiento la
infraestructura educativa
necesaria para garantizar el
derecho a la educacin a los
ni@s, y adolescentes en
pre-escolar, bsica y media.

Administrativa

Dotacin de
laboratorios de
ciencia y tecnologa

Desarrollar y fortalecer los

servicios de Tecnologa de
Informacin y las
Comunicaciones para la
disminucin de la brecha
digital, la apropiacin
acadmica de estos
servicios en la comunidad
educativa y el cumplimiento
de las necesidades y
expectativas de los nios,
nias, jvenes, maestras del
Distrito y funcionarios
administrativos de la SED.

Administrativa

Apoyo Financiero y
Contable

Comunidad

Participacin de la
Comunidad
Educativa

10

Fortalecer espacios de
dilogo y participacin con
distintos actores de la
comunidad educativa y de la
comunidad en general, que
contribuyan a la apropiacin
e implementacin de las
polticas educativas y del
Plan de Desarrollo para
avanzar en la consolidacin
de la Bogot Humana.

Comunidad

Escuela de Padres

11

Promover, en el marco de la
garanta de los derechos,
procesos educativos
pertinentes y diferenciales
que aseguren la inclusin y
el reconocimiento con
equidad en la escuela y que
contribuyan a la
construccin de una cultura
de respeto de los Derechos
Humanos.

Directiva y Horizonte
Institucional

Proyecto Educativo
Institucional

Contribuir a la educacin de
estudiantes como
ciudadanos con identidad,
autonoma, conciencia de
derechos, valores y seres
vitales y participativos, que
conviven de forma sana en
los ambientes escolares.

12

Garantizar a los docentes y

directivos docentes
condiciones laborales y
motivacionales para su
empoderamiento

Contribuir a la
educacin de
estudiantes como
ciudadanos con
identidad,
autonoma,
conciencia de
derechos, valores
y seres vitales y
participativos,
que conviven de
forma sana en los
ambientes
escolares.

Optimizar y mejorar
la aplicacin e
implementacin del
SIEL Liceista que
contiene la escencia
de una evaluacin
dialogica, integral y
formativa, donde la
hereroevaluacin,
autoevaluacin y
coevaluacin de pares
y padres o acudientes
hacen realidad que
todos los miembros
de la comunidad
liceista se
responsabilizan de la
categoria de
evaluacin asignada a
cada estudiante con
base en sus
fortalezas y
debilidades a la luz
de los SABERES:
SABER CONOCERSABER HACER Y
SABER SER, en cada
una de las
asignaturas a nivel de
desempeos y la
interiorizacin de
habilidades como
elementos
fundamentales del
abordaje de las
COMPETENCIAS.

Directiva y Horizonte
Institucional

Cultura Institucional

Acadmica

Democracia,
Constitucin,
Derechos
Humanos,
Participacin,
Convivencia,
Interculturali
dad y
Equidad de
Gnero

Contribuir a la
educacin de
estudiantes como
ciudadanos con
identidad,
autonoma,
conciencia de
derechos, valores
y seres vitales y
participativos,
que conviven de
forma sana en los
ambientes
escolares.

Optimizar y mejorar
la aplicacin e
implementacin del
SIEL Liceista que
contiene la escencia
de una evaluacin
dialogica, integral y
formativa, donde la
hereroevaluacin,
autoevaluacin y
coevaluacin de pares
y padres o acudientes
hacen realidad que
todos los miembros
de la comunidad
liceista se
responsabilizan de la
categoria de
evaluacin asignada a
cada estudiante con
base en sus
fortalezas y
debilidades a la luz
de los SABERES:
SABER CONOCERSABER HACER Y
SABER SER, en cada
una de las
asignaturas a nivel de
desempeos y la
interiorizacin de
habilidades como
elementos
fundamentales del
abordaje de las
COMPETENCIAS.

Acadmica

Democracia,
Constitucin,
Derechos
Humanos,
Participacin,
Convivencia,
Interculturali
dad y
Equidad de
Gnero

SE MANTIENE

SE MANTIENE

ACTIVIDAD / TAREA

PONDERA
DO

RESPONSABLE
Nombre

Seguimiento al SIEL (proceso

evaluativo integral dialgico y
formativo).
Seguimiento a las pruebas
externas: ICFES-SABER
Plan de mejoramiento para
elevar los resultados en las
pruebas
SABER
GRADO
ONCE, TERCERO, QUINTO Y
NOVENO

Seguimiento permanente a los

procesos del nivel de media

Seguimiento
a
Casos
Especiales.
Implementacin de Ambientes
de Aprendizaje Innovadores.
Proyectos de Aprovechamiento
del tiempo libre.

SE MANTIEN SE MANTIENE
CARGO

Tipo de
Meta

SE MANTIEN

META o PRODUCTO
Ud. Medida

Cantidad

Comisiones de
Evaluacin y
Promocin y sistema
institucional de
evaluacin Liceista

Constante

Evaluaciones

Coordinadora de
Media Especializada:
Liliana Surez Pulido

Sumatoria

Alianzas/Convenios

Rector, Secretaria
Academica,
Coordinaciones de
Convivencia y
Directores de Grupo

Sumatoria

Informes/Reportes

Implementacin de proyectos
para el aprovechamiento del
tiempo libre extra-escolar.

Coordinaciones de
proyectos y docentes
horas extras

Sumatoria

Informes/Reportes

Acompaamiento al plan de
estudios.
Realizacin
de
jornadas
pedaggicas.

Coordinaciones
Acadmicas y
jefaturas de reas y
Grados, Comisiones
de Evaluacin

Constante

Controles/Verificaci
ones

Seguimiento y evaluacin a las

diferentes reas de gestin
teniendo en cuenta el Sistema
Integrado
de
Gestin
Organizacional
Liceista
(SIGOL).

Rectora,
CoordinacionesDocentes y
Orientadoras

Sumatoria

Informes/Reportes

Mantenimiento permanente de
la planta fisica,
Dotacin de laboratorios en
ciencia y tecnologa para
implementar las TIC.

Rectora y Pagadura

Sumatoria

Contratos

Gestionar la infraestructura para

garantizar la conectividad.
Implementacin de las TIC.
Capacitacin en maestros y
directivos digitales.

Rectora y Pagadura

Sumatoria

Contratos

Constituir el gobierno escolar.

Manejo del conflicto.
Fortalecimiento del Proyecto de
Vida.

Coordinaciones de
Convivencia,
Orientadores y
Directores de Grupo

Sumatoria

Talleres

12

Socializar el Plan de Desarrollo

Bogot Humana.
Generar
compromisos
y
acuerdos institucionales entre
padres de familia y colegio:
CONTRATO
DE
CORRESPONSABILIDAD
INSTITUCIONAL Y PACTOS DE
CONVIVENCIA
entre
los
diferentes miembros de la
comunidad.

Orientacn,
Directivos Docentes y
Comunidad
Educativa en general.

Sumatoria

Reuniones

Jornadas de reflexin para

apropiacin del PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL
(PEI).

Equipo Directivo

Sumatoria

Talleres

Implementacin de Jornadas de
Bienestar
Docente
para
fortalecer
el trabajo
en equipo
Realizar
talleres
dey
el sentido
de pertenencia. a
reconocimiento

las nias y 12
centros de inters
(trabajos de campo)
para promover un
ambiente tico en el
aula. El programa
de SEMANA DE LA
ETICA EL AFECTO Y
MANEJO DEL
CONFLICTO EN LA
COTIDIANIDAD
LICEISTA, contiene
diversas acciones
que se realizan
todos los aos,
donde se
desarrollan los
talleres en mencin
y ademas otras
acciones como
festival y
presentacin para
toda la comunidad
educativa con la
participacin de las
nias de primaria y
bachillerato de las
jornadas maana y
tarde. Estas
acciones requieren
de diferentes
materiales tales
como plegables,
carteles,
cuadernillos para
cada alumna, entre
otros.

Equipo Directivo

olga guatibonza

orientadora

Sumatoria

Incentivos

Sumatoria

Talleres

Realizar
publicaciones para
sensibilizar y
comunicar a la
comunidad
educativa de
estudiantes sobre
los alcances y
resultados
obtenidos con el
SIEL

Isabel Rivera

Coordinador

Sumatoria

Publicacin

6000

SE MANTIEN

SE MANTIENE

SE MANTIENE

CRONOGRAMA

Fecha
Prevista
Entrega

PRODUCTO
cual?
1er Periodo

2 Periodo

3er Periodo

4 Periodo

NUEVOS CAMPOS
Tipo de
Gasto

Rubro de
Gasto

11/15/2012

Otros
INVERSI
proyecto
N
s

11/15/2012

Otros
INVERSI
proyecto
N
s

UEVOS CAMPOS

NUEVOS CAMPOS

Subnivel de
PRESUPUESTO x ACTIVIDAD
Gasto o
Proyecto de
Monto Anual
($)
Ppto
Participativo
Inversin Fuente Financiacin

Avances (Trimestre)
1er

2do

3ro

4to

TICA, EL
AFECTO Y
LOS
CONFLICTO
S EN LA
COTIDIANEI
DAD
LICESTA

Transferencias
SED

2000000

SISTEMA
INSTITUCIO
NAL DE
EVALUACI
N
DIALOGICA
Y
FORMATIVA
SIEL

Transferencias
SED

4231000

FECHA DE
ENTREGA
REAL DE LA
META

Logro total

NUEVOS CAMPOS

% de
ejecucin

Avance del
ponderador

Evidencias
del logro

Logros, dificultades y medidas correctivas.

ltades y medidas correctivas.

PRESUPUES
TO
EJECUTADO