Instituto Inmaculada Concepcin

Departamento Bsica NB2

Lo que el agua para el pez ,la oracin

para el alma
Gua de ejercicios de Ciencias Naturales N2
Nombre:.. Curso: 4
Fecha:.
OBJETIVOS
CAPACIDAD

: RAZONAMIENTO LGICO COMPRENDER, ANALIZAR

SENTIDO CRTICO/ EXPRESIN ESCRITA
DESTREZA: Inferir, Comparar, Concluir, Reconocer, Determinar, Reflexionar,
Manejar Vocabulario.
Actitud:
Valor:

: Libertad
: Seguridad en s mismo

Contenidos: Ecosistema, cadena , red alimentaria y sus componentes ,

desequilibrio en un ecosistema, reparacin , vocabulario trabajado en la
unidad.

1. Inferir el traspaso de una cadena alimentaria, explicando

lo que sucede en la siguiente imagen , demostrando seguridad
en s mismo.

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2. Inferir el traspaso de energa

en una red alimentaria,

explicando lo que sucede en la siguiente imagen , demostrando
seguridad en s mismo.

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3. Comparar la cadena y la
red alimentaria
estableciendo diferencias y semejanzas, completando un esquema
creado por ti , demostrando seguridad en si mismo.

4. Concluir acerca de cmo se desarrolla la vida en un

ecosistemas, como el presentado en la imagen , considerando :sus
componentes, interacciones, adaptaciones y red alimentaria ,
potenciando la seguridad en s mismo.

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5. Reconocer cambios producidos por el hombre en nuestro
planeta , nombrando tres posibles consecuencias del desequilibrio
ocasionado , con seguridad en s mismo.

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6. Determinar e Inferir los cambios lentos o rpidos producidos en
el ecosistema presentado , escribiendo el nmero segn corresponda
al tipo de cambio y su posible consecuencia, con seguridad en s mismo.
Cambios lentos= 1 / Cambios rpidos=2
Hecho

Rpido o
lento

Inundacin

Tornado

Tornado

Erupcin

Posible consecuencia

Contaminacin

7. Reconocer causa y consecuencia en los siguientes casos,

completando un cuadro, con seguridad en s mismo.
Causa
El volcn Calbuco hace
erupcin.

Consecuencia

Se declara en veda a las merluzas, por un periodo

de tiempo de dos aos.

Introduccin de especies
exticas.

Aluvin en el norte de
Chile, en la ciudad de
Copiap.

8.

Manejar Vocabulario de conceptos usados en el tema de

ecosistema, completando en los siguientes cuadros ,segn
corresponda, con seguridad en s mismo.

Ecosistema
hbitat
productor
consumidor

descomponedor
Especie
Poblacin
Comunidad
Adaptacin
Competencia
Veda
Conservacin

El ciervo , los rboles , los insectos son:

Los troncos son los

las ardillas.

de

Las plantas , producen su alimento por eso son:

Los ciervos, las mariposas comen, por eso son:

Los hongos tienen como funcin:

Las diferentes poblaciones , componen una :

El conjunto de mariposas forman una:

El ciervo y otros herbvoros , quieren comer de las plantas que hay en el lugar,
es decir entre ellos hay:

Se decret prohibicin de cazar animales, es decir los animales estn en:

El lugar presentado en la imagen est protegido , es decir est en:

Las ardillas tienen la posibilidad de trepar, a travs de la estructura de sus
patas. Toma las bellotas con sus manos y posee los dientes suficientemente
largos para poder comer el fruto deseado, todo esto son ejemplos de :
El interaccin entre seres vivos y las cosas sin vida y como se relacionan e
influyen entre ellos ,se llama: